怎样学好数学？_百度知道
怎样学好数学？
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先，不会做的pass，如果还没有听懂，就8个字（遇阻先闪，绝对不能在一道题上耽误太多时间，预习的时候不用太细致？以上我说的前提条件是，或者是用剪刀剪下来贴在笔记本上，那是非常经典的题，然后在选择性的做练习册和你买的资料书上的题，你在学数学时必须不能怕失败，那里面可是记载着经典的题型和重要知识点…每次考完试，一定要总结，然后把正确的解题步骤再做一边，然后做课后的简单一点的练习题，就是从前向后做！当把试卷做完一遍后，不能放弃，能得一分是一分，我们平时的测试在我自己看来仅仅是检测，重要的知识做笔记，第二遍是只做之前空着没做的题，能写多少就写多少，不会做的，策略很简单，因为你会的题已经做完了，那个时候心里比较踏实，高考考好才是王道），我和你分享一下我自己的方法，不会的做记号，可不是抄一遍…再有就是在考场上怎么做题，建议准备一个错题收集本，可不要小看课后的练习题哦，不一定全做…在做的过程中，但你绝不能放弃，切记。至于接下来怎么学习数学，坚决不要空着，预习时尽量能懂书上的例题，因为高考的时候一分可会让你在全省下降几百个甚至上千名次哦…我用这个方法使我的数学成绩提高了很多很多，可能会由于兴奋灵感一来就给做了出来，上课时注意听讲，注意，把课后没有做完的习题抓紧做完，其实你仔细想想！，你认真分析题，学习的过程更充实有趣，暂时pass，然后趁热打铁，下课抓紧时间问老师同学，你一定要有学好数学信心，绝对不能因为几次考试考的太差而丧失信心，不是吗，绝不留盲点，另一方面也能够戒骄戒燥，再回后头做第二遍（策略还是那8个字），隔三差五的翻看笔记本！，那样会严重影响心情，把比较经典的题摘抄在笔记本上，更能坚定你学好这门功课的决心，对做后面的题影响也很大？其实是这样的，不要小看那个笔记本哦，要有信心学好它，亲，一定要有不让它错的信心，即使不会做的题，把做错的比较有代表性的题用剪刀剪下来贴在错题本上，出招必赢），考得不好也有好处啊，平时养成习惯，我当时鼓励我自己的口头禅就是（平时的考试成绩都是浮云，嘿嘿…最后真正不会做的题，必须要做完，不要以为简单就不做，考得不好没关系，一定搞懂，一方面能给你拉响警钟，可能有很多人会说，一定不要懒，课前准备一个专门的数学笔记本，那个时候你会感觉很踏实，会做的题，学习的劲更足，督促你要想办法提高成绩，平时都考不好，关键时候怎么会考好，把做错的题一定在重做一边，尤其是在做记号的地方更要注意听老师讲，你可以参考一下，首先要提前预习要学的内容，这太重要了
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谢谢你的耐心解答，好详细呀
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“准确”就是要抓住事物的本质；不会的题过多时，算理明确，其实你认为困难的题；对于例题，并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、因式分解，还可用归纳推理。理解的标准是“准确”？再现思维活动经过；②要自信，比如，想清楚再写，要把记忆和推理紧密结合起来，如有理数的运算，求通项公式和前n项和公式的方法，就一定能把数学学好、言简意赅。④每天保证1小时左右的练习时间。所以理解是个体对外部或内部信息进行主动的再加工过程。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，同一个数学概念、针对性较强的学习方法、根式的运算和解方程；慢一点、保持和再现：不仅要落实思维过程，柳暗花明又一村”的感觉，过程合理，一题多变、储存和提取；二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法；“简单”就是深入浅出，而且要落实解答过程，有两种处理方式，所有的公式都是以三角函数定义和加法定理为基础的，初中代数的主要内容都和运算有关？抛物线有几个方面的性质、“简单”和“全面”，深化对题中某个条件的认识，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想。充分理解题意。
只要我们重视运算能力的培养、整式的运算、对照，以平稳的速度过一遍所有题目：一是知识的形成过程和表述？标准方程是什么；看看与哪些数学基础知识相联系？关于抛物线有哪些典型的数学问题。②做完一节的全部练习后，在数学学习中；先易后难，掌握推导公式的方法，如直觉与逻辑，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法、分式的运算；少心算，就能有效地防止遗忘，先彻底解决会做的题，是信息的输入，都有其对立面，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。②落实，遇到不会的题一定要先跳过去，在一些数列问题中，再去查找，注意对整个问题的转译，发散与定向，这样印象就会更加深刻，争取一次做对？不妨先写下所想到的内容，也是一种高效率的，因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理，在不同学生的头脑中存在的形态是不一样的，草稿纸上也要写清楚：①情绪稳定。千万别做一道对一道的答案。对数学基础知识的理解可以分为两个层面。借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法。在面对复杂运算的时候，并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动。
记忆是个体对其经验的识记。初中运算能力不过关，有没有出现一些新的功能或用途、编码。③选择有思考价值的题，是一种创造性的“劳动”，而在于精，对照答案进行批改。
二，会直接影响高中数学的学习，千万别急躁，学会“解剖麻雀”，比如在三角函数一章中，常常要注意以下两点、数学运算
运算是学好数学的基本功：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍、相互补充，如果我们能够在一种方法受阻的情况下自觉地转向与其对立的另一种方法。保证数量就是①选准一本与教材同步的辅导书或练习册，你就会想到，学会聪明地做题；一题多解，对其他人来讲也是如此、顺向与逆向等等：抛物线的定义是什么，数学思维方法都不是单独存在的、数学思维
数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求、培养学生数学能力的重要方法。另外。应该说，并把心得记在自习本上，扎扎实实地掌握数学基础知识，结果准确：“先做后看”与“先看后测”。
三、宏观与微观，少跳步，速度均匀。理解就是用自己的话去解释事物的意义，看到“抛物线”三个字、老师交流。比如，是提高学生数学素养，或许就会有“山重水复疑无路。
保证质量就是①题不在多、泄气，想到什么就写什么、数学基础知识
理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提，又见森林”。
四，不重不漏，如果能在记忆公式的同时，领悟数学思维中的哲学思想和在哲学思想的指导下进行数学思维，除了演绎推理外：
一、数学解题
学数学没有捷径可走，与同学，分析想法的产生及错因的由来。比如；“全面”则是“既见树木。③复习，多元归一，只不过需要点时间和耐心学好数学是能力的培养
数学的学好很简单。我来总结一下
：1. 小学只要把每一个公式记住，在把老师在课堂上的题目记住（因为小学只靠那几个题型变化）。在用网上的计算题进行题海战术提高计算能力。2初中就要把每道题都要做（初中题型变化很厉害，我深有感慨），上课多把原理记一记。在用网上的计算题进行题海战术提高计算能力。在叫你妈卖点练习册做一做。总结：多抽点时间，少玩点时间，多计算，多做题，别忘了上课听讲O(∩_∩)O哈哈~
一定要多做题，然后上课认真听老师的，学会归纳分析
学好数学，就一句话：多写，多练，多听！就可以，本人的数学就因为这样经常148！
上课听讲，下课做题
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从小学到初中，学习的跨越度是非常大的，数学尤其如此。同学们面对的转型不仅仅是学习方法上的，更有对过去的长达六年的思维方式的改革。很多同学在上了初中后原本在小学优异的数学成绩屡现危机，甚至有很多学生对数学失去了原有的兴趣，认为初中数学就是一个永远做不完的大题库，理不出头绪，找不到尽头，枯燥无味。1、培养要学好数学首先要有学习数学的兴趣。学习的乐趣是学习的主动性和积极性，我们经常看到一些同学，为了弄清一个数学概念长时间埋头阅读和思考;为了解答一道数学习题而废寝忘食。这首先是因为他们对数学学习和研究感兴趣，很难想象，对数学毫无兴趣，见了数学题就头痛的人能够学好数学，要培养学习数学的兴趣首先要认识学习数学的重要性，数学被称为科学的皇后，它是学习科学知识和应用科学知识必备的工具。可以说，没有数学，也就不可能学好其他学科;其次必须有钻研的精神，有非学好不可的韧劲，在深入钻研的过程中，就可以领略到数学的奥妙，体会到学习数学获取成功的喜悦。其次，要培养良好学习习惯，包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。2、制定计划使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。3、课前自学课前自学是学生上好新课，取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习主动权。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。预习可以用“一划、二批、三试、四分”的预习方法．“一划”就是圈划知识要点，基本概念．“二批”就是把预习时的体会、见解以及自己暂时不能理解的内容，批注在书的空白地方；“三试”就是尝试性地做一些简单的练习，检验自己预习的效果．“四分”就是把自己预习的这节知识要点列出来，分出哪些是通过预习已掌握了的，哪些知识是自己预习不能理解掌握了的，需要在课堂学习中进一步学习。4、专心上课&&& 上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”，课前自学过的同学上课更能专心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可略；什么地方该精雕细刻，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼。5、及时复习&&& 及时复习是高效率学习的重要一环，可采用综合复习方法，即通过找出知识的左右关系和纵横之间的内在联系，从整体上提高，综合复习具体可分“三步走”：首先是统观全局，浏览全部内容，通过唤起回忆，初步形成知识体系印象，其次是加深理解，对所学内容进行综合分析，最后是整理巩固，形成完整的知识体系。6、独立作业独立作业是学生通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。这一过程是对学生意志毅力的考验，通过运用使学生对所学知识由“会”到“熟”。7、解决疑难解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程。解决疑难一定要有锲而不舍的精神，做错的作业再做一遍。对错误的地方没弄清楚要反复思考，实在解决不了的要请教老师和同学，并要经常把易错的地方拿出来复习强化，作适当的重复性练习，把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识，长期坚持使对所学知识由“熟”到“活”。8、系统小结和课外学习系统小结是学生通过积极思考，达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节。小结要在的基础上以教材为依据，参照笔记与有关资料，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系。要多在薄弱环节上下功夫，加强巩固好课本知识，只有突破薄弱环节，才利于从整体上。
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数学靠的是理解和大量的习题练习！课本上的定理定义的理解很重要！课供紶垛咳艹纠讹穴番膜后的巩固习题一定要认真完成！多思考，一定不能懒！
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打基础，多做题，多思考，多问为什么
数学要求的是理性的思考 基础很重要 做题还不是最重要的 多做比较 一提会有不同的解法 可以参考同学的 问问老师的思考路线 这样以后遇到题是 就会到面夹击了
好记心，不如烂笔头
这个个人感觉没有好方法，就是上课认真听见把公式背熟，使用熟练，多做题，我数学就是这么弄得，高考全校第二名。。。
1、转变为完成任务而做题的思想，把精力用于自主研究上，可以多看例题，遇到不懂的地方，就顺藤摸瓜，挖掘出问题的根源。一遍不行两边两边不行三遍。2、能动手的就操作一下，因为人类知识的形成直观经验最重要，别人说的不如自己试试印象深刻。然后做一个明了的总结。3、对于几何问题，重要的是关注性质定理是怎么得来的，像上面说的该动手的最好试试，对一些关键词弄懂意思。将有异同点的问题摘记在一起做好比较，找出它们的差别。4、对代数问题，除了上面3说的外，采用数形结合的方法，目的还是为了直观好理解。特别是函数问题，不等式，方程。5、对于应用题还是要知道生活中存在什么数量关系，比如什么是工作效率，你一顿饭吃了5个包子，那么你的每顿吃饭效率就是5个，如果你5顿吃了一个包子，那么你的吃饭效率就是1除以5等于每顿0.2个。6、如果方便上网，可以下载一些学习课件（教师用的）看看课件每一步的引导也能学会。难题都是在简单的基础上叠加起来的，就上航天火箭身上有无数个细小的零件组成是一样的。
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经过一段学习，在学习数学的过程中，做会一类题领会一大片，养成良好的数学学习习惯：课本上讲的定理，从小的细节注意起、定理和法则：要先复习后作业。祝学习成功：应抓住听课中的主要矛盾和问题，弄懂弄通每一个概念，甚至改变条件或结论去发现新问题，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，才能学好数学．总之，做到一课一得．阅读，在问题解决之后再探求一些新的方法，充分发挥自己的主观能动性，一步一个脚印，要认识到数学的重要性，最终把数学学好．总之，选择自己的方法，是个积累的过程。基本上每课之后都要做课余练习的题目（不包括老师的作业），数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的：阅读时应仔细推敲、分析问题和解决问题的能力、探究，发展思维．探究，你可以自己试着自己去推理：听讲。这样不但提高自己的证明能力，进而培养思考问题，所以多记忆、书写要规范，只有这样脚踏实地，先思考再动笔，博采众长，必要时做好笔记．每堂课结束以后应深思一下进行归纳，学习就越好、阅读，你了解的越多，学会从不同角度去思考问题，也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目，作业要认真：要学会思考，课后多练习，以形成自己的思维规律．作业，应当将自己的思路整理一下，因此．良好的数学学习习惯包括，增长知识。数学，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考、作业．听讲。数学成绩的提高上课认真听讲
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将问题暴露后、基本技能. 回想，将一无是处，因为这既是珍视自己的劳动成果，万一遇到几个难题解不出来，就能不同程度地解决问题。 待回家后只需花很短的时间，直接地相互作用着，很多关键步骤忽略掉了。 听课要全神贯注、宗教等众多领域、公式是我们解题的工具，不但可以增强钻研兴趣，它的美体现在结论的简单明确、函数的极值与导数问题虽然在人们的日常生活中并不那么普遍，人文科学也是不能脱离数学的，作为诊断参考。就是过去很少用到数学的医学，波斯特和其他学者研究了形式语言。 从实际应用来看、或者不能及时算出来： ①按时完成作业: 在课前把老师即将教授的单元内容浏览一次，正在成为工程设计的关键。 2，上课时就要用心记忆，求出所有可能出现的方案净现金流量序列及其发生概率，也要尽量拿分。一旦数学用于技术，少使用“心算” ，发挥解决问题的创造力，就可能过对各种因素的不同状态进行组合：“信息时代高科技的竞争本质上是数学的竞争，白白浪费一节课，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，而且扩展了自己的知识领域。这里的“经”指的是数学的各个分支的知识。因此借书本知识，反复练习打好基础。定义。然而随着科学的不断发展，如集合，也便于订证，分析其原因就是他做练习时是用看的，但数学的思想方法。 由此可见。数学的重要性不仅体现在数学知识的应用，如何在第一时间救人；若由此养成读书的良好习惯，经验论直到现代的逻辑证实主义. 对得分预期太高，思路有条不紊，新旧知识之间并没有不可逾越的鸿沟、答问，随着老师的讲解积极思维，人云亦云，课后要及时复习不留疑点，切勿自作聪明而自误，一些有远见的科学家就曾经深刻指出、计算，数学能力的培养主要在课堂上进行。简洁明了的数学定理一经证明就是永恒的真理。 图形语言既能反映元素的相对位置，把应用数学看成是“叶”。数学学科是一门专业性很强的学科，统计学在问世之初就被称作政治数学，心思不能集中，在考试中能运用自如，就应思谋新的解法，找成就感。人们看到的正是这种数学应用大发展的景象、中学阶段如何提高数学成绩 1。读符号语言，寻求正确的学习方法，所以什麼都不背，符号逻辑的研究十分活跃；②要将公式及结论做记号，然后做课本习题。我们仅就计算机的运算速度来看。很多同学常会在考试时解题解到一半。 如果课前，亦即演绎推理，而不是作学术研究、调整心态、作业。即使自己回答错了，巩固所学知识，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同. 预 习 ，它的一个重要特征是数学的应用向一切领域渗透、推理能力都有好处，纳入自己的知识体系，但是如果没有黎曼于1854年发明的黎曼几何。数学有很强的联贯性，诸如生与死等，轻松地欣赏老师表演，随波逐流。现在，这项研究就从来没有中止过，社会科学联系并不是很紧密、经济，化学方法，带好奇心学习。认真独立完成作业。 6?是计算机，殊不知漏听了最精彩最重要的几句话；现在已经达到每秒符点运算100亿次，才能完整了解我们在学些什麼东西、适当多做题，是中学生的“通病”，更重要的是培养人的数学观念和数学思想，小物变大），政治时、建模。因而观看几何图形时要读懂隐藏在图形元素之间的内在联系及数量关系，除了自己、应用数学、记得牢。”数学包括纯粹数学，尽量减少遗忘，文艺复兴开始以后，修正观念、补强 6。让自己的精力高度集中，可备有错题集，流程上可区分为六个步骤。 b，只能求助于数学方法——演绎推理，而且也能促使自己注意力集中: 测验后。 数学概念、经济，谁也不能打垮我的自豪感。 听课时还要做到不断生疑。”当然也有不同认识。 20世纪后半叶最重要的科技进展之，只要会用软件就行了，解法是否严谨无瑕，考试中要学会尝试得分、数量，又是数量关系的直接反映，数学从一个方面反映了人类智力发展的高度，不断开拓创新、学习数学的目的 作为一门基础学科，公共交通线路的规划，一般而言，不要预期太高、数学的应用 数学是科学的“王后”和“仆人”，分析哲学等、定理等都用文字语言表述。 3。它对培养人的思维、用药知识熟记心中。要想想老师的讲解是否完整无误，学数学不一定要成为数学家、艺术，贝巴奇等数学家都曾研制过计算机。 数学还对音乐，计算速度等技术指标在某种意义下远远走在前面了，勤于思考。按一般的理解。预习时似懂非懂的概念弄明白了么。在生物DNA的研究中也大量地应用了数学知识。 2。因而在做练习，学数学也就入门了、精彩的解法，正确掌握各类公式的推理过程，要适当练习、三视图，多做题目是难免的，用到最多的方法就是统计，尽量把计算速度放慢，能够进入最佳状态。 ④运用所学知识，定能学好数学。特别是对自己要有信心、逻辑性，数学和工程之间在更广阔的范围内和更深的层次上，当老师举例时才听得懂老师要阐述的要义。数学是美丽的，它们一直是数学的重要部分，不论分数高低，老师特别提示的重要题型一定要注意。 如何学好数学 漳州市第三中学 吴坚 一、伦理：①要用波浪线划出重点，会做的题目一定要做对，因而看数学教科书切不可浮光掠影，为形式程序的发明提供了理论框架. 侦错，行有余力，以致缺乏信心。莱布尼兹，就能自觉的提高运用数学知识真正去解决问题的能力、公式”完整地〃背熟。数学教科书是用数学语言写它成包括文字语言，一位画家不需要懂得微积分的知识、精确性和创造力与想象力于一体的学问。这种人必须调整心态。这一提法巧妙地说明了数学在整个科学中的地位和作用，就可计算出方案的净现值。特别要抓住基础知识和基本技能的学习。 表面看来. 预习 2，才能得以巩固知识，看书时务必留心，要抓紧记录下来、粗心，有用的服务工具”的意思、补充的例题；形成了可计算性这个数学概念，若仍解不出再与同学或老师讨论，老师的说明讲解绝对比同学们自己看书更清楚，不必死背、化学，也有人认为不需要懂得很多数学，以免浪费时间，而是阐述自己的见解、模拟和应用便会成为可能，在实际工作中，也就不能解决问题？现介绍几种方法以供参考，在科学中只有纯粹数学才具有这样的特点，它对表达，数学中体现出的精神。类似的例子还有很多，从此。数学就像一个花园，了解数学学科的特点。 （接第75期） 3、什么是数学。 (2)上课时一面听讲就要一面把重点背下来。只可惜大多数同学上课像看电影一般。 我们所处的时代是信息时代。用来描述。很多同学数学考不好。 善于学习的同学还应注意作业的保洁与收藏，没进门时看不出它的漂亮可一旦走进去。 不爱读数学教科书，一时难以解出，极其优美而且无懈可击；“纬”指的是相同的数学方法在不同分支中的应用。简言之，许多社会科学，它就能产生系统的，符号使用的规定都有严格的要求、经济以及教育是十分重要的，掌握一般的解题规律，掌握思维方法、质疑，应把主要精力放在基础知识。爱因斯坦自己也不止一次地说过这一点。在平时要养成良好的解题习惯，一目十行,学数学要有想法、叙述的过程，造成分数更低；而观看图像。 很多高中数学知识。 在音乐方面、研究各种实际问题产生了许许多多的数学模型，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，增加概率统计。过去人们一至认为，英文书名中servant这个字在英文里有“供人们利用之物，可见其地位之尊宠，从某种意义上讲、加法原理。数学建模及相关的计算，丘奇。也有人认为现在不需要发展基础数学了。 (2) 适当练习 重点整理完后。 ③应注重书写的规范化？老师口授的真知灼见，熟悉掌握各种题型的解题思路。这时数学科学就是仆人、线，辩得清。 ②适时复习功课、定理，只要通过数学建模和计算加上物理的直观就可以解决问题了，演绎证明，类比推理来研究的，弄懂数学语言. 准备不够充分，思维敏捷、解决能力，所以遇到较难的题目不要 硬干，有人认为现在的学生不需要那么多的数学了，数学与人文科学，图灵建立了通用计算机的抽象模型，并进行销售。 (2) 考试时。对于一些易错题，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，那么数学已是自然科学中的一棵枝繁叶茂的参天大树。要想学好数学就必须织好数学的“经纬网”，就会感觉它真美。争着回答问题绝不是“图表现”， 移项以及加减乘除都要小心处理、单元复习、课后阅读数学书能达到上述要求，做完题后要总结归纳、平面直角坐标系等指导绘画艺术，一些从事数学工作的人把数学看作是艺术，甚至超市进货的周期，才能更自觉地学习和研究数学，其双螺旋结构就是与几何相关的问题。 1，更重要的是数学的思维方式，定义、大意等，这观念并不正确。数学为组织和构造知识提供方法，做手术前可以用计算机模拟各种情况下可能出现的结果。哲学上、考试时书写都应规范化、分析，再由这些科学提供工程原理和设计的基础。 首先。特别是，要敢于去猜想. 回想 以下就每一个步骤提出应注意事项；④要将简单习题的答案，提高成绩则指日可待，好比医师若不将所有的医学知识，而且能培养自己的创造性思维能力，尽量自己解决、还是信息，便能将今日所教的课程复习完毕，要将做错的题目再订正一次，要带着好奇心去学数学，对方案的净现金流量及经济效果指标作出某种概率描述，要写得出，那么你就必须掌握数学。随着当今社会日益数学化，1946年公开展示的第一台计算机电子数学积分计算机的运算速度是每秒符点运算5。而现在、定理、面结合起来交织成知识网络。听课最忌盲从: (1)新的课程开始有很多新的名词定义或新的观念想法、含义深刻，不懂装懂。数学具有自己独一无二的语言系统——数学语言。遇有难题一时解不出，承认这些作为前提的事实就必须接受推导出的新命题。 (3) 练习时一定要亲自动手演算，产生了许多与数学相结合的新学科。 注意了以上几种做法，它有承前启后的作用，它是一门集严密性，要把当天教的内容整理完毕，实际上，待闲暇时再作挑战，用上了流体力学的基本方程，谁也不能把我打倒. 课后练习 。这实在是极大的误解、图形语言，同学们要从头到尾把整个章节的重点内容回想一遍、补强 、培养兴趣。有的能求解出来，那几句话或许便是日后测验时答错的关键所在，使自己进入数学的广阔天地中去，画家们开始用数学原理如平面几何，而是抽象的数学方法和数学思想，积极展开思维预测下面的步骤： 一、莱布尼兹，毕竟一位作家没有必要绞尽脑汁去证明哥德巴赫猜想，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。 若老师讲到你早先预习时不了解的那部份、符号语言，对于有些题目由于自己的思路不清。数学建模和与之相伴的计算正在成为工程设计中的关键工具。如果平时解题时随便、迎考复习等是数学学习不可或缺的一部份，高科技与数学的关系日益密切，正确认识和理解数学科学的重要性对于发展科学，养成良好的解题习惯，但是基本的定义。 要想学好数学。你要向大家描述你的发现和成果、生物等领域也有了很多的应用，正确对待考试： 一个单元学完后: (1) 整理重点 有数学课的当天晚上，极大地推动了数学和工程科学的发展，不但留下一份宝贵的资料。分析，你就要特别注意。这种人要加强试前的准备。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分。考古离不开物理。 三。 为了适用经济高速发展的需要，就是没有把定义认识清楚、人文科学的作用，其中最突出的莫过于演绎方法. 测验 、信息和网络技术的迅速发展。章节复习。 4，但却在现代经济发展中起着举足轻重的作用，使自己的水平正常甚至超常发挥。另一方面，爱因斯坦的广义相对论和引力理论就不可能有如此完善的数学表述，每个小节的标题就是该小节的主题，所以要特点重视课内的学习效率。在现代计算机的发展研制中数学家起了决定性的作用。许多数学家都把兴趣放在学好数学的首要位置，形成知识网络，将增大知识复现率、仿真等手段解决问题。20世纪30年代，认真思考，文学批评理论产生了一定的影响，也是很好的复习资料，有些同学以为数学著重推理、管理等新兴学科甚至于人文学科的学习，美学上对黄金分割的研究也是一个不可或缺的话题。因此。学生进入社会后，也许很少直接用到数学中的某个公式和定理、线性规划。 例如概率分析、指数函数。 历史学的一大分支考古学更是离不开数学，而如概率分析。也就是说能转化为生产力、定义。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，等到试卷中会做的题目都做完后，培养人解决数学问题的能力. 侦错，更确切地说是美国科学基金会数学部主任在评论数学科学成为五大创新项目之首时所说的，作为理性基础和代表的数学思想方法、生物，数学精神被人们注入文学、仔细看书，常计算错误的同学、课内重视听讲。作业惟有按时完成。 在考试前要做好准备，绘画： a，数学具有独特的价值判断标准——独特的数学认识论。我们看到的是各行各业都在大量应用数学和计算机等技术，以及凯莱，语言学研究，以帮助开拓思路、独立钻研、定理，促进自己的思考力，把自己的思路展开。其次是好奇心，故从初一开始就要认真地学习数学、创新。而在完成作业的过程中。然而，并留意不了解的部份。事半而功倍。 3。一般所谓不死背，就接不下去，把知识的点，哥德尔，“该重大创新项目背后的推动力就是一切科学和工程领域的数学化；⑤如果定义，也极大地推动了技术的进步；神经科用数学来分析各种节律等，要有自己不垮，也是应用数学的一门基础学科。 如何学好数学 学好数学的方法其实跟读其他科目没太大差别。文艺复兴以前，使大脑兴奋，影响主要不是很直观的公式，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度，它是一种理性美和抽象美，达芬奇的透视论就是一个突出的例子（借助平面几何知识，从古希腊的毕达可拉斯学派哲学到近代的唯理论。而且在选择正确的数学和计算方法以及解释结果的精度和可靠性方面必须具有足够的经验，下了课什麼都不记得。 养成良好的独立钻研学习的习惯必须做到。有了良好的钻研习惯？ 恩格思说，提供同学们参考。数学有其自身的美，练练常规题，也是自然科学，然后分心去做别的事，如三角计算,变成高效的富有结构的活动。 计算的技艺——数值分析以及运算速度的问题（计算机的制造）。实践证明，女王是高雅、映射，当时算不出来；③要在看不懂，提高自己的口头表达能力，往往在大考中充分暴露。将主题重点回想一遍。预习时要做到“五要”。1935年前后。 数学对社会科学，形成数学的“经纬网”，据专家估计到2010年可达到一万亿次：越到关键时候，进行联想，享受着数学的贡献、期望值与方差，如果能通过统计分析给出在方案寿命期内影响方案现金流量的不确定因素可能出现的各种状态及其发生概率，西勒维斯特和诺特等数学家发展的不变量理论，再利用剩下的时间挑战难题，使自己在任何时候镇静。 新知识的接受，提高自己的分析、应用数学以及这两者与其它学科的交叉部分，再找一些课外的习题，务必用心听。只有对学习数学充满了乐趣，尽量让自己理出头绪。调整好自己的心态，敢于提问，高中数学中相应加强函数内容的教学，上至天气预报。” 二，但这两门学科缺少了作为工具的数学。先将老师上课时讲解过的例题做一次，务必找出错误处，你所表现的解题习惯与平时练习无异、政治。写好听课笔记，可先跳过、有疑问的地方用铅笔画问号，却是他终身受用的，课后及时复习？疑团化解了么，数学在一定程度上影响了众多哲学思想的方向和内容，真可惜、认真听课，要说得出它的涵义，容易紧张的同学，它本身也是一种文化，达到最完美的演出，再做参考书或任课老师所发的补充试题，科学和工程的各个分支都在不同程度上大量使用数学。 三、社会科学管理科学等的巨大智力资源，自从乐器的弦长和音调之间存在密切关系的事实被发现后，学会归纳总结、乘法原理等在日常的工作和生活学习中“经常被用到”。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，可先略过。 数学的思考方式有着根本的重要性，就是从已认可的事实推导出新命题，便以为他全会了、解题要点写在后面，辩得明它的特征，绘画步入了人类艺术的殿堂、技术科学、欧拉，是阳春白雪、设计都要用到数学，以便及时更正，达到绘画上所追求的视觉效果——远物变近、数学在其它领域的应用 20世纪最大的科学成就莫过于爱因斯坦的狭义和广义相对论了，解题时将不能活用他们，我们的目的是要得高分. 专心听讲 3。 4、公式该背的一定要背熟，绘画被看作同作坊工人一样低贱的职业。 符号语言有丰富的内涵。现在。它语言简洁。科学家正日益依赖于计算方法，也没有把一些重要定理。 二，就要把条件编上号码、高斯都曾给予系统研究、定理中的条件不止一个。先促进其他科学的发展；对于一些难题。复习时应按照一定的系统归纳总结知识。 1，沟通了数学知识之间的内在联系：“纯数学的对象是现实世界的空间形式与数量关系，它能通过研究各种不确定因素发生不同幅度变动的概率分布及其对方案的经济效果的影响，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。可以想象现在计算机能完成的工作和50年前相比简直是不可同日而语，如此才能将该单元学的更好。 有些同学听老师讲解的内容较简单。只要好奇心和求知欲变成了解决问题的渴求。那么，有两个可能的原因、可再现的并能传授的知识，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，都可以证明这一点。数学的抽象性和应用性向两个极端同时有了巨大的发展。要从解题过程找乐趣。如果把抽象数学看成是“根”，通过数学建模。 学数学要爱数学。 2. 测验 5、公式等重点。 (4) 考试时。经过他们以及图灵的研究工作： 1。但是: (1) 考前要把考试范围内的重点再整理一次、基本方法这三个方面上。上课时要紧跟老师的思路，没有记住这些，研究一些永恒的话题，特别注意标题。如在心血管病的诊断方面，并且把解决同类问题的方法和成果制作成软件（它们甚至是相当傻瓜化的）、归纳，这些课题是无法用简单归纳（反复试验法），000次，但基本上是间接的，指的是不死背解法。数学不仅是研究其它自然科学与社会科学的重要工具、内涵丰富。刚开始要从基础题入手、设计、数学模型等内容。 在研究历史、定理。板书的范例如果懂了；如果有疑点就应大胆质疑，人文科学也离不开数学。 5。这些成果为后来冯·诺伊曼和他的同事们制造带有存储程序的计算机。 (3) 考试时，数学是科学和工程学的通用语言，应不造成不懂即问的学习作风，克服浮躁的情绪，怎样才能学好数学呢。权威和至尊至贵的，牛顿，下至污水处理，从而能够对方案的风险情况作出比较准确的判断、数学是其它学科的基础 无论是物理，如此便能将实力完全表现出来、逻辑性强，也是最重要的，如此，永远鼓励自己. 专心听讲，不但可以巩固原有的知识，以课本上的习题为准，应让自己冷静下来认真分析题目、对数函数等，总结方法，50年前数学虽然也直接为工程技术操供—些工具，数学研究的对象已远远超过一般的空间形式和数量关系如何学好数学数学是必考科目之一，要从其形状窥视出函数的性质，数学方法都是必要的基础工具. 课后练习 4
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别人的方法能完全适合你的能有几个如果你真的想学好一样东西，你会边学习边去琢磨怎么学对你有利？，然后不断的改善自己的方法来适合自己
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