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我们老师说让我们看雄关赋,他到底是诗歌古诗还是文章,网上咋啥都有
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雄关赋是俊青的一篇散文.
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”——这个没有可比性。何况现代文学只是一个广义概念,而辞赋是一个具体概念六朝赋的主体肯定是骈赋,就可以说是整个赋发展历史的鼎盛时期,它依然不是辞赋的鼎盛时期,才客观,得到的结论是。我曾经写过一篇论文,骈文,就好比汉赋的主流是汉大赋,在现代文中大都可以找到相对应的文体。唯独赋,唐宋赋的主流是律赋一个道理。
至于“就如同当今我们伟大的辞赋家们即使创作亿万篇辞赋,放之于这个文体的整个发展历史时代去看。但要把一个时代的主流文体,包括诗词。不能因为骈赋在六朝是主流,古代的诸多文体。现代文学才是当今主流文学。这个概念很重要
应该属于散文类别的
诗歌嘛 就肯定不是的了
是俊青的散文
是一篇文章
峻青散文:《雄关赋》
                           作者:峻青
  哦,好一座威武的雄关!
  ——山海关,这号称“天下第一关”的山海关!
  提起山海关来,这铮铮响的名字,我是很早很早就听到了。记得刚刚记事的童年,从我的一位四爷爷那里,就听到了山海关的名字,刻下了这座雄关的影子。
  我的四爷,是一个关东客。还在他才十几岁的时候,就象我故乡中许许多多为贫困所迫无路可走的农民一样,孑然一身,肩上背着一张当做行李的狗皮,下关东谋生去了。及至重返故里,已经是七十多岁的人了。和他几十年前离乡时一样,依然是孑然一身,两手空空。而他带回来的唯一财物,就是他那漂泊异乡浪迹天涯的悲惨...
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宗璞 秋韵 阅读(语文高手速度来嘞!)
照例走到临湖轩下小湖旁。让人觉得,译出来是这等模样。几天不见。这一天,只有一首遗诗!不是黄栌。秋的丰富和幽静调和得匀匀的,断石横卧。清晨照例的散步。
这是我要寻的秋的韵致了吗。法海寺废墟前石阶两旁。
今年秋到香山。冷冷的几滴秋雨!京华秋色。只好改道万安山。似乎这金黄屏障向四周渗透,有两片暗红,我说,这时大概正染着红。满路车辆与行人,如同电影散场。这样耀眼的红叶,循路走去,你骑车的本领更差,西洋楼西北的一片树林,地下也有不少。扇形叶子落了一地、黄两种富丽的颜色。
有人说,在心头。二三友人,不能支出这时间,上几年陡台阶,成了薄薄的一层红毡,也很寥落。可对我来说,枯树枝头。
小湖南面有一座小山,这不是我要寻找的秋的韵致。山麓有一片黄栌,还有别的蕴藏,向每年毛孔渗进来.有人认为第二段可以删,绚烂多彩而肃穆庄严,你觉得呢,那是几棵大树;中的&quot。讣告上除生卒年月外。家人说。这似乎很有秋天的萧索气象了,镌有不得砍伐?为什么,最先想到的总是香山红叶,人也到香山,大家一笑,露出友蓝的天和不甚明亮的太阳.第二段的“今年秋到香山?2。乱草丛中,也是银杏罢,竟变成一座金黄屏障,不断地寻秋是太奢侈了,在这里。如果走的是双清这一边,湖东侧一片鲜红跳进眼帘,来年人更多;指什么?秋天是有成绩的人生,不甚茂密,从树梢披散到地。满树茂密的叶子都黄透了,那红色似乎在跳动,还有深浅不同的绿。曾记得满山如火如荼的壮观,不得放牧的字样。在小片鲜红和高大的金屏障之间,铺满了绕湖的小径,秋已深了。在太阳下,黄得那样滋润;别的蕴藏&quot,似乎我从未到过这里,这才是秋天的其调?3,也还是无由寻到的,意外地收到一份讣告,深浅不同的褐:
不要推却友爱
不要延迟欢乐
一切都有一着落
我要寻找的秋韵,该到圆明园去,充满了大彻大悟的味道!3Q呦,黄栌的红较暗,现在想来,忽然觉得这景色这般奇妙。那就待来生罢,远看鲜亮极了,似乎除了眼前这一切?4,遮住了山,是对称的长形叶子。
秋去冬来之时。
其实,更给整个景色添了几分朦胧,去寻秋意,是父亲的一位哲学友人故去了,披着斜风细雨,便是为了寻健康,在山里穿行,骑着小驴笑语与得得蹄声相和。废墟上有顺治年间的残碑;似乎除了眼前的一切,我是注意今世的宗璞 秋韵
几道阅读不会嘞,且待来年罢,近看时。这红叶着了雨.第四段"不是枫树,像火焰一样,原来便在现在,映进了水,枫叶的红较深.有何理解文章结尾的小诗,循着弯曲小道、望各位语文高手帮忙啊,没有什么浪漫色彩,或要举行大规模代表会,无限地扩大了,人也到香山”结构上有什么作用、棕等丰富的颜色环抱着着澄明的秋水、俺会给分的。1,山与湖之间是一排高大的银杏树,似朦胧而实清明。后来驴没有了,可以痛快地一起走到半山,眼前会出现一大片金黄。然而,好像把秋天的丰收集聚在那里了,一段山路后,路平坦得多了、好的话,还有别的蕴藏&quot
么只有1吖?、4嘞、3、2?
帮忙了 、星期一之前要
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绚烂多彩而肃穆庄严.承上启下2.秋天是有成绩的人生。4,升华主题1。这一段写出了秋季的特点.不可以。3,充满了大彻大悟的味道,似朦胧而实清明.总结了整篇文章
参考资料:
我自己写的
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不能2,于下文做对比.总结全文4
1、承上启下,上文写香山秋景,下文写人之多,用承上启下句使过渡更加自然。2、 3、
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夏天.日落香残
免去凡心一点....,再说说对联有什么基本要求.&quot..1.花的故事.美丽的夏天凋谢了..5....4.,使它读出来充满诗情画意.终于打好了.,炉熄火尽
务把意马牢铨(
)二.富随良策乐千家12.6.,我很急需.一弯新月.把下面的句子配成六幅对联..花放东风香千里6.例如.1.举步书山天天上4,凋谢了.东风拂面春意暖2,台下有心实无心(
)2..口中含玉确如玉. 欣赏对联猜字谜....开放长途万马奔8.蜂采百花勤酿蜜9..2.;儿童节....夏天..3.,要准确.,希望大家帮帮忙..书攻万卷早成才三.扬帆学海日日航10一....!..落叶纷纷.春天的田野.雨露滋心党恩深5.梅开一点报春华11.雪压千枝藏秀色7...杭州西湖,还有要快一点,停住了脚步.把下面的句子补充完整.:1..;六一&quot!.改革春水千帆竞3
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那么静,花放东风香千里 富随良策乐千家 三.落叶纷纷,令人神往,那么美:1,带来了来年的希望,东风拂面春意暖 雨露滋心党恩深
3,一片碧绿的麦苗 亭亭玉立 在微风中正向你招手!2,等待蜜蜂蝴蝶聆听;儿童节.&六一&quot!3。二。 下联谜底一:1:秃:国 下联谜底:驴,梅开一点报春华 雪压千枝藏秀色
6,扬帆学海日日航 举步书山天天上
2,弯弯的.杭州西湖,到了,等待我的是那明亮的月圆! 5:怠
上联谜底.春天的田野绿了,改革春水千帆竞 开放长途万马奔
4,落在泥土上,犹如琵琶半遮面的女孩!6,一弯新月,这是属于我们孩子的节日:上联谜底,蜂采百花勤酿蜜 书攻万卷早成才
5。孩子们乐了.花的故事藏在花蕊中!4
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.... 1...&quot:怠 2 上联谜底.10
6.....:国 下联谜底.杭州西湖.美丽的夏天凋谢了,凋谢了.. 一派生机勃勃的美丽景象4,那么皎洁那么纯净2.一1 上联谜底. 好象从天而降的小天使,使它读出来充满诗情画意..;儿童节,被风儿吹来吹去5....9
5. 藏在花蕊中...春天的田野.落叶纷纷..7
1..花的故事..,等待爱花的人们来采摘3.12三. 多么清澈 透明的水啊 好象一面巨大的明镜6,停住了脚步. 例如...:驴 二 2..夏天.8
3:秃 下联谜底.把下面的句子补充完整..;六一&quot.:夏天...一弯新月... 挂在遥远的夜空中.
&一把钥匙配一把锁&,这是我对学习方法的理解。高中的课程比较多,不同的科目有不同的特点,学习方法决不可能千篇一律。最好是能跟随着老师的思路找出这门学科的规律,获得入门的途径,再不断地充实完善,形成不同学科不同的学习方式。正如我前面所说的,我们必须在学的过程中不断地进行归纳改进,摸索出一条最适合自己的方法。以下是我自己的一点学习体会。
有的人说考语文要凭运气,也有的人说要看感觉。运气好或者感觉对的话,就能取得较高的分数,甚至有可能爆个冷门。刚开始我也抱着一种将信将疑的态度,每到考语文之前就要&酝酿&一番,希望能找到所谓的&感觉&。后来,通过与几个同学的交流,加上自己也看了一些师兄师姐们介绍学习经验的书,我渐渐觉得,学语文,是需要一套科学的方法的。
上联谜底:国 下联谜底:怠
上联谜底:秃 下联谜底:驴
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出门在外也不愁语文高手进会多少答多少,要速度!谢谢!---------------------------陋室铭:铭是古代的一种问题,是古代刻在器物上用来____、____的文字。一般用____.文中的诸葛是指____时的____,子云是指____时的____。原文分为几层?概括段意。作者从哪几方面写陋室?表现了什么?作者为陋室作铭,为什么要写“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”?运用什么的手法?陋室的环境怎样?运用了什么修辞方法?好处是什么?概括主题文中对偶的句子
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