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同音异形词
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五年级语数英综合卷(一)
语​文​ ​ ​数​学​ ​ ​英​语​ ​ ​综​合​试​题
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你可能喜欢英语单词记忆技巧,英语基础极差_百度知道
英语单词记忆技巧,英语基础极差
用有意识记单词,可采用以下几种方法:1.类比法
用类比联想的形式比较同形同音而意义不同的词。如right(右方)与right(正确的),light(光)与light(轻的)。比较音同而词形、词义均不相同的词。如weather(天气)与whether(是否),deer(鹿)与dear(亲爱的),where(哪里)与 wear(穿)。2.&顺口溜 &法
顺口溜可帮助学生记忆单词、语音、语法规则,收到复习效果,提高记忆效率。如巧记序数词顺口溜:1 2 3各有异,8少t 9少e,ve、f两兄弟(five,fifth,twelve,twelfth),以y结尾改ie
(twenty,twentieth)。3.归类联想法
由一个词联想到同一类别的词,如由father联想起mother,daughter,son,brother,sister,uncle,aunt等家庭成员的名称;由head联想起face,eye,nose,ear,mouth,tooth,neck,chest,back,arm,hand等众多表示人体器官的名词;由car联想到bus,train,ship等各种交通工具。4.罗列法
如sometimes,sometime,some time,sometimes较难区分,可以如此罗列记忆:有“s”为“有时”,常常用于现在时;无“s”为“某时”,用于将来过去时;“某时”分开 “有一段”,for在前面是常事; “有时”分开“好几次”,常用于完成过去时。这样学生就觉得很有趣,很容易记住了。5、构词法:A;加后缀法:care-careful-carefully,wonder-wonderful-wonderfully
friend-friendly,friend-friendship,B: 加前缀法:agree-disagree,C:合成词:class+room=classroom,school+boy=schoolboy,D: 反义词:go-come,here-there,forget-remember,E:同音异形词:no-know,hear-here,four-for,two-too-to,hour-our,China中国-china( 瓷器),Turkey 土耳其-turkey火鸡,John约翰-john厕所等等,等等。自己总结会有更多。
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其他3条回答
不要死记硬背中文意思,多看例句,试着多造句子,这样才能明白单词的用法,也可以尝试谐音法,词根词缀法,自己编顺口溜等,有一定基础的话试着用简单的英语去解释新单词,这样有助于培养英语思维并更好地理解单词意义,平时多多多看英文材料,能进一步扩大词汇量和增强语感。
单词记忆不要死记硬背,费力费时效果差,试一下叶瑞财记忆学的单词记忆方法(这是他记忆牛津字典的方法),不首记忆+形象记忆,将要记得新单词拆解成为熟悉的就单词的组合(部首),再用形象的想象联系在一起,像图片一样印在右脑中,以后就不会忘了!效率高,试试看!
这是 台湾一个 老师我感觉讲的蛮好的,你看看。
英语单词记忆的相关知识
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初中英语中考同音异形词
同​音​异​形​词​的​的​使​用​应​从​词​义​区​分​,​词​性​区​分​和​用​途​区​分​等​方​面​多​加​练​习​。
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