【答案】分析：（1）物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，惯性是物体固有的属性，任何物体都具有惯性．（2）动能的大小取决于物体的质量和运动的速度，即质量越大，速度越快，其动能越大；重力势能的大小与物体的质量和物体上升的高度有关，即物体的质量越大，高度越高，其重力势能就越大；动能和重力势能之间可以相互转化．解答：解：（1）由图可知，迅速击打硬纸板，硬纸板受到力的作用而飞出；板上的鸡蛋依然保持原来的静止状态（水平方向上）而落入杯中．这说明：鸡蛋具有惯性．（2）在该实验中，滚摆向下运动时，高度下降，速度增大，是重力势能转化为动能；从下向上运动时，高度上升，速度减小，是动能转化为重力势能；故滚摆从最低点向最高点运动时，动能转化为重力势能．说明动能和势能可以相互转化．（3）滚摆最终停下来是由于与空气的摩擦，使机械能转化为了内能．故在这个过程中，机械能的总量是减小的．故答案为：（1）鸡蛋有惯性；（2）动能和势能可以相互转化；由于存在摩擦和空气阻力，使机械能逐渐减少．点评：本题考查了惯性以及动能与重力势能的转化．动能与质量和速度有关，重力势能与高度和质量有关．分析能量转化时，就看什么能量减少了，什么能量增加，总是减少的能量转化为增加的能量．
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科目：初中物理
经过一年多的物理学习．同学们已做过大量的测量型实验，我们会发现有些物理量往往不能由测量工具直接测出（如固体密度）在这种情况下，常常需要通过测量与之有关的另一些物理量（如固体的质量、体积），再通过它们的关系得出待测物理量，这种测量方法叫间接测量法．下面是同学们做过的一些实验，其中应用了间接测量法的是（　　）
A、用电流表测通过小灯的电流B、用温度计测水的温度C、用刻度尺和手表测速度D、用天平测小石块质量
科目：初中物理
下面是同学们做过的一些物理实验，请对这些实验分别进行分析，并得出所反映的物理规律：（1）图甲：铅笔两端对手指的压力大小相同，但手指上肌肉的凹陷程度和感觉均不同．说明：在压力相同时，压力作用效果跟受力面积大小有关，受力面积越小，压力的作用效果越明显．（2）图乙：同时在热水和冷水中各滴一滴墨水，热水的颜色先变均匀．说明：温度越高，分子无规则运动越剧烈．
科目：初中物理
来源：2010年天津市静海县实验中学中考二模试卷（解析版）
题型：选择题
经过一年多的物理学习．同学们已做过大量的测量型实验，我们会发现有些物理量往往不能由测量工具直接测出（如固体密度）在这种情况下，常常需要通过测量与之有关的另一些物理量（如固体的质量、体积），再通过它们的关系得出待测物理量，这种测量方法叫间接测量法．下面是同学们做过的一些实验，其中应用了间接测量法的是（ ）A．用电流表测通过小灯的电流B．用温度计测水的温度C．用刻度尺和手表测速度D．用天平测小石块质量
科目：初中物理
来源：2012年山东省德州市宁津县保店中学中考物理模拟试卷（五）（解析版）
题型：解答题
下面是同学们做过的一些物理实验，请对这些实验分别进行分析，并得出所反映的物理规律：（1）图甲：铅笔两端对手指的压力大小相同，但手指上肌肉的凹陷程度和感觉均不同．说明：在压力相同时，______．（2）图乙：同时在热水和冷水中各滴一滴墨水，热水的颜色先变均匀．说明：______．
科目：初中物理
来源：2007年重庆市中考物理试卷（解析版）
题型：选择题
经过一年多的物理学习．同学们已做过大量的测量型实验，我们会发现有些物理量往往不能由测量工具直接测出（如固体密度）在这种情况下，常常需要通过测量与之有关的另一些物理量（如固体的质量、体积），再通过它们的关系得出待测物理量，这种测量方法叫间接测量法．下面是同学们做过的一些实验，其中应用了间接测量法的是（ ）A．用电流表测通过小灯的电流B．用温度计测水的温度C．用刻度尺和手表测速度D．用天平测小石块质量
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1、你喜欢到实验室上物理实验课吗?(...
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A 非常喜欢39069.03%
B 比较喜欢14225.13%
C无所谓254.42%
D不喜欢50.88%
E 非常不喜欢30.53%
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2、课本、实验报告和要求准备的材料能...
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A每次都能34561.06%
B大部分情况都能17931.68%
C有时能356.19%
D 不能61.06%
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3、上实验课之前能提前预习吗?(
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A上课前看一下29952.92%
B会主动预习并完成预习作业18232.21%
C 从不预习386.73%
D仅完成预习作业468.14%
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4、实验课上,你的表现通常是(
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A先满足自己的好奇心,摆弄一下实验器材,实验时有不懂的地方再问老师或同学13323.54%
B认真听讲,明确实验目的、实验步骤,完成实验,得出结论41873.98%
C让同组同学做实验,自己写其他科的作业40.71%
D对实验不感兴趣,看课外书、跟同学聊天或是睡觉101.77%
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5记录实验数据时,你通常是(
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A 对自己的实验数据持怀疑态度,边实验边参考别人的实验数据11320%
B 如实记录实验数据,若发现实验数据有误,会重做实验来更改数据39870.44%
C 实验做得很慢,数据没测量全就到时间了,只好抄别人的数据295.13%
D 数据还没测完就下课了,会在课后完成实验111.95%
E 数据还没测完就下课了,干脆不填了111.95%
F不会做实验,直接抄别人的数据30.53%
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6实验报告发下来,你的做法是(
选项小计比例
A 看看对错,错了的改过来,自己解决不了的请教同学或老师45680.71%
B 看看对错,错了的把正确的抄上9717.17%
C往书包里一放,不管了122.12%
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7、实验中你最不喜欢做的是(
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A 听老师讲解9015.93%
B 按部就班的做实验,没什么兴趣18232.21%
C 数据有误,要求重做16729.56%
D 得出实验结论142.48%
E完成实验报告里的思考题11219.82%
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8、实验课最吸引你的是(
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A 可以实际操作,体验探究发现的乐趣49287.08%
B 逃避普通课堂的枯燥6611.68%
C 不用自己努力,实验可以让别人完成20.35%
D 只是凑热闹,有意思50.88%
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9、实验过程中,你希望老师怎么做( ...
选项小计比例
A让老师边示范边跟着做13223.36%
B实验中出现的问题老师能及时发现并纠正18933.45%
C能引导你自己找到问题的原因,并提出建议20035.4%
D保证良好的课堂纪律223.89%
E 及时评价进度,合理控制时间223.89%
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10、“实验小组中,如果有实验能力强...
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A 非常同意22940.53%
B 比较同意25845.66%
C 不同意508.85%
D 不确定284.96%
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11、做实验时,如果老师到我身边观察...
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A 非常符合8014.16%
B 比较符合9516.81%
C 不确定9015.93%
D 比较不符合11520.35%
E 非常不符合18532.74%
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12、做实验时,如果听到老师向全班同...
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A非常符合33559.29%
B比较符合19434.34%
C不确定254.42%
D比较不符合71.24%
E非常不符合40.71%
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13、如果你得到的实验数据与结论不符...
选项小计比例
A重做实验,检查数据16629.38%
B重做实验,并找到数据与结论不符的原因35663.01%
C涂改数据,抄上正确结论346.02%
D 相信自己,数据不改91.59%
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14、当你和同学共同完成分组实验时,...
选项小计比例
A 我自己实验能力强,我自己做,同伴看着519.03%
B 与同学分工合作,各尽所能49287.08%
C 自己成绩不好,看着同伴做223.89%
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15、你喜欢怎样的实验能力评价?( ...
选项小计比例
A边实验,边记录,边反馈41172.74%
B 进行统一的实验操作技能考试13023.01%
C 笔试,通过成绩来评定244.25%
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16、下列实验类型中,你最不喜欢的有...
选项小计比例
A 已经知道实验结果的实验29952.92%
B 实验操作步骤复杂的、要求高的实验10919.29%
C 实验现象不容易观察的实验15727.79%
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17、 实验室的器材能够满足实验需要...
选项小计比例
A能40972.39%
B不清楚11019.47%
C不能468.14%
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18、每次实验之后,你都会温故从实验...
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A非常符合19133.81%
B符合19233.98%
C有时符合16529.2%
D不符合142.48%
E非常不符合30.53%
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19、在实验课上,对于老师提出的问题...
选项小计比例
A 非常符合21437.88%
B符合21938.76%
C有时符合11921.06%
D不符合71.24%
E非常不符合61.06%
本题有效填写人次565
20、在实验课上,如果给你机会,你会...
选项小计比例
A 非常符合16929.91%
B符合18332.39%
C有时符合16429.03%
D不符合437.61%
E非常不符合61.06%
本题有效填写人次565
21、在实验过程中,当你遇到困难时,...
选项小计比例
A 向老师寻求帮助15126.73%
B 自己尝试解决9015.93%
C 与同学交流、共同解决31455.58%
D 等着同组其他同学解决101.77%
本题有效填写人次565
22、在上物理实验课时,你喜欢老师采...
选项小计比例
先讲授、后安排实验24944.07%
边讲授、边安排实验22940.53%
只讲授、教师演示实验122.12%
D 让你独立完成实验,有问题再指导7513.27%
本题有效填写人次565
正在加载...下面是同学们做过的一些物理实验情景图，请你对这些实验现象分别进行分析并得出结论．（1）如图1所示：迅_百度知道
下面是同学们做过的一些物理实验情景图，请你对这些实验现象分别进行分析并得出结论．（1）如图1所示：迅
hiphotos.baidu<img class="ikqb_img" src="http；（2）如图2所示.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=3a0ae68659afa40f3c93c6db9b542f77/bd3eb1befe4cc57fe1faba.baidu；滚摆上下往复运动的过程中.com/zhidao/pic/item/bd3eb1befe4cc57fe1faba.jpg" />下面是同学们做过的一些物理实验情景图.hiphotos，板上的鸡蛋落入杯中．是因为______：迅速击打硬纸板.hiphotos.jpg" esrc="http://b://b
提问者采纳
故滚摆从最低点向最高点运动时（1）由图可知，机械能的总量是减小的．故答案为，滚摆向下运动时，是重力势能转化为动能；由于存在摩擦和空气阻力，速度减小，速度增大；板上的鸡蛋依然保持原来的静止状态（水平方向上）而落入杯中．这说明，使机械能转化为了内能．故在这个过程中；从下向上运动时，是动能转化为重力势能：（1）鸡蛋有惯性，硬纸板受到力的作用而飞出，高度下降；（2）动能和势能可以相互转化，高度上升，动能转化为重力势能．说明动能和势能可以相互转化．（3）滚摆最终停下来是由于与空气的摩擦，迅速击打硬纸板：鸡蛋具有惯性．（2）在该实验中
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出门在外也不愁图示是同学们做过的物理实验情景图．请你对这个实验现象进行分析并得出实验结论．迅速击打硬纸板，上面的鸡蛋落入杯中，说明：______．
守矢之光KS179
由图可知，迅速击打硬纸板，硬纸板受到力的作用而飞出；板上的鸡蛋依然保持原来的静止状态（水平方向上）而落入杯中．这说明：物体具有惯性．故答案为：物体具有惯性．
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