咱们英语专业毕业的词汇量才八千个？四六级更少？　　先请问：　　一个人/老外的汉语词汇量八千个的水平如何？　　请注意概念！　　不是汉字，而是词汇量？　　道理很简单吧？　　常用汉字已经三五千个了！　　而词典里的常用汉语词汇是六万多个！即使打六折，也三万多个了！　　所以，汉语词汇量八千个的水平，是非常差吧？！　　而英语词汇量八千个的水平呢？是不是一样的非常差啊？！显然的道理啊！　　而这就是大家辛苦学习十几年英语而不能用，最后放弃的根本原因啊！！！　　注：　　《牛津》等词典列出来的词目有八万多个！　　而权威在词典封底则说，有词--十八万个啊！　　还是常用的？？？！！！　　又如何快速掌握常用的英语词汇量几万，十几万呢？　　后面回给大家分析。　　相信大家看了，会恍然大悟的！哈哈　　英语词汇，一定不是国内这样一个个背的啊！！！荒唐啊！！！哈哈
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　　暑假热死了，哪里都不想去　　我就在乐知英语报了个口语班，提高下口语　　他们这个很不错，在家就可以上课，暑假在家边上课边吹空调是一件很享受的事情！　　有想跟我一起上课的孩纸么？他们那里提供免费试听课程哦
　　都说要背单词？可是，　　什么是单词啊？写在一起就是单词吗？　　--teacher, football, unbelievable, antidisestablishmentarianism　　......　　这些是单词吗？都得一个个的背？　　全面已经说了，词汇是无穷无尽，还不断产生新的无数的词汇！　　怎么背啊？　　一天一个，一年365个？100年才三万多个？　　词典里说的十八个常用词汇，需要背400多年？荒唐啊！！！哈哈　　另外，大家知道复合词？混合词吗？还有前后缀呢？　　知道这些词之间的区别联系吗？　　。。。。。。　　简单说吧，　　汉语几乎无穷无尽的词汇（词典已经六万多常用的了！），　　是不是绝大部分由常用的三五千个汉字组合成的呢？　　--词汇的构成和发展规律啊！　　各位先想想如何快速掌握几乎无穷无尽的汉语词汇的？　　。。。。。。　　（待续）
　　学习好了常用的三五前个汉语字，注意，是--字！　　然后，大家去快速翻看词典，是不是几个小时/一天，就可以快速翻看完呢？　　是不是就基本了解掌握了词典里常用的词汇--六万左右呢？！　　显然啊！　　词汇的构成和发展规律啊！　　请问，日新月异的新的汉语词汇，绝大部分是不是这样组成的呢？！　　基本道理啊！
　　先请看词典的图片：　　汉语词典常用词汇--六万个！：　　　　牛津词典封底说明：　　词目--八万多个！　　词汇--十八万多个！常用的！：　　　　一个个的背？要几百年？荒唐啊！　　（待续）
　　道理很简单吧？！哈哈
　　很简单！ 　　汉语词典和字典的区别知道了吧？　　--单词/字--组合成为几乎无穷无尽的词汇！ 　　需要一个个词的背吗？不需要啊！ 　　英语辞海是完全一样的构成啊！ 　　之所以词典那么厚，实际就是大量的复合词/词组/前后缀而已啊！ 　　牛津等词典有六万左右都是这样的词！　　是不是一看就了解明白了啊？！ 　　背复合词/词组/前后缀干什么？！　　（待续
　　大家先看牛津词典里的词汇构成图片：　　比如，以“火fire”开头的复合词：　　--firealarm,fireball,firewall,firewire,firestorm,。。。。。。　　--火警， 火球， 火墙， 火线， 火风暴，。。。。。。　　（四十多个以“火fire”开头的复合词） 　　也请见下面的词典里的图片说明：　　　　请问：这些复合词是不是常用的？是不是基本都需要了解掌握的？　　又需要一个个的背吗？不要啊！　　快速翻看词典，一下就了解熟悉了啊！多简单啊！　　（待续）
　　说明：　　词典之所以叫词典，就是和字典的差别所在啊！　　也告诉大家，词典里的复合词/混合词等，占了30%左右的数量！　　--牛津等词典里有约2-3万个词目！　　这些基本都是常用的！　　想想汉语的词组吧？是不是也基本都是常用的呢？！　　这些不翻看词典，不去了解，大家知道吗？　　又能够自己组合那么多吗？　　也请问：　　这些复合词等，需要背吗？　　当然不要了啊！　　字/单词的组合而已啊！　　（待续）
　　再来最关键的--前后缀！　　请注意，不是那些所谓的词根词缀！还拉丁语？希腊语？　　难道英国米国的小学生还要学习这些外语？荒唐啊！　　前后缀的真本质--意思的关联变化和词性变化！　　1）词的意思的关联变化　　--反意，否定，次（要）等相关的意思变化（形式）。 　　比如，最常用的意思变化的前缀：　　--de--;
im/in/ir--;
non--。　　--降/解；反义；
反义； 反义；
错误的；预先的；重复的；非/否定；　　......　　后缀：　　-----less否定;--er/ar/or者/人/物等;-ee/动作接受者;　　......　　--这些“前后缀”与其它词的组合，自然就发展/演变出了，　　--数量巨大的关联词汇。--把书读厚！
比如：　　--typical典型的--atypical非典型的；
happy高兴的--unhappy不高兴的；　　teach教育-teacher教育者；
employ雇佣-employer雇主-employee雇员；　　understand理解--misunderstand误解；write写--rewrite重写。。。。。。　　（注：以上这些兰色部分，就是“前后缀”，其它部分是单词等词汇。）　　注意：　　这个意思变化的“前后缀”，也就是国内教学所普遍认为的“词根”。但是现在大家知道，这是片面理解了“前后缀”。　　国内还有什么“前缀意思，后缀词性”？　　请看上面意思变化的后缀-----less否定;--er/ar/or者/人/物等;　　。。。。。。　　也请见下面的意思变化的前缀。也请见下面的词典里的图片说明：　　　　（待续）
　　。。。。。。　　所以，很显然，国内这个“前缀意思，后缀词性”还是片面的理解了前后缀的本质啊！　　也请见后面的分析。　　......　　具体分析，请见本人博客（书）的这个博客文章开始：　　--前后缀的本质二--意思关联的变化（1）--（6）。共六个博客文章。　　（待续）
　　2）词的词性变化--15种以上！　　--词的各种词性/形式form的变化：　　请注意：这些是同一个词的词性/形式变化。而不是完全不同的词。　　英语词汇的词性/形式变化（不同词性/形式而已），总体如下：　　1）--动词/名词/形容词/副词（形式）/verb/noun/adjective/adverb。　　2）--不定式indefinitive（形式）　　3）--过去时/过去分词（形式）/past tense/ 　　4）--现在分词/动名词（形式）/present particle/Gerund。　　--共九种词性/形式。　　而英语词汇其它的形式变化，还有：　　5）--性gender（阳性，中性，阴性）的变化形式;　　6）--名词/动词等的单/复数（形式）（后面加“S”等）；　　7）--形容词/副词的比较级/最高级形式comparative/superlative　　（一般是后面加“er”和“est”；或者前面加“more更/most最”）；　　8）--名词化形式--（前面加冠词“the/a/an”）；　　9）--（代词的）格的变化（形式）（后面加“’s/s'”等）；　　--总共十五种以上的词性/形式的变化。　　而这些词性/形式，当然也就是语法--即句法的要求。　　（请见前面“领导/老/幼/爱/所爱等例子--也请对比汉语句法），或者：　　--词汇"美丽"的各种词性/形式变化：　　--beauty---beautiful/beauteous--beautifully--beautify--beautification　　美丽/美人--美丽的-------------美丽地------美（丽）化--美（丽）化。　　名词-------形容词-------------副词----------动词-------名词（形式）　　。。。。。。　　--一个词有十五种以上的变化形式！　　也请见下面的词典里的图片说明：　　
　　如果把它们都当成不同的词来背，那不是增加了十五倍的量了吗？！　　--这也是大家对英语词汇的学习，感到非常困难的地方吧？　　如果是1，000个词，有十五倍的形式，那就成了大家认为的15，000个词了。　　而如果是大学要求的5，500个词的十五倍呢？5，500X15=82，500个！　　--和《牛津》列出来的词条数量差不多了......　　目前国内基本没有这样的教学，这就是大家不能运用英语的最根本原因。　　即，知道词的意思，却不能运用。这也是和学习其它方言最大的区别。　　而这，也是大家在英语词汇学习方面，最需要改变观念的地方,　　把这个要点掌握了，英语词汇的学习，就和其它方言的学习一样容易了。　　而这，实际也是英语“完形填空”考试的主要内容之一。　　所以，大家不要担心考试的问题，把这个要点掌握了，考试就轻而易举了！　　......　　具体分析，请见本人博客（书）的这个连接开始：　　--前后缀的本质之一　　（共三个文章）　　......　　（待续）
　　有道理！我是学英语专业的　　
　　@爱吃鱼的屁猴子
22:31:09　　有道理！我是学英语专业的　　-----------------------------　　这实际是全世界语言词汇的构成和发展规律呢！　　咱们汉语词汇一样的构成和发展规律啊！　　学习了三，五千个汉字，就可以组合成为几乎无穷无尽的词汇了！　　汉语词典里已经有常用词汇--六万个了！　　辞海则是四十万个啊！　　一个个的背？荒唐啊！　　另外，汉语词汇和英语的词汇，是基本完全一样的构成！　　--现代汉语词汇绝大部分是从英语来的！--翻译！　　大家又觉得吃惊吗？　　不笑不足为道也！哈哈
　　基本规律啊！--词汇构成和发展的规律--自然之道！　　全世界语言的词汇，都是这样的构成和发展规律！ 　　日新月异的新词汇怎么来的？一样是这样来！ 　　--博客，播客，微博，微信等等，日新月异啊！ 　　词汇数量更是无穷无尽不是？公司名称？品牌名称？地名？　　。。。。。。 　　一个个的学，背？荒唐啊！ 　　词汇量太少太少，就是大家英语差，并且绝大部分人放弃英语的根本原因啊！　　醒醒吧，英语词汇不是现在这样一个个的背的啊！　　词典里的词，绝大部分都是常用的！这些是应该掌握的！不是背！　　怎么学习呢？突飞猛进啊！　　请看本人上面和后面的分析。　　（待续）
　　前后缀的真本质--词性形式变化--15种以上！　　2）词的词性变化--15种以上！　　--词的各种词性/形式form的变化：　　请注意：这些是同一个词的词性/形式变化。而不是完全不同的词。　　英语词汇的词性/形式变化（不同词性/形式而已），总体如下：　　1）--动词/名词/形容词/副词（形式）/verb/noun/adjective/adverb。　　2）--不定式indefinitive（形式）　　3）--过去时/过去分词（形式）/past tense/ 　　4）--现在分词/动名词（形式）/present particle/Gerund。　　--共九种词性/形式。　　而英语词汇其它的形式变化，还有：　　5）--性gender（阳性，中性，阴性）的变化形式;　　6）--名词/动词等的单/复数（形式）（后面加“S”等）；　　7）--形容词/副词的比较级/最高级形式comparative/superlative　　（一般是后面加“er”和“est”；或者前面加“more更/most最”）；　　8）--名词化形式--（前面加冠词“the/a/an”）；　　9）--（代词的）格的变化（形式）（后面加“’s/s'”等）；　　--总共十五种以上的词性/形式的变化。　　而这些词性/形式，当然也就是语法--即句法的要求。　　（请见前面“领导/老/幼/爱/所爱等例子--也请对比汉语句法），或者：　　--词汇"美丽"的各种词性/形式变化：　　--beauty---beautiful/beauteous--beautifully--beautify--beautification　　美丽/美人--美丽的-------------美丽地------美（丽）化--美（丽）化。　　名词-------形容词-------------副词----------动词-------名词（形式）　　。。。。。。　　--一个词有十五种以上的变化形式　　（待续
　　很强大　　
　　@妈妈说知足常乐
06:33:23　　很强大　　-----------------------------　　谢谢！　　这些才是前后缀的本质啊！　　国内现在把这些词当成不同的词，让学生一个个的背，荒唐啊！　　这些词性形式（form）变化，更是英语语法的核心呢！　　请见牛津的定义：　　grammar语法:　　--changing the form of words and joining them into snetence.　　--变化词的形式（词性）并把它们加入到句子里。　　这些词性变化，更是考试“完形”填空的核心呢！　　什么时态，语态变化等，最终还是词的词性形式变化啊！　　国内没有认识到这个本质！ 　　更没有这样系统的教学，学生当然学习困难啊！！！
　　在英语里，“领导”的各种词性/形式就分得很清楚：　　--领导在讲话。-名词。准确/完整的说,应该是领导人。--英语就是：leader。　　（而且英语还区分了单/复数！其复数形式是后面加“s”，即leaders。而大家知道，汉语就不一定有。当然现在可以在后面加“们”区分/即“领导们”）　　--一个狼群的领导--名词。也应该是领导者/物。------------------leader。　　--要加强对下属的领导。--名词（动名词）。应该是领导力吧----即leading。　　--要保持党的领导。--名词。应该是领导权。-----------------leadership。　　--共产党领导我们向前进。--动词。-------------------------lead。　　--在党的领导下前进。--过去分词。-------------------------led/leaded。　　。。。。。。　　大家看，因为“领导”这个英语词的这些不同的词性/形式：　　-- led/leaded等。　　其意思/用法，就基本让人一目了然/准确吧？！
　　......
　　再比如：　　--爱我所爱--to love my lovers/lovings。。。。。。　　显然，第一个“爱”是动词； 第二个却是名词/代词，指“所爱的人/物”。　　--还是同一个词的不同的词性/形式（意思）。　　但是，在汉语里，这两个词的形式却是一样的--同样是一个“爱”字。　　可是，大家看，在英语里，词的形式却明显的不同。是：　　--love------lover---------lovings。。。。。。即：　　爱(动词)--爱的人(名词)--所爱的东西/人等(名词)。
　　而该英语词“love爱”，更多的词性变化/形式如下：　　--lovely--lovable/loveable--loved-beloved--------loveliness。　　--可爱的--可爱的------------被爱的-（被）爱着的--可爱（之处）　　--形容词--------------------分词------------------名词。　　。。。。。。（“love”本身也是名词--“爱/爱情”等意思） 　　（待续）
　　自学英语10多年，全是随心所欲，现在能看原文和美剧。　　楼主的总结很有道理。就好比中文中带“气”字旁带“石”旁的字，即使不认识也大都跟气体或矿物质有关。例子还很多。　　学英语真的不能傻背单词，死扣语法，埋头做卷子。善于分析总结归纳是学英语的“捷径”，再加刻苦的实践才是正途。
　　@我还是苦舟
09:34:35　　自学英语10多年，全是随心所欲，现在能看原文和美剧。　　楼主的总结很有道理。就好比中文中带“气”字旁带“石”旁的字，即使不认识也大都跟气体或矿物质有关。例子还很多。　　学英语真的不能傻背单词，死扣语法，埋头做卷子。善于分析总结归纳是学英语的“捷径”，再加刻苦的实践才是正途。　　-----------------------------　　是的啊！　　英语和汉语词汇实际是一样的构成和发展规律！　　现代汉语就是咱们的前辈文豪们学习英语来的啊！　　最早的汉语语法书《马氏文通》1896年，就是完全照搬英语的！　　现代汉语词汇，则是翻译英语来的--文字/词汇的书写不同而已啊！　　为什么呢？　　因为东西/科学技术等，从西方来啊！　　这些东西/科学技术的载体--词汇，当然就从西方来的啊！　　大家不知道，不会对比而已啊！　　这就是本人第一次指出/运用的--比较语言学！　　对比汉语的词汇/语法等，来学习英语的，不要太简单啊！　　应该是基本掌握了呢！哈哈
　　再比如：　　--爱我所爱--to love my lovers/lovings。。。。。。　　显然，第一个“爱”是动词； 第二个却是名词/代词，指“所爱的人/物”。　　--还是同一个词的不同的词性/形式（意思）。　　但是，在汉语里，这两个词的形式却是一样的--同样是一个“爱”字。　　可是，大家看，在英语里，词的形式却明显的不同。是：　　--love------lover---------lovings。。。。。。即：　　爱(动词)--爱的人(名词)--所爱的东西/人等(名词)。　　而该英语词“love爱”，更多的词性变化/形式如下：　　--lovely--lovable/loveable--loved-beloved--------loveliness。　　--可爱的--可爱的------------被爱的-（被）爱着的--可爱（之处）　　--形容词--------------------分词------------------　　@自然之道英语B
11:50:26　　名词。　　。。。。。。（“love”本身也是名词--“爱/爱情”等意思）　　（待续）　　-----------------------------　　注意：　　这些词是同一个词的各种词性/形式变化！　　变化的是前后缀而已！　　不需要一个个的重新学习和背的啊！　　国内却把这些词词当成不同的词来单独学习，单独背？荒唐啊！　　牛津封底的大陆权威说词典有词十八万个，就是把它们当成不同的词啊！　　太糟糕了！　　学生当然学习困难啊！　　赶快改变观念过来吧！！！
　　更多的同一个词的各种词性变化的：　　--free--freedom--freely--freer--freest--freed--freeing...　　--industry--industrial--industrialise--industrialization--industrialising...　　--able--ably--ability--enable--disable--inability--enabling...　　--danger--endanger--dangerous--dangerously--endangered.....　　--beauty--beautiful--beautify--beautifying--beautified....　　15种以上的词性/形式变化！　　一个个的学？一个个的背？　　荒唐可笑啊！　　大家为什么词汇学习困难？不知道这个最基本的构成发展规律啊！　　赶快改变观念吧！　　欢迎访问本人的博客！　　大家一定会恍然大悟的！哈哈
　　@自然之道英语B
12:23:22　　更多的同一个词的各种词性变化的：　　--free--freedom--freely--freer--freest--freed--freeing...　　--industry--industrial--industrialise--industrialization--industrialising...　　--able--ably--ability--enable--disable--inability--enabling...　　--danger--endanger--dangerous--dangerously--endangered.....　　--beauty--beautiful--beautify--beautifying--beautified....　　15种以上的词性/形式......　　-----------------------------　　--词的各种词性/形式form的变化：　　请注意：这些是同一个词的词性/形式变化。而不是完全不同的词。　　英语词汇的词性/形式变化（不同词性/形式而已），总体如下：　　1）--动词/名词/形容词/副词（形式）/verb/noun/adjective/adverb。　　2）--不定式indefinitive（形式）　　3）--过去时/过去分词（形式）/past tense/ 　　4）--现在分词/动名词（形式）/present particle/Gerund。　　--共九种词性/形式。　　而英语词汇其它的形式变化，还有：　　5）--性gender（阳性，中性，阴性）的变化形式;　　6）--名词/动词等的单/复数（形式）（后面加“S”等）；　　7）--形容词/副词的比较级/最高级形式comparative/superlative　　（一般是后面加“er”和“est”；或者前面加“more更/most最”）；　　8）--名词化形式--（前面加冠词“the/a/an”）；　　9）--（代词的）格的变化（形式）（后面加“’s/s'”等）；　　--总共十五种以上的词性/形式的变化。　　而这些词性/形式，当然也就是语法--即句法的要求。　　（请见前面“领导/老/幼/爱/所爱等例子--也请对比汉语句法），或者：　　--词汇"美丽"的各种词性/形式变化：　　--beauty---beautiful/beauteous--beautifully--beautify--beautification　　美丽/美人--美丽的-------------美丽地------美（丽）化--美（丽）化。　　名词-------形容词-------------副词----------动词-------名词（形式）　　。。。。。。　　--一个词有十五种以上的变化形式
　　@自然之道英语B
12:23:22　　更多的同一个词的各种词性变化的：　　--free--freedom--freely--freer--freest--freed--freeing...　　--industry--industrial--industrialise--industrialization--industrialising...　　--able--ably--ability--enable--disable--inability--enabling...　　--danger--endanger--dangerous--dangerously--endangered.....　　--beauty--beautiful--beautify--beautifying--beautified....　　15种以上的词性/形式......　　-----------------------------　　@自然之道英语B
20:21:31　　--词的各种词性/形式form的变化：　　请注意：这些是同一个词的词性/形式变化。而不是完全不同的词。　　英语词汇的词性/形式变化（不同词性/形式而已），总体如下：　　1）--动词/名词/形容词/副词（形式）/verb/noun/adjective/adverb。　　2）--不定式indefinitive（形式）　　3）--过去时/过去分词（形式）/past tense/　　4）--现在分词/动名词（形式）/present particle/Gerund。　　--共九种词......　　-----------------------------　　DDDDDDDDDDD
　　更多的同一个词的各种词性变化的：　　--free--freedom--freely--freer--freest--freed--freeing...　　--industry--industrial--industrialise--industrialization--industrialising...　　--able--ably--ability--enable--disable--inability--enabling...　　--danger--endanger--dangerous--dangerously--endangered.....　　--beauty--beautiful--beautify--beautifying--beautified....　　15种以上的词性/形式......
那专四专八怎么办
考的是什么
　　@NmyFA
18:29:01　　天哪
那专四专八怎么办
考的是什么
难吗　　-----------------------------　　他们那些词汇量才八千个？　　想想汉语的常用词汇量是多少啊？　　请注意，　　常用汉字已经三五千个了啊？！　　词典里的常用汉语词汇，则是--六万个啊！　　辞海则是四十万个啊！　　英语的常用词汇数量，是不是和汉语类似的呢？　　是不是有构成和发展的规律呢？　　一个个的背？　　几万，几十万个！怎么背啊？！荒唐啊！　　大家都被误导了啊！　　包括专业八级和那些权威呢！哈哈
　　@NmyFA
18:29:01　　天哪
那专四专八怎么办
考的是什么
难吗　　-----------------------------　　非常简单啊！　　想想汉语词汇的构成吧？一样的道理啊！　　常用的汉字三五千个，然后组合成为几乎无穷无尽的词汇！　　词典里常用汉语词汇已经六万了！　　辞海常用汉语词汇--四十万个啊！　　是不是这样的组合啊？　　难道这些词之间没有联系，一个个的背？不符合起码的常识啊！　　荒唐啊！　　赶快转变观念吧各位！！！
　　这就叫学英语的必读书，我花了N久领悟到的，不如买这一本读读。　　--读者体会
　　才看到，太有用了。增加了学习的信心
　　@将相有种乎
23:46:11　　才看到，太有用了。增加了学习的信心　　-----------------------------　　谢谢！有慧根的银啊！哈哈　　词汇学习不是国内这样一个个的背啊 ！　　最特别的，现代汉语词汇绝大部分从英语来的--翻译！　　对比汉语词汇，大家实际是已经掌握了巨量的英语词汇！不知道而已啊！哈哈　　欢迎加入我的千人免费QQ指导群！　　轻松有趣而神速！
　　也请看本人的新帖子：　　--英语词汇学习的七大本质方法--神速掌握！几乎无穷无尽!
　　@自然之道英语B
20:06:33　　也请看本人的新帖子：　　--英语词汇学习的七大本质方法--神速掌握！几乎无穷无尽!　　-----------------------------　　欢迎加入本人的千人免费指导群！名称一样！
　　微信公众号--自然之道Natureway：　　
　　@自然之道英语B
20:06:33　　也请看本人的新帖子：　　--英语词汇学习的七大本质方法--神速掌握！几乎无穷无尽!　　-----------------------------　　@自然之道英语B
19:36:39　　欢迎加入本人的千人免费指导群！名称一样！　　-----------------------------　　微信公众号--自然之道英语Natureway:
　　值得学习！　　
　　哈哈 是的是的 　　
　　@明亮瓦翁稳
23:20:44　　我看还不错吧!jblbrhxfvlb　　-----------------------------　　有慧根的银啊！哈哈　　不过，不是还不错，是神奇啊！　　四级左右水平的人，就差几个月啊--真正掌握英语！天壤之别啊！　　比如词汇量，几个星期就神速掌握了词典里绝大部分词汇--十几万个啊？！　　哪里是英语专业八级的八千个那么少呢？！　　词汇量非常少！就是大家不能运用英语的根本原因之一啊！　　不笑不足为道也！哈哈
　　@ffdezheng12
01:16:03　　哈哈 是的是的　　-----------------------------　　有慧根的银啊！哈哈　　四级左右水平的人，就差几个月啊--真正掌握英语！天壤之别啊！　　比如词汇量，几个星期就神速掌握了词典里绝大部分词汇--十几万个啊？！　　哪里是英语专业八级的八千个那么少呢？！　　词汇量非常少！就是大家不能运用英语的根本原因之一啊！　　最特别的，是本人第一次指出的，前后缀的真本质--词性变化--15种以上！　　--free-ree-freed-freeing-freely-freedom--freer-freest....　　这些要一起掌握！　　这些更是语法的核心啊！　　国内没有这样的教学！一个个的背？荒唐啊！　　更是大家不能用的根本原因之一啊！--没有结合语法啊！
　　“你的东西，天下独一无二！”读者网友体会！哈哈
　　顶　　
　　顶　　
　　顶　　
　　@lightmoon-20 21:59:07　　顶　　-----------------------------　　谢谢！有慧根的银啊！哈哈。　　请访问本人的博客吧，都是英语学习的内容！　　全新本质的英语语言知识，学习方法和要点等。　　英语一定不是国内这样教学的啊！　　也欢迎加入本人免费的千人QQ指导群，搜索就知道了！　　轻松有趣而神速啊！突飞猛进！哈哈
　　@zhangli5-10-20 21:59:22　　顶　　-----------------------------　　谢谢！有慧根的银啊！哈哈。　　请访问本人的博客吧，都是英语学习的内容！　　全新本质的英语语言知识，学习方法和要点等。　　英语一定不是国内这样教学的啊！　　也欢迎加入本人免费的千人QQ指导群，搜索就知道了！　　轻松有趣而神速啊！突飞猛进！哈哈
　　@ffdezheng12
01:16:03　　哈哈 是的是的　　-----------------------------　　“听我一席言，胜读十年书啊？！”　　有网友说的，是三十年？！　　他们白学三十年了啊？！哈哈
　　@ffdezheng12
01:16:03　　哈哈 是的是的　　-----------------------------　　@自然之道英语B
19:36:24　　“听我一席言，胜读十年书啊？！”　　有网友说的，是三十年？！　　他们白学三十年了啊？！哈哈　　-----------------------------　　看到您关于词汇拼写记忆的章节的博客，我真的无法形容我当时的感受，用崇拜这个字眼都丝毫不为过！您要知道我长这么大还没崇拜过谁，包括明星在内我也只限于喜欢，您是我第一个崇拜的人！　　只记辅音，再把原因(元音)添加上去，就能很轻松的把词汇记下来，这真是最简单而又最实用的方法啦！　　真的是个不错的方法哦！我不知道您怎么想出来的？如果我早三年认识您就好了，我就不会因为不知道学什么、怎么学而烦恼得失眠啦！唉！我可怜的青春啊… 读者体会顶　　注：拼音文字的功能而已！--拼写发音的符号！而其中的关键--辅音！　　辅音=声母--声音之母--区别声音的！　　所以，阿拉伯文字就没有元音字母！
　　@自然之道英语B
12:19:01　　　　-----------------------------　　看看那些所谓的词根词缀的书吧？还什么拉丁语？希腊语？还联想？荒唐啊！　　词汇的构成和发展规律，全世界语言的词汇都是这样的！包括汉语的！　　哪里有他们那么复杂呢？！　　唉，都被误导，被害了啊！
　　@自然之道英语B
18:02:58　　更多的同一个词的各种词性变化的：　　--free--freedom--freely--freer--freest--freed--freeing...　　--industry--industrial--industrialise--industrialization--industrialising...　　--able--ably--ability--enable--disable--inability--enabling...　　--danger--endanger--dangerous--dangerously--endangered.....　　--beauty--beautiful--beautify--beautifying--beautified....　　15种以上的词性/形式.......　　-----------------------------　　想想汉语词汇的构成吧？一样的道理啊！　　常用的汉字三五千个，然后组合成为几乎无穷无尽的词汇！　　词典里常用汉语词汇已经六万了！　　辞海常用汉语词汇--四十万个啊！　　是不是这样的组合啊？　　难道这些词之间没有联系，一个个的背？不符合起码的常识啊！　　荒唐啊！　　赶快转变观念吧各位！！！
　　@自然之道英语B
18:02:58　　更多的同一个词的各种词性变化的：　　--free--freedom--freely--freer--freest--freed--freeing...　　--industry--industrial--industrialise--industrialization--industrialising...　　--able--ably--ability--enable--disable--inability--enabling...　　--danger--endanger--dangerous--dangerously--endangered.....　　--beauty--beautiful--beautify--beautifying--beautified....　　15种以上的词性/形式.......　　-----------------------------　　@自然之道英语B
17:59:45　　想想汉语词汇的构成吧？一样的道理啊！　　常用的汉字三五千个，然后组合成为几乎无穷无尽的词汇！　　词典里常用汉语词汇已经六万了！　　辞海常用汉语词汇--四十万个啊！　　是不是这样的组合啊？　　难道这些词之间没有联系，一个个的背？不符合起码的常识啊！　　荒唐啊！　　赶快转变观念吧各位！！！　　-----------------------------　　其实，很多事情本来非常简单！大家没有去稍微的思考而已啊！　　想想汉语词汇的构成就知道了啊！　　唉！　　都被学文科的英语权威害惨了啊！哈哈
　　@ffdezheng12
01:16:03　　哈哈 是的是的　　-----------------------------　　@自然之道英语B
19:36:24　　“听我一席言，胜读十年书啊？！”　　有网友说的，是三十年？！　　他们白学三十年了啊？！哈哈　　-----------------------------　　翻看词典，不是去背！！！　　和翻看汉语词典一样的方法，轻松快速啊！　　是了解里面巨量的复合词/前后缀的组合词--十五万个以上！　　（牛津词典封底说的）　　基本的道理，怎么就没有人明白呢？　　就没有人稍微的想想呢？！哈哈
　　更多的同一个词的各种词性变化的：　　--free--freedom--freely--freer--freest--freed--freeing...　　--industry--industrial--industrialise--industrialization--industrialising...　　--able--ably--ability--enable--disable--inability--enabling...　　--danger--endanger--dangerous--dangerously--endangered.....　　--beauty--beautiful--beautify--beautifying--beautified....　　15种以上的词性/形式.......　　前后缀的真本质啊！！！　　更是语法的核心啊！！！　　不知道这些变化，不同时了解掌握，怎么能够运用呢？！　　更是“完形填空”考试的核心啊！切切
　　无意看到你这种有窍门的英语学习，我是没有任何基础的，可能因为工作或生活中发现真的是少不了这门外语，有种想半工半学的想法，希望能得到交流　　
　　@唯唯一声
10:59:10　　无意看到你这种有窍门的英语学习，我是没有任何基础的，可能因为工作或生活中发现真的是少不了这门外语，有种想半工半学的想法，希望能得到交流　　-----------------------------　　有慧根的银啊！哈哈　　请注意，这些不是窍门，是本质！　　也是英语语法的本质/核心！　　请查词典GRAMMAR的解释就知道了！　　英语学习，非常简单快速的！　　词汇的学习，和汉语学习的常用汉字三千个类似的！　　就是核心常用的1，900个真正的单词/字而已！　　然后，组合成为几乎无穷无尽的词汇啊！　　这也就是词汇的构成和发展规律了！　　全世界语言的词汇，但是这样的规律啊！　　也欢迎加入本人的免费QQ指导群，名称同样！　　轻松有趣神速的掌握英语！　　苦学十年？荒唐啊！　　有这么困难的语言吗？！哈哈
　　@自然之道英语B
17:02:12　　这就叫学英语的必读书，我花了N久领悟到的，不如买这一本读读。　　--读者体会　　-----------------------------　　英语学习，非常简单快速的！　　词汇的学习，和汉语学习的常用汉字三千个类似的！　　就是核心常用的1，900个真正的单词/字而已！　　然后，组合成为几乎无穷无尽的词汇啊！　　这也就是词汇的构成和发展规律了！　　全世界语言的词汇，但是这样的规律啊！
　　@自然之道英语B
17:02:12　　这就叫学英语的必读书，我花了N久领悟到的，不如买这一本读读。　　--读者体会　　-----------------------------　　@自然之道英语B
19:28:09　　英语学习，非常简单快速的！　　词汇的学习，和汉语学习的常用汉字三千个类似的！　　就是核心常用的1，900个真正的单词/字而已！　　然后，组合成为几乎无穷无尽的词汇啊！　　这也就是词汇的构成和发展规律了！　　全世界语言的词汇，但是这样的规律啊！　　-----------------------------　　不知道那些让学生一天背一个单词的老师权威，是怎么想的啊？　　一天一个，一年才365个？十年才3650个？　　牛津十八万个词汇，不是要背400多年？！荒唐啊！愚蠢啊！哈哈
　　@自然之道英语B 　　基本的常识居然没有人明白？！哈哈
　　学英语大多数人都是不开口，词汇量到再其次，就像十几亿中国人都说汉语，但没必要每个人都研究汉语，知道每个汉字是怎么从甲骨文演变到今天的。　　说是第一要务，就如同说戒烟 "quit smoking",不会说"quit"就用“give up",或者”get rid of".关键是熟练词的正确组合，产生的大量“词汇”。
　　@我还是苦舟
19:46:42　　学英语大多数人都是不开口，词汇量到再其次，就像十几亿中国人都说汉语，但没必要每个人都研究汉语，知道每个汉字是怎么从甲骨文演变到今天的。　　说是第一要务，就如同说戒烟 "quit smoking",不会说"quit"就用“give up",或者”get rid of".关键是熟练词的正确组合，产生的大量“词汇”。　　-----------------------------　　不开口是因为被国内无中生有的标准发音给害了！吓住了啊！哑巴英语就是这样来的！　　至于词汇量，太少太少！这才是不会用的根本啊！！！　　想想常用汉语词汇多少了？注意，词典里说的常用汉语词汇六万！！！　　再打六折，也快四万个了啊！！！　　至于你说的组合，什么用法，并不是你说的这样的！
　　@自然之道英语B 　　词汇的构成和发展规律，这是全世界语言词汇的规律啊！！！　　为什么大家就不明白呢？！哈哈
　　@自然之道英语B
19:45:34　　更多的同一个词的各种词性变化的：　　--free--freedom--freely--freer--freest--freed--freeing...　　--industry--industrial--industrialise--industrialization--industrialising...　　--able--ably--ability--enable--disable--inability--enabling...　　--danger--endanger--dangerous--dangerously--endangered.....　　--beauty--beautiful--beautify--beautifying--beautified....　　15种以上的词性/形式.......　　-----------------------------　　翻看词典，不是去背！！！　　和翻看汉语词典一样的方法，轻松快速啊！　　是了解里面巨量的复合词/前后缀的组合词--十五万个以上！　　（牛津词典封底说的）　　基本的道理，怎么就没有人明白呢？　　就没有人稍微的想想呢？！哈哈
　　前后缀的最本质--词性形式变化--15种以上！　　这才是前后缀的最本质啊！　　当然更是英语语法的核心啊！　　同一个词的各种词性/形式form的变化：　　请注意：　　这些是同一个词的词性/形式变化。而不是完全不同的词。　　英语词汇的词性/形式变化（不同词性/形式而已），总体如下：　　1）--动词/名词/形容词/副词（形式）/verb/noun/adjective/adverb。　　2）--不定式indefinitive（形式）　　3）--过去时/过去分词（形式）/past tense/ 　　4）--现在分词/动名词（形式）/present particle/Gerund。　　--共九种词性/形式。　　而英语词汇其它的形式变化，还有：　　5）--性gender（阳性，中性，阴性）的变化形式;　　6）--名词/动词等的单/复数（形式）（后面加“S”等）；　　7）--形容词/副词的比较级/最高级形式comparative/superlative　　（一般是后面加“er”和“est”；或者前面加“more更/most最”）；　　8）--名词化形式--（前面加冠词“the/a/an”）；　　9）--（代词的）格的变化（形式）（后面加“’s/s'”等）；　　--总共十五种以上的词性/形式的变化。　　而这些词性/形式，当然也就是语法--即句法的要求。　　（请见前面“领导/老/幼/爱/所爱等例子--也请对比汉语句法），或者：　　--词汇"美丽"的各种词性/形式变化：　　--beauty---beautiful/beauteous--beautifully--beautify--beautification　　美丽/美人--美丽的-------------美丽地------美（丽）化--美（丽）化。　　名词-------形容词-------------副词----------动词-------名词（形式）　　。。。。。。　　--一个词有十五种以上的变化形式　　请见图片：　　　　
　　请注意最基本最重要的概念问题！：　　首先，　　单词/词不是文字！　　文字不过是词的书写方式--载体之一。　　词有最重要的载体--声音！　　所以，请一定把单词（词）和文字区别开来！　　其次，　　动画片教学的是词汇的发音（听力）和拼写（记忆）--文字，　　这个就类似汉语拼音的动画片教学。　　请明白这个目的--词汇的发音（听力）和拼写（记忆）。　　再次，　　这个发音（听力）和拼写（记忆）的学习，　　最重要的，还有常用4000词的声音MP3资料和音节划分等文件，　　把这些学习好了，词汇的发音（听力）和拼写（记忆），就可以说基本完全掌握了！　　也不要学习音标了！　　音节划分：　　wonderful--won-der-ful--w-d-f...　　最后，还有最关键的概念问题：　　什么是单词？　　和复合词？前后缀的词等，有什么区别联系啊？　　写在一起就是单词？就得一个个的背？　　荒唐！愚蠢啊！　　道理非常简单！　　想想汉语词汇的构成和发展规律吧？！　　。。。。。。
　　@自然之道英语B
11:56:32　　前后缀的最本质--词性形式变化--15种以上！　　这才是前后缀的最本质啊！　　当然更是英语语法的核心啊！　　同一个词的各种词性/形式form的变化：　　请注意：　　这些是同一个词的词性/形式变化。而不是完全不同的词。　　英语词汇的词性/形式变化（不同词性/形式而已），总体如下：　　1）--动词/名词/形容词/副词（形式）/verb/noun/adjective/adverb。　　2）--不定式indefinitive（形式）　　3）--过去时/......　　-----------------------------　　英语的单词:　　--有一定意义的,不可再分割的,词汇的最小单位--类似汉字!　　相反的，能够再分割的，当然就不是真正的单词/字了！　　比如，前面的例子：　　--teacher老师，就不是单词/字！而是复合词/前后缀的词了！　　而其中的--teach教育--er/者/员，这两个才是真正的单词和前后缀！　　。。。。。。　　（待续）
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