七年级上语文作业本册语文作业本浙江教育的 第七课...

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七年级上册语文作业本第19课答案
来源：互联网 发表时间： 16:00:22 责任编辑：李志喜字体：
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解决方案2：1、仰望 遐想 幻想 惊心动魄2、造句就免了吧！3、修改句子 （脱掉登月服）好了阅读一：1、结合上文内容，说说“里程碑”在文中的意思 答：在历史发展上可以作为标志的大事，在本文中就是指他们登上月球。2、对时间的记录精确到了秒，你觉得有不有必要答：非常有必要，因为对时间的记录精确到了秒能体现出登月计划对人类发展有着重要作用，人们的重视。3、对最后一段的划线句理解（这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对于整个人类来说，是巨大的飞跃）答：“阿波罗”登月计划成功，使人类的梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球。现代科学技术已达到向外层空间发展的水平。这既是人类巨大的飞跃，也是人类迈出的第一步。 阅读二：神舟六号巡天归来记一、决胜时刻：决定这次飞天成败的时刻最后胜利：神舟六号飞天，返回舱落地 二、问题略答：大家很期待飞天成功。三、神舟六号巡天归来记（节选）结尾一段能否删去？为什么？答：不能！因为这一段写出了大家的兴奋和这次飞天的成功！！四、用一句话概括“神州”六号巡天归来记（节选）答：“神舟”六号顺利着陆，航天员安全返回。体验研究：将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请依照范例，从下面提供的形近字中，选择两组，发挥想象，分别写出一句有哲理的话，句子中要尽量包含提供的两个字。范例：“师”与“帅”例一：教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是带着礼帽，多了一些文质彬彬的气质。例二：教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄.调兵遣将，让学生冲锋陷阵.攻城略地。“人”与“大”“上”与“下”“心”与“必” “人”与“大”：①人长大了，原来是需要负责任的。②承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。③人懂得了约束自己，也就真正长大了。④人大了，就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。“上”与“下”：①追求的方向不一样，也就决定勒人生境界的高低。②上与下，在某些时候，只是方向发生了改变。“心”与“必”：①心里有了信念，成功往往就会成为必然。②钻心的痛苦，是下了大决心的必然。
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京ICP备号-1 京公网安备02号〔人教版〕七年级上册语文课堂作业本第七课《短文两篇》答案
敛 恕 彻 躯2 延续 颤动 3示例：一次无私的救助是一朵花 一次适时的看望是一朵花 一个及时的电话是一朵花 一个亲切的微笑是一朵花4因为贝壳非常坚硬、精致.5在作者心中,生活中的美和生命的感激是紧密相连,所以我们应以认真、负责的态度来对待我们的生活.6第一句更好.第一句采用请求、祈使的语气,更加强烈地表达了作者对生命的认识.7作者并不梦想自己成就伟大的功业,只想对自己的生命作出一些精美的回馈.她渴望的不是人们赞美和崇拜她,而是有人能看懂她执著的爱美的灵魂.所以此处的“固执”、“简单”都是作者相对自谦的说法,其实是执著和单纯的意思.8把一些植物的种子放在头盖骨里,给予温度和湿度,使种子发芽从而分开骨骼.9被压在瓦砾和石块下面的一棵小草冲破阻力,顽强生长.10赞扬了种子巨大的力量和小草的坚韧不拔.11鼓励大家以种子和小草为榜样,振作精神,坚持“长期抗战”.12示例：生命是被人们踩踏后又直起身来的小草,生命是强烈的暴风雨过后依然顽强开放的小花,生命是海伦·凯勒在黑暗中看过的一本本书,生命是脆弱的,但生命又是顽强的.从答案里照抄的,看在我打字这么辛苦的份上,可怜可怜我,给我点分吧~
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7短文两篇 1.yin lan fi chao chu ran 2.略 3.①存在是点缀。②我们是树。③装饰是烟尘。4甲略5.新鲜、刺激6.第一次看到结实累累的抽子树，表现了心头的喜悦与新奇。第一次看到刚出生的小鸟，表现了对新生命的期待。7.生命中的第一次越多，生命也愈益多姿多彩。8.变大或者变小:这是人们在行走时对树的感觉，当你走近时，树就显得高大了，反之，则变得矮小了。幸运:因为它没...
第5题有点错把
〆丢不下丶回忆你好像回答错了你回答的好像是第三课吧我们要的好像是第7课吧！！！
我要2011版的七年级上册语文课堂作业本第七课《短文两篇》答案
这两天就要，求求你们啦啊！！！！！！！
文中加点的“这一点”具体指什么
不知道，太难了。
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初一（七年级）上册语文课堂作业本答案
来源：互联网&&作者：佚名
　　小编整理：《走一步，再走一步》是美国作家莫顿·亨特65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的经历。小时候的他与别的孩子不一样，体弱多病。一天，他与其他孩子爬悬崖，当他好不容易爬到三分之一的高度时，他实在上不去了，而要下去也下不去了。 & & & & & & & & & & &更多关于七年级上册语文课堂作业相关资料： & & & & & & & & & & & & & & & &
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(1)硕& & (2)霎& &（3）珑& &（4）剔& & （5）巢& &（6）雏示列：黑黑& & &宝贵& & 多姿多彩& & 眼巴巴& & 渐渐& & 沉甸甸（1）回想& & 低回& & & （2）悔恨& & 羞耻& & “我们”（行道树）不该站在城市的飞尘里。表现了同伴的自由与快乐，而行道树却只能在马路边，与烟尘作伴。通过对比突出行道树默默奉献的品质。神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深沉给予我们。不矛盾。“我们”“忧愁”的是城市的污浊损害人们的健康，“快乐”的是自己能为城市制造新鲜的空气，制造清新，夏日显出浓荫，黎明迎接太阳，迎来光明。小男孩儿“既不前进也不后退”是因为他想登上人行道，可心有余而力不足，正在积蓄力量。小男孩儿想从马路上登上人行道的愿望十分强烈，而且他信心十足，所以他“固执地注视着自己的前方”。抬、踩、收回、踏、提、站。指今后生活中遇到的挑战。示列：坚持就是胜利，你真行！示列：虾----------哈哈！你们怎么都倒着走哇？& & &啄木鸟--------真挚的爱，往往是残酷的爱。
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