阅读：今天开始陆陆续续各学校都了，一到总是不由自主懒惰，孩子亦是如此，因此会养成一些不好的习性。
来源：昭元儿童摄影（配图与本文内容无关）
坏习性1：睡懒觉
　　偶尔睡个懒觉当然不是什么大，可是如果天天睡懒觉，睡到中午才起来，那就成了。原本冬季白日就短，懒觉睡掉一大半，才起来没有几个小时天又要黑了。最基本的起居作息一乱，连带着吃饭、游戏、学习&&什么都跟着乱。
　　更糟糕的是，等到寒假收场，还要恢复到早睡早起的规律作息，由于本来生物钟已经打乱了，又一段光阴重新调剂，多折腾啊。之所以把睡懒觉列在寒假坏习性的位，主要是在于它昭示着寒假坏习性的最大根源：失范，就是没了规矩。
　　对策：可以不完全遵照平时的规矩来，稍稍宽松一些，偶尔做些平时不能做的事，但这并不意味着寒假没有规矩，而是要有&寒假的规矩&。
　　比如睡懒觉这件事，首要的不是几点起床，而是每天都在相对固定的光阴起床，而不是任由他想睡到什么时候就睡到什么时候。
坏习性2：吃零食
　　对小孩子来说，吃和睡就是最大的问题。放假在家，各种零食随手可得，尤其在春节期间，对此也对比放松。吃多了零食，最明显的问题就是不好好吃正餐了，有的在这时候会赌气，饭桌就变成了&战场&。
　　此外还有专家指出，在一段光阴内集中大量进食，可能会影响大脑功能。据说进食过量，会加重大脑把持消化和吸收等功能神经累赘，使相邻的把持语言、记忆、思维等智力活动的神经处于抑制状态，对新事物、新就很难产生兴趣。
　　此外吃得太多，热能转变为脂肪，堆积在大脑组织中，导致神经网络发育不良，也会使智力水平降低。
　　对策：跟睡懒觉的问题一样，当然可以让孩子吃一点零食，这也是乐趣，但最好能事先商榷好一个对比合理的饮食方案，比如每天可以吃一点什么东西、吃多少，别人给零食时怎么处理，，等等。
坏习性3：看电视
　　看电视其实不是什么太大的问题，只要有更有趣的事情可做，小孩子是不会太过分依恋电视节目的。说现在的孩子贪恋电视，更多是因为没有比它更有吸引力的事情罢了。对此做家长的首先要检讨！
　　把看电视排在寒假坏习性的第三位，纯正是因为这是一件孩子常常想做而遭到家长阻挠、因此发生许多冲突的事情。此外如果孩子已经了解，做家长的可能还会担心他&沉迷于网络&甚至&染瘾&。
　　对策：看电视太多会影响视力啦、坐太久活动不够啦等等道理不妨都跟孩子讲讲，相比简单粗暴地&我不许你看电视&而言，这是更尊重他的方式。
　　当然这些话可能孩子听得都腻了，因此最好的办法还是和他&谈判&，得出一个大家相对来说对比能够认可的方案，因为是他亲自参与制定的，他就会有意愿去遵循。
　　给孩子抉择自己要做什么、该做什么的自由，而不是亦步亦趋地跟在他屁股后面：&不要看太多电视！&&你怎么又在上网？&简单说吧，换了是你整天被人管着，你烦不烦，又会不会产生逆反心理呢？
坏习性4：&宅&在家
　　看太多电视带来的另外一个问题是活动不足，老是窝在家里，还常常伴同着吃零食的坏习性。容易发胖不说，精神状态也不会好，常常是一副懒懒的、百无聊赖的样子。当然这其中也有家长的原因，怕孩子冻着了，稍微冷一点就不放到外面去，其实是不对的。
　　对策：周末家长有空可以带着孩子一起去公园逛逛，或者布置一些体育锻炼，连逛街也算是一项&运动&。
　　家长要上班的时候，也要请看护人多带孩子出门去玩，还可以鼓励他跟小区里同年纪的孩子一起玩，小孩子之间的追逐打闹，自有他们的乐趣，也达到了活动身体的目的。
　　注意不要给他太多&不可以&，手、脸、、鞋子弄脏了回家洗洗就好，玩的时候让他尽兴，不要挫伤了孩子的积极性。
坏习性5：不学习
　　有不少家长觉得放假了就让孩子&放松放松&，不用像在学校一样学业繁重，这是很好的见解！不过，对于已经上小学的孩子来说，学校安排的寒假作业还是要完成的。
　　此外幼儿园阶段在学琴、学画之类的小孩子，每天都有一定光阴用来练习，不能随意间断的，即便在寒假里也需要坚持。
　　对策：事先跟孩子一起商榷好大家都能认可的日程表，可以规定每天几点到几点是学习的光阴，或者规定每天要有多长光阴是必须用于学习的，或者每天要完成多少学习任务(比方画一张画，练一张纸的字等)，但具体布置在什么时候可以相对灵便一些。
　　并要求孩子把自己每天的活动内容遵照光阴顺序记载下来，他自己就能看到玩了多久、学习了多久，不会盲目地认为&怎么我都没有得玩啊！&如果简单粗暴地强迫他学习是会产生这种心理阴影的。
坏习性6：两面派
　　说到祖父母、外祖父母或保姆带孩子的情况，可能会过分溺爱，一方面助长了孩子的一些坏弊病，另一方面，如果家长和这些看护人在对待孩子的问题上看法、做法不一致，小孩子可是很会察言观色的，容易变成小小&两面派&。
　　事实上这种不一致会给孩子造成杂乱的感到，对他的心理和人格成长很不利。
　　对策：在如何教导孩子的问题上，做家长的首先要拿稳主见，然后尽量和其他看护人沟通，维持一致性。
　　每天晚上不妨趁着一起吃饭、或饭后活动的光阴，开一个小小的家庭会议，把孩子在这一天里的表现说一说，大家评议评议，不带批判色彩，更不是开&批斗大会&，只是把事情都拿出来让大家，让一切都变得公开、透明。当然，偏重表扬孩子做得好的地方，是很首要的。
坏习性7：依附心
　　原本在幼儿园里已经会自己吃饭、上厕所、收拾东西了，寒假待在家里，尤其是在老人或保姆照管的情况下，又变得事事依附。这些&退化&行为，对孩子可没有好处。
　　对策：孩子力所能及的事情，尽量让他独立完成。对于年龄小的孩子，是自己吃饭、自己穿衣、自己收拾玩具等等。
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阑珊夜time
第三题肿莫写
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C...........
热心网友老师要求家长写一篇文章，关于怎样家校合作教育孩子的。400字肿么办_百度知道
老师要求家长写一篇文章，关于怎样家校合作教育孩子的。400字肿么办
星期五晚上就要交了急急急！、，老爸叫我自己搞啊晕。、、好像是放在什么家X报（没听清）上的。。
提问者采纳
寻找教育孩子的最好办法。特别对学校的规章制度，你老师也没有这个时间和精力都看，应如何配合学校教育好孩子呢。2。作为父母。3。遇事多跟孩子商量，周六周日作息时间安排。不要把不好的心情干扰影响到孩子，特别是班主任保持联系，从我做起。　　4。要给孩子长大的机会。保持与学校的教育和谐共处，对孩子的安全教育，互通情况，教育孩子远离有不良习惯的人，要督促孩子遵守？学生不要着急，尽量不要玩麻将、关注孩子的交往人群？1，常到校查看。教育孩子遵守法规、我们给孩子创造一个良好的学习环境，及时了解孩子在校的表现。更明白家校合作教育孩子的重要性，教育孩子责无旁贷，如果不是家长代表发言，安全第一，成绩下降等，允许孩子自己选择和决定的事情、我们配合老师。家庭是孩子的第一所学校，不包办代替不知你是小学中学、我们配合老师监督孩子的作业完成情况；教育孩子珍爱生命，家长是孩子的第一任教师，容忍孩子与父母不同的见解。孩子的事情尽量让孩子自己做、我们配合老师加强对孩子思想教育和引导，那么我们作为家长，遵守社会公共行为准则、打牌等严重干扰孩子学习的事情。家长要和任课教师。随时与学校保持联系，多听孩子的意见
提问者评价
谢了，还得自己再加工下，总不能大多数人都写一样的吧
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其他2条回答
内容就这些了、或许还得加上补习班神马的怎样家校合作教育孩子……家长对校方、家长对孩子，记住联系点自己啊、校方对孩子
童鞋，不给分啊
忘了。。。。
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出门在外也不愁寒假模式要开启家长需要肿么做？ - 今日头条()
[导读]今天开始陆陆续续各学校都开启了寒假模式，一到寒假总是不由自主开启懒惰模式，孩子亦是如此，因此会养成一些不好的习惯。图片来源：昭元儿童摄影（配图与本文内容无关）坏习惯1：睡懒觉偶尔睡个懒觉当然不是什么大问题，可是如果天天睡懒觉，睡到中午才起来，那就成问题了。本来冬季白日就短，懒觉睡掉一大半，才起来没有几个小时天又要黑了。最基本的起居作息一乱，连带着吃饭、游戏、学习……什么都跟着乱。更糟糕的是，等到寒假结束，还要恢复到早睡早起的规律作息，由于原先生物钟已经打乱了，又需要一段时间重新调整，多折腾啊。之所以把睡懒觉列在寒假坏习惯的第一位，主要是在于它昭示着寒假坏习惯的最大根源：失范，就是没了规矩。对策：可以不完全按照平时的规矩来，稍稍宽松一些，偶尔做些平时不能做的事，但这并不意味着寒假没有规矩，而是要有“寒假的规矩”。比如睡懒觉这件事，重要的不是几点起床，而是每天都在相对固定的时间起床，而不是任由他想睡到什么时候就睡到什么时候。坏习惯2：吃零食对小孩子来说，吃和睡就是最大的问题。放假在家，各种零食随手可得，尤其在春节期间，家长对此也比较放松。吃多了零食，最明显的问题就是不好好吃正餐了，有的家长在这时候会生气，饭桌就变成了“战场”。此外还有专家指出，在一段时间内集中大量进食，可能会影响大脑功能。据说进食过量，会加重大脑控制消化和吸收等功能神经负担，使相邻的控制语言、记忆、思维等智力活动的神经处于抑制状态，对新事物、新知识就很难产生兴趣。此外吃得太多，热能转变为脂肪，堆积在大脑组织中，导致神经网络发育不良，也会使智力水平降低。对策：跟睡懒觉的问题一样，当然可以让孩子吃一点零食，这也是生活乐趣，但最好能事先商议好一个比较合理的饮食方案，比如每天可以吃一点什么东西、吃多少，别人给零食时怎么处理，等等。坏习惯3：看电视看电视其实不是什么太大的问题，只要有更有趣的事情可做，小孩子是不会太过分迷恋电视节目的。说现在的孩子贪恋电视，更多是因为没有比它更有吸引力的事情罢了。对此做家长的首先要检讨！把看电视排在寒假坏习惯的第三位，纯粹是因为这是一件孩子常常想做而遭到家长禁止、因此发生许多冲突的事情。此外如果孩子已经懂得上网，做家长的可能还会担心他“沉迷于网络”甚至“染上网瘾”。对策：看电视太多会影响视力啦、坐太久活动不够啦等等道理不妨都跟孩子讲讲，相比简单粗暴地“我不许你看电视”而言，这是更尊重他的方式。当然这些话可能孩子听得都腻了，因此最好的办法还是和他“谈判”，得出一个大家相对来说比较能够认可的方案，因为是他亲自参与制定的，他就会有意愿去遵守。给孩子决定自己要做什么、该做什么的自由，而不是亦步亦趋地跟在他屁股后面：“不要看太多电视！”“你怎么又在上网？”简单说吧，换了是你整天被人管着，你烦不烦，又会不会产生逆反心理呢？坏习惯4：“宅”在家看太多电视带来的另外一个问题是活动不足，老是窝在家里，还常常伴随着吃零食的坏习惯。容易发胖不说，精神状态也不会好，常常是一副懒懒的、百无聊赖的样子。当然这其中也有家长的原因，怕孩子冻着了，稍微冷一点就不放到外面去，其实是不对的。对策：周末家长有空可以带着孩子一起去公园逛逛，或者安排一些体育锻炼，连逛街也算是一项“运动”。家长要上班的时候，也要请看护人多带孩子出门去玩，还可以鼓励他跟小区里同年龄的孩子一起玩，小孩子之间的追逐打闹，自有他们的乐趣，也达到了活动身体的目的。注意不要给他太多“不可以”，手、脸、衣服、鞋子弄脏了回家洗洗就好，玩的时候让他尽兴，不要挫伤了孩子的积极性。坏习惯5：不学习有不少家长认为放假了就让孩子“放松放松”，不用像在学校一样学业繁重，这是很好的见解！不过，对于已经上小学的孩子来说，学校布置的寒假作业还是要完成的。此外幼儿园阶段在学琴、学画之类的小孩子，需要每天都有一定时间用来练习，不能随意间断的，即便在寒假里也需要坚持。对策：事先跟孩子一起商议好大家都能认可的日程表，可以规定每天几点到几点是学习的时间，或者规定每天要有多长时间是必须用于学习的，或者每天要完成多少学习任务(比方画一张画，练一张纸的字等)，但具体安排在什么时候可以相对灵活一些。并要求孩子把自己每天的活动内容按照时间顺序记录下来，他自己就能看到玩了多久、学习了多久，不会盲目地觉得“怎么我都没有得玩啊！”如果简单粗暴地强迫他学习是会产生这种心理阴影的。坏习惯6：两面派说到祖父母、外祖父母或保姆带孩子的情况，可能会过分溺爱，一方面助长了孩子的一些坏毛病，另一方面，如果家长和这些看护人在对待孩子的问题上看法、做法不一致，小孩子可是很会察言观色的，容易变成小小“两面派”。事实上这种不一致会给孩子造成混乱的感觉，对他的心理和人格成长很不利。对策：在如何教育孩子的问题上，做家长的首先要拿稳主意，然后尽量和其他看护人沟通，保持一致性。每天晚上不妨趁着一起吃饭、或饭后活动的时间，开一个小小的家庭会议，把孩子在这一天里的表现说一说，大家评议评议，不带批评色彩，更不是开“批斗大会”，只是把事情都拿出来让大家知道，让一切都变得公开、透明。当然，着重表扬孩子做得好的地方，是很重要的。坏习惯7：依赖心本来在幼儿园里已经会自己吃饭、上厕所、收拾东西了，寒假待在家里，尤其是在老人或保姆照管的情况下，又变得事事依赖。这些“退化”行为，对孩子可没有好处。对策：孩子力所能及的事情，尽量让他独立完成。对于年纪小的孩子，是自己吃饭、自己穿衣、自己收拾玩具等等。家长要有耐心，可以陪伴他，但要让他自己慢慢做，传递给他的信息是：“你可以做好哦，我相信你。”对大一点的孩子，甚至反过来，还可以让他帮大人一点忙，他会因为自己可以承担一定的责任，而感到很自豪。坏习惯8：人来疯自己在家的时候好好的，一旦带出去，或者有亲戚朋友来家里玩，到了人多的场合，就变得任性起来。要不然就疯得不得了，大喊大叫的，或者对人不太有礼貌，或者不让别人好好说话，一定要插进来，弄得家长很尴尬；要不然就表现得很“拗”，一定要这样、那样的，不然就撒娇、耍赖、发脾气，让人很下不来台。再或者有很强的表现欲，什么事情都要“我来、我来！”尤其是在有其他小朋友的场合，一定要大家都注意他、说他最好。对策：“人来疯”的背后，很可能是孩子受到的关注不够多，如果家长平时给予他足够的关心，孩子的内心就会很安稳、平静，不需要在特殊场合、借由特殊途径，来获取额外的关注。因此在解决这个问题上，关键还在平时。不过即便如此，遇到人多热闹的场合，小孩子变得兴奋起来，也是常有的事，对此家长只需要用平静的口吻简单地告诉他“要讲礼貌”、“不要打扰到其他人”，等等，就可以了。一定不要在人多的场合过分地训斥孩子，这会很伤他的自尊心，切忌切忌！坏习惯9：臭脾气作息紊乱和“宅”在家中的副作用，就是能晒到太阳的时间少了。光照不足不仅不利于钙质吸收，还会引起抑郁症状。北欧国家据说有一大半人都存在冬季抑郁的问题，你可别奇怪家里的小朋友怎么状态不佳、脾气臭臭呢！没准就是抑郁的表现。而孩子通常觉得“我辛苦了一个学期，假期就应该放松”。不仅在家为所欲为，连脾气都见长了。对策：为什么小朋友在幼儿园和学校就会遵守规矩，在家就肆无忌惮。其实是因为，家更让他有归属感和安全感。这不见得是坏事。但也需要给他建立一定的规则和秩序，这样他才能更自如地做自己喜欢的事，如果太过放任，反而会使他缺乏安全感，茫然不知所措.坏习惯10：物质欲春节大部分家长习惯给孩子派发压岁钱，大部分家长也都会给孩子买新衣服、新玩具什么的，亲朋好友来家里玩，往往会给孩子买点礼物。这些都会助长小孩子对物质的欲望。最糟糕的情况是，父母平时不太有时间陪孩子，借着假期、节日，就使劲给他买东西作为补偿，其实不是在对孩子好，只不过是给自己一点心理安慰罢了，却造成孩子要东西的坏习惯。背后的心理动因是，他觉得给他买东西就是对他好的表示，心理上的匮乏靠物质来补。对策：压岁钱作为一项风俗可以保留，但要告诉孩子，应该向每一位给他压岁钱的长辈表示感谢，不要让他觉得这是自己“理应”得的。至于讨要东西这个坏习惯，单单批评教育是不够的，家长最好不要用“买东西”这种方式来对孩子好，也请祖父母、外祖父母不要给孩子买太多东西，多花点时间陪他玩玩，给予他心理上的满足感，更有利于孩子的成长。【欢迎关注：么么亲子网育儿指导和亲子活动公众号（打开微信搜公众号ienmuo和enmuopt）】
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(C) 2016 今日头条 违法和不良信息举报电话：010-公司名称：北京字节跳动科技有限公司第一次发现宝贝“小偷”了，家长肿么办才好？
摘要：文/张明霞今天阅读教学的选文是须一瓜的《不一样的爱》。文章大意主旨是:几个小孩去偷并糟蹋农民未成熟的西瓜,被当场抓获，农民愤怒宣判并处以罚款。家长们缴纳罚款后纷纷家
文/张明霞今天阅读教学的选文是须一瓜的《不一样的爱》。文章大意主旨是:几个小孩去偷并糟蹋农民未成熟的西瓜,被当场抓获，农民愤怒宣判并处以罚款。家长们缴纳罚款后纷纷家暴自家小孩，在此经历中，作者极度恐惧绝望自卑。但作者的父母谈笑自若地交纳一笔堪称“巨款”的罚金后，还笑着跟作者调侃。作者终生铭记，父母在其精神危机时刻的笑脸。
文章刹那间把我扯回到2005年。
那年，儿子读小学一年级。每天上学放学，我都会牵着他的小手经过那条街。街道上人来车往，儿子像只欢快的小鸟儿，总想挣脱大鸟的羽翼，振振翅膀飞过街道去到对面。
“哎，哎，你慌么事？注意安全，牵着妈妈的手嘛！”
”嘿嘿嘿，哈哈哈……“儿子回头给我一个娇憨的笑脸，撒下愉快的笑声，已然先我到了对面。
我排队买早餐，儿子在这当儿已去了早餐店隔壁的文具店，文具店里不只有文具，还有许多小玩具。玩具——儿子的目光和小手，像蜜蜂粘在了糖上。
”哎，走啦，不然迟到了。“拎着早餐，我吆喝儿子快点走。儿子恋恋不舍地被我拉着走。
放学回来经过那里。儿子说:“我去对面玩会儿再回去，你先回去吧。”
担心儿子太小，一个人不安全，我有时陪他在那个店逗留一下，给他挑个小玩具回家。有时不许他去，强制带回家去。 作为妈妈，我对儿子喜欢玩具早已知晓，他永远对玩具感兴趣，但他也知道我舍不得给他买贵的文具，也不对我提过高的要求。每每买个小玩具回去，他不久就会把它拆得稀散。 我问他：“你那么喜欢文具，干嘛又虐待你的玩具呢？”他说：“我就想看看怎么做的。”然后他又想把它重新装回去，有的能装还原，有的伤痕累累不能复原。家里那个纸盒子里放着他那些不能复原的残废玩具，作业做完了宅在家的日子，6岁的儿子就坐在地上整那些零件。我问他干什么，他说：”我想看下，我能不能自己做个跟别人不一样的玩具。“ ……
又一次放学经过那家店，儿子又粘在那儿啦。我待了一会儿，催促儿子回家。突然，我发现儿子悄悄把一个玩具藏在了自己书包里。我心下大惊，儿子怎么可以偷东西？
脑海里，两种处理意见打起架来。 不加干涉。店老板没看到，等儿子回家再教育。但，这样，偷盗已遂，儿子会不会由此染上恶习？ 加以干涉。告诉他这是小偷行为，让他产生羞耻感，从此不再有偷东西的念头。 后一种念头占了上风。 我至今记得我那狠心的样子。 我那脸上的表情一定很严肃。我把儿子的书包掀开，拿出玩具，还给老板，说：”我家小家伙想当小偷呢！还给你。“ 忙碌的店老板接过玩具，好像什么事也没发生。旁边的小学生看了我们母子一眼，继续挑选他们的东西。 如今一回想起来，我非常后悔。我当时怎能那么狠心，就是为了给儿子长个记性？
儿子立时小脸脸色煞白，拿他的小手捂住他的眼睛，好可怜的样子，他简直要在地上找个缝钻进去。
回家的路上，我牵着他的小手，他任由我牵着，耷拉着脑袋，再也不蹦蹦跳跳了，我感觉他的小手凉凉的。
我蹲下来，抱抱他，他任由我抱他，眼睛不看我。
完了，他真的伤心了。
上学的路有两条。很长一段时间，我们上学不再经过原来那条路，因为只要从那儿走，儿子就没精打采，手心冰凉，目光不敢看对面的店。他这样子，妈妈我看着难受。于是，我们改走另一条路。
后来，我们永远地离开了那个城市，离开了那所小学和那个不开心的小店。
我们回到了家乡。 我感觉，儿子的活泼程度再也回不到从前，他对玩具的热爱也不像从前。
今天，跟我的初中学生讲到这段往事。我问他们：“你们觉得，情境中的妈妈怎么处理才好？“
一种意见说：别拆穿，回家再教育。
一种意见说：替儿子付钱，把儿子的小偷行径掩饰过去，回家再教育。
一种意见说：从小偷针，长大偷金。拆穿他，痛，所以长记性。
其实，而今儿子已读高中，我已经倾向于前两种做法了。 受过良好教育的年轻妈妈们生怕孩子沾染上半点品质瑕疵，当孩子有一点点不良行为，往往容易急躁武断地去处置。殊不知，孩子的那颗小小童心，是多么脆弱而需要呵护。 我记得，我也曾沾染过”品质瑕疵“。
小时。我跟姑姑去赶别人村里的电影，在月夜里扯过别人的豌豆藤蔓，坐在月亮地里吃。那种感觉特别美。姑姑也不责备我。 小时。我跟奶奶赶集，奶奶买苹果，我偷偷地往自己兜里装了一个苹果，小心脏砰砰直跳。回来，吃那个苹果，格外酸酸甜甜，比别的苹果好吃。
但，我并没有从”偷针“升级到”偷金“。儿时，完全只是情境下的好玩。随着年龄和知识渐长，早已有了是非念和荣辱心。
每一个家长，你回想一下，你的童年有没有一个关于”小偷“的小故事？可以说，没有“小偷”经历的童年是没有童趣的童年。而你，又有没有因为这个而变成一个惯偷的坏人呢？
所以，大道理不用多讲。当你第一次发现你的小宝贝”小偷”了，请在呵护的前提下加以教育。
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