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高级英语 第一册(全人教育英语专业本科教材系列)-中国人民大学出版社
外语分社图书
高级英语 第一册(全人教育英语专业本科教材系列)
作  者:文旭总主编 刘卓 邓建华 董革非主编
出版时间:
字  数:342 千字
书  号:212883
ISBN:978-7-300-21288-3
页  数:134
包  装:平装
印  次:1-1
所属分类:
定价:¥35.00
本教程是为高等院校英语专业学生编写的高级英语教程,适合对象为高等学校英语专业高年级学生,目的是进一步训练和提高学生的英语综合技能,特别是高层次的阅读理解能力,包括对课文内容的分析欣赏和思辨能力,充分体现英语专业教学改革强调的全人教育理念。本教程设计4个分册,并配套相应的教学参考书。本书为学生用书第一册。
顾问,刘润清,北京外国语大学博士生导师,外语教育家。顾问,仲伟合,广东外语外贸大学博士生导师,校长;教育部全国高等学校外语教学指导委员会英语专业教学指导分委员会主任委员。总主编,文旭,教授,西南大学外国语学院院长,博士生导师。北京师范大学博士,北京外国语大学博士后。国务院政府特殊津贴获得者;教育部"新世纪优秀人才支持计划项目"获得者;教育部"优秀青年教师资助计划项目"获得者;重庆市"高等学校优秀中青年骨干教师资助计划项目"获得者。重庆市首批高校中青年骨干教师;第三届重庆市优秀专业技术人才;重庆市学术带头人。西南大学学位评定委员会副主席,西南大学职称评审委员会委员。
Text A Walden by Elwyn Brooks White
Text B Walden by Henry David Thoreau
Text A The Philosopher by William Somerset Maugham
Text B Poor Relations by Charles Lamb
Unit Three
Text A Science and Religion by Albert Einstein
Text B The Artist and the World by Joyce Cary
Text A A Worn Path by Eudora Welty
Text B Araby by James Joyce
Text A The Hall-Marks of American by Henry Louis Mencken
Text B Impression of America by Oscar Wilde
Text A On the Fear of Death by Elisabeth Kübler-Ross
Text B The View from 80 by Malcolm Cowley
Unit Seven
Text A A Wagner Martinee by Willa Cather
Text B The Secret Life of Walter Mitty by James Thurber
Unit Eight
Text A Of the Dignity or Meanness of Human Nature by David Hume
Text B De Mortuis by John Collier
Text A A Room of One’s Own by Virginia Woolf
Text B Désirée’s Baby by Kate Chopin
Text A The Value of Philosophy by Bertrand Russell
Text B A Plea for Excuses by John Austin
《高级英语》(第1~4 册)属于“全人教育英语专业本科教材系列”中针对高年级学生英语学习的精读课专用教材。本教程以《高等学校英语专业英语教学大纲》和《高校英语专业八级考试大纲》为准绳,以英语专业高年级的培养目标和教学原则为指导,本着“以社会为本”和“以人为本”的全人教育观点,强调学生的“全人学习(holistic learning)”,充分体现了新时期全人教育理念。
《高级英语》各册教材的编写均围绕全人教育理念而进行设计和选材,集中体现了全人教育的思想与目标。在全人教育理念下,高级英语教学的思想目标在于“四个帮助”:第一,帮助学生实现从直觉性思维到分析性思维的飞跃,从接受性思维到批判性思维的飞跃;第二,帮助学生发展见微知类、见类知故、见故知理、见理知新的能力;第三,帮助学生实现智力、心灵、情感、社交与审美等全面健康发展;第四,帮助学生正确认识自我、全面了解社会、深刻理解自然、不断探索奥秘、和谐处理关系、有效推出创新。在全人教育理念下,高级英语教学的实践目标在于帮助学生进行英语交流时能够做到语法正确、逻辑合理和修辞精美这三个层面日臻完善,从而完成高级英语学习中的“四化”:常用词汇的灵活化、语法结构的牢固化、概念知识的体系化、语篇鉴赏的能力化。换言之,高级英语学习要做到进一步积累语言和吸收知识,要努力拓宽视野,要完善知识结构,力求达到自然、准确、精要乃至新颖的“自由表达”这一外语学习的最高境界。
全人教育理念下的高级英语教学核心实质是通过经典文章的教学来培育学生的批判精神,帮助学生凝练出符合批判性思维的提问技巧。根据思维的层次性(记忆、理解、应用、分析、评价和创新),高级英语教学旨在培养学生不仅善于提出而且善于回答属于批判性阅读思维的六类问题,即要求学生能够澄清或说明自己观点的问题(Questions for clarification)、探讨关于假设的问题(Questionsthat probe assumptions)、挖掘原因和证据的问题(Questions that probe reasons and evidence)、探讨观点和角度的问题(Questions about viewpoints and perspectives)、探讨启示和结果的问题(Questions that probe implications and consequences)以及关于问题的问题(Questions about the question)。
《高级英语》教材是根据以上全人教育理念编写而成,因此,使用本套教材的教学双方应该在上述理念指导下,设计教学方案,落实教学措施,共同完成教学任务。- [回帖奖励
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英美文学选读
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1999年版 00832
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跪求2010年本二英语专业好的大学
我是2010届内蒙古往届普通文科毕业生,今年考了468分,算上蒙族加分是478――这个分刚上本一线3分,如果去掉加分是差本一线7分,我决定学英语专业了,今年英语考了123.1口语满分,听力19.5,希望以后可以当翻译或老师,但要考大连外国语或天津外国语这俩本二的学校有点不把握,所以想知道还有那些本二的学校英语专业很强,但不想去广州海南广西等太往南的地区,也不去四川青海和内蒙古,希望大家给我推荐一下,事关前途望慎重作答!万分感谢,我的QQ号是,希望您可以给我做出详细解答!!!
JE技校网友
更新时间: 13:14
做老师的话你还是选师范吧,我06年考到天津外国语的,毕业以后才发现现在好多地方招老师的首要条件就是师范毕业生。虽然不知道是不是所有地方都这样,但是确实是师范毕业的更好一些。你要想清楚啊,做翻译的话你就是进了北外都不一定行,现在的翻译很不好干的。劝你如果你们那里小语种分数低的话,读外国语学院的小语种,毕业都不用自己找工作的,有的是单位要。我一个学葡萄牙语的同学本科毕业就留校当葡萄牙语系的老师了,因为葡萄牙语的最高学历就是本科。&
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(但是国语是斐济语)、中国香港(连同普通话、粤语)、印度(连同孟加拉语、泰卢固语、马拉地语、泰米尔语、乌尔都语、G...... ...
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现在读英语专业基本没什么出路了。。。
很多外国语学院都是2本的 都不错 但是你觉得上了2本线就可以读这些2本外国语学院就错了哦这些外国语学院都要上了1本才有戏的...
呵呵,你好,强力推荐下面三所学校: 湖南农业大学 中南林业科技大学 湖南商学院 谢谢,望采纳哦!...
天津外国语学院 大连外国语学院、 内蒙古的包头师范学院 提问人的追问
09:50 录取分数是不是很高啊...
学英语专业,建议你还是重点考虑外语类高校。除了北外和上外,还有广东外语外贸大学,天津外国语大学,大连外国语学院,四川外语学院,西安外国语大学,你可以找到考虑。...
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