高中物理题目目

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谈物理习题中的题和讲题.doc5页
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谈物理习题中的题和讲题
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谈物理习题教学中的选题和讲题
题即问题,有狭义和广义之分。哪门哪科、哪个老师,甚至哪节课,都会涉及到题。有关题的话题很多,编题、选题、解题、讲题、练题、命题等等,因此也派生出怎样选题、怎样解题、怎样讲题、怎样命题等课题。
下面就怎样选题和讲题谈点个人的体会和肤浅的认识,错误和不当之处,敬请批评指正。
一、对习题讲练的几点认识
物理教学中存在着热衷于“题海战术”的应试训练,忽视了对学生科学素质的培养;只重视解题规律与技巧的教学,忽视了物理思维方法与科学精神的教育;有些人对某些特殊的解题技巧表现出过高的兴趣,热衷于杜撰一些时髦的解题方法的新名词,而对物理中的一般性问题漠不关心,名词越来越新,离学生却越来越远。
物理教学中存在着以习题讲练为核心任务的现象。即在草草的灌输结论性知识后,以大量的习题充斥物理课堂;以学生在物理习题的演练过程中的频繁失败体验,换取学生对知识的记忆与理解。
因此,物理教学退化为赤裸裸的单纯的知识传授,甚至演化为解答物理习题规律和技巧的讲练。美其名曰“熟能生巧”,却发展成“熟能生厌”、“熟能生笨”,以至于扼杀了学生的学习兴趣,摧毁了学生的学习自信心和求知欲。学生学的没劲,老师教的倦怠。
“题海战术”式的应试训练,只能取得低水平、低层次的成绩,要想培养出优秀学生,必须摒弃这种方式。
二、如何选题
1.选题要把握教学大纲和考试大纲,就是要抓住“稳中有变”中的“稳”字。
2.选题要针对不同的学生:本届和上届、实验班和平行班、平行班和平行班、……。
3.选题要针对不同的课型:概念复习课、规律复习课、习题复习课、
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