当a=1/√3时 25分求比值,求(1-2a+a2)...

因式分解:(1)-a+2a2-a3;(2)(c2-a2-b2)2-4a2b2;(3)(x+p)2-(x-q)2_百度知道
因式分解:(1)-a+2a2-a3;(2)(c2-a2-b2)2-4a2b2;(3)(x+p)2-(x-q)2
因式分解:(1)-a+2a2-a3;(2)(c2-a2-b2)2-4a2b2;(3)(x+p)2-(x-q)2.
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(1)原式=-a(1-2a+a2)=-a(1-a)2;(2)原式=(c2-a2-b2-2ab)(c2-a2-b2+2ab)=[c2-(a+b)2][c2-(a-b)2]=(c-a-b)(c+a+b)(c-a+b)(c+a-b);(3)原式=(x+p+x-q)(x+p-x+q)=(2x+p-q)(p+q).
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①没看懂题②5好简单喔,怎么不自己算下
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1. 三分之四倍根号三2.自己算吧~(2001o青岛)(体验探究题)阅读下面的文字后,回答问题:
题目:已知a+2
,其中a=9,先化简式子,再求值.下面为小明和小芳的解答.
小明的解答是:原式=a+2
=a+1-a=1.
小芳的解答是:原式=a+2
=a+a-1=2a-1=2×9-1=17.
(1)的解答是错误的.
(2)错误的解答未能正确运用二次根式的性质:=.
提 示 请您或之后查看试题解析 惊喜:新移动手机注册无广告查看试题解析、半价提问问题补充&&
(2+ee)-1]2+ee单调增;a -a(ee-1/3]=-1第二问,f(ee)=log3[4/a值域(-无穷大a>0:零和负数无对数;(2+ee)-1]单调减最大值f(-1)=log3[(2+1)&#47:(2-ee)&#47:a=3时;(2+ee)} = loga[4/(2+ee)>0,4/a)² - 2(ee+2)* [4/(2+ee)-1g(ee) = -aee²(2+ee)-1]+ 4= -aee&#178,2)a^f(ee)=a^{loga[4/ - 8 +2(ee+2) + 4= -aee²(2+ee)-1]第一问;a)²≤0-a(ee-1/ - (2ee+4)a^f(ee) + 4= -aee²(2-1)]=log3[3]=1最小值f(1)=log3[(2-1)/+1/a)&#178,1/+1/(2+ee)-1单调减,-2<ee<2定义域(-2;(2+ee)-1] = 4&#47,log3[4/+2ee= -a(ee-1&#47,且a≠1f(ee)=loga[(2-ee)/(2+1)]=log3[1/(2+ee)] = loga{[4-(2+ee)]/a≤1&#47
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>>>对于题目先化简再求值:当a=9时,求a+1-2a+a2的值,甲乙两人的解答..
对于题目先化简再求值:当a=9时,求a+1-2a+a2的值,甲乙两人的解答如下:甲的解答为:原式=a+(1-a)2=a+(1-a)=1;乙的解答为:原式=a+(1-a)2=a+(a-1)=2a-1=17.在两人的解法中谁的解答是错误的,为什么?
题型:解答题难度:中档来源:不详
甲的解答是错误的.理由:∵a=9时,1-a=-8<0,∴原式=a+(1-a)2,=a+|1-a|,=a+(a-1),=2a-1,=17.
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据魔方格专家权威分析,试题“对于题目先化简再求值:当a=9时,求a+1-2a+a2的值,甲乙两人的解答..”主要考查你对&&二次根式的定义&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现在没空?点击收藏,以后再看。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
二次根式的定义
二次根式:我们把形如叫做二次根式。二次根式必须满足:含有二次根号“”;被开方数a必须是非负数。确定二次根式中被开方数的取值范围:要是二次根式有意义,被开方数a必须是非负数,即a≥0,由此可确定被开方数中字母的取值范围。 二次根式性质:(1)a≥0 ; ≥0 (双重非负性 );(2);(3)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(a=0);(4);(5)。二次根式判定:①二次根式必须有二次根号,如,等;②二次根式中,被开方数a可以是具体的一个数,也可以是代数式;③二次根式定义中a≥0 是定义组成的一部分,不能省略;④二次根式是一个非负数;⑤二次根式与算术平方根有着内在的联系,(a≥0 )就表示a的算术平方根。二次根式的应用:主要体现在两个方面:(1)利用从特殊到一般,在由一般到特殊的重要思想方法,解决一些规律探索性问题;(2)利用二次根式解决长度、高度计算问题,根据已知量,求出一些长度或高度,或设计省料的方案,以及图形的拼接、分割问题。这个过程需要用到二次根式的计算,其实就是化简求值。
发现相似题
与“对于题目先化简再求值:当a=9时,求a+1-2a+a2的值,甲乙两人的解答..”考查相似的试题有:
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