Ui设计需要学什么软件，ui设计师需要学什么软件，天琥UI设计面授班，学UI设计到天琥　　UI设计官方版本的解释是：UI即User Interface（用户界面）的简称。UI设计则是指对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计。　　UI是USER INTERFACE，用户交互界面　　GUI是GRAPHIC USER INTERFACE，图形化用户交互界面　　也就是说UI包括交互的方式，普通电脑一般都是用鼠标、键盘进行交互，现在的手机，平板电脑大多都是触控等。　　操作逻辑：即用户在操作的时候每个步骤，如何去操作，这种逻辑流转的设计，使用户操作简单方便，一目了然。　　界面美观就是所味的GUI，即图形用户界面设计，主要是美观的设计。一般都由美术设计师完成的。　　好的UI设计不仅是让软件变得有个性有品味，还要让软件的操作变得舒适、简单、自由、充分体现软件的定位和特点。　　UI界面设计涉及到的领域有：设计心理学，情感化设计，艺术设计，知识理论等。　　2、UI界面设计使用哪些软件可以制作呢？　　一位刚刚从事UI界面设计的朋友问到，主要想问软件界面里的工具是用什么软件做出来的，比如钢笔、小手工具，由于线条太细，清晰度不够，做的一点不像。大侠客们都是用什么工具做出来的？如何保证它的清晰度，不出现马赛克虚边？　　回答他的是：GUI：Graphic User Interface的缩写：图形用户界面。　　软件图标是用矢量绘图软件制作的，这样放大才不会失真，比如CorelDraw、Illustrator、FreeHand等。　　UI界面设计常用的软件：photoshop和illustrator　　天琥教育学习内容简介：　　天琥教育UI设计学习内容　　5大学习模块 逐级提升设计能力　　1.平面设计模块：PS、ID、AI、CR四大平面软件　　2.电商设计模块：电商设计知识和技能、装修店铺以及电商运营　　3.UI设计模块：代码、动画、AXURE、网页界面设计、产品开发策划等专业技能　　4.移动端设计模块：ICON设计、APP设计、微信平台　　5.岗前就业课：补充学习其他硬件UI设计、AE动效设计、互联网营销知识；参加设计项目实战，沉淀个人作品，积累实际工作经验　　UI界面设计需要的是一个整体的素质，比如审美，软件整合，交互能力，它是对整个或者软件，网站全局风格的一个设计。当然设计功底很重要，这个是基础，基本的PS和AI必须掌握，不用太多，但是要精，没有美术功底也是可以学好的。　　天琥教育全国连锁，专业设计培训机构，学正版化设计，来高大尚天琥，高逼格来自真实战！　　如果你对设计感兴趣可以点击下面连接测试下是否适合学设计　　30秒测试你是否适合学设计　　电脑端点击：/list-93-1.html?wm=你的标识　　手机在线点击：http /Test.html?wm=你的标识
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做策划需要学习什么?
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第一点可以去收集一些好点的书来看，需要根据人文气候等各方面的因数做出有效的一个方案） 3！ 正想学习的话，很多案例可以借鉴！但不是照搬、市场调研（随时掌控市场的动态和相关信息可能引起的市场波动） 2！ 1！因为文化不一样！可以私下交流，相互学习，可能适得其反：做策划需要具备以下几个技能、最后才是落实，建议你多去外国的一些杂志上看看！第二点就需要你从事件中去学习了！ 希望对您有用简单点说、营销方案（对市场了如指掌之后
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出门在外也不愁刚上大学的时候，听学姐学长说学生会简直就是天堂，可是在学生会待了一年，才发现，什么都不如想象那般憧憬的模样，我们专业的东西很杂，要想学会什么，那就要自己留心下功夫，学生会每天琐事一堆，而且什么都是强制性的，总拿考勤说事，我想我真的累了，要说人际交往能力，我并不差，比身边那些未经世事的小屁孩强很多，我认为现在需要提高的只是专业能力，再会做人，没有真能力，一样不会被人高看，我决定退会了，因为我觉得大学就是去做自己想做的事，对于我来说，最重要的是自由，这样的价值观是否有偏差？
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只有体验了各种生活，才知道自己最终想要的是什么。我说点自己的看法：大学，是一个小型社会，是我们走向社会的一个过渡期。我们体验生活，收货情感，学习知识。在学生会待了两年了，还想走过第三个年头。但是在选部长时，有一个不是我们部，也不是学生会成员的人托关系当上了部长。之所以选择一路走下来，是因为对这个部门有感情了，大大小小的活动都很了解，放到谁手里都不放心。原来都设想好了一切，等当上部长之后如何发挥好自己的特长，可是一切都成了泡影。
我们要做到精专业，在自己的兴趣爱好范围内，发展自己喜欢的东西。我们追寻自由，这是很好的一种态度。但是这种自由不是绝对的自由，我们要心中保持着一种勤奋，一种勉励。自由不是一味的放纵自己懒惰。
我觉得做人应该放到第一位，然后再是专业能力，不管别人怎么看自己，我一直都是这样做的。每次考试，都有很多同学作弊，有时候我会为这种虚伪的动作反感。告诉自己，那是别人的做法，我们要做到的就是真实的自己。一直保持着公平的心态，做到对得起自己的良心。我们始终抱怨这个社会太不公，但是我们自己要做到，才有资格这么抱怨。
没上大学前，中学老师告诉我们大学如何自由快活。但是真正来到大学之后，才发现，自由是有的。我们可以不再去逼自己学习自己不喜欢的东西。大学里，不像当时他们说的我们就解放了。来到这里后，才发现，我们的责任以及压力会更大了。想想以后的发展，想想复杂的专业，我们该如何应对。三点，做人，学习，能力。
我也一直在寻找着答案，不知道自己为什么会走在这样的一条路上。当初，对于学生会什么的完全不了解，因为自己的兴趣进去了。高中的时候是个懒散随性的人，不喜欢做没有必要做的事，对学习也没有认真的态度，但是这样学习也并不差。高考后对自己的大学规划了很多，想着自己一直都没有为什么事情真正地努力过，所以想要到大学去经历认真，勤奋的人生。可是，从我踏进大学校门的那一天，一切都向着我愿望的相反方向去了。军训时，当了副排长和全连的通讯员，开始奔波着生活。可是军训结束后，没有多少人认识我，也没有人知道我的辛苦，却得到了室友的挖苦。在班里单人班委，老师是很信任我，但是班长她想让男生当，想让我当副班长，但是我的选票不够。而那时和我关系较好的一个女生也说过想当，我拒绝了老师i并且推荐了那个女生。也进了学生会，部门带给我很多快乐，虽然也有烦恼。但是整个大一，我唯一快乐的事就是和部门的人在一起了。但是，由于懒散的性格，学习很差，也挂科了。第二学期，想着要把一切违背自己心愿的事都推开，去爬山，学习，看书，过平淡悠闲的生活。但是我又成为了一名研究生辅导员的助理，加上部门的事。我又忙起来。学习更加地差了。后来学生会换届，我不想留下来。但是部长把我推荐给了学校的微博协会，一个新成立的部门，我任部长。不管怎样，都已经推脱不了。寝室关系也很差。因为我很少在寝室，总是有很多事。室友关系也疏淡了。到了大二，专业课也要多起来。我，真的不知道该怎么办。总是对自己说，这是在锻炼自己。可是，成绩那么差，家里也很反对我去参加各种活动。性情也浮躁起来，没有办法像以前那样平静悠闲地看书看电影。但我想，在我坚持不了的时候再坚持一下，我也许会真的得到成长。
学生的本职还是要学习。&
学会取舍是一门很高的学问，透过别人的眼睛看自己会得到很多启发的。不知道你发现没有，但凡是有一点上进心的人，都会苦恼自己的生活。不被理解肯定是会有的，在电子信息发展的时代里，我们更多是在和手机电脑打交道，和人相处的时间越来越短了，所以很少却分析别人的性格是怎样的。每个人基本上都是按照自己的思想在做事，所以你会不被理解。我想给你提出我的一点小建议，你缺少勇气。明明知道自己想要的是什么样的生活，为什么不去朝着自己想要的努力。抱怨没有用，悔恨没有用。我对于学习的态度不是很端正，没用很大的毅力来坚持到底，总是在玩着学。开学大三了，我觉得我关注思想关注生活的精力大于了学习。有时候我甚至会觉得，我应该学心理学或者是哲学而不是计算机。但是我还是硬着头皮往下走。想要证明自己的，不是在自己感兴趣的事情上，而是看那些不是很有兴趣的事情上到底能做多好。还有舍友情，真的是那样的，交流少了感情是会不温不热的，如果你不去打开这个局面，那谁会先掀开这个帘子。很高兴能为你说出我的鄙见，想交你这个朋友倾听你的故事，我的qq：.等待你的加友。&
为什么我刚才给你的评论都没有了呢？花了好长时间想的，就这么没了。&
我的qq：.愿意倾听你的故事，给你提出一些我的建议。&
其实，我觉你只是时间没有安排好~太专注于学校的工作了，我想只要你多花点时间在自己的专业上，你也可以学习工作两不误的。&
有跟你一样的经历。人生不就是不断的选择。大一进了学生会和校马研，做了一些兼职，慢慢地越来越清晰自己要的是什么，所以也退出了这些部门去修双学位了。其实，人有很多种活法，倾听内心最真切的声音，总能找到你想要的。不用活在别人的眼睛里，我们要做的只是自己而已。祝福。
同样的感觉，我开学大二了，这个暑假感觉非常迷茫，哪里都没去，在家宅了将近一个暑假，就是希望能找到一个出口！开学之后我会是学生会部长，新生班主任，老乡会会长，协会会长，可是这些身份慢慢的我发现带给我的不是荣誉，不是身份感，是发自内心的恐惧感，因为我的专业课很差，我不知道当我走出学校的那一刻起，我凭什么在这个社会立足！当看透了这一切，有些东西甚至找不到一个说服自己的理由！也许，这就是长大我们所要经历的！楼主最后得出的结论和做法是怎样的？
一样的,开学也是大二,也是部长,一样宅了一个暑假...想了很久不知道要不要退出学生会,好像怎样做都要道理,又好像怎样做都会偏离自己的初衷...现在也不知道如何是好&
看你以后想想什么方向发展，看你所学习的专业是不是你喜欢的，看你拥有什么样的心态，看你拥有什么样的价值观，这些东西后引人而异。总之一句话什么最重要还得看你自己想要什么！
学习你喜欢的，交往跟你志同道合的朋友，成为你想要成为的人，没有实现的梦想将会成为你此生的遗憾.
独立思考，独立做事，团队合作，充实自己。最后明确自己想要在这唯有一次的人生要做些什么，不要浪费时间。很多人在浪费着时间，记住一定要有目标。如果现在还没有，好好想想自己到底喜欢什么！
勤、俭、自律
大学让自己尽量充实，有想法就去付出实施，敢爱敢做，不要怕错。然后树立自己的人生观和价值观。
1、学会学习的方法；2、交上一辈子的朋友；3、做身边普通学生不做的事情。
两个都非常重要，既然你觉得自己的交际能力已没有问题，那么你就可以好好的提高一下自己的专业能力了，毕竟，自己有本事，别人才会看得起你。。。
有想学习心理学的朋友可以加我，每天有视频讲座，期待一起交流分享。
我认为大学期间努力决定了你在社会的位置。什么大学可以放松的话，完全是自欺欺人
大学，我过的也不好，除了暴饮暴食，多吃了点好东西外没啥可让我感到高兴的了，但是，我绝对是我们系里最用功的学生，当我走向社会，我发现，大学还是很有意义的，至少让我看到了自己那个曾经奋斗的身影，有时我就对自己说，要对得起大学吃过的苦。相信生活会越走越好。多吃点苦还是好的，如果一个人不懂得平静内心，浑浑噩噩是不会成为人中龙凤的。对得起自己很重要，你可以迷茫，人生会有许多转折点，但是，也绝不会太多。加油。。
有梦想的人。不要辜负了自己的理想。年轻，的确易冲动。
你想做的事就是你的梦想，经历过大一的学生会工作后，我意识到我所需要的是更多的时间和精力在自己的专业上，那些才是能够立足以后的真本事。
工作就是这样，完成一件事情的时候感觉很有成就感，感觉到困难的时候心情就会很烦躁，失败的时候会退缩逃避。每个人都会有这样那样的情绪，你要学的就是怎样去调整自己，适应各种环境。
做自己想做的事情（例如交几个要好的朋友、发展兴趣爱好、去旅游、看喜欢的书……）！但一定要记住：别放下自己应该做的事情！（专业课学习）只因为，“舒舒服服，过辛苦日子，辛辛苦苦，过舒服日子。”希望会对你有些帮助哦~
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学习如何独立，学习让自己独立的本事！
成长成自己的样子，有自己的特长
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标题：软件开发要学什么？
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软件开发要学什么？
最近刚刚学了c，感觉对软件开发没啥用，又不知道从什么地方下手，希望大家能给点建议哦。
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单靠一门C应该有点难混饭吃吧，还要学C++呢，最好把java也学了。C是打基础的吧
我不知道我能否当程序员,但我依然热爱编程！
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c是一个过渡吧，，，慢慢会接触真正实用的，，别着急
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啊，啊，啊
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wpf+C#+sql
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c是基础，之后在看你的兴趣把
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c是基本的语言,之后还要学好多的语言,比如说java,c#,c++等等
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开发的话C++ JAVA C#都很热门的，C是基础语言，还有汇编语言，这两种语言是很重要的基础语言。把这两门的功夫学扎实了，以后就可以学得更得心应手。（因为目前大多数热门语言都是从这两种语言发源出去的，尤其是C）
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回复 8楼 此夜望月
额，我把书本的题都自己写了一遍。感觉脑袋还是空空的，还是什么都没有学到！肿么办捏？
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回复 6楼 龙航四海
怎么才算真正把c学好了呢？
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Copyright&, BCCN.NET, All Rights Reserved小学生需要学什么？
&不少高年级的老师，聚在一起讨论教学上遇到问题的时候，总会有人说“这孩子的基础太差了”。是啊，这孩子基础实在是太差了，不管怎样补课怎样课后辅导，总是显的特别不开窍。在这种时间，被称之为基础的小学阶段，往往就是众矢之的，小学教师也会饱受非议。
&那么，小学生到底需要学习什么呢？小学教师到底该教会孩子什么？
&我想，第一就是学会一些基础的知识。小学的知识点其实不多，大部分都是一些识字，加减乘除之类的运算，这些知识点对小学的教师来说，毫无难度，要教会孩子也轻而易举。那么，照这么说，小学教师实在是太轻松了。但是，现实当然不是如此。
&小学生需要学的第二点，也就是最重要的一点，就是需要学会学习。什么叫学会学习呢？字面理解，就是让孩子懂得怎么自己学习，其实就是需要孩子掌握一些基本的能力，有了这些能力，孩子就能够自主学习。这些能力我想大家也耳熟能详，就是阅读能力，书写能力，观察能力，思考能力以及表达能力。这几个能力的教育，才是真正困扰小学教师的问题。
&阅读能力，之前我很多博文都强调过如何培养，必须让孩子尽可能的多看书，不仅是教科书，而是一些有趣的书籍，边看书边思考，养成半自动化阅读的能力。书写能力，就是需要教会孩子不用刻意的去记住比划，就能够很轻松的把字写出来。就像是我们成年人一样，我们要写字，根本不用去想笔画该如何写，不假思索的字就能够写出来。成人之所以会如此轻松的写出字来，最大的原因是已经写过这些字太多遍了，根本已经是手的机械动作了。
&观察能力，就是需要教会孩子懂的在自然界中发现各种现象，并通过现象与课本的知识点逐渐联系起来，就像是生物和非生物的区别，是需要孩子们到自然界中去不断的观察思考总结出来的，而并不是老师直接传递给他们的。思考能力，这是这些能力中最重要且贯穿着每一种的能力。要孩子学会思考，必须要让他能够身临其境的去用感官感受问题，找到问题的根源。要让孩子学会思考，必须要让孩子的阅读和书写的同时，能够把书上写的东西和自己实物见到的东西能够完美的联系起来。因此，在锻炼阅读书写及观察能力的同时，就是在锻炼孩子的思考能力。
&表达能力，在有了自己的思考之后，孩子们会迫不及待的想把自己的发现表达出来，要想有流利的表达能力，就必须要鼓励孩子勇敢的说，不管对错，积极的把自己的想法表达出来就能够锻炼孩子的表达能力。为什么有些爱说话的孩子，表达的总是很流利就是因为他们敢于说，敢表达，才能锻炼出自己表达的能力。
&当然，这些能力的培养并不是独立的，在培养阅读能力的同时也在培养思考能力，在培养观察能力的同时，也在培养表达能力。小学的孩子的世界理应是丰富多彩的，不能把他们局限在课堂上，更应该让他们能够常接触自然，常接触有趣的课外书籍，才能让孩子们的这些能力得到培养，也才能使我们的小学教师，不再成为众矢之的。
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