m、n两数的倒数的和的若a b互为相反数数是

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-15 11:20 标签：
m与n两数的倒数的和是多少
凯帅源萌^ω^
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比x的相反数小5的数是多少
扫描下载二维码分析：（1）根据相反数及倒数的定义列出关于m的方程，求出m的值即可；（2）先根据相反数及倒数的定义得出m+n即ab的值，代入所求代数式进行计算即可．解答：解：（1）∵m的相反数是0.2的倒数，∴-m=10.2，解得m=-5；（2）∵m与n互为相反数，a与b互为倒数，∴m+n=0，ab=1，∴原式=2×0•ba-3×1=-3．点评：本题考查的是倒数的定义，熟知乘积是1的两数互为倒数是解答此题的关键．
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科目：初中数学
列式计算：（1）已知-10减去一个数的差是-2，求这个数；（2）已知一个数与-的积是4，求这个数．
科目：初中数学
题型：解答题
列式计算：（1）已知-10减去一个数的差是-2，求这个数；（2）已知一个数与-的积是4，求这个数．
科目：初中数学
题型：解答题
列式计算：（1）已知m的相反数是0.2的倒数．求m的值．（2）已知m与n互为相反数，a与b互为倒数，求2（m+n）•-3ab．
科目：初中数学
来源：不详
题型：解答题
列式计算：（1）已知-10减去一个数的差是-2，求这个数；（2）已知一个数与-123的积是4，求这个数．
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！m和n互为相反数，p和q互为倒数，则3（m+n）-pq的值为______．
∵m和n互为相反数，p和q互为倒数，∴m+n=0，pq=1，∴3（m+n）-pq=0-1=-1．故答案为：-1．
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若m，n互为相反数，则m+n=0，p和q互为倒数，则pq=1，整体代入即可求得3（m+n）-pq的值．
本题考点：
相反数；倒数；代数式求值．
考点点评：
主要考查相反数，倒数的概念及性质．相反数的定义：只有符号不同的两个数互为相反数，0的相反数是0；倒数的定义：若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数．
扫描下载二维码已知m和n互为相反数,p和q互为倒数,a的绝对值是2,求m+n/pq+1/4a^3的值
由题意：m+n=0pq=1a=2或者-2当a=2,原式=2013a分之0-分之1×2³=0-2014+2=-2012当a=2,原式=2013a分之0-分之1×（-2）³=0-2014-2=-2016
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扫描下载二维码若a，b互为相反数，c，d互为倒数，m的绝对值是3，n在有理数王国里既不是正数也不是负数，求（
）2008+m2-（cd）2009+n（a+b+c+d）的值．
∵a，b互为相反数，c，d互为倒数，m的绝对值是3，n在有理数王国里既不是正数也不是负数，∴a+b=0，cd=1，m=±3，n=0，∴（
）2008+m2-（cd）2009+n（a+b+c+d）=02008+（±3）2-12009+0=0+9-1+0=8．答：（
）2008+m2-（cd）2009+n（a+b+c+d）的值为8．
资料一：日，是第18个“世界水日”和第23届“中国水周”，联合国的宣传主题为“关注水质、抓住机遇、应对挑战” ，中国宣传的主题是“严格水资源管理，保障可持续发展”。资料二：我国水资源从时间分配看，夏季降水集中,汛期河水暴涨；冬春季节则降水少，河流进入枯水期。兴建水库，可以有效调控径流和水量的季节变化。我国水资源从地区分布看，南方较多，北方少，尤其是西北、华北缺水严重。跨流域引水（南水北调）可以有效缓解水短缺现象。（1）由资料一可知，2010年“世界水日”的宣传主题是_______
____。（2）由资料二可知，我国水资源时间分配的特点是______，解决的主要途径是
。我国水资源空间分配的特点是_____________，解决的主要途径是________________。
阅读下列材料，回答问题。(10分)材料一：日前，国土资源部发布数据显示，截至日，全国耕地保有量为18.2476亿亩，这表明国家“十二五”期末18.18亿亩耕地保有量目标得到有效保障。 2011年度土地变更调查数据显示： 2011年度，全国耕地减少532.7万亩，其中建设占用耕地485.0万亩，灾毁耕地33.5万亩，生态退耕14.2万亩；同期耕地增加483.7万亩，增减相抵，耕地面积净减少49.0万亩。2011年底，全国耕地保有量为18.2476亿亩。材料二：“人多地少”"是我国的基本国情。资料显示，截至2010年底，我国耕地总数不足18.26亿亩，已经接近全国耕地保有量18亿亩的红线。“城市化提速”过程中，农田遭到破坏，优质耕地大量流失。2000年到2008年的八年时间里，城市化在提速，大多数传统农区、村庄被撂荒，城郊结合部的农田被大量的高楼替代。有数据显示，经济每增长1%，会占用农地30万亩左右。（1）材料一中指出了________、建设用地两种土地利用类型，此外还有林地、 _______等土地利用类型，宿迁土地利用主要属于________　类型。（2）从材料二中可以看出我国土地的基本国情是______________________，这主要是由于我国__________________ 形成的。我国保护耕地的红线保有量是_______ 亿亩。（3）请你根据所学知识，结合我国土地资源尤其是耕地资源现状、我国人口数量和以上
两条阅读材料，谈谈如何保护我国的耕地以及保护耕地的重要性。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
读我国四大地理区域图，完成下列要求：（1）受地理位置、地形地势等因素的影响，四大地理区域自然环境差异较大。其中气候较为干旱的是_____，冬冷夏凉的是_____，水热条件最为优越的是_______，平原面积较广的是_____（以上均填序号）。（2）①、③两区域中，农业生产方式以畜牧业为主的是_____，②、④两区域中农业生产方式以种植业为主的是_____。（以上均填序号）（3）根据图中季风区与非季风区界线来判断，四大地理区域中，大部分位于季风区的两个区域是_____，大部分位于非季风区的两个区域是_____（以上均填序号）（4）图中的广州、武汉、北京、哈尔滨四城市中，年降水量最多的是_____，平均气温最低的是_____，气温年较差最小的是_____，纬度较高的是_____。（5）区域①与②的分界线是C，该分界线划分的主导因素是_____和_________。（6）界线A确定的主导因素是_________________，区域④与其它地区的分界线是依据_________________来划分的。（7）我国许多大江大河发源于__________地区（填序号）。（8）③区域自然环境的突出特征是_________，制约该地区农业发展的主要因素是_________④区域自然环境的突出特征是_________，制约该地区农业发展的主要因素是_________。（9）③地区的植被变化，由东向西依次是_________、______________、_________；造成这种景观差异的主要原因是__________________。
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