把4分之3和7分之5通分教学反思,并比较大小

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1.75亿学生的选择
3分之1 7分之3 1又6分之5通分,在比较大小 4分之3 8分之5通分 在比较大小
刈风丶686W
1/3=14/42,  3/7=18/42,  1又6分之5=77/42  所以 1/3
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< 3/7=18/42
11/6=77/42
9/20=18/40
<5/8=25/40
<3/4=30/40
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1.75亿学生的选择
5分之4和4分之3怎样通分?要有理由和例子
4/5的分母是5,3/4的分母是4,把这两个分数的分母抽出来,相乘得20,就是他们的最简公约数,所以4/5=16/20,所以3/4=15/20,通分通分,就是把各自的最简分母4,5都化成相同的分母20.例如,1/2和1/3的通分是3/6和2/6,1/2为了变成分母为6的分数,所以分子,分母同时乘以3.
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五分之四和四分之三
二十分之十六
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1.75亿学生的选择
先通分,再比较各组分数大小?4分之3和6分之5 十二分之五和十分之七先通分,再比较各组分数大小?4分之3和6分之5 十二分之五和十分之七 九分之五和二十四分之九.
4分之3=12分之96分之5=12分之10所以,4分之3<6分之512分之5=60分之2510分之7=60分之42所以,12分之5<10分之79分之5=72分之4024分之9=72分之27所以,9分之5>24分之9
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1.75亿学生的选择
7分之3和9分之5通分再比大小
小小小諾443
3/7=27/635/9=35/63因为27/63<35/63所以3/7<5/9
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1.75亿学生的选择
12分之5和4分之3通分
=12分之14=六分之七
原式=12分之5+12分之9
通分后比大小]
哦,(12分之5)<(12分之9)
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