孩子的“心”在哪
小学生放在校园外就是一帮真实的孩子，孩子天生喜欢玩耍，大部分心思都在玩上面，那么如何把孩子的心收回来放在课堂上就成为了一个让老师头疼的问题。&
对于每一个孩子来说，上学是一种有别于家里无拘无束的忙碌经历，如果孩子不喜欢这种经历，就会容易产生厌学心理，在外部的直观表现就会出现拖沓、懒散、不认真的习惯和态度。因此，消除这种心理就是解决学生心不在学习上的根本。对于这一方面，作为一名新教师，我是没有经验的，但是在与孩子的接触中却有一些细小的心得体会。&
想要让孩子把心放在学校，就要让孩子喜爱学校。有孩子说，学校很美，他很喜欢。有孩子说，学校有很多家里没有的小朋友，他很喜欢。有孩子说，学校能见到很多家里没有的东西，他很喜欢。还有孩子说，学校能学到很多爸爸妈妈不会的东西，他很喜欢。诸如此类的话，只要我去问，总会有孩子真情流露的表达出来。现在，计划生育和社会发展的趋势使很多家庭都只有一个孩子，孩子在家里是孤独的，而人类作为一种原始的群居生物，天生与孤独排斥，孩子渴望有小伙伴在身边，渴望与人交流，特别是同龄的孩子。换言之，我教会了孩子与同伴交流的方式，教他们学会了找朋友，那他们就能轻易的把积极的情感放在学校，从而喜爱学校。&
当然，仅仅是因为摆脱孤独而喜欢学校是肤浅的，孩子可能只是喜欢在学校玩，而非学习，小学生的习惯决定了成绩的好坏，同时也决定了他们能否在学校获得积极的情感体验。习惯好的孩子往往是上课听讲认真，作业及时完成，书写清晰的那一部分学生。他们在学习上和学校的生活中很容易得到同伴和老师的肯定，从而形成积极向上的态度。习惯不好的孩子自然被比下去了，虽然老师也会留意通过正面表扬和反面批评的方式鼓励他们，但是效果往往不怎么样，孩子一旦形成了坏习惯就较难改变，消极情绪体验多了就形成了恶性循环。促使孩子越来越不乖或者他们只是想通过不良行为的表现去吸引同伴和老师的注意，并不考虑长此以往的后果。&
孩子很容易受到同伴的影响，因此，班级整体的风气也很重要。一个班级大部分学生的习惯都很好，即使有部分学生的习惯不怎么好，也会在同伴的影响下不至于向坏的方向发展。反之，一个班级有坏习惯的人多了，会影响到整个班级向消极的方向发展。那如何把孩子的心吸引过来，在班集体氛围的营造上下功夫也是必不可少的。如果有办法让孩子维护班级的积极良好的氛围，那整个班级的孩子必然会在阳光中茁壮成长。&
对待孩子不能只说不做，只说不做只会增加孩子的惰性，让他们一如既往的钻空子。与家长的合作是教导小孩子养成良好习惯的有效途径，孩子学在学校却长在家里，在家能够看到最真实的不受束缚的孩子，他们会表现出原有的野性，因此，多跟家长交流也是教师教育孩子必不可少的功课。
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苏州工业园区跨塘实验小学是一所有着百年历史的园区直属公办小学。学校秉承“以师生和谐发展为本”的教育理念，全面开展“吴文化”特色教育，学校环境优美，师资队伍优良。在跨小师生的不懈努力下，如今的跨塘实小已然是区域内公认的具有鲜明办学特色的现代化小学。在2015年，学校将继续通过公开招聘的形式聘用教师，具体招聘公告如下：
一、招聘岗位：
小学语文、科学、体育学科教师若干名。
二、招聘条件：
(一)优秀在职教师：
1．具有区、县级及以上教育教学业务类荣誉称号的优秀在职教师，年龄在35周岁以下（日后出生），具有区、县级学科带头人称号的年龄不超过38周岁（日后出生），大市级学科带头人年龄不超过40周岁（日后出生）；具有博士研究生学历、省特级教师或教授级中学高级教师专业技术职称资格的，采取一事一议的方法，年龄条件可适当放宽。
2．目前尚无区县级以上荣誉称号的优秀在职教师，年龄在30周岁以下（日以后出生），需全日制本科及以上学历。
（二）新毕业优秀大学生。
1．这里的新大学生包含2015年应届毕业生，2014年、2013年的往届毕业生（2013届和2014届的往届师范毕业生指未办理任何就业报到手续的人员）。
2. 具备相应教师资格证书和普通话等级证书；具有相关专业全日制本二及以上学历；
3.研究生学历、学生干部、学生党员、有海外留学经历的优先。
（三）科学教师有特长者优先，体育教师有武术和足球特长者优先。
三、招聘方式：
应聘者将个人简历及各项证明材料（含本人照片、学历证书、学位证书、获奖证书、职称证书、资格证书等）复印件邮寄或直接送达跨塘实验小学校长办公室。
邮寄地址：苏州工业园区唯新路90号（跨塘实验小学）
邮编：215122（因人手有限，不录用者应聘资料恕不退还）
截止时间：日。
联系电话：71
联系人：姚老师
学校网址：http://www.ktxx.net/
苏州工业园区跨塘实验小学
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作者：跨塘实验小学
文章来源：跨塘实验小学
发布时间：日
& & & &&桃红柳绿，草长莺飞，又是一年春来到。为了让学生亲近自然，开拓视野，培养他们的审美情趣与创新精神，充分感受吴文化的魅力，一年一度的&春季综合实践活动&正在紧密策划、有序开展。本次活动结合学校吴文化教材开展，落实学校的校本课程的校外课堂。
& & & &一、三方共听证
& & & & &2016年3月22日下午，苏州工业园区跨塘实验小学就在虹桥校区召开了一场公正、公开、客观的春季综合实践活动听证会，目的是要选出安全、诚信、性价比高的旅行社，要保障学生在实践中有所收获。
& & & & &&校长室、德育处、年级组长、家长代表、学生代表济济一堂，共同参加了此次会议。首先，德育处韦彩珍主任首先阐述本次活动意义及流程，接着原创、金桥、青旅、梦翔四家旅行社代表介绍各自单位制定的春季综合实践活动方案，其中包括车辆安全、导游服务、活动趣味、价格定位等。然后与会人员畅所欲言，商议各方案的优劣以及需要关注的方面。在反馈环节中，与会人员与旅行社代表交流意见，与各旅行社达成一致意见，落实了春季实践活动的承办旅行社和具体方案。最后金晓春副校长与大家明确了本次春季实践活动的基本要求，强调了活动中安全的重要性，希望将安全落实在每一个细节中。
& & & & & &二、安全记在心
& & & & &&安全无小事&，一直是跨塘实验小学秉承的一个安全理念。3月31日下午，为了能进一步加强全体教师对春季实践综合活动安全工作的重视，两校区分别进行以&安全记心，平安出行&为主题的安全会议。金晓春副校长在高浜校区的安全会议中，强调每一位老师要以高度的责任心和重视度，来对待此次的春季综合实践活动。他强调综合实践活动一直以来都是学校一项责任重大的工作，每一位教师都是安全责任人，都要加强责任意识，做好一线的监督，及时发现问题、上报问题、解决问题，做到预防在先，教育在先，确保此次活动能安全顺利的开展。通过此次培训活动，增强了全体老师的安全意识，对此次的综合实践活动起到了积极的助推作用。
& & & & &三、&快乐游苏州
& & & & &&开心工坊&种植体验
& & & & &&此次我们低年级春游综合实践活动的目的地是相城区灵峰牧谷农场。一群群活泼可爱的孩子们走进农场，兴奋得俨然都成了农场里的快乐小精灵。穿戴好小围裙，洗干净小小手，烘焙开始啦。在工作人员的指导下，跃跃欲试的孩子们拿起面团，揉面、搓面、擀面、压花，动作甚是协调。不一会儿，各种形状的饼干摆了满满一大盘。经过高温烘焙，香喷喷的饼干出炉了，孩子们手捧亲手制作完成的饼干，阵阵香味袭来，内心无比的欢悦，不禁感叹：自己做的饼干就是甜，好有成就感啊&&
& & & & &&来到农田里，脚踩春泥，小农民的形象立现。一个手拿锄头，负责拔草、松土、挖坑，一个捧着小小的种子，负责播种、浇水，两人合作，相互帮忙，个个忙得不亦乐乎。在老师的指导下，种植区里种满了一整片油菜花，只待来年金黄灿烂时。孩子们在与泥土、种子、劳动工具的亲密接触中感受着劳动带给他们的无限快乐、分享着播种的经验、体验着种植的成功。
观光游船&手绘宫扇
中年级组进行了跟着课本尽情感受苏州水的魅力。首先，学生们从觅渡桥坐上观光游船，沿着护城河聆听着船长讲解吴门圣地历史典故，想象着古时的纤夫在纤道挥汗拉纤&&船穿过南园桥、苏州现存最高的单孔石拱桥吴门桥、万年桥，从新市桥折返到达盘门景区。接着，在老师和导游的带领下，学生们经瓮城进入盘门景区，有序参观了全国唯一保存完整的水陆并置城门。从登城坡道出发，登上盘门城楼，城上所筑垛墙，沿外墙设置的驰道、 射孔、炮洞、闸口及绞关石等防御设施尽收眼底。然后学生们游览了始建于三国赤乌年间的古塔瑞光塔。最后，四年级组全体学生尽情发挥各自的想象力，自己动手在宫扇上挥洒泼墨，完成自己的作品。通过这次综合实践活动，学生增强了对吴文化的了解和喜爱。
植物世界&放飞风筝
高年级的孩子们，在老师和导游的带领下，踏着春姑娘轻盈的脚步，走出校园，走进大阳山植物园，开始了与春天的约会，与大自然来了一次&亲密接触&。
沿着蜿蜒的石径，师生们顺着大路前行，迈过一座巨大的圆形喷泉，轻松步入一个巨大的半圆形玻璃物&&热带植物园，欣赏了人心果、蛋黄果、番石榴、柚子、菠萝蜜、杜鹃叶橡胶榕、金琥、贝信麒麟烈刺玉等千奇百怪、名目繁多的只有热带，才能看见的植物。观赏中，同学们惊讶不已，大开眼界，情不自禁发出由衷的赞叹。师生们兴致勃勃地走出植物园，来到绿油油的草坪上，先开心分享了美食，接着拿出导游发的风筝和颜料等，独具匠心地或绘图，或写上各自的理想，然后收放自如地将风筝放上蓝天，同学们边放边跑，风筝载着同学们的理想越飞越高。孩子们玩得忘乎所以，灿烂的笑颜遍布大阳山植物园的各个角落，银铃般的笑声冲彻云霄。
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作者：跨塘实验小学
文章来源：跨塘实验小学
发布时间：日
苏州工业园区跨塘实验小学招聘启事
苏州工业园区跨塘实验小学是一所有着百年历史的园区直属公办小学。学校秉承&以师生和谐发展为本&的教育理念，全面开展&吴文化&特色教育，学校环境优美，师资队伍优良。在跨小师生的不懈努力下，如今的跨塘实小已然是区域内公认的具有鲜明办学特色的现代化小学。在2015年，学校将继续通过公开招聘的形式聘用教师，具体招聘公告如下：
一、招聘岗位：
小学语文、数学、英语、音乐、美术、科学、体育学科教师若干名。
二、招聘条件：
1．热爱教育事业，教育教学经验丰富，成绩显著的。（凡符合《苏州工业园区优秀教师奖励条件》的教师优先考虑）。
2．师德高尚，身体健康，有良好的心理素质、较强的团队合作精神和沟通能力
3．大学本科及以上学历，年龄不超过35周岁（1980年1月1日后出生）。区、市级教学能手、学科带头人，条件优秀者年龄可适当放宽。
4．新毕业优秀大学生(研究生学历、学生干部、学生党员、有海外留学经历的) 优先。这里的新大学生包含2015年应届生、2014年、2013年的往届生。
5．音乐教师和科学教师有特长者优先，体育教师有武术和足球特长者优先。（学校进行初步的面试，然后向教育局推荐。）
三、招聘方式：
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3 月 11 日下午，由园区教育局组织的苇叶公益绿色助学项目推进会在跨塘实验小学举行，园区教育局林红梅副局长、高静波处长、陶宇星老师及星港学校、园区各小学的德育分管领导和德育主任出席会议。 会上，跨塘实验小学作为首批参与实验的学校进行了交流，由德...
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