观察植物日记50个字350字

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-07 02:26 标签： 观察植物日记50个字
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植物如何描写？
植物如何描写？
作者/编辑：佚名
&&& 植物遍布地球的每个角落，。山上有郁郁葱葱的森林，平原有一望无际的禾苗；河里有水草，岸边有芦苇；路旁有林音带，楼群中间有绿地；阳台上有盆花，争奇斗艳；足球场上有草坪，绿荫毡……花花草草科成文，一草一木皆有情。
　　写植物的题材比较多，但怎样才能写好这些题材呢？最重要的是要把植物的形状、特点及生长过程写清楚，写明白。同学们开始练习状物，一般都是先从植物开始的，因为它观察方便，符合作文应从身边的事物写起这个原则。
　　那么应该怎样观察和描写植物呢？
　　一、观察要细致，具体描写其外形特点。
　　观察是的前提条件。细致观察植物，要看植物的整体形状如何，植物的各个部位，如根、茎、叶、花、果实的状貌是什么样的，气味如何，它对阳光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位写。另外，写作的时候，要注意展开联想和想象，巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。
　　例如下面一段话：
　　月季花在阳光的照耀下，犹如涂上了一层光亮亮的油脂。光滑而明亮。整个花枝昂首挺胸，接受阳光母亲的沐浴。花的中心有黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出诱人的芳香，所以常引来一群群嗡嗡的蜜蜂和美丽的蝴蝶。
　　二、要尽量使植物描写人格化，注意写出自己的感情。
　　我们在描写植物时，如果能进行人格化描写，就可以使笔下的花草具有任务的思想品质特点，这样写出来的文章就会有情趣。我们在描写植物的时候，也要写出对植物的思想感情的变化，带着自己的感情去描写其特点，那文章会更有滋味。
　　例如下面一段话：
　　春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，一场春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动，()。
　　总之，对植物的观察只写感性认识，这还不能达到完全认识植物的目的，我们还要通过分析，找出它的特点。
我眼中的水仙花
我爱花，心爱的花也有不少，但我最心爱的却是水仙花。
我喜欢水仙花，不仅仅因为水仙花神韵奇特、素雅清新、芳香醉人，而且也因为水仙花具有顽强的生命力，水仙花素来被美其名曰：“凌波仙子”。它那动人的身姿使人一见倾心，顿生爱慕之情。在我家的写字台上就摆着一盆水仙花，白嫩的鳞茎里抽出好几条嫩绿的枝叶，在纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌着一束黄金般的花瓣，散发出一股浓郁的芳香。一阵风吹过，小花连连点头，似乎穿着水晶长裙，在水石之上翩翩起舞，使人见了心旷神怡，如痴如醉。我在寒冷的冬天很少碰冷水，但是对水仙花却有些例外，天天坚持为花儿换水。看着花儿秀丽的神韵，闻着那沁人的清香，心里感到由衷的欣慰。我更加喜爱水仙花了。
水仙花生长在冬季，它不管天气怎样寒冷，依然枝繁叶茂、生机盎然。它傲立于水石之上，仿佛在与寒冷搏斗。它是那样坚韧不拔，令人钦佩。水仙花长得多美啊！怎能不使我钟爱它，由衷地赞美它呢！
猴子点评：
由小作者的描写看得出他非常喜欢水仙花，也很了解它。“神韵奇特、素雅清新、芳香醉人”这是小作者发自内心的夸赞。之后水仙花外形、特征一番详细的描写，语言如诗如梦，比喻清新、形象，让读者彷佛闻到了阵阵清香、看到了它那婀娜的身姿，真是美不胜收啊。爱它，不仅爱它的妩媚、清香，更爱它那高贵的品质，生长于寒冷之中，浸泡于清水之上，怎能不让人赞叹呢？
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植物如何描写？相关作文资料小学五年级描写植物的作文,350字左右_百度作业帮
小学五年级描写植物的作文,350字左右
小学五年级描写植物的作文,350字左右
我喜欢飘香十里的桂花,喜欢美丽鲜艳的月季……但我最喜欢的,还是那寒秋之魂——菊花.菊花的茎细得像一根铅笔芯,上面布满了小毛.茎上长满了绿绿的叶子.叶子的形状像一团火,刚长出来的叶子呈浅绿色,叶子上有不在一条水平线上的脉,用手一摸,可有些粗糙.最有趣的要数花了,菊花千姿百态,有的像一个害羞的小姑娘,把整个脸都缩到了房子里；有的争奇斗艳,像一张张灿烂的笑脸；有的好似在和我捉迷藏；到叶子下才能找到它们.菊花的花瓣形状也各不相同,有的如节日里盛开的礼花；有的像一个小碗；有的似太阳……花的颜色也丰富多彩,红的似火炬,黄的如稻谷,白的像白雪,粉的似睡莲……那美丽的花朵,会把你带进一个童话世界.最可敬的是菊花那不畏霜寒的精神.深秋,天气凉了,可它却在这个时候盛开了.寒风越狂,菊花开得越旺,它那一张张灿烂的笑脸勇敢地迎着狂风.菊花是如此坚强!菊花不仅有不畏霜寒的精神,用途也不少.花可以做成香香的菊花茶、菊花酒、软软的菊花糕,美味的菊花肴和舒服的菊花枕.叶子可以制药,用来治疗皮肤病,真可谓是“全身都是宝”啊!
真没有这些东西
春天，细雨沙沙，黄瓜藤好像在吮吸大地母亲的甘露，因而长势喜人。二月初，黄瓜藤有1尺多高了，爷爷、奶奶忙着用一人多高的毛竹给黄瓜藤搭架。黄瓜藤上长出了卷须似的“触手”，触手牢牢地抓住竹竿往上攀。从这以后，它的藤蔓就顺着架往上长，越长越高，越长越壮。 黄瓜藤相互交错着，它的藤蔓有拇指那么粗。上面侧生着嫩绿的小叶子，就像撑开的手掌，一片接一片，非常茂盛。叶子毛茸茸的，你一摸，还挺疼的...最新日记200字
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四年级描写植物的作文350字
提问者采纳
秋天到了，许多叶宝宝都离开了大树妈妈的怀抱落到了肥沃的土地上，给大地换上了五彩的秋装。 其中我最喜爱艳丽如花的枫叶，它红得发紫，远看枫树犹如一团团烈火正在燃烧大地。枫叶的形状像爪子一样也像一个个胖胖的小手，摸摸它你就会感觉到它是多么的柔软，多么的滑嫩。但它叶子的边缘却像锯齿一样有点磨手。在雨后的阳光照耀下，枫叶上的水珠散发出一道道耀眼的光芒。傍晚在夕阳下枫叶更显得生机勃勃美丽动人。难怪诗人杜牧会写“停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花。”原来诗人同我一样喜欢枫叶。我不仅喜欢如火如锦、瑰丽无比的枫叶我还喜欢四季常青的雪松的叶子。雪松的叶子好象一根细常的针摸上去有点刺人但它一年四季都是绿的即使是冬天也不怕严寒为我们展现冬日中少有的绿意这种精神真值得我们学习啊！啊秋天！许多人都说秋天是金色的可在我眼中秋天是丰富多彩、五颜六色的！文章分别描写了两种秋叶，对枫叶的描写很细致，能够熟练地运用比喻的修辞手法，如“远看枫树犹如一团团烈火正在燃烧大地”描写得很生动。语言流畅，会用好词“如火如锦”“瑰丽无比”。
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