评价（管理学名词）_百度百科
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（管理学名词）
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通过计算、观察和咨询等方法对某个对象进行一系列的复合分析研究和评估，从而确定对象的意义、价值或者状态。
评价基本概念
（1）评估，确定或者修订价值（to determine or fix the value of）；
（2）通常通过详细、仔细的研究和评估，确定对象的意义、价值或者状态（to determine the significance, worth, or condition of usually by careful appraisal and study）。
评价内涵阐释
第一，评价的过程是一个对评价对象的判断过程；
第二，评价的过程是一个综合计算、观察和咨询等方法的一个复合分析过程。
由此可见，评价是一个非常复杂的过程。它本质上是一个判断的处理过程。Bloom将评价作为人类思考和的模型中最基本的因素。根据他的模型，在人类认知处理过程的模型中，评价和思考是最为复杂的两项认知活动。他认为：“评价就是对一定的想法（ideas）、方法（methods）和材料（material）等做出的价值判断的过程。它是一个运用标准（criteria）对事物的准确性、实效性、经济性以及满意度等方面进行评估的过程。”　综合多方面的因素，评价（Evaluation）就是指，通过评价者（Evaluators）对评价对象的各个方面，根据评价标准进行量化和非量化的测量过程，最终得出一个可靠的并且的结论。其中，所谓评价者（Evaluators），也称为评估人，主要是对某个对象进行评价的主观能动体。
评价操作程序
评价程序的步骤
（1、 确立评价标准
（2、 决定评价情境
（3、 设计评价手段
（4、 利用评价结果
是世界上第一个完整的模式
评价作用功能
1.诊断功能。　2.导向功能。　3.激励功能。4鉴定功能　5.引导 上传我的文档
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两面词是指一个词语兼有相反的两方面意思，如°成败±、°得失±、°能否±、°好坏±、.
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两面词是指一个词语兼有相反的两方面意思，如°成败±、
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词语的正确运用与理解的总结
上传: 陈治雄 &&&&更新时间： 14:02:17
词语的积累与运用
1.知识积累
&（1）正确理解词义
&词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。
凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。
引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种&子与母&&流与源&的关系。如&浅&的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）。引申为程度不深（他的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）；引申为颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。
比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用&手足&比喻&兄弟&，用&虎口&比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。
&了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。
&（2）词语的感情色彩
褒义词：带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词。壮丽谦逊刚强。
贬义词：带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词。奸诈卑劣渺小。
中性词：不带褒贬感情色彩的词。结果状况配合方法。
（3）辨析近义词
①从意义方面来辨析
★词义的轻重不同：如&激动&比&感动&更急剧，更强烈。
&★词义着重点不同：如&诡辩&着重在&诡&，即欺诈、怪异，&诡辩&就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。&狡辩&着重在&狡&，即不老实、耍花招，&狡猾&就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。
★词的范围大小不同：如&战争&、&战役&和&战斗&范围由大到小。
②从色彩方面来辨析
★感情色彩不同：如&爱护&是褒义词，&庇护&是贬义词。
★语体色彩不同：如&出租车&适用于书面语，&的士&适用于口语。
&③从用法方面来辨析
&★搭配对象不同：如&爱戴&适用于对长辈、上级，&爱护&适用于对晚辈、下属。
&★语法功能不同：如&公然&在句中只能作状语，如&公然侵入&，&公开&在句中还可以作谓语和定语，如&事件的真相早已公开了&，&公开的秘密&。
&（4）正确使用成语
考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种。
①望文生义。如&告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。&&大方之家&是指专家学者，句中误理解为&出手大方的人&。
②意思弄反。如&如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。&&事倍功半&是形容花费的劳力大，收到的成效小。与句意相反，应该改为&事半功倍&。
③张冠李戴。如&虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看。&&刮目相看&是指用新的眼光来看待，与语义不符合，按句义可以改为&另眼相看&。
④色彩不当。如正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。&自命不凡&意思是自以为很了不起，含有贬义，用在句中形容的崇高理想有误。
（5）填充关联词语的方法
①所填关联词语要适应语句表达的具体内容，语句结构所表达的是怎样的意义关系，就选取与之相应的关联词语。
&②在运用和填充关联词语时要注意关联词语常成对成套的特点，如果随意改变其前后呼应的词语，就会引起意义和关系上的混乱。
③如果要求填充的题是由几个复句组成的较长的文字，那么就要从两方面考虑：一是总观全题，分清这段文字有几个复句、几个分句；二是在总观的基础上再推敲同一复句中各分句的意义关系、复句与复句的层次关系，根据不同的关系，选出不同的关联词语。
2.考点扫描
&(1)辨析多义词、同义词、反义词；(2)了解词语的感情色彩；(3)理解词语在具体语境中的含义和作用；(4)在理解词义的基础上正确运用词语。
★对词语的考查有如下特点：(1)由原来直接考查词语的释义变为以考查词语在上下文中的含义为主；(2)对同义词的考查，重在比较辨析；(3)加大成语考查的力度。
★要特别注意以下几点：（1）把基本课文下有注释的词看一看，有重点地记一记，做些积累。（2）辨析同义词要从词义范围大小、程度轻重、感情色彩、使用对象和搭配关系方面进行区别。（3）运用一些有关解释词义的知识解释词语。（4）要学会在一定的语境中揣摩、理解词语的意思，因为，词的感情色彩有时取决于一定的语言环境，褒义词可带上贬义，贬义词也能带上褒义。（即：褒义贬用；贬义褒用）如狡猾、标致等。
3.技巧点评
要解答好这类题，首先要重视平时对词汇的积累，尤其对词义的用法要有准确的理解和掌握。其次，应对不同的题型采取不同的解答方法。如词语运用性选择题，可以从四方面入手：①注意题干显示测试要求的关键性词语；②快速浏览句子，了解句子的基本意思；③把备选词语进行相互比较，找出其细微差别；④根据提供的语境推敲备选词语，以确定恰当的选项。再如，解答结合语境理解某一词语的确切含义这类试题，也应注意三点：①准确把握题干所示的语境；②准确判断词语在特定语境下的特定含义；③把词语的语境含义放到它所在的语境中去检验，保证其使用的准确性，若在句子中渗透词语的考查，还须学会修改病句，弄清词语间的搭配关系。
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a?中止& & b?终止& &&
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a?①惟妙惟肖②不攻自破③得天独厚
a?①栩栩如生②不攻自破③匠心独运
a?①栩栩如生②迎刃而解③得天
a?①惟妙惟肖②迎刃而解③匠心独运
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a?酝酿：这次班会经过大家的酝酿，组织得非常好。
b?拮据：她的性格十分内向，在陌生人面前常常拮据不安。
c?怂恿：在朋友的极力怂恿下，我决定今年暑假去西藏旅游。
d?精致：文具店里摆放着几个精致的笔盒，我很想买一个。
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a?客死：客人死了&&&
b?视野：看到田野&&&
c?流俗：下流庸俗&&&
d?豁免：免除&&&&&&&
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