怎样快速提高英语成绩？_百度知道
怎样快速提高英语成绩？
所以基本英语就是一篇空白。这次期末考试英语才考了49分，只是英语给我拉了很多很多的分，我不怕辛苦只要有效？我想在高考的时候能考100分以上我是个高二的学生。其他的科目都还好?谁有有效的办法赶快告诉我。我初中的时候没好好学！我应该怎样快速的提高英语，我该怎么办，3月再开学就是高2下学期的学生了
好的我会再追加分数，曾经有同样经历的人但后来克服了这样困难的人的好方法最好不要大篇复制别的地方的，最好要自己的心得体会！！尤其是希望和我一样的人
提问者采纳
语法比较枯燥，一点技巧都没有。但是高中不一样，高中阅读技巧性很强，你只要会翻译！如果有必要在学习方面交流一下的话，估计是从初中开始就偷懒了。然后就是语法了，在记忆条目的时候，要有技巧性的做阅读题。希望我们两俩高考成功。就是选一本专门讲阅读的参考书，首先，你有决心的话不妨从初中开始，注意是以讲阅读技巧为主的参考书。只考49分的话，语法主要是解决单选的，学英语一定要坚持，英语差到这个地步。记住，用 would like to 代替 want to 之类的，初中的词汇全部掌握了的话，加我当好友吧。其次是阅读，写作文的词汇最好是用高中学的“高级”词汇，15分是很好捡的，对于你要求不太高的高考分数就足够了。事实上。祝你成功哦，一定是你的单词没有去背，比如说。我觉得吧，首先是单词要先掌握，要根据例句来记忆。其次，坚持到高三肯定阅读基本上不要错。最好是一天一篇，最好把每一条语法的例句都背下来，还有就是作文。高中的阅读不比得初中。然后跟着书来练习。要想提高的话，就OK了。初中的话。我的英语倒是可以考130左右我和你一样也读高二
提问者评价
很感谢大家！但是你的答案真的是让我感觉最舒服的！你能考到130！那一定得多交流交流，呵呵～！有QQ没？
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其他36条回答
要建立在背单词和理解语法之上，然后做相关的习题，尤其是在复习的时候非常管用你现在还有一年多的时间，每天背一些单词，这样就能针对性的看到自己哪些部分不牢靠收集错题的方法是前辈教的，熟悉一下语法，做完后把错题总结在一起，题海战术，还是老办法如果仅仅是想针对考试，够用了，成套的尤其是卷子上的单选题，因为单选题考试的是语法和习惯用语但是做题只是一种手段，平时多做英语阅读培养语感，多做卷子
背诵《新概念英语二》，最好每天背一篇（可以根据自己实际情况适当调节，例如二、三天一篇，但绝对不能停），要背到全部文章滚瓜烂熟，也应该能把文章都默写下来。到这种程度后，高考英语想不超100都难。如果你在高三达到以上程度，可以考虑继续背第三册，背下来大学英语肯定也没问题了。
首先，要学好英语，最关键的是要有兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。教我们英语的是一位 年轻的老师，他讲课很风趣，还总是让我们自己上台讲课，演小品。生动的英语教学，让我对英语产生了浓厚的兴趣。光有兴趣还不行，我们还得知道如何去学。
对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。我在背单词时，不是按照单词书上的一个一个背下来，这样很容易让人产生厌倦心理，而且很容易忘。我是在每一页抽几个背，就是很随机的。在平时，我们可以制作一些小卡片，把很难记的写在上面，一有空就那出来看一下，或者可以在床头放一些卡片，每天睡觉前看几眼。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。
背单词 如果不愿意去背 就读大量的英语文章 （高二还有时间）你把每篇文章都能懂 不会的单词就去查字典 然后读完在总结一下单词 记个小本上 有空就看看 不用花太多时间背 你读的文章可以是报纸 杂志等有意思的文章 免得太枯燥 但文章不要太难 偶尔做做真题 你高二做还有点早 到高三再做比较好 如果你的基础太差 找本语法书看看 看不懂的问问老师 语法知道点就行 高考的语法很简单 你要是看多啦就知道啦 考的就是那几种 做题多自然就知道啦 听力没什么诀窍 就是要多听 常听 把感觉听出来 再多做点题 掌握出题规律 出题点 高分自然出来了我上高三上半学期时英语还不及格呢 用上边的方法高考得了123分努力一定有回报 祝你成功
　　第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。
　　第二：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习...
以下全部是我自己的总结和感想，我想起来的全部写了，绝非复制粘贴。望楼主仔细看看
1，学会灵活的背诵单词
不要也不用死记硬背。英语学习需要语言环境。不要对着书本后面的单词表拼命的记，在上课或者早自习的时候在课文中将你不会的单词画上横线。读课文的过程就是真正理解单词的过程，在理解的基础上记忆。
不排斥强化记忆，特别是在老师报听写前，效果尤其好
2，学会分析句子，加强语感
总说英语学习需要语感，但是语感从何而来，仅仅多读就足够了吗，当然不是。学英语最最重要的一点就是要分析句子。切入口是两方面，一是时态语态，二是句子类型：名词性从句，定语从句，状语从句。要养成习惯，看见复杂的句子就有分析的欲望，将复杂的句子简单化，提取句子主干，从而正确理解。
用心记不断想你的基础一定比较差？要提高那么多可能会有点麻烦但是你只要努力去学 就可以啦制定一个对你来说可行的学习计划相信自己 多说 多读 多看 多记我虽然是初中生 英语也考八九十来分但那种心情 在别的科我也体会出来了你要努力 让同学和老师共同帮助你你也可以去和外国人聊天来提高努力吧祝你成功哦！O(∩_∩)O~
参考资料：
你自己構想
英语考试分值最大的是阅读理解题而阅读题难点是不认识的单词和词组多使你不能清楚地理解文章内容其实高二英语试题考的并不算很深的,太难的语法题不会多考的多记单词和词组(包括课内和课外)阅读题分拿得多总分就差不多了适当背些语法及格很轻松的关键是绝对不能懒
单词要背~不是说要你背到全部会写~只要是能看到这个单词知道是什么意思就够了~高考不会直接考到单词的拼写~作文也可以尽量用简单的句子然后是单选完型这种题目 是要不停地做类型题 比如一天做20篇完型20篇单选 见效很快的说作文 就是在高考前老师会猜题目 大概就是10篇左右 背熟就可以了~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~写到这里才发现你不是急着高考~但是照我说的做~成绩一定能有较大提高~前提是要认真做~不是做完20篇阅读 是要做好 要掌握方法 不是赶进度
上英语班，不然就找个家教，不要自己学英语学着学着就没意思了，只要自己努力学不半途而废，我相信你一定能成功，加油.......加油加油.......加油
每天坚持读英语，而且一定要大声朗读；此外英语最重要的就是单词了，所以你一定要坚持背单词，每天背一定的量；还有多听听力，再者就是多做练习，提升做题能力
学习英语方法还是非常之关键点！1. 兴趣。有兴趣就能学好。2. 通过阅读增加词汇。没有词汇量，就像造房子没有砖块，墙是垒不起来的。3. 培养语感。（比枯燥的学语法要好）4. 多听多说。听说读写，听是基础，说是最终目的。5. 认真踏实循序渐进。6. 扩大方式，多看美剧。7. 要做一定量的题目。题海战书不是最好的，但可以帮你巩固基础。8. 归纳自己的学习方法，比别人的都重要。更多:
背单词，背词组呗，不过方法得换换，一天你得背1000个以上的单词，词组，根据研究表明，人脑在初步浏览过信息后，会忘掉85%左右的信息。换言之，你用背1000个单词词组的时间，去背100个单词词组，100单词词组不一定能全部记下，也就是小于100。那你用背1000个单词词组的时间，去背1000个单词词组，那你记住的单词词组肯定会大于100。反正我就是用上面的方法，猛背一个月，把4级过了的，不知道你愿不愿意试，很辛苦，我保证你以后见了英文想吐。。。
题海战术！！！我就是这么过来的，高考得了126分（150总分）。做题白遍，其意自现！当然不是盲目的题海战术，要有目的，有计划，一步一步，一个区域一个区域的分块做，而且要保证下次做的时候能做出来，这样就差不多了
告诉你啊。。要狂背单词。。抱着字典从头背。。然后狂做试卷（每天起码2套）。。对完答案特别要记住自己错的地方。。坚持半年你肯定就没问题了。哈哈。。
我高中英语120 应该能帮助你。 我认为首先就是背单词！只有知道的多了，你读短文时才不会厌烦。记住一定要肯下功夫，首先把单词搞定。我个人认为如果不背单词，其他等于白扯。 再就是读一些简单的课文，还是要背。lz的情况我也见过。背一些短文，因为有些题都是从课本里出的。 再就是自己买一本注释多的辅导书，（好像是完全解读吧 很不错）没事时多看多背。语法之类的建议暂时不搞，因为不容易搞懂。 还有我个人认为听英文歌之类的纯属浪费时间。（个人观点） 祝你成功
我可以告诉你英语补上去很简单就是多做多读以前我有一个师姐 英语也就40好几她高三开始发奋
天天做题目 天天读课本她买了3本资料书 全部做了3遍以上 基本都掌握了所有题型你说高中知识点其实又没多少
多做几次就能完全掌握了 她高考考了130多分
她告诉我英语不难学
看你有没有心了学习没有捷径
方法是有的
但是最最最重要还是靠自己的勤奋看在是同僚的份上告诉你
并不是在意你给的分数我也高二
一起加油了
首先千万别学语法了，考的题少、费时间多而且学会了也经常做错，单选改错那几个题蒙一下也不会比别人低几分
且对阅读好，作文用单词很有限。把阅读中不会的单词记下来。
做阅读题先其次记单词，看着英文部分记汉语部分，英文部分大体知道就行，这样记得快，而看题再读。作完后注意总结出错的地方，看经常出哪几类问题，一般是就是主旨、前后文对应、细节三类。
作文记上几个结构格式就行，写的时候要快，为其他题尤其是阅读争取时间。
听力一定在听之前看一遍题，先看后面的长对话，每个选项都要看，然后揣摩对话会讲什么，才开始可能看不完，时间长了就好了。
做题时先捡有把握的做。一般是听力--作文--阅读--完形--其他
总之就是要有取有舍，取大舍小。自己多反思那些努力没有得到相应的回...
不管你是想学习什么语言，最快的方法只分为两步，一、多背词，那怕是死记硬背呢。二、多和人交流，用你想学的语言，就用你想学的，有条件最好是你想学语言国家的人。没有再快的方法了。我弟弟已用这用种方法学了六种主言，反正我是听不懂了。试试吧。祝你好运，心想语言成，呵呵。
听课！！！能听多少听多少。。。肯定有效果的，最省时省力的办法，另外，我觉得英语不好问题也不大。。。我考大学时英语就是勉强及格的科目，学专业时我专挑了个对英语要求低的中文专业。。。
我感觉你这个阶段应该先 把单词量提升上去毕竟150分卷子你连50都拿不到 更不要说及格了先背书上的单词 别嫌麻烦我的情况和你差不多高考时候 临场发挥才 106 .........至于后面再把课文熟读
毕竟高考作文占不少比例呀
英语，不外乎听说读写。而其中听、说、读是最重要的，写只是为了考试，呵呵。
想想为什么姚明去NBA都能学会一口流利的英语？环境，为自己造一个环境。不要求多高标准，尽量有那么个意识。比如早晚多听、读。另外不能怕错。其实我们中国的英语教育现在已经走入了误区，太过于追求所谓的语法和规则，而忽视了语言的本质，只要能让对方明白你的意思，那你就是对的。
当然，你现在临近高考，可能不赞同我，问我“那考试怎么办？”那我就回答你一句“熟能生巧。”当你真正的做到了以上并坚持一年的话，我想你基本上已经不会存在太多语法错误了，因为那基本上已经变成本能！
祝你好运！
我们老师常说：说一千道一万，记住单词是观念！学英语没别的办法，就是死记硬背！
语感!我语法都不会,但是每次都会抽出时间来读一些英语,这样对于培养语感非常重要.这是无奈之计,你要是语法还学不来的话再学这招
我以一个高三生的身份跟你说，既然你得49分，说明你的语感不怎么强，那就多做题找感觉，注意语感不是感觉。
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怎么才能快速提高英语成绩？
我快要高考了，但英语一直不好，基础不好，但现在时间不多了，怎么才能快速提高呢？？
提问时间： 08:19:42提问者：
　　虽然通过第一轮的英语复习，大部分同学的知识量增加，能力得到提高。但是还有不少同学虽然努力学习英语，不断地进行各专项的训练和综合的测试，开始显得力不从心，因为复习的内容不能直接体现在分数的不断上升上，甚至还会不升反降。有的同学单词背诵出现障碍，有的同学语法结构出现问题，各项考试题目仍然由于各种原因出错、进而得分不高的尴尬境地，总之，不能取得令人满意的成绩。所以二轮复习是英语学习进入了一个非常关键、也异常难熬的瓶颈时段。而此轮复习主要的目标专项训练，培养和拓展能力。大家如何做呢？　　一、在复习语言点的时候，要依据语言的横向组合和纵向聚合，按照&点&线&面&顺序，构建知识网络环境，对知识内容进行巩固、深化和提升，这样才能提高复习知识点的效率。　　如对于单项填空题中的动词，要掌握好：动词词义辨析、动词短语辨析、动词时态、动词语态、动词语气、系动词、情态动词、非谓语动词等，这些&点&上的知识要正确的学习，慢慢的把这些知识链结起起来，形成&线&和&面&，构建自己的学习网络。做题就会觉得游刃有余。再如要学会全面分析句子，找出干扰项的错误。如选项为谓语动词，就从时态、语态、语气、主谓一致四个角度去考虑；如选项为近义词之间的区别，就根据上下文确定所需单词；如题目检查你的交际能力，那就根据英语习惯表达法去解，千万不要用中国式的英语去套。复习时要注意名词近义词（如trip， journey， travel， tour， voyage等）、动词或动词词组（如cause， lead to， bring about， result in等）、介词（如except， except for， except that， besides； thanks to， because of， owing to， due to等）的异同，仔细分析做错的题目，以求适当提高。　　二、逐步的掌握一些专题解题方法：　　第二轮复习时主要根据近十年英语高考中试题的特点，加大题目的语境设置，提高题目的灵活性，注意&加强语境，强化语意，强调运用&的设计特点，旨在提高同学们的解题技巧和解题速度。对于各类题型要做到：　　（1）听力训练。听力和阅读的最大不同之处在于阅读时有不清楚的地方，你可以回头再读一遍。而听力则不能，一旦没有听懂要立刻放弃，准备下一道题，否则会影响对下一句甚至整个一段的理解。要充分利用听材料前的几秒钟，先把选择题浏览一遍，迅速辨认选项之间的差异。带着预知的信息专心地、有针对性地听。如果选项中出现的是数字，同学们就应关注对话中的数字，适当地做点笔记。应把平时的听力训练和朗读结合起来，要熟悉所学过的词语习语和常用句型；注意语言中的连读、英音和美音的差异。从现在起，每天都要坚持做一点听力训练，要利用一切可利用的资源练习听力，上课听老师的英语口语，课文录音等，课后要再听一些别的材料，要作到听力训练要每天有，不能三天打鱼两天晒网。 &　　（2）完形填空。在做完形填空题时，阅读全文至关重要。把握文章的基本内容和结构，明确文章的主题思想，才有可能去考虑用什么样的词语。同学们必须跳过空格，快速地通读全文，粗略地了解一下文章的内容，不要急急忙忙做题，有时，要读完全文才能确定一个选项的答案。这就是我们常说的要重视文章的语篇意义。在通读的过程中，可以把一些容易的空格就手填上，这样就等于相对地增加了已知的信息，降低了文章的难度。在此基础上，重点突破，全面解决。　　（3）阅读理解训练。阅读理解部分的每篇文章都提供了比较充足的语境，文章后面的每一个测试题都是在这种语境下设置的。在做阅读理解题时，切忌代入个人经验，必须以阅读材料为背景，才能确保答案的正确性。要学会迅速了解文章主旨。一般来说，较长的段落的第一句或最后一句为该段落的主题句。读完主题句后，就可以基本了解该文内容，然后再读阅读理解题，根据题目在有关段落找答案，如检查的是文章的主题思想，则要选涉及面最广的那个选项。　　（4）短文改错训练。做短文改错题时先将全文通读一遍，弄清文章大意，然后根据语言结构进行改错，注意判断对错不但要从本行、本句考虑，还要顾及全文。同时要注意试题的特点：该题有三不改的特点，即不改标点，不改大小写，不改拼写错误。一般来说，正确行不会多于一行，缺词行不会多于二行。要注意错误类型的分布。一般检查的名词、谓语动词、非谓语动词、代词、冠词、句子结构、连词等各占一行。有时错误设计在一行的开头或结尾，也经常导致考生的疏误。　　（5）书面表达训练。此题旨在考查学生的笔头交际能力，难度低于高中教材，词汇也局限于大纲之内。只要掌握方法，加强练习，是完全可以取得好成绩的。做书面表达题目首先要把握审题关。审题应从&内容&和&形式&两方面入手，所谓内容就是要根据题目中提供的信息找出必须表达清楚的内容要点；所谓&形式&就是根据题目的要求，确定书面表达的适当形式，是日记、书信、通知，还是故事、寓言、描写或看图作文。确定形式和内容后，就可着手写作，写作时要特别注意动词的时态、语态、主谓一致、非谓语动词、主从句结构等方面，也要注意使用连接词使文章浑然一体，还要注意词数的控制，否则就会扣分。初练时可主要使用常用词和常见句型。有一定基础了，再争取能用新颖词汇和复杂结构，如把简单句变为定语从句、强调句式或使用非谓语动词短语，就是使用了复杂结构。还要注意内容要全，书写要工整、词数要符合要求。　　注意事项：　　面对第二轮英语复习的瓶颈期，很多同学手足无措，认为是自己的努力程度不够，或者是训练出现了偏差。其实最主要的原因在于自身学习方法和训练的重点出现了和高考命题方向不一致的偏离。对于专项中的词汇，没有考虑单词在高考试卷当中通常出现的意思和考查方法，使得单词没有情景感，只会背不会用，看见了还是不认识，或者出现和考题解释不符的现象。再如对于专项中的语法，没有进行系统性掌握，在试题中难以找到考查的角度，只是机械地背诵句子的结构和语法规则，没有考虑语法结构在于阅读理解、完形填空、作文当中的使用途径，使得在阅读的时候常常出现单词全都认识，但是长句子久攻不下的现象，作文的句法也仍然是简单形式。　　1.要有毅力和耐力。复习本身是很枯燥乏味的，没有毅力耐力就不可能有好的复习效果。 &　　2.要两手抓，一手抓英语基础知识，一手抓听读写的能力训练和高考题型训练，二者不可偏废。特别是阅读和写作方面的训练要特别的注意：　　3.要转变观念，化定时复习为不定时复习，将基础知识的集中记忆和题型的集中训练分散进行，随时关注，如课间时可利用其中7-8分钟做一篇阅读理解。　　4.忌做过量的单项填空题。语法复习应重视形成完整的知识体系，但要以基本知识为主，突出重点，贴近高考，注重在特定语境中的理解和运用，避免死记硬背、生搬硬套。　　方法窍门：　　在第二轮复习中，应就基础知识部分的复习加大力度：结合教材，反复复习《高考英语大纲》中要求掌握的词汇、句法结构、语法要点。复习手段不应只是&观其形&，而应该是&眼看、心想、口诵、手写&，力求&眼前一棵树，心中一片林&。如在复习as一词时，应该想到：作介词时，它与like的区别；它作连词引导时间状语从句时的基本用法以及与when，while等引导的时间状语从句有什么区别？它作连词引导原因状语从句时的基本用法，以及与since，now that，because等引导的原因状语从句有什么区别？它作连词引导让步状语从句时的基本用法，以及与though，although引导的让步状语从句有什么区别？它作连词引导方式状语从句时有哪些基本用法？它作关系代词时能引导哪些从句？它引导限定性定语从句和非限定性定语从句分别有哪些条件？在每想到一个问题之同时如能用例句进行复习和巩固，埋藏在脑海深处的诸多知识将能得到激活，从而达到熟练掌握、灵活运用。　　同时，要进一步明确英语考试大纲和考试说明中的高考命题方式、方法、指导思想、考试范围、能力要求、新课改理念以及解题技巧和复习策略等。在高考第二轮复习中找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉。注重基础知识和基本技能，避开偏难怪题。　　一、开始整理词汇表　　高考前整理词汇表，既能复习词汇又能巩固所学知识，为解答单项填空、完形填空、书面表达等直接考查词汇的试题打下坚实基础。更重要的是，高考阅读理解题中生僻词多、难句多，有许多直接或间接考查词汇的试题，因此高考前夕整理词汇表可帮助考生扫清阅读障碍，顺利闯过阅读关。整理词汇表时考生可按字母顺序从拼写、词性、词义、词性变化、同义、近义词、易混词的区别、相关短语等方面来落实单词的用法，这样既能掌握该词的用法又能把握该词和其他有关词的区别，将其和高考试题结合起来，以便增强复习的针对性、提高命中率。 &　　二、清理语法重、难点　　这段时间的语法复习不必面面俱到，可借助已有的错题本或重新归纳、整理过去做过的试卷、练习册上的难点和错点，将其用法与高考试题联系起来，从而把握高考试题的出题方式和考查规律。　　三、进行限时训练　　在复习过程中做限时阅读训练，特别是阅读理解试题。进行限时阅读训练的目的有两个：一是克服不良阅读习惯，如朗读、指读、回读等，养成快速扫读的习惯；二是提高单位时间内答题的效率，从而提高思维的精细程度。鉴于限时阅读带有两个重要的目的，对限时阅读的材料也有较高的要求。建议同学们采用历年高考英语卷中的阅读理解题作为限时阅读训练的材料。　　一般来说，高考卷中的阅读理解题选材难度适中，题材覆盖面广，命题更为严密，经得起仔细推敲。另外，阅读短文的限时要由长变短，开始训练时可以按70词／分钟的速度阅读，然后逐步加快。提高限时阅读理解能力。在高考英语试题中，阅读理解是分值最高的部分，完形填空等其他题型和阅读理解能力息息相关，因此，在冲刺阶段每天坚持进行限时阅读，熟悉不同体裁、题材文章的写作思路，提高阅读速度，掌握一些答题技巧是非常有必要的。另外，每周进行一次课外阅读，这对巩固、扩大词汇量，提升语感也是一个卓有成效的途径。最后还要利用近几年高考题进行反复的限时训练。在距考试不多的时间，抓紧时间做一下近几年的高考题，以熟悉高考题的难易程度及其命题思路，并把握自己的答题时间，及时做一些适当的调整。
回答时间： 09:52:00
我们高考复习的时候，这段时间一直抓阅读跟完型。听力是每天必练，阅读至少一套题......你的基础不好是语法不精还是词汇不够呢？
回答时间： 20:12:03
&div class="content"&&pre id="content-" class="reply-text mb10"&
首先，最重要的是你要有决心以及自信，心里绝不能有负担，这个说难不难，你要有一种藐视一切困难和阻力的精神，这是一种有内而发的力量
然后就是方法，方法很简单，如果基础不好就把基础知识自己总结一下，或者买本基础的书，重头到尾认认真真的看一遍，如果你智商还不算太差的话应该会有很多收获。如果你有了基础的话那就买更高级的书同样是重头到尾认真的看，不放过每一个问题，完了以后还更高级的，以此类推， 你会不断地提高......
这个是我个人的方法，关键在于你有没有有内而发的信心以及坚持。&/pre&&/div&
回答时间： 23:00:07
多记单词，多做练习，体会语法，多练口语，多看双语书籍
回答时间： 09:57:38
多练多记多理解
回答时间： 23:32:47
回答时间： 15:32:11
&呵呵，当然是靠积累的。这个没法子快速哦。不过你可以学一点考试技巧来应付高考，还可以背几篇模板作文来应付作文
回答时间： 14:02:05
[知识堂达人]
回答时间： 09:38:08
回答时间： 09:39:03
回答时间： 09:40:03
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