贫困生补助申请表生活补助 领不到怎么办?

贫困生领补助拍照后钱被收回 校方:怕钱被弄丢-中新网
贫困生领补助拍照后钱被收回 校方:怕钱被弄丢
日 02:42 来源:北京青年报  
学生举着补助金对着镜头微笑拍照
事发湖北孝感市大悟县金山中学
  近日,有媒体报道孝感市大悟县金山中学安排一百多名学生“配合”老师完成了一场贫困生补贴发放“仪式”:学生在配合进行拍照、签字等程序后却不能拿走补助金。对于此事,校方解释说,拍照签字主要是为了留档存证,没发钱是考虑到怕学生弄丢了。昨日,北京青年报记者致电孝感市教育局,工作人员称此事正在调查中,将尽快公布调查结果。
  1月15日晚,孝感市大悟县金山中学的一名学生家长向当地媒体反映,当日下午,在学校老师的安排下,包括他的孩子在内的一百多名学生,“配合”老师完成了一场贫困生补贴发放“仪式”。
  据该家长介绍,他的孩子在金山中学读初三,是一名寄宿生。当日下午2时许,班主任老师告诉学生“之前填了表的可以去领补助”。在老师的安排下,这个班里的十几名同学来到办公室,每名学生依次上前拍照,拍照时他们每人手举一沓散开呈扇形的百元现金,还被要求“面带笑容”。当学生们完成拍照和签字的程序后,却不能拿走自己的补助金。李先生说,作为家长,事先他们根本不知道要领这笔钱,也没有接到学校的任何通知。“既然老师通知了学生去领贫困助学金,照也拍了字也签了,最后却只是配合走了过场”。对于此事,金山中学负责人回应拍照签字主要是为了留档存证,没发钱是考虑到怕学生弄丢了。
  北青报记者致电孝感市教育局,工作人员陈先生表示孝感市教育局和大悟县教育局很重视此事,已经派出调查组去金山中学调查,将尽快公布调查结果。
  大悟县教育局学生资助中心的工作人员告诉北青报记者,“从2012年开始,针对农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿学生生活补助标准,小学生是1000元每年,初中生是1250元每年,一般是在每年的过年前,将一学年的补助一次性发给学生”。据他介绍,最近发放的补助金是2015年秋季学期加上2016年春季学期的补贴。“我们把钱发给各个学区,各个学区再发给各个学校,要求把现金直接发到学生或者监护人手里,不允许充抵饭费”。
  另外,北青报记者在湖北省教育厅的官网上看到,日,湖北省教育厅和财政厅曾联合下发《湖北省农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿学生生活补助资金管理暂行办法》。其中明确规定,对于全省农村义务教育阶段(含特殊教育)家庭经济困难的在校寄宿学生的补贴资金,必须以现金或银行存折(卡)形式,分学期一次性足额发放给受助学生本人或其监护人,不得以食堂卡或餐票、校园卡以及实物抵等形式发放。实行现金发放的,应由学生本人或监护人签字确认后领取,其他任何人不得代领代签。文/见习记者 邢颖
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贫困生领补助遇“走过场” 校方称:怕孩子弄丢
“国家的政策是好的,为什么到下面就走了样?”1月15日,孝感市大悟县宣化店镇多名学生家长反映,当地金山中学发放寄宿贫困生补助金时“走过场”。真有此事?昨日,记者赶往现场进行调查。家长投诉发贫困生补助遭遇“走过场”15日晚,孝感市大悟县宣化店镇村民李先生(化姓)致电本报称,他的孩子亮亮(化名)在该镇金山中学读初三,是一名寄宿生。当日下午,在学校老师的安排下,包括亮亮在内的一百多名学生,“配合”老师进行了一次贫困生补贴发放“仪式”。让家长感到气愤的是,孩子配合拍完照后就得走人,钱没能拿到一分。究竟是怎么一回事?李先生对记者说,约三周前,亮亮从学校拿回一张表,说是老师交代,他们需要在表里填上家庭信息,然后拿到村里盖章,再交回学校,不然就拿不到贫困生指标,没有指标就拿不到1000多元的补助金。为了补助金,李先生按要求填了信息,村书记还写了证明“情况属实”,并盖上公章。15日是周五,按惯例,住宿生上完下午两节课后就放假回家。“我好烦学校呀,说是去领补助的钱,结果拍了个照,钱却不让拿走。”当日下午5时许,亮亮到家后对李先生发起了牢骚。此后,在李先生的追问之下,亮亮讲了事情经过。亮亮说,当日下午2时许,同学们还在教室上课,班主任老师就到班上说“之前填了表的可以去领补助”,亮亮和他们班的十几名同学来到办公室。在老师的安排下,每名学生一一上前拍照,拍照时他们每人手举一沓散开呈扇形的百元现金,还被要求得面露笑容。当学生们拍完照、签完字后,人走钱得留下。“那沓钱就只是个道具,最后没有一人领到。”李先生说,作为家长,事先他们根本不知道要领这笔钱,也没有接到学校的任何通知。“既然老师通知了学生去领贫困助学金,照也拍了字也签了,最后却只是配合走了过场,这不得不让人生疑。”李先生说,钱不钱的倒是小事,他更为在意的是,老师理应为人师表,如此走形式作假,对孩子负面影响可能更大。记者调查多名学生证实拍照后“人走钱留”宣化店镇位于大悟县东北部,是革命老区,当地经济欠发达。昨日上午,记者驱车赶到金山中学,真切感受到孩子们上学条件之艰苦。昨日上午11时50分许,记者在金山中学看到,校内没有运动跑道,路面也没有硬化,各种设施显得十分老旧,校门上甚至没有悬挂牌子。有学生说,之前牌子太破了挂不住,所以摘了。10分钟后,在校补课的初三学生开始放学,他们三五成群到食堂打饭,然后站在寒风中吃起来。记者上前随机问了几名初三学生,得知该校共有四个年级,除了初中三个年级外,还有小学六年级。对于之前举钱拍照却没拿到钱一事,他们纷纷表示“之前领了表的都去拍了,还签了字”。聊天中,一名学生还透露,有一名初三同学不想上学了,决定近期退学,可是听说拍照能拿到补助,也还是配合拍完了照。记者找到这名学生洋洋(化名),他向记者比划起来,“就是拿着钱举着,笑不出来也要装笑,不然得重拍。”“我们进去的时候,隔壁班的那些同学刚刚拍完。”另一名同学说,学校四个年级,拍了照的有100多人,但最后都没有人拿到钱。一名同学拍完照拿着那沓钱还数了数,“有1000多元,没数太清楚就被老师催着走人了。”一些同学表示,老师说过,这些钱会留到明年抵扣住宿生的饭票。但如何抵扣,老师没有详细说,他们也不清楚。校方回应现金没发是怕学生弄丢了采访中,多名学生表示,现场组织拍照、签字的是一名教英语的何姓老师。昨日下午,记者就此事向金山中学校方求证,并找到学生所说的这名何老师,他受访时说,此事的确是由校方交给他办理,他认为此举并无不妥。何老师介绍,按照国家规定,针对义务教育阶段的住宿生中的贫困生,财政每年都会发放补助金。就该校来说,六年级每年每生1000元补助,初中生每年每生1250元。前些年,学校将这些补助金都冲抵用作了学生的伙食费。何老师说,该校寄宿生每月都凭饭票到食堂打饭,他接手这项工作后,不少班主任反映,班里有些学生拿了饭票吃了饭,却欠下伙食费。所以老师们建议贫困生补助可暂时留着,冲抵学生今年伙食费,如有余额也可以预留到下学期,冲抵伙食费。那为啥要被安排举着钱拍照,还要笑脸相迎呢?“领助学金总不能愁眉苦脸吧?”何老师说,学校也意识到钱很敏感,有关方面检查也很严,拍照签字主要是为了留档存证。那怎么最后拍了照又不发钱呢?他称,没发钱是考虑到怕学生弄丢了,到时候跟父母或其他监护人说不清楚。据了解,该校有600多名学生,寄宿生有200多人,前日拍照签字的寄宿贫困生有183人。何老师对记者说,183个人拍了183张照,留照存档。记者提出要看看时,他说当时是请镇上照相馆的师傅照的,底片还在照相师傅那里。下一步,这笔补助金会以何种形式发放?何老师表示,学生拍照签字是第一步程序,整个程序还没走完,还得请班主任和学生家长、监护人签字。“准备下周一,我们通知家长来学校领钱的,到时候把剩下的程序走完。”该校一名何姓校长也对记者表示,下周会让家长到学校领钱。事件追问补助金为啥成了糊涂账?采访中,金山中学多名贫困生家长向记者反映,学校隔三差五就要钱,学生吃饭一般都是先交钱才能领到饭票,不太可能存在学生吃了饭还欠钱的情况。一名学生家长称,去年9月份以来,他为了上初三的孩子,已经交了近4000元给学校,这些钱除了伙食费、资料费外,还有很多搞不清的名目。“义务教育没有学费了,其他费用却比过去更多,这是一笔糊涂账。”李先生表示,此前他们也配合学校填了贫困生信息表,但都是石沉大海。此前几年,孩子们的住宿贫困生补助金去了哪,他们也一无所知。记者了解到,日,湖北省教育厅和财政厅曾联合下发《湖北省农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿学生生活补助资金管理暂行办法》(简称《办法》),进一步规范该项资金的管理和发放。《办法》中明确指出,我省享受该项补贴的对象为:全省农村义务教育阶段(含特殊教育)家庭经济困难的在校寄宿学生。基本标准为:小学生4元/天,初中生(含特殊教育学生)5元/天。每学期在校时间均按125天计算。《办法》规定,该项资金必须以现金或银行存折(卡)形式分学期一次性足额发放给受助学生本人或其监护人,不得以食堂卡或餐票、校园卡以及实物抵等形式发放。实行现金发放的,应由学生本人或监护人签字确认后领取,其他任何人不得代领代签。昨日,记者已将此事向当地镇政府反映,并会对此事进行持续关注。
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今天,广大师生、家长期盼已久的贫困生生活补助终于下来了。一大早贫困生和他们的家长就像过节样来到学校学生资助管理处,高高兴兴地、郑重地签下了他们的名字,上午补助款就全额充进了他们的饭卡。望着一个个天真烂漫的学年少儿,我不禁陷于沉思:我们国家经过这些年的发展,国家整体实力确实大为增强,国家地位也大大提高了,但仍然还有许多孩子因家庭贫困而上不起学,国家审时度势及时地每年给予他们生活补助,虽然金额不大但足以慰藉含辛茹苦的家长和悻悻学子们,就像冬天里的一把火,熊熊火焰燃烧了他们的心窝。不是吗?你看那些得到温暖的孩子们今天整个就像换了个人儿似的,一个个变得更加乖巧懂事、精神气十足,上课全神贯注,课堂内外的纪律也出奇的好,这就是证明,这是国家的关爱带来的动力。“教育兴则国家兴”,但愿我们国家能够有更多的助学助教政策,切实做到“免费教育”。同时也衷心希望我们的学子,谨记“滴水之恩,当涌泉相报”,不辜负国家的关爱,努力学习,学有所成,报效祖国。
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作为一名接受国家资助的贫困生,首要的是心存感恩一个人只有感恩国家的帮扶
学校的教育
师长的教诲
朋友和同学的关心
对于中国社会的腐败问题该怎么办呢~
没有信任,没有耐心,没有在自己预想的时间内拿到资助,就无端猜疑,甚至谩骂,都不是一个学生应该有的素质
学生资助管理机构组织财政、教育、监察等人员对学校上报名单进行审核,确认无误后,学生资助管理机构根据受助学生名单到银行设立储蓄卡或存折,财政部门根据名单将助学金直接划入指定银行,由银行将助学金打入储蓄卡或存折之中。
国家助学金和中央彩票公益金每学年评定一次,在新学期开学一周内向所在学校提出申请,各普通高中学校收到学生申请后,首先对申请学生进行家庭经济困难学生资格认定,并建立相应的家庭经济困难学生档案;建档工作完成后,根据下达的资助名额对申请学生进行综合评定,提出本校该学期国家助学金资助学生的建议名单,经学校领导集体研究通过,报同级学生资助管理机构审核后,并在校内进行为期不少于5个工作日的公示。公示无异议后,即可发放国家助学金和中央彩票公益金。
问:国家助学金是怎样发放的?  答:国家助学金一律要打入普通高中资助卡,确保国家助学金及时足额发放到家庭经济困难学生的手中。
生活补助金发放实行“统一管理、银行代发、直接到人、准时足额”的原则。由市资助中心分秋季和春季两次直接划拨到学生储蓄卡上。学生有流失异动情况,班主任要及时上报。学生储蓄卡若丢失要及时补办上报,变更登记。
有下列情形之一者不得享受生活补助及其它助学金,已享受的立即可停止发放。 l、违反国家法律、法规的。 2、受到学校通报批评及其以上的纪律处分且尚未取消其处分的。 3、不服从学校管理,扰乱学校正常教学秩序的。 4、在校内外策划、怂恿、组织、参与打架斗殴的。 5、在校内外的行为违反社会公德,给学校声誉造成负面影响的。 6、吸烟、酗酒经教育不改的。 7、传播、阅读、观看黄色小说、黄色图片、黄色录像及视频的。 8、学期内无故迟到或旷课严重的。 9、故意损坏学校公物的。
以上有关解答文字来自相关的政策报道
祝福我们的贫困学生,他们今天的贫困不等于明天的贫困,每个人都需要自强和自制,每个人都需要一个良好的学习和生活环境。请大家不要随意的炒作这个话题。
→_→1000万贫困补助……………………………………教育局……………………600万……………………管理机构……………………400万…………………………各层领导……………………100万……………………1万贫困学生……………………在层层核实之下……我拿到了100块钱……
还是可以,表示家里穷但没有拿到钱~
你不要这么说,谁会去谩骂什么的,有时候只是计划了急着需要这笔钱去做什么,我需要这笔钱去买书,但是钱一直下不来,书也买不成,以后只有去买盗版了
助学金没人是特别需要的,不拿白不拿而已。
鉴于近期已经出现两次询问的帖子,而且部分跟帖非常不理性,请吧主考虑置顶几天,让更多的同学了解有关政策。如果同学们觉得解释得不够,可以到政教处咨询上级的联系方式,再次通过合理的途径解决疑问
才两次而已。而且你现在置顶要同学们怎么看,学校不允许带手机的。
也不是,我们学校很多人家庭还是很贫困的,但那点钱对于他们来说起不到实质性作用,两年拿的钱对住校生连半年学费都不够,还不如对于那些贫困生在食堂吃饭时打个折什么的,
首先,我们学校的确有相当一部分同学家境是比较困难的,每个年级都有;国家的资助只能是一个帮扶,不可能是承担贫困家庭的全部开支,就像地震后农房重建,每家平均在2万左右,实际上每个家庭的开支估计在10万到20万之间;作为贫困学生,一方面接受国家的资助,要懂得感恩,另一方面也要自强,自立(相当多的大学生都坚持一边读书一边打工挣钱养活自己,我们学校也有很多同学在高考后去打工挣大学的费用),尤其是要有担当意识,能为以后的家庭承担起应有的责任,能培养起基本的生存能力。我们感谢那些在食堂打工的同学,他们所承受的生理和心理压力,是很多同学体会不到的,我们应该对他们肃然起敬。
从来就没想过,什么贫困生补助,
现在中江有好多人家是家里吃不起饭的。贫困山区才真正的需要这笔钱,就我知道,有些同学领到钱了,根本不是用到该用的地方,甚至准备拿去上网,买装备,不过别人有本事成为贫困生,我们也没的话说
再说了,就算他屋真正需要这笔补助,几千快钱能有什么用?
不会这笔钱到的时候都高考完了吧,我连班上吃散伙饭的钱都还没得,哎,毕业了,散伙饭我都没得吃
不会这笔钱到的时候都高考完了吧,我连班上吃散伙饭的钱都还没得,哎,毕业了,散伙饭我都没得吃
不会这笔钱到的时候都高考完了吧,我连班上吃散伙饭的钱都还没得,哎,毕业了,散伙饭我都没得吃
学校已经向上级反映过,请耐心静候
给贫困生贴标签,你觉得你是在行善?
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