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从是跟从，也就是跟着学。改是改正。善是好的、善良的。
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display: 'inlay-fix'子曰：三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。
子曰：三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。
杨伯峻：孔子说：“几个人一块走路，其中便一定有可以为我所取法的人：我选取那些有点优点而学习，看出那些缺点而改正。”
钱穆：先生说：“三人同行，其中必有我师了。择其善的从之，不善的便改。”
李泽厚：孔子说：“三个人一起走路，也定有值得我学 习的老师，选择优点而学习，看到短处而改正自己。”
详解：何谓三人？为何不是五、十人？二人呢？这些问题，大概从来没人能回答与正视过。其实，所谓三人，指的是“君、父、师”，三类最值得尊重的人，“三人行”，与“君、父、师”同行。人，要取法其上，难道和几个大淫贼同行，还“必有我师焉”？那是同性而不是同行。如果按上面及通常解释，三人都是植物人，那你和三植物人同行，如何“必有我师焉”？植物人依然是人，那么其善者人如何从？其不善者又如何改？这不是抬杠，而是原来的解释太愚蠢可笑。
“必有我师焉”，“必”，倘若；“有”，具有；“师”，师法；“焉”，于此。孔子更注重在现实的当下印证，而对“君、父、师”，孔子并不一味肯定，觉得一定要有可师法的地方，而是更强调，如果没有其他标准，是不能确认其善与不善。这个标准，只可能是当下的现实。“君、父、师”，无论有什么理论和看法，都不可能脱离当下的现实成为永恒的准则，这样才存在后面“择”的可能。
与“君、父、师”同行，倘若有可以师法的地方，孔子给出如下的建议：“择其善者而从之，其不善者而改之”，“择”，选取，以当下的现实为标准选取，而不是根据自己的喜好、师承、派别去选取；“善”，完善；“从”，通“纵”，广泛；“从之”
，使之从，使善者广泛，将完善的在当下现实更广泛的范围中应用、检验；“改之”，使之改；将不善者在当下现实中不断修改完善。“改”，除了修改，还有强调“重新、再”的意思，这种修改不是一次性的，而是不断进行直到完善。
前两章说了“好学”对内圣外王的意义，本章更指出，站在“好学”的标准下，对“君、父、师”为代表的前人遗产，应该的态度是“择其善者而从之，其不善者而改之”，脱离这个前提，所谓师法，不过是尸法而已。而孔子、论语，永远活在鲜活的现实之中。
缠中说禅白话直译：
子曰：三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。
孔子说：与“君、父、师”同行，倘若有让我师法的在此：选取他们完善的并在当下现实更广泛的范围应用、检验，选取他们不完善的并在当下现实中不断修改、完善。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。【题文】“人无完人，金无足赤”。孔子曰：“三人行必有我师焉，择其善者从之，其不善者而改之。”这说明：不断完善自我，应该（  ）
A．从自己的身上找出更多优点
B．从不同榜样身上学习不同的优点
C．保持和发扬自身的优点
D．照搬别人的优点
【解析】试题分析：人无完人，我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，通过不断改正缺点来完善自我。“三人行必有我师焉，择其善者从之，其不善者而改之。”说的就是这个道理。正确的答案为B考点：本题考查完善自我
日是国际志愿者日。志愿者利用自己的时间、技术、资源、善心进行非营利、无偿、非职业化援助活动。开展志愿者的活动
①是我国精神文明建设的根本任务②有利于提高人们的思想觉悟和道德境界 ③能够促进社会主义精神文明建设④有利用促进社会和谐 A．①②③④B．②③④ C．①②③D．①②④
学习道德模范从为勇救学生而双腿截肢的“最美女教师”张丽莉，到在身受致命伤害的危急关头，临危不惧，沉着操控，用生命保护乘客安全的英雄司机吴斌……一个个道德模范和身边好人，就像一面面旗帜，为我们树立起可亲可敬的道德标杆。作为全国文明城市的苏州，每天也在上演着许多感人的故事：有为扑救火灾壮烈牺牲的消防战士孙茂浑；有跳入冰冷的河水救助落水公交车中乘客的保安娄红方；有为三万多人义务理发，被称为“半个世纪活雷锋”的八旬老人徐登银；有“爱心接力”成功救治7岁坠楼男童的唐米琴、邱以峰和姚哲源……这些故事，让人感受到人性的纯真与温暖。
（1）请你综合运用所学知识，说明我们应学习上述道德模范和身边好人的哪些优秀品德？_______________________________________________________________________________
直面社会困惑 “老人摔倒，该不该扶？”这个本该不是问题的问题成为了人们热议的话题，拷问着我们每个人的灵魂。对于不敢扶的原因，有的民众担心做善事反被诬陷讹诈，而由于自己法律知识欠缺，又没有精力处理，被讹诈后只好选择一赔了事；也有的认为我国法律法规还不够完善，担心“见义勇为”得不到法律的有效保护。但大多数民众还是认为，看问题要看主流，要坚信社会自有正义在。（2）针对上述部分民众的担心，请你运用九年级（全一册）第三单元“崇尚法律”的有关知识，提出一些解决问题的对策。_______________________________________________________________________________ 积极参与行动 日，中宣部、中央文明办在北京召开电视会议，研究部署“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”工作。会议强调，要推动学雷锋活动常态化。苏州某校九年级同学积极响应，举行了一次“中学生如何学雷锋”的主题班会。（3）如你参加这次主题班会，请就“中学生如何学雷锋”这一主题谈谈你的看法。 _______________________________________________________________________________
针对漫画《扶？不扶？》，同学们展开了激烈的辩论。请回答1～2题。
1．正方观点：应该扶起老人。下面说法不能支持正方观点的是
A．小丽：“扶起老人可能会付出代价，但必定会有所回报。” B．小翠：“扶起老人是真善美的行为。”C．小强：“扶起老人有利于弘扬社会正气。”D．小明：“扶起老人是尊老扶弱的表现。” 2．反方观点：不应该扶起老人。下面说法不能支持反方观点的是
A．小琴：“医生说老人晕倒是不能随便扶的。”B．小红：“如果没人给我作证，我不扶，但我会拨打120。”C．小金：“我担心老人倒地是个骗局，不敢扶。”D．小艺：“这不是法律所提倡的，所以我不扶。”
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孔子曰：”三人行,必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之.”说一下你对这句话的认识和体会
孔子曰：”三人行,必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之.”说一下你对这句话的认识和体会
三个人同行,其中必定有我的老师.我选择他善的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点. 三人,泛指「多」人.「择其善者而从之,其不善者而改之.」这才是本文的重点,《论语·里仁》子曰：「见贤思齐焉,见不贤而内自省也.」相互呼应.两文皆重於「自省」,择善见贤皆不是单指对方的身份、地位、品格…而其不善、见不贤也不是单指对方的行为、举止…自省,便是了解自身的缺点,这一点说容易很容易,说难很难；人的缺点通常是经年累月下来的「习惯」,贪小便宜、好吃懒做、言行有失、骄傲自大、自视甚高等等……但是,人常常难以警觉这些「恶习」.因此,与人同行时,择善见贤也好,其不善见不贤也好,都是藉他人的行为举止来警惕自身,反观照自身,行为是否得当、举止是否合宜、分寸拿捏是否恰当等等.见到善行要学,见到不善要自我检讨,这都是建立在自省.我的导师有言：「凡事先检讨自己,不检讨别人.」对这句话我的浅见是：如果先检讨别人就等同将自身的道德、举止置他人之上,那麼就容易起我慢,容易偏执己见,认为自己是对的,然後,为自身的「正确」,找出一堆他人的「不正确」,这是一种偏执!先检讨自己,不检讨别人.先自省有没有与其相同或类似的善或不善,再来从之、改之、弃之.因为自身德行不一,如何指正他人的过错呢?要知道,当你我用一根手指,指正他人过错时,其他四指皆指自身,身正不怕影子斜.以上浅见……阅读下面文言文《论语》四则①子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）②孔子日：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善-语文试题及答案
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1、试题题目：阅读下面文言文《论语》四则①子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 09:00:00
阅读下面文言文《论语》四则　　①子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）　　②孔子日：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。”（《季氏》）　　③子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）　　④子夏日：“日知其所亡⑤，月无忘其所能⑥，可谓好学也已矣。”（《子张》）　　【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。谅，诚信。②[便辟(pián&pì)]习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。③[善柔]善于阿谀奉承，内心却无诚信。④[便佞(pián&nìng)]善于花言巧语，丽言不符实。⑤[所亡]自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。亡，同“无”。⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。1．解释下列加粗词在文中的意思。&&⑴择其善者而从之　从：_________________⑵学而不思则罔　　罔：_________________&⑶可谓好学也已矣　好：_________________2．翻译下面的句子。⑴友直，友谅，友多闻，益矣。译文_____________________________&⑵思而不学则殆。译文_____________________________3．按要求填写下面的表格。&&4．结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。_________________________________________
&&试题来源：专项题
&&试题题型：阅读理解与欣赏
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：文言文阅读
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
1．⑴从：听从&&或：采纳、听从　 ⑵罔：迷惑&&或：迷惑不解、迷惑而无所得　 ⑶好：喜爱&&或：喜好、喜欢2．⑴与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻学识广博的人交朋友，是有好处的。　 ⑵只是思考而不去学习，那就危险了。3．第①则：三人行，必有我师，择善而从　 第②则：择友之道4．要点：好学就是勤奋学习，学习新知，巩固旧知。（意对即可）
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面文言文《论语》四则①子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而..”的主要目的是检查您对于考点“初中文言文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中文言文阅读”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、