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有奖励！符合我市教育信息化项目投入的民校赶紧申请！
　　我市民校又有福利可以领取啦！
　　教育君最新获悉，我市现组织开展2016年东莞市义务教育阶段民办学校教育信息化基础设施建设财政奖励的申报工作，如果民校教育信息化基础设施建设项目的总投入不低于60万元，就达到申请标准之一啦！
　　一、奖励项目
　　专项资金对义务教育阶段民办学校教育信息化基础设施建设予以奖励，具体项目包括：
　　1：校园网络、多媒体教学平台以及教师计算机；
　　2：智慧教室以及录播室等微课、优课制作与应用设施设备。
　　二、申请条件
　　义务教育阶段民办学校教育信息化基础设施建设财政奖励的申请条件为：
　　1：学校被认定为“广东省义务教育标准化学校”，当年教育年检结果为“合格”等次，且当年全年学杂费收费标准不高于上年全市同类公办学校生均培养成本。
　　2：学校具有较好的教育信息化应用基础，慕课试点校、慕课试点镇学校、公民办托管试点校、结对帮扶学校、政府购买学位学校优先安排。
　　3：学校教育信息化基础设施建设项目完成日期在2016年至2020年期间（以发票日期为准）。
　　4：申请项目的总投入不低于60万元。
　　二、申报时间安排
　　1学校申报截止时间：日；
　　2镇（街、园区）初审、推荐截止时间：日；
　　3现场答辩时间：2016年7月初，具体时间另行通知。
　　2016年主要工作安排
　　1学校申请、镇街初审并推荐：2016年6月
　　2立项评审，公布批准立项名单：2016年7月上旬
　　3立项项目财务审计、检查验收：2016年11月
　　4市教育局审核，拨付奖励资金：月
　　52016年奖励项目应用绩效评价：2017年6月
　　义务教育阶段民办学校教育信息化基础设施建设财政奖励项目的财务审计、检查验收以及绩效评价工作，由市教育局委托具备相应资质的第三方机构承担。
来源：东莞慧教育&&编辑：伍源您当前的位置： >>
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民办大学怎么样？民办大学好吗？和公办有何优势？
信息来源：
艺考生为什么要上民办大学？民办大学怎么样有何优势？
骄傲的民办
&&&&&&&有人说民办大学不好，民办大学没有公办的好，我的回答是民办怎么了？？？剑桥是，哈佛是，斯坦因是，耶鲁等都是世界著名高校其性质都是民办。中国的南开大学权威是这么说的：现如今很多的考生和家长在选择院校的时候，都偏重于国办院校。对民办院校存在着极大的偏见。本身的思想就是认为民办院校不如国办院校。从而出现了一边倒的现象。&&&&&& 其实民办院校和国办院校的根本区别就是办学的性质不同。只不过国办院校是国家集资方面以国家为后盾，但是国办高校和民办高校办学的目的都是为祖国的社会主义事业培养可用的人才。民办大学怎么样？国办和民办的区别还有那些呢？民办大学真的不好吗？带着以上的疑问，现代管理大学影视艺术学院的赵主任给大家解答下，关于民办大学到底怎么样。
1、师资上的区别
&师资力量上有些民办院校的确不及国办，但是少数非企业性民办院校则不同，其讲师大部分是高薪从重点大学名牌院校聘请。再者就是老师对学生的责任心上，国办院校就稍逊一筹了。毕竟民办院校教师的工资分发是由学校统一调配，并不像国办大学的教师是在编制人员，吃着所谓的“铁饭碗”干好干孬一个样，教好教坏无所谓。所以民办院校中的教师一旦出现教学上的失误，将会直接影响他的薪酬或者是工作岗位，所以民办院校的教师相对要更上心一些。民办院校的外聘执教教师相对来说也具有一定得优势。因为学院的评价对他们的评优起着很重要的作用。所以一般来说都会更尽心一些。
2、学校的管理上的区别
&民办院校相对于国办院校来说知名度美誉度要更重要一些，因为学院的生存是取决于在校生的多少。生源的数量和质量决定了学院的发展，为了保证充足的生源民办院校的管理会更加的严格一些。在大学这种宽松的氛围下更利于学生真正放下心来进行学习，为未来而奠定基础。而国办院校管理则不同，他们可以不去顾及在校生的多少，因为他们吃的是国家的口粮。
&&&&现代管理大学影视艺术学院由原现代管理大学艺术学院更名而来，最早成立于1998年，至今已有16年的办学经验，为社会培养了影视专业人才近万人，如今活跃在各电视台，影视剧剧组，国家及民间艺术团体，并成为他们当中的中坚力量。为响应国家大力发展文化产业的号召，同时满足社会各阶层对影视艺术的需求，学院本着寓教于人以为本，传承创新，学术治学的指导思想不断优化学院每一个专业，为每一位学生的毕业出路提供完善规划。
&&&&&& 学院开设专业：影视表演专业、舞台表演专业、服装表演专业、影视配音专业、编剧专业、导演专业、影视后期制作专业、影视人、物造型设计专业、整体人物形象设计专业、图片摄影专业、影视摄影专业、Unity移动开发专业、CG美术设计专业、3Dsmax专业声乐歌剧等15个专业。学院还与美国奥谱蔚瓦公司合作在意大利举办“茱恩安德森”歌剧大师班培训，由国外顶级的声乐大师一对一指导授课。
3、就业上的区别国办院校重视的不是就业而是学生的考研率，或是学位的取得率。民办院校为了生存必须保住学生其就业的安排，较国办院校来说要好的多，毕竟我们上学的最终目的是找到一个适合我们发挥的环境，找到一个好的工作，将来更好的享受生活和孝敬一直为我们辛勤劳作的父母。从这点上来讲民办院校就要好一些。4、硬件设施上的区别从硬件设施上来说国办院校的确要优于民办的院校。但是一般来说国办院校关于实践设备的配备就不及民办院校了。再就是民办院校的藏书质量要高于国办，国办院校增加藏书量需要层层申请而民办则不用，民办的藏书量是一天多过一天。开始或许不及，但一定会演绎出后来者居上的美谈。5、办学信誉上的区别现在国家鼓励民办院校，从政策、财政和学院荣誉获得上也给与一定的帮助，尤其是最近国务院会议中央领导提出大力发展和支持民办教育，民办院校的生存空间虽说是在不断地增加。但是相比较国办的就远远不及了，为了博取更大的生存空间，民办院校必须有一个好的信誉保证。并且诚信办学的观念贯彻的更加深入。学院的规范度也更加的好。6、社会认可度的区别关于社会的认可度看起来似乎是国办院校更胜一筹。但这仅限于政府工作部门，现在的大多数企业对名牌、对国办的要求越来越淡，然而对面试强度的要求却愈演愈烈。而民办院校学生在校所得到训练要更多一些，对工作的适应能力更强一些，所以现在越来越多的公司选择民办院校而非国办。7、能力培养上的区别在国家鼓励大学生自主创业的大环境下，上大学已经不像以前一样只是为了那一纸文凭，更多的是希望自己的能力得到加强。而国办院校的教育重点在于文化教学，对素质能力的培养稍差一点，而民办恰恰相反因为没有强势后盾所以民办院校在注重文化教育的基础上更加强了社会能力的锻炼。对各类社团学生会的管理更加严格一些。学生得到的锻炼从而更多一些。
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Copyright & &版权所有&&技术支持：官方要求学校在保证安全前提下向公众开放体育设施――中新网
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官方要求学校在保证安全前提下向公众开放体育设施
　　中新网2月24日电 据中国政府网消息，国务院日前发布《全民健身计划(年)。该《计划》提出提高体育设施利用率，学校在课余时间和节假日要向学生开放体育设施，并在保证校园安全的前提下，积极创造条件向公众开放体育设施。
　　《计划》提出加大各级财政全民健身事业投入。县级以上地方人民政府要将全民健身事业纳入本级国民经济和社会发展规划，将全民健身工作所需经费列入本级财政预算。中央财政通过加大转移支付，支持农村、贫困地区和民族地区发展全民健身事业。有条件的地区可建立个人缴费和政府资助相结合的筹资机制，加大对全民健身事业的投入。
　　另外，《计划》鼓励社会兴办全民健身事业。扩大社会资源进入全民健身事业的途径，多渠道增加全民健身投入。完善财政、税收、金融和土地等优惠政策，鼓励和引导社会力量捐资、出资兴办全民健身事业。对社会力量兴办体育类民办非企业单位，要在注册登记、工作指导等方面提供支持和保障。
　　《计划》要求，有计划地建设公共体育设施。县级以上地方人民政府要加强农村地区和城市社区等基层公共体育设施建设，特别要大力加强农村基础体育设施建设。新建居住区要按照国家有关居住区规划设计规范标准，设计建设公共体育设施。此外，要充分利用公园、绿地、广场等公共场所和山水等自然条件，建设公共体育设施以及健身步道、登山道等户外运动设施。
　　《计划》明确，提高体育设施利用率。公共体育设施应当根据其功能、特点向公众开放，并在一定时间和范围内，对学生、老年人和残疾人优惠或者免费开放。学校在课余时间和节假日要向学生开放体育设施，并在保证校园安全的前提下，积极创造条件向公众开放体育设施。防止公共体育设施闲置浪费或被挤占、挪用。
　　《计划》要求健全体质测定服务机构，开展城乡居民日常体质测定和科学技术健身指导，为群众进行体质测定、运动能力评定，提供运动健身指导。
　　《计划》还就行业从业人员作出规定，要求积极发展职业社会体育指导员，完善社会体育指导员国家职业技能标准，严格按照有关规定开展职业技能培训和鉴定工作。以对高危险性体育项目进行健身指导为职业的社会体育指导人员，必须获得社会体育指导员职业资格证书并持证上岗。
　　此外，《计划》进一步要求，加快制定《全民健身条例》配套实施方案和政策措施，完善全民健身法规体系，加强执法监督检查。
【编辑:马学玲】
----- 国内新闻精选 -----
直隶巴人的原贴：我国实施高温补贴政策已有年头了，但是多地标准已数年未涨，高温津贴落实遭遇尴尬。
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编辑：平汝卓近年来，我市不断加大财政对民办教育的扶持力度，先后出台了民办学校义务教育学位补贴、民办教师长期从教津贴、奖励和资助民办中小学优质办学、民办教师免费培训、公民办学校结对帮扶等政策，民办中小学办学水平明显提升。项目介绍上世纪90年代，我市人口急剧增长，公办学位无法满足就学需求，民办教育较好地缓解了学位不足的矛盾，有效地解决了外来务工人员子女就学问题，为我市经济社会发展和普及九年义务教育和十五年基础教育做出了重要贡献，民办教育在我市地位重要。截至2015年9月，我市有民办中小学238所，教职工3.1万人，在校生47.8万人，民办中小学的学校数、学生数、教师数均占全市中小学相应比例约36%。近年来，我市不断加大财政对民办教育的扶持力度，先后出台了民办学校义务教育学位补贴、民办教师长期从教津贴、奖励和资助民办中小学优质办学、民办教师免费培训、公民办学校结对帮扶等政策，民办中小学办学水平明显提升，目前，全市80%民办中小学通过市一级以上学校等级评估，100%的义务教育阶段民办学校达到省义务教育规范化学校标准。我市支持民办教育发展的做法得到国家教改办、教育部的充分肯定，国家教改办《教育体制改革简报》2013年第56期以专刊形式报道了我市大力扶持民办教育的做法和经验，广东省教育厅将《简报》转发各地市学习参考。2015年9月，我市在已出台着重提升民办中小学软实力的财政扶持政策的基础上，再次推出提升民办中小学硬件水平的财政扶持政策，按每班补助10万元标准，向全市230多所民办中小学发放设备设施补助经费9亿多元，帮助民办中小学补充和完善教育教学设备设施，快速达到《深圳市义务教育学校设备设施配置标准》和《深圳市普通高中学校设备设施配置标准（试行）》的要求，让民办学生能平等享受与公办学生同样办学条件，进一步促进教育公平和提高教育均衡水平。为规范和监管补助经费的使用，提高资金使用效益，市教育局和市财政委专门制定有关经费使用监管办法，明确补助经费专项用于民办中小学校按照《深圳市民办中小学设置标准》（深教〔号）、《深圳市义务教育学校设备设施配置标准》和《深圳市普通高中学校设备设施配置标准（试行）》（深教〔号）的规定和要求，补充完善学校设备设施，优先用于保证学校安全和教育教学设备设施。目前，此项目正在推进中。项目成效一、推动民办中小学办学水平整体提升，促进教育公平和提高教育均衡化水平。我市民办教育起步较早，主要是为解决人口快速增长所带来的学位需求问题发展起来的，以租赁场地办学为主，缺乏规划，起点低，底子薄，办学条件存在先天不足。二十多年来，我市民办教育经历了起步阶段、快速发展阶段、规范发展阶段，目前已进入转型升级阶段，办学质量和办学条件与发展初期相比已得到较大改善。但受先天条件及办学经费等因素限制，与公办学校相比，民办中小学校舍条件和设备设施还存在一定差距，相当部分民办中小学学生还不能享受与公办学校平等的办学条件。此项政策是在我市出台提升民办中小学软实力的财政扶持政策后，推出的着重提升民办中小学硬件水平的财政扶持政策，是推动我市民办中小学办学水平整体提升的配套政策，将有效帮助民办中小学补充和完善安全监控系统、校园网络、电教平台、实验室、功能室、图书室等教育教学设备设施，快速达到《深圳市义务教育学校设备设施配置标准》和《深圳市普通高中学校设备设施配置标准（试行）》的要求，让民办学生能享受与公办学校平等的办学条件，进一步促进教育公平和提升教育均衡水平。二、覆盖全市民办中小学校，落地到每个教学班级，48万学生受惠。目前，在全市民办中小学就读的学生近48万人，占全市中小学人数近40%，其中义务教育阶段学生约45万人，大量为外来务工子女。民办教育占我市基础教育比例大，承担着义务教育重要责任，已成为我市教育事业的重要组成部分，为市民提供了多样化、特色化的教育选择。此项政策落地到民办中小学每个教学班级，全市47.8万民办中小学生受惠，外来务工子女在我市将可享受更好地教育条件。三、民办中小学校整体办学条件提升后，社会对民办教育的认可度将进一步提高，为学生就近入学提供更多更好的选择。目前，民办中小学总体吸引力不足，除学费、教师因素外，另外一个重要因素是办学条件与公办学校存在差距，家长宁可舍近求远选择入读条件较好的公办学校，无形中增加了家长的时间成本、人力成本和经济负担，不利于义务教育就近入学。此项政策将快速提升民办中小学的办学条件，民办中小学的设备设施配置基本可达到公办学校水平，家长、社会对民办中小学的认可度将进一步提高，加上我市已实施的义务教育民办学校学位补贴政策，将有更多的家长选择在家附近的民办学校就读，促进了就近入学，减轻了家长负担，减少了学生上学途中的安全隐患。猜您喜欢民办的大学好不好？_百度知道
民办的大学好不好？
民办大学有好有坏，经过二十多年的发展和进步，中国高等教育已经逐渐听到了民办大学的声音，今天许多民办大学的师资力量都取得了长足的发展，上万甚至数万的在校学生的民办大学已经不在少数，对于很多学生来说选择民办大学，也是获得良好教育的另一个重要通途。
一、民办大学的招生和教育形式：
1、民办大学的本科计划内招生：
民办大学经过多年的发展已经有相当数量的大学被国家批准成为本科层次的普通高等院校这些院校在师资力量，教学科研水平上虽然和国家的一类和二类大学相比还有差距，但是这种差距正在飞速的缩短。民办大学的本科计划内招生，一般来说达到国家的最低本科报名线就可以被录取，这是一些高考成绩一般的无法被国办大学本科录取的同学的一个保险的选择。
2、民办大学专科计划内招生：
有从事专科等级教育资格的普通高等院校的民办大学，现在已经有200多所(可参见中国高等教育网民办大学频道-普通民办大学名录)，这些学校的师资力量都有一定的保障，并且录取分数都比较低，一般来说只要够国家最低控制的报名线(也就是说能填报志愿)，就能被录取。
3、民办大学计划外招生：
国家取消了学历文凭考试以后，民办大学的计划外招生就只有通过自学考试这一种方式了。其实自考也是民办大学最早的招生和教学方式，在这方面民办大学有相当丰富的教学和管理经验。
民办大学无论是计划内还是计划外，都实行比较严格的管理制度，也许对于民办大学来说所招收的学生的基础比较薄弱获得文凭的方式也不为自己所掌握，所以需要更多的知识灌输吧，其实在民办大学，也确实能学习到很多很好的知识。
二、选择民办大学需要注意的事项：
1、学校规模。在校生的人数往往在一定程度上反映学校的办学实力。目前各民办高校每学年的学费多在5000元至6000元之间，人数太少的学校就很难维持一所大学正常的教学和日常支出。据了解，目前全国的民办高校人数最多的有数万人，人数少的甚至只有几十人。人数过少，学校的教育教学资金周转自然受到影响甚至难以保证。
2、硬件设施。一所大学，起码的硬件条件应该是拥有教学楼、微机房、图书馆、语音教室、宿舍、食堂操场等设施。然而，目前民办大学由于缺乏投入，多数学校多年没有图书馆和操场。一位校长向记者解释：“招生贩子做假广告影响学校声誉，学校在申请地方政府支持的方面困难很多，建得起场馆养不起设施，没有地皮做操场让学校很尴尬。”仅有一栋住宿楼和教学楼的学校并不少，不少学校有限的住宿条件甚至难以做到男女生分楼住宿，所以说起码的硬件设施也是良好的教学所必须的。
3、师资情况。目睹大师的风采，听一场心仪已久的讲座，这些都是有意义的大学生活的华章。教师队伍的匹配，决定民办大学能否管理好教学和学生，能否开办特色专业。目前，民办大学的校长和管理者多是各大学退休教授或在职人员，但相当数量的民办大学教师队伍中存在从社会招聘来的学历不是很高同时也缺少教学经验的人员担任教师，在一定程度上影响了教学质量。
条条大路通罗马--高考失利者的大学之路
高考不是人生的终点，只是步入社会的一个新起点。从这个起点奔向人生的目标，路有千条万条，进入大学之门只是其中一条。自古并非华山一条路，“条条大路通罗马”。树立坚定的信念，去奋斗、去探索、去寻求吧！
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如果在本省上民办大学或许还承认你的学历.但是到外省上民办大学毕业找工作就不一定承认你的学历.也不好找工作.例如学校管理体制及学校个方面的软硬件设施.以上是自己的观点一般来说上民办大学不是太好.我建议你还是上公办的大学,有学多方面原因
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