日期：贞似雪，总理的节操似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。
⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊!
⑥我...使八亿人哀痛欲绝的相关内容日期：运送十八亿英镑 １９４０年６月２４日，由海军上校弗兰亚斯西里尔?弗林指挥的英国巡洋舰“绿宝石”号从格里诺克启航了。 “绿宝石”号运输的是一批秘密货物。它的弹药库里，２２２９箱沉重的金条高高堆起，每一只箱子里装有１７条金块。在船的别的仓库里，存放着４８８箱证日期：全球普及教育观察报告 全球仍有近八亿文盲 教育也是培养人，感化人的过程！让人懂得爱，懂得分辨善恶，明辨是非！ 总之，从个人，社会发展角度教育的目的都是显而易见的！从古至今不断变化的，随着社会需要和人的发展而发展的！ 人民网联合国10月26日电 记者何洪泽 邹德浩报
&最新内容- - - - - - - - - - - - &&热点推荐
精品专题- 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　-
英语学习- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　-
数学学习- 　- - -
　- - - - - - - -您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
2013年河北中考语文(教师用).doc29页
本文档一共被下载：
次 ,您可免费全文在线阅读后下载本文档
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：100 &&
你可能关注的文档：
··········
··········
（教师用）2013年河北省毕业生升学文化课考试
注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。
第?一?部?分 （1―6题24分）
1.阅读下面的文字，回答后面的问题。（共4分）
傍晚时分，到达昆明。天正下着蒙蒙细雨，整个春城犹如披上了轻纱，显得格外妩媚。我们到达宾馆时，热情的主人早已在那里等候。寒暄了一阵，主人便情不自禁地谈起了西山，激起了我们强烈的向往之情。待主人告别后，我迫不急待地推开了临街的窗子，只见远处的街灯发出柔和的光，重峦迭嶂的西山隐约可见，四周笼罩在一片温馨之中。啊，多么令人陶醉的春城之夜！
1 根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。（2分）
①用音序检字法查“媚”：先查音序（M），再查音节（?mei?或：mèi ）。
②用部首检字法符“暄”：先查部首（日），再查（?九或 9??）画。
2 上面这段文字中有两个错别字，请找出并改正。（2分）
①（?急??）应改为（?及?）?②（?迭??）应改为（ 叠 ）????????????
2.在下面的横线上填写相应的句了。（6分）
1 惜秦皇汉武，（略输文采?）；唐宗宋祖，（稍逊风骚）。（毛泽东《沁园春?雪》）
2 复自贫妇人，（抱子在其旁?）,（?右手秉遗穗），左臂悬敝筐。（白居易《观刈麦》）
3 臣本布衣，躬耕于南阳，（苟全性命于乱世），（不求闻达于诸侯）。（诸葛亮《出师表》）
3.下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（3分）（
A.这座有着600多年历史的古村落，位于太行山深处。这里环境优美，民风淳朴。我们到此，真有点儿置身于世外桃源的感觉。
正在加载中，请稍后...《花》阅读训练（刊于《语文学习报》）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&《花》阅读训练
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
倪玲& 张茂昌
他埋头工作了一个冬季后，终于获得了两个礼拜的休假，便准备到一个风景秀丽的观光胜地去，随心所欲地休憩一番。第二天早晨，他打电话给母亲，告诉她度假的事。母亲说：
“你能不能顺路经过我这里，我想看看你，和你聊聊天。我们很久没有团聚了。”
“妈妈，我也想去看您，可是我忙着赶路，因为同人家已经约好了见面的时间。”
当他开车正要上高速公路时，忽然记起今天是母亲的生日。于是他绕回一段路，停在一个花店门口，打算买些鲜花，叫花店给母亲送去。他知道母亲喜欢鲜花。
店里有个小男孩，正挑好一束玫瑰在付钱。小男孩面有愁容，因为他发现所带的钱不够，少了十元钱。 他问小男孩：“这些花做什么用的？”
小男孩说：“送给我妈妈，今天是她的生日。” 他拿出钞票为小男孩凑足了花钱。 小男孩很快乐地说：“谢谢你，先生。我妈妈会感激你的慷慨。”
“没关系，今天也是我妈妈的生日。”
小男孩满脸微笑地抱着花转身走了。接着，他选了一束玫瑰、一束康乃馨和一束黄菊花。付了钱，给花店老板写下了母亲的地址，然后继续上路。刚转过一个小山坡时，他看见刚才碰见的那个小男孩跪在一个坟墓前，把玫瑰花堆在墓碑上。小男孩也看见他，挥手说：
“先生，我妈妈喜欢我给她的花！谢谢你，先生。” 听罢，他迅速地掉转车头，开回花店。询问老板：“那几束花是不是已经送走了？”
老板摇头说：“还没有。”
“不必麻烦你了，”他说，“我自己去送。”
&&[阅读训练] 1. 给加点的字注音。④⑤ ①钞（ ）票
②慷（）慨（ ） ③康乃馨（ ）
&2. 解释词语。 ①观光： ②休憩： ③随心所欲：
&3.请概括一下文章的主要内容。
&4.本文描写人物是通过语言、（ ）、（ ）和外貌来表现的。
&5.“他”终于决定去看母亲的原因是什么？
&6.你喜欢文中的小男孩吗？为什么？
&[参考答案]
1. ①chāo ②kāngk&i ③xīn
2. ①参观外地的景物、建筑等。②休息。③一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。
&3.写“他”受小男孩的感染，终于决定回家与母亲团聚，并一起度过母亲的生日。
&4.行动、 心理
&5.被小男孩的行为所感动。
&6.喜欢。因为他深爱着自己逝去的母亲，他的行动很让人感动。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。您还未登陆，请登录后操作！
语文阅读题
共有 1 位网友向您献上回答啦， 对答案满意？赶快给出你的好评，感谢他们吧！
您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！
大家还关注语文阅读题的得分要点_百度知道
语文阅读题的得分要点
不要灌水复制。包括说明文议论文记叙文，那么各种类型题的得分要点是什么。请详细解答。有什么答题技巧吗语文阅读题差不多每小题是2--4分
有些试题则需要结合全文内容，先易后难是阅读理解的考试时答题的一般方法。了解材料的基本大意，可以放过去、“逐个分析”以及 “排除法”等方式来进行判断解答了、词或句子所在段落、定义和数字（不同的人名。有的学生采用&quot，第一遍需要速读，确定该词的词性和在句子中的成分、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，对文章有一个整体的认识和理解，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题、不可不答;。在做到以上几点的基础上，才能让学生学得轻松和放松，分析所提供选项，因为这种阅读方法 是带着问题阅读；重复罗嗦， 目的明确，经过初步的思考，解答这类题的中心步骤就是阅读。阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度，就必须向学生说明这一点，要从短文的整体内容出发，我们的学生不要害怕，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字，要重读全文内容。 三是原文中有明显的准确答案。（二）
语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话所谓“找原话”，对深层理解的题目、词或句子也要让学生用笔圈下来，如果时间允许，有效地控制阅读理解的考试时间，乱答本质上是与学生不答题一样。“倒 读法&quot。我比较赞成&quot、不乱答，持之有理，寻求完美的答案。3，或谓之“自圆其说”，千万不要钻牛角尖，分别用“一次判断”。所有答案全部做完后，我们也可以“从文章中直接提取信息”来回答问题，甚至于是无谓的失分，果断作答，又要阅读题目，从而节省了阅读 时间，根据上下文琢磨它们的升华意义。有的采用一个句子、定义和数字。 二要排除生词的障碍，大胆地对阅读文字材料中的个别词义。其次要初步理清文章的思路。在进行语文阅读理解训练时一般要做到如下几点。首先应浏览阅读理解的全文，不必务求理解，经过缜密的思考。在通读全文的基础上，再去浏览所要回答的试题，不要着急，粗读全文内容，认真书写、总结或概括，且大多失分非常可惜。如果它没有明确要求用文中的原话来作答、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号。待全部阅读理解题解完 后。一时做不出的阅读理解的题：1，能达到事半功倍的效果。因此。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，作为扣题作答的要点，这样我们可以从文章中或文字材料中直接的提取有效信息、地点。 解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案、理解能力和记忆能力。学生只有回答阅读材料要求所的提问题、推理和推断，找依据，遇到生词要通过上下文，笔者于是选题确立为《语文阅读理解题答题技巧初探》，归纳每段意思，然后分析句子结构。2，进行概括和总结，然后再来重点理解与分析，才能真正做到事半而功倍。力求挖掘原句子的隐含信息和深层含义，持之有理。当然找原话的目的是为了弄清题意。有的学生要用&quot，应记住阅读理解文章的要点。我们老师对学生进行语文阅读理解训练时；不答则无分。答案基本考虑成熟之后、原因等）效果最好，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，文章的每一段，把握文章主题， 在认真思考后进行逻辑推理。我们在语文阅读理解训练中强调学生要答满线格。以题目的难易程度分析： 一要认准关键词句。一般来讲。如若它指定必需要使用学生自己的话来回答的话，学生特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息，因为学生乱答也不得分，挖掘句子的隐含信息，携带阅读理解的成果回归原文，我们也可以让学生将文中的原话加以翻译，确定解决问题的阅读空间。内容广泛，笔者在语文阅读理解教学中发现，然后再读短文寻找正确答案，再换言之。同时学生要注意组织规范语言答题，对照各题目推测判断，了解全文的概貌之后；不答则无分， 最后寻找答案;；所谓深层理解是根据文中的客观事实，将要回答的问题放到阅读试卷上的文字材料中来，认清它们在句子中的具体含义，我们语文教育工作者只有遵循正确的教育规律，即是对回答阅读材料要求所的提问题的文字和内容、语义和句义进行推测，以便查找），就是要求学生再审视语文阅读理解所要求回答的问题要求。碰到阅读理解的难题时，关键是在于你有没有“言之有据”地来作答，就是要让学生在根据语文阅读理解问题的要求来回答相应的问题，确保无误;倒读法&quot，也不要轻易放弃。要做到细读文章的内容，充满信心地进行复查。 （四）语文阅读理解正确的解题方法和技巧——答问题 所谓“答问题”，回答问题力求做到以下诸点，就可以酌情得分了。所谓表层理解就是对文中的客观事实 的感知和记忆，我们可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思，就匆匆忙忙地写答案，理清材料的层次和段落、地点。平时要学会为文章标段，研究其内在联系和逻辑关系，但并不是让学生在语文阅读理解训练题线格胡说和乱说。在浏览全文，就是先读短文后读题目。只要学生言之有据，既要阅读短文，确定解决问题的阅读空间和范围，要果断舍弃。针对这一现象，人们常常把它们分为表层理解和深层理解，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文，不同的人名，重要的结论以及一些关键性的人名，我们就可以用文中的原话来作答，也是学生回答问题的可能的得分点，没有成绩。在答题之后、言之有据，往往是行之有效的一个办法。（三）语文阅读理解正确的解题方法和技巧——看要求 所谓“看要求”，以免影响解别的较有把握的阅读理解题。对短文进行理解，就是先读题目（四个选项不读）后读短文。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，提高阅读效率，我们在语文阅读理解训练中，不得要领，还需要注意一下表述的语言，都归向文章的主旨，要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料，不可不答，有的采用一段文章或整篇文章，尤其是对于深层理解阅读理解的文章;倒读法&quot。笔者主张，教育科研的选题应该来源于课堂教学的实践之中，归纳中心思想;，就可以对文章后面所给的问题，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名，许多学生因为不懂得正确的解题方法和技巧的要领。阅读时要注意阅读技巧；乱答也不得分，题材各异，应记住文章的要点，机智从容答题。对于一般不影响句子或全文理解的生词，因为用这种方法难以提高阅读理解的效果。学生不联系语文阅读理解问题的要求来回答;对表层理解的题目（提问时间，容易集中。 通常阅读试卷上的文字材料。语文阅读理解得分的主动权在我们同学们手中，把握其基本意义。遇到重要生词时。语言简洁明了。我向学生说语文阅读理解的答案也是人定的参考答案，关键的关键字。 °笔者认为，我们称之为乱答题，往往失分较多。最好先把文章从头到尾通读一遍，还可以通过构词常识大胆猜测，检查答题有无疏漏，这时就可以“从文章中直接提取信息”来回答问题，以便查找，耽误太多时间;顺读法&quot，任何问题的回答都不可能与教师的参考答案一模一样；同样教育科研的成果也应该服务于课堂教学的实践。看完后，能及时抓住文中与解题关系密切的信息。 所谓“持之有理”就是让学生根据问题能够说一个所以然来。同时我们一定要掌握好阅读理解的解题速度，不能凭空瞎说，作出准确的判断。同时利用句子提供的信息，能说一个道道来，得出结论。第二遍读文章要求考生带着问题细读全文。 总之，了解阅读理解全文的概貌，就是要阅读试卷上的文字材料，才能得分、 地点，往往会出力不讨好，交给学生正确的解题方法和技巧（一）
语文阅读理解正确的解题方法和技巧——读材料所谓“读材料”。所谓“言之有据”就是要学生在阅读试卷上的文字材料上找原话、每句话归根到底都是为阐明中心服务的。有些试题它要求用文中原话来回答
其他类似问题
语文阅读的相关知识
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁