乙酰胆碱(Ach)属于一种兴奋性神经递质。实验人员为研究Ach浓度与反应时间及其作用部位的关系，设计实验方法如下图所示，在A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量点。实验前先将轴突中原有的突触小泡除去。（1）通常情况下，突触小泡释放神经递质的方式是 ，该方式与细胞膜 [突触小泡、突触前膜、神经递质、乙酰胆碱、肌肉、肉毒毒素、细胞膜、神经冲动][] - 高中生物试题 - 生物秀
乙酰胆碱(Ach)属于一种兴奋性神经递质。实验人员为研究Ach浓度与反应时间及其作用部位的关系，设计实验方法如下图所示，在A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量点。实验前先将轴突中原有的突触小泡除去。（1）通常情况下，突触小泡释放神经递质的方式是 ，该方式与细胞膜的结构特性相关。⑵图中属于突触前膜的结构编号是 ；实验之初要除去轴突中原有突触小泡的目的是。⑶下表为在不同浓度的Ach刺激下C、D两处感受信号所用的时间。请分析回答：
Ach浓度(mmol／mL)
C处感受刺激时间(ms)
D处感受刺激时间(ms)
　　　　5.56
C处与D处的数据说明：
⑷体内细胞间信息传递的方式有多种，心肌细胞在高度紧张时接受的信息分子有 。⑸神经一肌肉接头的结构和功能与突触类似 。当兴奋传导至突触小体时，突触间隙中的Ca2+通过突触前膜上的Ca2+通道内流，导致突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质，引起肌肉收缩。肉毒毒素是一种神经毒素，能特异地与突触前膜上Ca2+通道结合。用肉毒素除皱会导致面部表情僵化，甚至面瘫，其原因是。
答案:⑴胞吐（1分） 细胞膜的流动性（1分）⑵3（1分）排除突触小泡中递质对实验结果的干扰（或排除干扰因素）（1分）⑶不同浓度的Ach不影响兴奋在神经纤维上的传导速度，（1分） 随Ach浓度的升高，提高了兴奋在神经元之间的传递速度 （1分）。⑷Ach和肾上腺素（1分）⑸肉毒毒素阻止Ca2+内流（1分），影响突触前膜释放乙酰胆碱（1分），肌肉未接受神经递质而使肌肉松弛（或失去紧张），相应表情活动就消失了。 【解析】试题分析：⑴神经冲动传递过程中，突触小泡通过胞吐的方式释放神经递质，该方式与细胞膜的流动性相关。⑵图中①是细胞核，②是线粒体，③是突触前膜，④是突触后膜；本实验研究的是乙酰胆碱浓度与反应时间及其作用部位的关系，由于原突触小泡中含有乙酰胆碱，故除去突触小泡的目的是为了防止其对实验结果的影响。⑶表中数据显示随着Ach浓度的增加，C处感受刺激的时间没有变化，D处感受刺激的时间变短，由于神经冲动到D处要经过突触小体，则可说明Ach影响神经冲动在突触间的传递，且随着浓度的增加，传递时间变短。⑷心肌细胞在高度紧张时接受的信息分子有Ach和肾上腺素。⑸肉毒毒素特异地与突触前膜上Ca2+通道结合,阻止Ca2+内流，影响突触前膜释放乙酰胆碱，肌肉未接受神经递质而使肌肉松弛（或失去紧张），相应表情活动就消失了。考点：本题主要考查兴奋在神经元之间传递的相关知识，意在考查考生具备验证简单学事实，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
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乙酰胆碱(Ach)是哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的兴奋性神经递质。为研究乙酰胆碱浓度与反应时间的关系，实验人员设计了如下实验：在图中A处注入不同浓度的乙酰胆碱，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量仪。另外，轴突末梢中已除去了突触小泡(但不影响后来的信号传导)。
(1)在轴突末梢中除去突触小泡的目的是___________。(2)上表为在不同浓度乙酰胆碱刺激下，C、D两处感受信号所用的时间。由表中C处测量结果可知，乙酰胆碱的浓度对兴奋在____________的传导无显著影响；从D处测量的数据可知，随着乙酰胆碱浓度的升高，对兴奋在神经元之间传递的促进作用_________。(3)经测量，D处与B、C处的距离分别为96mm、48mm。当乙酰胆碱的浓度为上表中的0.3μmol·L-1时，兴奋在神经纤维上的传导速度为____________。兴奋在细胞体上的传导速度与兴奋在神经纤维上的传导速度大约相等，BC与CD段的长度相等，但兴奋在CD段的传递速度比BC段的传导速度_________(填“大”或“小”)，这是因为兴奋在细胞体上(或神经纤维上)是以电信号的形式传导的，而CD段由于存在__________结构，使信号的传递经过一个转换过程而影响了传递速度。
题型：读图填空题难度：偏难来源：安徽省模拟题
(1)排除轴突中原有Ach递质(乙酰胆碱)对实验结果的干扰(2)神经纤维上&&& 增强(3)60mm/ms&&& 小&&&& 突触
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据魔方格专家权威分析，试题“乙酰胆碱(Ach)是哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的兴奋性神经递质..”主要考查你对&&神经冲动的产生和传导，科学研究方法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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神经冲动的产生和传导科学研究方法
神经冲动的产生和传导：1、神经元：是一种高度特化的细胞，是神经系统的基本结构和功能单位之一，它具有感受刺激和传导兴奋的功能。神经细胞呈三角形或多角形，可以分为树突、轴突和胞体这三个区域。2、神经元按照用途分为三种：传入神经，传出神经，和连体神经。3、根据神经元的功能又可分：①感觉神经元（sensoryneuron），或称传入神经元（afferentneuron）多为假单极神经元，胞体主要位于脑脊神经节内，其周围突的末梢分布在皮肤和肌肉等处，接受刺激，将刺激传向中枢。②运动神经元（motorneuron），或称传出神经元（efferentneuron）多为多极神经元，胞体主要位于脑、脊髓和植物神经节内，它把神经冲动传给肌肉或腺体，产生效应。③中间神经元（interneuron），介于前两种神经元之间，多为多极神经元。动物越进化，中间神经元越多，人神经系统中的中间神经元约占神经元总数的99%，构成中枢神经系统内的复杂网络。 4、兴奋在神经纤维上的传导：以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的；静息时膜内为负，膜外为正（外正内负）；兴奋时膜内为正，膜外为负（外负内正），兴奋的传导以膜内传导为标准。5、兴奋在神经元之间的传递——突触 （1）突触的结构：突触小体中有突触小泡，突触小泡中有神经递质，神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋（或抑制）所以是单向传递。（突触前膜→突触后膜，轴突→树突或胞体）（2）从结构上来说，突触可以分为两大类：&A．轴突——树突表示为： B．轴突——细胞体表示为：（3）兴奋在神经元之间的传递a、神经递质移动方向：突触小泡→突触前膜（释放递质）→突触间隙→突触后膜。 b、神经递质的种类：乙酰胆碱、多巴胺等。 c、神经递质的去向：迅速地分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙，为下一次兴奋做好准备。 d、受体的化学本质为糖蛋白。 e、神经递质的释放过程体现了生物膜的结构特点——流动性。f、传递特点：单向性，神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，引起下一个神经元的兴奋或抑制。 g、在突触传导过程中有电信号→化学信号→电信号的过程，所以比神经元之间的传递速度慢。兴奋在神经纤维上的传导与突触传递的比较：
知识点拨： 1、在膜外，兴奋传导方向与局部电流方向相反。在膜内，兴奋传导方向与局部电流方向相同。 2、在一个神经元内有一处受到刺激产生兴奋，迅速传至整个神经元细胞，即在该神经元的任何部位均可测到生物电变化。 3、判断突触前膜、突触后膜的方法已知突触结构图时，膜内有突触小泡，则该膜为突触前膜，否则为后膜。 4、神经递质作用效果有两种：促进或抑制。递质释放的过程为胞吐，由突触后膜（下一神经元的细胞体或树突部分）糖蛋白识别。&知识拓展：一、电流表指针偏转方向与次数的判断 1．在神经纤维上 (1)刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。 (2)刺激c点(bc=cd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转 2．在神经元之间 (1)刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。 (2)刺激c点，兴奋不能传至a点，a点不兴奋，d 点可兴奋，电流计只发生一次偏转。二、兴奋的传导方向、特点的分析判断与设计1．兴奋在完整反射弧中的传导方向判断与分析由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，导致兴奋在完整反射弧中的传导也是单向的，只能由传入神经传人，由传出神经传出。 2．兴奋传导特点的设计验证 (1)验证冲动在神经纤维上的传导方法设计：电刺激图①处，观察A的变化，同时测量②处的电位有无变化。结果分析：若A有反应，且②处电位改变，说明冲动在神经纤维上的传导是双向的；若A有反应而②处无电位变化，则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。 (2)验证冲动在神经元之间的传递方法设计：先电刺激图①处，测量③处电位变化：再电刺激③处，测量①处的电位变化。结果分析：若两次实验的检测部位均发生电位变化，说明冲动在神经元间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说明冲动在神经元间的传递是单向的。 科学研究方法：1、假说——演绎法①提出假设②演绎就是推理③实验验证假设和推理④得出结论2、同位素示踪法：同位素示踪法是利用放射性核素或稀有稳定核素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法3、科学的研究方法包括：归纳法、类比推理法、实验法和演绎法。①归纳法：是从个别性知识，引出一般性知识的推理，是由已知真的前提，引出可能真的结论。它把特性或关系归结到基于对特殊的代表（token）的有限观察的类型；或公式表达基于对反复再现的现象的模式（pattern）的有限观察的规律。②类比推理法：类比推理这是科学研究中常用的方法之一。类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理。简称类推、类比。它是以关于两个事物某些属性相同的判断为前提，推出两个事物的其他属性相同的结论的推理。③实验法：通过试验的论证得出所需数据，进行分析后得出结论。分为：化学物质的检测方法；实验结果的显示方法；实验条件的控制方法；实验中控制温度的方法④演绎法：从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的论证方法。演绎法得出的结论正确与否，有待于实践检验。它只能从逻辑上保证其结论的有效性，而不能从内容上确保其结论的真理性。也可以从逻辑思维，逆向思维和想象思维延伸到其结论该以反证明。4、实验必须遵守的原则：①设置对照原则：空白对照；条件对照；相互对照；自身对照。②单一变量原则；③平行重复原则5、实验的特性：对照，统一性质。提出问题；设计方案；讨论结果；分析问题。分为科学实验；验证性实验；对照实验等。知识拓展：1、生物学的历史研究进展和相关实验的叙述。（1）孟德尔的假说——演绎法叙述①提出假设（如孟德尔根据亲本杂交实验，得到F1，Aa这对基因是独立的，在产生配子时相互分离。这里假设的是一对等位基因的情况）；②演绎就是推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；③最后实验验证假设和推理（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；④最后得出结论（就是分离定律）（2）遗传物质验证的三个实验：肺炎双球菌的转化实验；噬菌体侵染细菌的实验；烟草花叶病毒的重组实验（3）酶发现过程中的实验：①1777年，苏格兰医生史蒂文斯从胃里分离一种液体（胃液），并证明了食物的分解过程可以在体外进行。②1834年，德国博物学家施旺把氯化汞加到胃液里，沉淀出一种白色粉末。除去粉末中的汞化合物，把剩下的粉末溶解，得到了一种浓度非常高的消化液，他把这粉末叫作“胃蛋白酶”（希腊语中的消化之意）。同时，两位法国化学家帕扬和佩索菲发现，麦芽提取物中有一种物质，能使淀粉变成糖，变化的速度超过了酸的作用，他们称这种物质为“淀粉酶制剂”（希腊语的“分离”）。科学家们把酵母细胞一类的活动体酵素和像胃蛋白酶一类的非活体酵素作了明确的区分。③1878年，德国生理学家库恩提出把后者叫作“酶”。④1897年，德国化学家毕希纳用砂粒研磨酵细胞，把所有的细胞全部研碎，并成功地提取出一种液体。他发现，这种液体依然能够像酵母细胞一样完成发酵任务。这个实验证明了活体酵素与非活体酵素的功能是一样的。因此，“酶”这个词现在适用于所有的酵素，而且是使生化反应的催化剂。由于这项发现，毕希纳获得了1907年诺贝尔化学奖（4）生长素的发现实验：植物的向光生长和胚芽鞘实验2、同位素示踪方法的应用，使人们可以从分子水平动态地观察生物体内或细胞内生理、生化过程，认识生命活动的物质基础。例如，用C、O等同位素研究光合作用，可以详细地阐明叶绿素如何利用二氧化碳和水，什么是从这些简单分子形成糖类等大分子的中间物，以及影响每步生物合成反应的条件等。3、放射性同位素示踪技术，是分子生物学研究中的重要手段之一，对蛋白质生物合成的研究，从DNA复制、RNA转录到蛋白质翻译均起了很大的作用。最近邻序列分析法应用同位素示踪技术结合酶切理论和统计学理论，研究证实了DNA分子中碱基排列规律，在体外作合成DNA的实验：分四批进行，每批用一种不同的32P标记脱氧核苷三磷酸，32P标记在戊糖5'C的位置上，在完全条件下合成后，用特定的酶打开5'C－P键，使原碱基上通过戊糖5'C相连的32P移到最邻近的另一单核苷酸的3'C上。用最近邻序列分析法首次提出了DNA复制与RNA转录的分子生物学基础，从而建立了分子杂交技术，例如以噬体T2-DNA为模板制成[32P]RNA，取一定量T2-DNA和其它一些DNA加入此[32P]RNA中，经加热使DNA双链打开，并温育，用密度梯度离心或微孔膜分离出DNA-[32P]RNA复合体测其放射性，实验结果只有菌体T2的DNA能与该[32P]RNA形成放射性复合体。从而证明了RNA与DNA模板的碱基呈特殊配对的互补关系，用分子杂交技术还证实了从RNA到DNA的逆转录现象。4、放射性同位素示踪技术对分子生物学的贡献还表现在：a、对蛋白质合成过程中三个连续阶段，即肽链的起始、延伸和终止的研究；b、核酸的分离和纯化；c、核酸末端核苷酸分析，序列测定；d、核酸结构与功能的关系；e、RNA中的遗传信息如何通过核苷酸的排列顺序向蛋质中氨基酸传递的研究等等。为了更好地应用放射性同位素示踪技术，除了有赖于示踪剂的高质量和核探测器的高灵敏度外，关键还在于有科学根据的设想和创造性的实验设计以及各种新技术的综合应用。
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8466197530818361000937451787562　　生物通报道：加州大学圣地亚哥分校生物学家最近发现，神经元之间进行通信的化学“语言”依赖于处于发育过程中的神经系统的电活动形式，对神经活动进行修饰也许是治疗脑疾的一种候选手段。研究结果刊登于本周电子版《PNAS》。
与主流观点相反，生物学家发现神经递质（神经细胞之间进行交流的化学语言）和受体（接受并与神经递质发生反应的蛋白）并不特定于严格的遗传命运。发育过程中神经活动的改变，决定了神经细胞用于交流的“母语”。
“大多数认知疾病，如抑郁症、精神分裂症和帕金森氏症，都与神经递质或者神经递质受体出现问题有关，”文章高级作者、生物学教授Nicholas Spitzer说，“更改成年人大脑的电活动，会改变神经递质和受体，与我们在发育过程中的青蛙神经系统观察到的类似，为治疗这些疾病提供了希望。”
包括青蛙和人类在内的脊椎动物，神经通过释放神经递质乙酰胆碱与肌肉进行交流。Spitzer和Laura Borodinsky希望知道遗传机制是否是决定乙酰胆碱作为神经与肌肉交流信号的唯一原因，是否其它因素也发挥作用。
研究人员利用药物提高、降低蛙胚来源的神经细胞的电活动。电活动的改变引起了神经细胞产生的神经递质的同一性发生改变。如果肌肉只是持续产生乙酰胆碱受体，神经使用的新语言将不会被检测到。
图片显示的是神经（红）和肌细胞（蓝）的连接处（绿）
Spitzer和Borodinsky对肌肉细胞的神经递质受体的改变也进行了观察。他们发现与成熟肌细胞不同的是，发育早期出现的肌肉细胞除了产生乙酰胆碱受体外，确实产生多种受体。在早期活动不稳定期间，肌细胞上的神经递质受体受神经细胞产生的神经递质调配。
Borodinsky说：“我们发现，发育过程中的肌细胞表达多种不同类型的神经递质受体……脊椎动物神经肌肉连接处已被研究的很透彻，很久以前即证实乙酰胆碱是此处的唯一神经递质……但一些研究发育的人可能会被成年动物的（神经）工作机理误导。已经有好多现象提示我们，不要忘记最初事件。”Borodinsky目前是加州大学戴维斯医学院生理学副教授。
研究结果显示，发育过程中神经和肌肉之间的交流是可变动的，遗传机制没有指定乙酰胆碱作为交流的唯一语言。乙酰胆碱是神经细胞使用的几种语言中的一种，同样肌肉细胞也有认知几种语言的潜力。发育过程中，神经细胞电活动的水平决定了神经递质的种类。“使用多种受体看起来是种浪费，需要砍去不必要的受体，”Spitzer解释说，“但是它有助于有机体适应环境。”
研究人员不确定成年人大脑是否保持了相似的变动性，但是与脑的电刺激有关的实验设备已经应用于其他的临床实践中。如果电刺激对治疗有效，弄清它工作的机制将帮助研究人员寻找刺激脑部的方法和地点。
研究受到美国国立卫生研究院和美国国家自然科学基金会资助。（生物通记者 子元）
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乙酰胆碱是一类常见的神经递质，它通过突触传递时，以下生理活动不会发生的是 A ．线粒体的活动加强 B ． 乙酰胆碱穿过磷脂双分子层 C ．乙酰胆碱在组织液中扩散 D ．电信号与化学信号之间的转换 &#xa0;
答案:B【解析】试题分析：神经递质通过细胞膜以胞吐形式释放，需要线粒体供能，故A正确。神经递质以胞吐形式释放，依赖细胞膜流动性，没有直接穿过细胞膜，故B错。神经递质进入神经元之间的组织液，作用于下一个神经元细胞膜，故C正确。兴奋以电信号吸收传导到突触小泡，以递质的化学信号传递到下一个神经元，再以电信号传导，故D正确。考点：本题考查神经调节相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。&#xa0;
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