导读：化学选修4化学反应原理教师教学用书，教学建议，教学资源，第一章化学反应与能量，第一节化学反应与能量的变化，第三节化学反应热的计算，第二章化学反应速率和化学平衡，第一节化学反应速率，第二节影响化学反应速率的因素，第三节化学平衡，第四节化学反应进行的方向，教学资源1，教学资源2，第四章电化学基础，第二节化学电源，第四节金属的电化学腐蚀与防护，《化学反应原理》教师参考书，本书是根据中华人民共和国教育
普通高中课程标准实验教科书
化学选修4 化学反应原理 教师教学用书
第一章 化学反应与能量
第一节 化学反应与能量的变化
第二节 燃烧热能源
第三节 化学反应热的计算
第二章 化学反应速率和化学平衡
第一节 化学反应速率
第二节 影响化学反应速率的因素
第三节 化学平衡
第四节 化学反应进行的方向
第三章 水溶液中的离子平衡
第一节 弱电解质的电离
第二节 水的电离和溶液的酸碱性
第三节 盐类的水解
第四节 难溶电解质的溶解平衡
第四章 电化学基础
第一节 原电池
第二节 化学电源
第三节 电解池
第四节 金属的电化学腐蚀与防护
《化学反应原理》教师参考书
本书是根据中华人民共和国教育部制订的《普通高中化学课程标准(实验)》和《普通高中课程标准实验教科书化学选修4化学反应原理》的内容和要求编写的，供高中化学教师参考。
根据课程标准，《化学反应原理》课程要求学生学习化学反应与能量、化学反应速率和化学平衡以及溶液中的离子平衡等内容，并要求达到以下学习目标：
1. 认识化学变化所遵循的基本原理，初步形成关于物质变化的正确观念；
2. 了解化学反应中能量转化所遵循的规律，知道化学反应原理在生产、生活和科学研究中的应用；
3. 赞赏运用化学反应原理合成新物质对科学技术和人类社会文明所起的重要作用，能对生产、生活和自然界中的有关化学变化现象进行合理的解释；
4. 增强探索化学反应原理的兴趣，树立学习和研究化学的志向。
《化学反应原理》课程共36课时，各章的课时分配建议如下：
绪论1课时第一章6课时第二章11课时第三章10课时第四章6课时复习2课时
本书按章编排，每章分为―本章说明‖、―教学建议‖和―教学资源‖三部分。
―本章说明‖包括教学目标、内容分析和课时分配建议等。教学目标反映知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观几方面的教学目的要求。内容分析主要说明本章教材的内容及其在教学中的地位和功能、知识间的逻辑关系以及教材的特点。课时分配建议可供教师安排课时参考。
教学建议分节编排，包括本节的教学目标、教学重点、难点、教学设计的思路、活动建议、问题交流和习题参考等部分。活动建议主要是对如何组织实验、科学探究和调查研究等教学活动的建议。问题交流主要介绍―学与问‖、―思考与交流‖的设计意图或对栏目活动的组织提出建议，有些还给出了相应的参考答案。习题参考包括提示、参考答案以及补充习题等。
教学资源主要编入一些本章教材的注释或疑难问题的解答，及与本章内容有关的原理拓展、科技信息、化学史、国内外化学与化工生产中的某些新成就等。这些内容意在帮助教师理解和掌握教材，一般不宜对学生讲授，以免增加学生的负担。
应该指出的是，教参是供教师备课时参考的，而采用什么教学方法，应该由教师根据具体情况决定。 本书编写者：何少华、裴群、金仲呜、冷燕平、黄明建(按编写顺序)
本书审定者：李文鼎、王晶
责任编辑：冷燕平
责任绘图：李宏庆
人民教育出版社
课程教材研究所
化学课程教材研究开发中心
化学反应与能量
化学反应与能量的变化
燃烧热能源
化学反应热的计算
化学反应速率和化学平衡
化学反应速率
影响化学反应速率的因素
化学反应进行的方向
水溶液中的离子平衡
弱电解质的电离
水的电离和溶液的酸碱性
盐类的水解
难溶电解质的溶解平衡
第四章电化学基础
金属的电化学腐蚀与防护
一、教学目标
1. 认识物质的各种化学性质是有规律可循的，而这些规律是化学的精髓，需要下功夫学习掌握。
2. 了解本书的基本内容和学习方法，认识学习概念模型是学习和研究化学反应原理的基础。
3. 初步了解―有效碰撞‖、―活化分子与活化能‖的概念模型，认识催化剂对于化学科学研究和化工生产的巨大作用，为其后的学习打下基础。
二、内容分析
1. 地位和功能
绪言作为全书的开篇，目的在于让学生从一开头就对本书的基本内容、学习方法有一个初步的了解，并简要地介绍有效碰撞理论、活化分子与活化能的概念模型，以及催化剂对于化学科学和化工生产的巨大作用，以起到提纲挈领、引起学生学习化学反应原理兴趣的作用。
在前面的学习中，学生已经知道了化学反应的发生是由于反应物分子之间发生激烈碰撞，破坏化学键，使得各原子间的组合发生变化形成新的化学键，产生了新的分子，同时也了解了化学键的断裂和形成与化学反应中能量变化的关系。本模块是以学生此前的化学学习为基础，以学生对许多具体化学反应的知识积累为前提，为适应学生的学习心理发展需求而设立的选修课程，旨在帮助学生进一步从理论上认识一些化学反应原理的基础知识和研究问题的方法。教科书中介绍的简化后的有效碰撞模型和活化分子、活化能模型及催化剂的重要作用，将为学生后面的学习打下重要基础。
2. 内容结构
绪言在内容上主要可分为两个部分：一是第一、第二自然段，简要地介绍本模块的基本教学内容。教科书以大量事例说明，化学反应种类繁多，条件极其复杂，但都有规律可循。而这些规律恰好是化学的精髓，是吸引人们学习、钻研化学科学的魅力所在。二是第三、第四自然段，凸显研究问题的过程与方法，侧重介绍了简化后的有效碰撞模型的构建思路，及活化分子、活化能等概念。培养学生自觉地用辩证的观点看待各种复杂的化学反应，认识事物的存在具有多样性，物质的稳定具有相对性，而化学变化的复杂性和规律性相辅相成。与此同时，还指出了学习化学反应原理的方法：
(1)完成书中规定的实验、活动。
(2)观察周围(包括大自然)发生的化学现象，思考或进行模拟实验。
(3)认真学习概念模型，它是学习、研究化学反应原理的基础。
值得注意的是，绪言在论证了有效碰撞模型的合理性之后，坦陈现有理论的缺憾：―到目前为止，人们还没有完全掌握计算或推测化学反应活化能的理论方法‖。这种客观的科学态度不仅有利于学生对相关理论有一个客观的认识，更对培养学生的情感态度与价值观会起到潜移默化的作用。同时也会激发学生将来进行更深入探究的意识。
绪言的内容结构如下图所示：就爱阅读网友整理上传,为您提供最全的知识大全,期待您的分享，转载请注明出处。
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高中化学选修四化学反应原理
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& 【实“化”实说4】化学反应原理
当前课程：【实“化”实说4】化学反应原理
第1讲：化学反应与能量
第2讲：热化学汇总及速率与平衡
本课程共计16讲
课程状态：可以开始学习适应年级：高 2&理科
课　时：共16讲听课期：119天
授课计划（16讲）
课程评论（0条）
授课计划（16讲）
课程评论（0条）
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1、了解反应中能量转化的规律，知道化学反应原理在生活中的应用。
2、认识化学变化所遵循的基本原理，增强学生探索化学反应原理的兴趣，培养学生解题思维。
3、重视运用逻辑推理，突显原理形成过程，发展学生探究能力。
1、不仅针对同步课的讲授，而且直接做好高考的对接。
2、重点、难点知识突出，课程条理清晰。
3、重在技巧点拨，每一个重难知识点都有相应的秒杀技巧指点。
○ 课程按知识点编排，适合全国各教材版本。
○ 随到随学，听课期内，随时听，反复听，完全随心！
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○ 支持移动端下载学习。
第1讲&nbsp&nbsp&nbsp&化学反应与能量
第2讲&nbsp&nbsp&nbsp&热化学汇总及速率与平衡
第3讲&nbsp&nbsp&nbsp&平衡移动影响因素及v-t图像
第4讲&nbsp&nbsp&nbsp&化学平衡图像与转化率、百分含量关系
第5讲&nbsp&nbsp&nbsp&平衡标志合成氨条件选择与等效平衡
第6讲&nbsp&nbsp&nbsp&弱电解质电离
第7讲&nbsp&nbsp&nbsp&盐类水解（一）
第8讲&nbsp&nbsp&nbsp&盐类水解（二）
第9讲&nbsp&nbsp&nbsp&PH值的相关计算
第10讲&nbsp&nbsp&nbsp&溶液中的离子浓度比较
第11讲&nbsp&nbsp&nbsp&溶液中的三个守恒
第12讲&nbsp&nbsp&nbsp&溶液中的离子浓度比较与三个守恒小结
第13讲&nbsp&nbsp&nbsp&电化学
第14讲&nbsp&nbsp&nbsp&热化学复习
第15讲&nbsp&nbsp&nbsp&燃料电池和蓄电池
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2000人正在学习高中化学-化学反应原理_PDF图书下载_张希顺_在线阅读_PDF免费电子书下载_第一图书网
高中化学-化学反应原理
出版时间：2008-7&&出版社：龙门书局&&作者：张希顺&&页数：296&&
　　1.《龙门专题》适合什么样的同学使用？　　《龙门专题》是针对中等程度及中等程度以上的学生研究开发的，尤其是对尖子生来讲，《龙门专题》是必备图书！　　2.中等程度的学生使用本书应注意什么？　　这套书在设计上全面贯彻循序渐进的学习方法，中等程度的学生要特别注意：　　“知识点精析与应用”部分侧重夯实学生的基础，重点在把基础知识讲细、讲透，适合为中等程度的学生奠定扎实的基础：　　“能力拓展”部分重点在于拓展学生思维，直接与中高考的难度、题型接轨。适合中等学生提高成绩。　　3.《龙门专题》适合什么时间使用？（3～5理科）　　同步学习使用：　　《龙门专题》每一节内容都是按照教材的顺芋编排的，因此可以随着教学进度同步使用，老师讲到哪里，就紧跟着做透哪一本专题。　　中高考复习：　　“基础篇”适用于第一轮全面复习，全面梳理知识点，从这一角度，专题比任何高考复习资料都要详细、全面；　　“综合应用篇”适用于第二轮专项复习，尤其是跟其他专题、其他学科进行交叉综合时，事半功倍。　　4.如何使用《龙门专题》打下扎实的基础知识？　　“万变不离其宗！”考试题目都是由基础知识演化而来的，因此基础知识是极其重要的，只有准确地理解、牢固地掌握基础知识，才能灵活、轻松地应用和解题！　　使用《龙门专题》打基础，重点注意每节的“知识点精析与应用”，它分为三个小部分：　　知识点精析：可帮助学生更全面的理解重点，突破难点：　　解题方法指导：通过经典和新颖的例题帮助学生掌握解题规律和技巧：基础达标演练：可以即学即练，便于巩固。　　5.如何使用《龙门专题》拓展视野，提高素质？　　“能力拓展”栏目是在牢固掌握基础的前提下，提高学生的综合素质和应试能力的，它同样包括三个小部分：　　释疑解难：以综合性。关联所学知识，并作深度的拓展和延伸：　　典型例题导析：最具代表性的例题、全面的思路分析、有的放矢的总结和反思，培养学生的解题技巧和方法：　　思维拓展训练：完美的拓展训练设计，提升学生的学科思维能力。　　6.怎么在中高考复习中使用《龙门专题》？　　“知识点精析与应用”用于梳理知识脉络。掌握基本知识点：复习时侧重使用“能力拓展”栏目，这部分立足于教材，对中高考必考内容进行拓展提升，也包括了一些难点和失分率较高的内容。　　此外，“本书知识结构”、“本讲知识网络图”能帮助学生迅速快捷地掌握全部知识体系，提高复习效率。在中高考的复习备考中，还要注意：近年本专题知识在高考（中考）中所占分数比例，紧跟第二轮专项复习节奏使用。　　尖子生如何使用《龙门专题》？　　从全国调查看，尖子生最喜爱的教辅图书中，《龙门专题》被提及率十分高；来自高考状元的信息也表明，尖子生是特别适合使用本书的。尖子生在使用本书时，要注意以下几点：　　首先，立足基础，通过自学或者预习的方式将基础知识理解并掌握；　　其次，学习的重点放在“能力拓展”上，提高综合能力和应对中高考的能力：　　再次，在复习中，一个板块一个板块的逐一解决，力争做到没有任何知识点的遗漏；　　最后，中高考的复习，侧重于专题与专题之间、不同学科之间的复合型试题的研究和训练，确保在考试中基础题目不失分。
基础篇专题考点知识归纳体系框架图表第一讲　化学反应与能量变化1.1　氧化还原反应1.2　化学反应的热效应1.3　电能转化为化学能——电解1.4　化学能转化为电能——电池本讲知识整合本讲高标准水平测试题第二讲　化学反应的方向、限度与速率2.1　化学反应的方向2.2　化学反应的限度2.3　化学反应的速率2.4　化学反应条件的优化一工业合成氨本讲知识整合本讲高标准水平测试题第三讲　物质在水溶液中的行为3.1　水溶液3.2　弱电解质的电离　盐类的水解3.3　沉淀溶解平衡3.4　离子反应3.5　胶体本讲知识整合本讲高标准水平测试题探究篇5年高考题型归类剖析高考经典试题集训考试答题技巧篇专题知识与能力测控题
　　基础篇　　专题考点知识归纳体系框架图表　　高考大纲　　一、化学反应与能量　　1.了解氧化还原反应的本质是电子的转移。了解常见的氧化还原反应。　　2.了解化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形式。　　3.了解化学能与热能的相互转化，了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。　　4.了解热化学方程式的含义，能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。　　5.了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学在解决能源危机中的重要作用。　　6.了解原电池和电解池的工作原理，能写出电极反应和电池反应方程式。了解常见化学电源的种类及其工作原理。　　7.理解金属发生电化学腐蚀的原因，金属腐蚀的危害，防止金属腐蚀的措施。　　二、化学反应速率和化学平衡　　1.了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。　　2.了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重人作用。　　3.了解化学反应的可逆性。　　4.了解化学平衡建立的过程。理解化学平衡常数的含义，能够利用化学平衡常数进行简单的计算。　　5.理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率和化学平衡的影响，认识其一般规律。　　6.了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。　　三、电解质溶液　　1.了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。　　2.了解电解质在水溶液中的电离，以及电解质溶液的导电性。　　3.了解弱电解质在水溶液中的电离平衡。　　4.了解水的电离，离子积常数。　　5.了解溶液pH的定义。了解测定溶液pH的方法，能进行pH的简单计算。　　6.了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用。　　7.了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。了解常见离子的检验方法。　　8.了解难溶电解质的溶解平衡。
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