选择：A，0度的水凝为冰固成0度的冰时要放...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-06 01:01 标签： 水凝为冰
0度的冰和0度的水冷藏鱼,哪个效果好?A、0度的冰比0度的水温度低,所以用冰效果好B、0度的冰和0度的水温度相同,效果一样C、尽管冰和水温度相同,但0度的冰熔化时要吸收大量的热,所以用质量_百度作业帮
0度的冰和0度的水冷藏鱼,哪个效果好?A、0度的冰比0度的水温度低,所以用冰效果好B、0度的冰和0度的水温度相同,效果一样C、尽管冰和水温度相同,但0度的冰熔化时要吸收大量的热,所以用质量
0度的冰和0度的水冷藏鱼,哪个效果好?A、0度的冰比0度的水温度低,所以用冰效果好B、0度的冰和0度的水温度相同,效果一样C、尽管冰和水温度相同,但0度的冰熔化时要吸收大量的热,所以用质量相同的0度的冰比0度的水效果好D、0度的冰比0度的水冷所以用冰效果好
c.尽管冰和水温度相同,但0度的冰熔化时要吸收大量的热,所以用质量相同的0度的冰比0度的水效果好 本题意在考察0度的冰和0度的水哪个的冰冻效果好 虽然温度一样 但热量不同 0度的冰热量低 所以还是……从这个题看 你是初二的吧 我也是啊 加油吧 物理在98以上哦!!
C、尽管冰和水温度相同，但0度的冰熔化时要吸收大量的热，所以用质量相同的0度的冰比0度的水效果好
C、尽管冰和水温度相同，但0度的冰熔化时要吸收大量的热，所以用质量相同的0度的冰比0度的水效果好
C、尽管冰和水温度相同，但0度的冰熔化时要吸收大量的热，所以用质量相同的0度的冰比0度的水效果好
c.尽管冰和水温度相同，但0度的冰熔化时要吸收大量的热，所以用质量相同的0度的冰比0度的水效果好
c.尽管冰和水温度相同，但0度的冰熔化时要吸收大量的热，所以用质量相同的0度的冰比0度的水效果好筒子，你应该是初一的吧！好好学习！
这应该是初一的吧~我们有学到过因为0度的冰熔化时要吸收大量的热，要冷藏鱼，还是用冰好噢！
我也是初一，这道题我做过-5度的冰和0度的水混和:A,一部分水变成冰 B.水和冰都不变_百度知道
-5度的冰和0度的水混和:A,一部分水变成冰 B.水和冰都不变
选择以后请给出合理的解释,谢谢!
A,当冰与水混合后,因为温度不同,所以发生热传导.使冰的温度升高,水的温度降低,当冰和水温度相同时,热传导停止,因为冰为-5,水为0,所以最后的温度高于-5而低于0,当水低于0度时会变冰.所以选A如果不受外界影响,而且为正常大气压的话,会全部变冰
其他类似问题
为您推荐：
其他12条回答
如果不受外界影响,而且为正常大气压的话,会全部变冰.当冰与水混合后,因为温度不同,所以发生热传递.使冰的温度升高,水的温度降低,当冰和水温度相同时,热传递停止,因为冰为-5,水为0,所以最后的温度高于-5而低于0,当水低于0度时会变冰.所以选A
对不起，在正常大器压下，全部都会结冰，因为当冰与水接触后，由于有温度差，水会对冰传递内能，造成温度降低，凝结成冰．
不变 当冰与水混合是,冰会用自己的温度将水变为0度.当冰与0度水混合时,除非外界影响,不然不变
这要看冰和水的量多少,如果不考虑量的大小,即二者的量相当的情况下,最后变成0度的冰水混合物,只有一少部分水变成冰,而-5度的冰变成0度的冰.因水变成冰发生相变,其所需的冷量远大于同质量的冰升温所放出的冷量.如果知道水和冰的量,即可列方程计算出最后有多少冰和多少水.
B 全部变成冰
变成温度高于-5 低于0摄氏度的冰
论情况而定！
一部分水变冰.一部分冰变水
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁-5度的冰和0度的水混和:A,一部分水变成冰 B.水和冰都不变选择以后请给出合理的解释,谢谢!_百度作业帮
-5度的冰和0度的水混和:A,一部分水变成冰 B.水和冰都不变选择以后请给出合理的解释,谢谢!
-5度的冰和0度的水混和:A,一部分水变成冰 B.水和冰都不变选择以后请给出合理的解释,谢谢!
B 全部变成冰
变成温度高于-5 低于0摄氏度的冰
不变 当冰与水混合是,冰会用自己的温度将水变为0度.当冰与0度水混合时,除非外界影响,不然不变
一部分水变冰.一部分冰变水
对不起，在正常大器压下，全部都会结冰，因为当冰与水接触后，由于有温度差，水会对冰传递内能，造成温度降低，凝结成冰．
A,当冰与水混合后,因为温度不同,所以发生热传导.使冰的温度升高,水的温度降低,当冰和水温度相同时,热传导停止,因为冰为-5,水为0,所以最后的温度高于-5而低于0,当水低于0度时会变冰.所以选A如果不受外界影响,而且为正常大气压的话,会全部变冰
这要看冰和水的量多少,如果不考虑量的大小,即二者的量相当的情况下,最后变成0度的冰水混合物,只有一少部分水变成冰,而-5度的冰变成0度的冰.因水变成冰发生相变,其所需的冷量远大于同质量的冰升温所放出的冷量.如果知道水和冰的量,即可列方程计算出最后有多少冰和多少水....
如果不受外界影响,而且为正常大气压的话,会全部变冰.当冰与水混合后,因为温度不同,所以发生热传递.使冰的温度升高,水的温度降低,当冰和水温度相同时,热传递停止,因为冰为-5,水为0,所以最后的温度高于-5而低于0,当水低于0度时会变冰.所以选A
论情况而定！0度的水全部凝固成0度的冰,为什么说明了冰的比热容小于水?_百度作业帮
0度的水全部凝固成0度的冰,为什么说明了冰的比热容小于水?
0度的水全部凝固成0度的冰,为什么说明了冰的比热容小于水?
这两者有关系……比热容是描述物体的热容量的一个物理量,也就是表现物体能够容纳热能的本领……水全部凝固成冰要放出热量,而在这过程中质量没有变化,同样多的物质,在液态变成固态过程中放出了热量,说明该种物质液态时容纳热能的本领较大,能够容纳的热能较多,水就是这样一种物质,在凝固的过程要放出热量,所以说水的比热大于冰.
当水变成冰，整个过程在初中阶段称为凝固，凝固质量量不会改变，密度和提及发生了改变。 凝固要放出热量，也就是说Q要减小。 也就是挡水变成冰，质量不变，Q冰＜Q水 由Q=cmΔt,m相同，温度相同，所以冰的比热小。分析：（1）物体由气态变为液态的过程叫液化；所有气体在温度低到足够低时都可以液化．（2）物体由液态变为固态的过程叫凝固，凝固过程要放出热量．（3）物体由固态变为气态的过程叫升华，升华需要吸收热量．解答：解：A、所有气体在温度低到足够低时都可以液化，故A正确；B、夏天，剥开冰棒约工，冰棒上冒“白气”是空气中的水蒸气形成的，气态变为液态的现象叫液化，故B错误；C、0℃的水凝固成0℃的冰，会放出热量，所以C是错误的；D、衣柜中的樟脑球变小是升华现象，需要吸热，所以D是错误的．故选A．点评：判断物态变化现象主要看物体是由什么状态变为什么状态；物态变化知识是中考必考的知识点，需要掌握．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中物理
题型：阅读理解
21、阅读下列材料，回答问题．如图是关于水循环的示意图．地球上的水在不停地循环着．阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流．暖湿气流遇到冷空气后水蒸气液化成小水滴，变成雨．天空的降水落到地面，一部分直接变成小溪，另一部分渗入地下，涌出地表后，变成股股清泉．许多小溪汇合，形成江河，又注入大海．（1）分析水循环的示意图，你能得到哪些物态变化的信息．（2）你也许注意过，天气预报中常说：“…向北移动的暖湿气流和来自××地区的冷空气前锋相遇，将在我国××至××之间形成一条东西方向的降雨带…”．试说明暖湿气流携带较多的水分，为什么不一定带来降雨，而与冷空气相遇才会降雨．
科目：初中物理
题型：阅读理解
阅读下列材料,回答问题.如图是关于水循环的示意图.地球上的水在不停地循环着,阳光晒暖了海洋,水变成水蒸气升到空气中,形成暖湿气流.暖湿气流遇到冷空气后水蒸气液化成小水滴,变成雨.天空的降水落到地面,一部分直接变成小溪,另一部分渗入地下,涌出地表后,变成股股清泉,许多小溪汇合,形成江河,又注入大海.(1)分析水循环的示意图,你能得到哪些物态变化的信息.(2)你也许注意过,天气预报中常说:“……向北移动的暖湿气流和来自××地区的冷空气前锋相遇,将在我国××至××之间形成一条东西方向的降雨带……”.试说明暖湿气流携带较多的水分,为什么不一定带来降雨,而与冷空气相遇才会降雨.
科目：初中物理
来源：新课标版初二物理上册物态变化物态变化升华和凝华专项训练.doc
题型：实验题
阅读下列材料,回答问题.如图是关于水循环的示意图.地球上的水在不停地循环着,阳光晒暖了海洋,水变成水蒸气升到空气中,形成暖湿气流.暖湿气流遇到冷空气后水蒸气液化成小水滴,变成雨.天空的降水落到地面,一部分直接变成小溪,另一部分渗入地下,涌出地表后,变成股股清泉,许多小溪汇合,形成江河,又注入大海.(1)分析水循环的示意图,你能得到哪些物态变化的信息.(2)你也许注意过,天气预报中常说:“……向北移动的暖湿气流和来自××地区的冷空气前锋相遇,将在我国××至××之间形成一条东西方向的降雨带……”.试说明暖湿气流携带较多的水分,为什么不一定带来降雨,而与冷空气相遇才会降雨.
科目：初中物理
题型：阅读理解
阅读下列材料，回答问题．图是关于水循环的示意图．地球上的水在不停地循环着．阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流．暖湿气流遇到冷空气后水蒸气液化成小水滴，变成雨．天空的降水落到地面，一部分直接变成小溪，另一部分渗入地下，涌出地表后，变成股股清泉．许多小溪汇合，形成江河，又注入大海．(1)分析水循环的示意图，你能得到哪些物态变化的信息．(2)你也许注意过，天气预报中常说：“……向北移动的暖湿气流和来自××地区的冷空气前锋相遇，将在我国××至××之间形成一条东西方向的降雨带……”．试说明暖湿气流携带较多的水分，为什么不一定带来降雨，而与冷空气相遇才会降雨．
科目：初中物理
题型：阅读理解
阅读下列材料，回答问题．& &&图15是关于水循环的示意图．地球上的水在不停地循环着．阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流．暖湿气流遇到冷空气后水蒸气液化成小水滴，变成雨．天空的降水落到地面，一部分直接变成小溪，另一部分渗入地下，涌出地表后，变成股股清泉．许多小溪汇合，形成江河，又注入大海．&&& & (1)分析水循环的示意图，你能得到哪些物态变化的信息．(2)你也许注意过，天气预报中常说：“……向北移动的暖湿气流和来自××地区的冷空气前锋相遇，将在我国××至××之间形成一条东西方向的降雨带……”．试说明暖湿气流携带较多的水分，为什么不一定带来降雨，而与冷空气相遇才会降雨．

我要回帖

更多关于 水凝为冰 的文章

 

随机推荐