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专转本的问题
请问我现在是在读的大专生，今年7月份毕业，但是目前已工作，请问我想去考本科的话应该要怎么搞？例如去什么地方报名上课等等！！还有就是我珐触粹吠诔杜达森惮缉要上班上课的话怎么办！
提问者采纳
据2011年江苏专转本政策：
江苏专转本选拔对象：列入国家普通高校招生计划，经省招生部门按规定程序录取的，在本省各类普通高校的专科二年级、三年级在籍学生（含普通高校对口单独招生学生），经所在学校推荐，可参加“专转本”考试。
所以，如果你还想参加专转本，珐触粹吠诔杜达森惮缉那是没有可能性了！因为今年报名工作已经结束，而明年你已经毕业，不是在籍学生。
如果你非常想 或者需要本科文凭，那只有成人高考（专升本）、自考（专接本）两种方式了！
成人高考比较简单，但是文凭不过硬！自考文凭还是可以的，但是需要考20门左右的课程，而且是统考，难度不小，而且你已经参加工作，需要认真复习。
自己慎重考虑。
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江苏省专转本的接受续读院校都是全日制的，所以你决定要继续念的话，只能放弃工作。只有国家承认专科学历的大二、大三在校生才能参加每年4月的珐触粹吠诔杜达森惮缉江苏省专转本考试。你还赶得上么？已经的工作的话，还是选择成人教育或夜大类的方式就读比较好。
中国高等专科学生升本科考试：简称专升本，是中国教育体制中专科层次学生升本科学校或者专业继续学习的考试制度。这一考试在大多数有专升本教学系统的高等教育学校举行，一般每年举行一次。
招生对象和过程
首先参加考试必须具有专科学历，在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试的报名及考试，考试分数及其他身份考察通过后可进入本科学校继续学习。所有工作由中国国家教委授权高校主持。
内部招生主要是高等学校内部的相同专业和相近专业专科学生报考本校本科专业，有些学校内部招收学生直接编入正常本科班级继续学习，与外部招生有别。
外部招生主要招收来自其他学校的学生，甚至是专业并不完全一致。这一部分一般是大范围招生，所以完全可以建立新的班级建制，因为这部分学生的实际水平参差不齐，所以针对他们高校一般会特别“照顾”。但是他们毕业同样可以得到正式的学位证书和毕业证书。
专升本考试主要以笔试为主。各个专业的考试题目基本上由该专业教师自拟然后由高校教育管理机构管理并在考试日期启用。具体的考试科目并不统一，主要包括基础课程和专业课程两大部分。
例如，计算机专业考试，一般要有高等数学和英语作为基础课，专业课程可能是软件相关的数据结构和编程，或者硬件相关的数字电路等。而经济学相关的专业则为数学英语和一门经济学课程。但是这两门数学的难度是不一样的。
存在的问题
因为本科教学大纲和专科有较大差异，因此大多数专升本的教学大纲不同于其它本科教育，因此其教育质量在某些高校难以保证，而且同时也增加了教员的工作量。
有个别高校擅自提高专升本学生的学费，并无计划的扩大招生规模，导致教学质量下降，同时也增加了学生家庭的经济负担。
2006年开始，211和985重点高校不再举办专升本考试。
普通高校专升本与成人专升本区别:
1、普通高校专升本一般是指在校的专科生，大三的时候——（毕业时候，且必须是应届生才能参加）参加的升本考试，一般是升原学校的本科或者参加其他学校统一考试，然后大专毕业的时候直接进入本科学习，最后颁发的学历是普通高等教育（与正式本科基本相同）。
2、成人专升本是指专科毕业后，离开学校后，参加全国统一的成人考试，每年与成人高考同时报名考试（每年五月期间），最后颁发的学历是成人本科学历（有学位）。
3、两者不同在于：学生专升本的学历是普通高校，成人的专升本的学历是成人。但是专升本一般仅限在原地区范围内，专业必须对口，学校的选择很少；成人专升本则可以选择原专科不同的专业，学校范围可遍布全国各地（具体看每年当地成考期间出版的招生简章），最后也有学位，可以考研。
[编辑本段]专升本的种类和区别
（一）专科起点升本科的种类
成考专升本
入学全国统一考试，但考试相对容易，录取率较高，录取后学习较容易，一般都可拿到毕业证，目前已有不少成人学校开始实行注册入学，不用考试。可惜社会认可率就不用我说了。
远程教育专升本
只要具有国民教育专科学历都可入学，较为简单，但国家为改变办学混乱局面，要求必须通过教育部规定的英语和计算机基础统考才能毕业，相对增加了一些难度，我想除了想混职称的很少有人去想他吧。
自考专升本
自考专升本是所有专升本途径中最难的一种，全国每年有一千多万人报自考，拿到毕业证的不到1\3，当然，为什么会这样，原因在于，自考是全国考试，出的都是试题库，不是哪一个学校，哪个老师出题，全国都一样，考试时随机抽题，不象普通专升本的考试，一般省内老师自己出题，每年考试前，学校或者社会上的辅导机构领着学生复习，把重点和应试告诉学生，甚至把部分考试内容都告诉学生，学生考试前半年完全可以突机一下，就有可能通过，而且不管是学校还是学生本人或者一所负责任的正规的辅导机构都希望学生考上，否则会影响学校学生的就业率和学生自身的前途。自考不仅出的是试题库，而且一般没人讲课，没人领着复习，没人给划重点，更重要的是自考中有很多门，不管是理论考试课、还是实践课、还是毕业论文，只要有一样不及格，就拿不到毕业证，非常难考（当然自考的补考次数是不限的）。所以，虽然有许多人报自考，也考及格了许多门课，却往往因为个别课考不及格，一直拿不到毕业证，参加工作后一忙，就不会顾的上了，很多人需要考很多年也拿不到毕业证，还要加上许多政策环节也不懂，很多人不得不中途都放弃了自考。
普高专升本
普高专升本难就难在考试录取上，只要考上，几乎都能拿到本科证和学士学位证。近几年从国家、从学校、从学生本人角度看来，举办普通专升本是解决专科生现实社会问题的一个理想的途径，虽然从06年起，国家规定普通专升本录取名额控制在当年应届专科生的5%-10%，但是只要准备的好还是可以被录取的，07年重庆市各大本科院校（含独立学院）招生人数为当年应届毕业生的5%；2008年出新规，且“211”“985”工程高校、独立学院取消专升本招生计划，各专业招生人数为当年应届毕业生的5%，且还需要有对口专业，所以难度加大。专科同学一般都想上本科学校的，不愿就停留在专科层次上，每年都想报的人很多，竞争很激烈，希望想要专升本的朋友们要提前作好准备。
（二）各种专升本如何选择专业
自考专升本
自考主考学校和专业虽然很多，但考试科目太多，有的自考本科需考试一二十门左右，有的甚至超过30门。
成考专升本
报考成人高校，学校可以在招生计划中自主选，本省的，外省均可，只要有的专业都可以报，当然报什么专业还要根据专业难易度和个人的兴趣了。
远程教育专升本
远程教育可以教育认可的60多所高校，专业可以在现有的专业中自主选择。当然报什么专业还要考虑专业难易度和个人的爱好。
普通专升本
专科毕业当年可以报普通专升本，往届生可以报考社会类专升本。考试科目只考3科（文科/英语/艺术：大学英语、大学计算机、大学语文；理科/计算机：大学英语、大学计算机、大学高等数学），当然各省份略有不同，以当地招生办文件为准，艺术专业根据所报考学校规定可能会增加术科专业加试，科目少好准备，比较轻松，并且大家在一起准备考试，都可以学的进去。
（三）各种专升本毕业证书及含金量
自考专升本
全国通考，毕业证盖主考大学章和省自考委的章，国家承认，文凭硬度相对还比较高，在工资、人事待遇、考研究生、考证、考公务员、出国留学、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力，同等条件下，社会上通常认为自考毕业证还是优于成考毕业证和远程教育毕业证的
成考专升本
毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产或函授”字样，国家承认，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科和自考本科。
远程教育专升本
毕业证盖所学习高校章，证书上显示“网络教育”字样，国家承认，电子注册，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科和自考本科。
普通专升本
属普通高等毕业证书，根据我国近几年的举办普通专升本的经验，从国家、从学校、从学生本人角度看来，是一个非常理想的途径，教育部政策允许专科生毕业时再考入其他本科学校，象普通专升本已经开始10多年了。专科学校领导很多都很重视教育部的文件，支持专科生考入其他本科学校。况且考上后，学生就可以享受与该本科学校学生一样的待遇，发的毕业证也和普通本科生的毕业证几乎一样，对学校和学生都是好事。并且从近三年大学生找工作来看，用人单位一般会对专科有一些偏见，同等条件不招专科，所以在同等条件下，社会上通常会认为这种专升本含金量相对优于其他几种。
（四）针对在校大专生的建议
拿到国家承认的本科学历，在今后的人生中无疑很重要。普考考取难度较大，自考难过关，成考及远程教育文凭认可度低，建议大家在选择时慎重考虑，以免耽误了自己宝贵的时间。最关键还是在于你是否学到真正的知识，最后祝大家学业有成，为我们民族多做贡献！ [
希望对你有用，同时希望你能如愿！
其实专接本和专升本差距还是蛮大的一般都认专接本而不怎么认专升本 专接本都是全日制授课的 你要是想有本科学历的话 工作上可能就要放弃了不过我们学校有这样的 考上了本科后 跟领导们打好关系 每年给重要的领导1w左右 两年之后直接拿毕业证 工作也不耽误
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为了适应普通&专升本&选拔考试发展的需要，市教委组织专家对普通&专升本&各考试科目考试大纲进行了修订，并通过渝教高[2013]50号文件予以公布。
&&&&&&&& 新大纲突出了实践应用与创新能力，规范了大纲格式，构建了符合高职高专学生毕业要求的知识体系，坚持知识与技能相结合、内容更新与保持连续性相结合的原则，调整了前大纲中与高职高专人才培养不相适应的内容，避免了大纲内容大起大落，能够更好地满足高职高专毕业生 &专升本&统一选拔考试的需要。
新大纲拟从2014年开始执行，申请普通&专升本&统一选拔考试的考生将按此大纲要求作为参考的复习依据。
重庆市普通高校&专升本&统一选拔考试大纲
（ 2013修订版 ）
《大 学 英 语》
一、考试大纲适用对象及考试性质
本大纲适用于重庆市普通高校申请&专升本&的高职高专学生，目的在于考核学生达到《高等学校英语专业英语教学大纲》（基础阶段）的要求或《高职高专教育英语课程教学基本要求》A级以上要求的情况，检测学生是否具备本科阶段的英语学习能力。
按本大纲进行的考试系选拔性考试，其结果将作为重庆市普通高校高职高专学生申请&专升本&的成绩依据。
二、考试形式
（一）试卷题型及分值分布
本考试主要考核考生的语言基础知识和应用技能。考试项目共六个部分，即听力理解、词汇和结构、阅读理解、翻译、写作、附加部分，见下表。
试卷题型及分值分布表
对话、实用会话、短文
多项选择、填空
词汇和结构
词汇、语法结构
多项选择、填空
理解语篇，包括一般性和应用性文字材料
多项选择、填空、匹配
句子和段落
句子翻译、段落翻译
简历表、申请书、邀请信、通知等写作
书写、套写、填写
非英语专业考生只完成Ⅰ-Ⅴ部分，合计100分，按120分折算计入总分
短文阅读约200词，辨认错误并改正错误
辨错、改错
短文阅读约200词，写作约80词
概要、提纲、摘要
英语专业考生完成Ⅰ-Ⅵ部分，合计100分，按120分折算计入总分
（二）考试方式
考试采取闭卷笔试，考试时间为120分钟。
非英语专业试卷总分为100分，按120分折算；英语专业试卷总分为120分。
（三）考试内容及要求
（一）听力理解（Part Ⅰ& Listening Comprehension）
考核考生理解所听对话、会话和短文的能力。听力材料语速为每分钟130词。听力材料为一般语言材料和实用交流材料。本部分共15小题，分值15分，题型为多项选择题和填空题。
（二）词汇和结构（Part Ⅱ Vocabulary & Structure）
考核考生词汇和语法结构的运用能力。本部分共15小题，分值15分，题型为多项选择题和填空题。
（三）阅读理解（Part Ⅲ Reading Comprehension）
考核考生通过阅读获取信息的能力。阅读内容为一般阅读材料和常见实用性文字材料。本部分共4篇短文，总词汇量约1300词，共20小题，分值40分，题型为多项选择题，填空题和匹配题。其中前2篇阅读材料共10小题，分值20分，题型为多项选择题; 第三篇阅读材料共5小题，分值10分， 题型为填空题; 第四篇阅读材料共5小题，分值10分，题型为匹配题。
（四）翻译（Part Ⅳ Translation）
考核学生英汉互译能力。本部分由汉译英和英译汉两部分组成。汉译英为一般性句子翻译，共5小题，分值5分，题型为多项选择题；英译汉为实用性段落翻译，约140词，1小题，分值10分，题型为段落翻译。
（五）写作（Part Ⅴ Writing）
考核考生应用文体的写作能力。文体包含通知、便条、海报、多种简短信函、简历表、申请表等，写作词量为100词，分值15分，题型为书写、套写或填写。
（六）附加考试（Part Ⅵ Additional Tasks）
本部分由Section A和Section B组成，考核英语专业考生在基础学习阶段实际运用英语语言的能力。
Section A考核考生在短文篇章水平上的辨错和改错能力。考试材料为英语国家出版的中等难度的各种材料和文章节选，约200词， 分值10分，题型为辨错和改错。
Section B 考核考生在阅读理解的基础上归纳总结的能力。短文阅读材料约200词，写作词量为80词，分值10分，题型为归纳写作。
非英语专业考生只完成前五部分，其他部分的答题不计分；英语专业考生完成所有部分。
1.编写组&& 新编实用英语综合教程（第三版）（普通高等学校&十一五&国家级规划教材）& 高等教育出版社& 2012年
2.翟象俊等& 21世纪大学实用英语综合教程（全新版）（普通高等学校&十一五&国家级规划教材）复旦大学出版社 2011年&
3.郑树棠 新视野英语教程（第二版）（普通高等学校&十一五&国家级规划教材） 外语教学与研究出版社 2011年
4.贺雪娟& 职通商务英语综合教程&&&& 高等教育出版社&& 2010年
5.彭丽. 黄光芬& 现代职场英语&&& 大连理工大学出版社& 2011年
6.赵萱& 实用英语应用文写作教程& &高等教育出版社&& 2011年
《计 算 机 基 础》
一、考试大纲适用对象及考试性质
本大纲适用于重庆市普通高校申请&专升本&的高职高专学生，目的在于检测和考核学生掌握《计算机应用基础知识》和《计算机程序设计》教学大纲基本要求与应用能力的情况。
按本大纲进行的考试系选拔性考试，其结果将作为重庆市普通高校高职高专学生申请&专升本&的成绩依据。
二、考试形式
（一）试卷题型及分值分布
试卷总分为120分，其中计算机应用基础知识部分70分，高级语言程序设计部分50分。
1．计算机应用基础知识部分
单项选择题（20小题，每小题2分，共40分）
判断题（20小题，每小题1分，共20分）
填空题（5小题，每小题2分，共10分）
2．高级语言程序设计部分
阅读程序题（6小题，每小题5分，共30分）
程序设计题（2小题，每小题10分，共20分）
（二）考试方式及考试时间
1．考试方式为闭卷笔试。
2．考试时间为120分钟。
三、考试内容及要求
考试内容包括计算机应用基础知识和高级语言程序设计两部分。其中高级语言程序设计限定使用的语种包括全国高等学校（重庆考区）计算机等级考试大纲公布的C、C#、Visual Basic、Visual FoxPro等四种，每个语种单独命题。考生在报名时必须明确选择考试语种。考试语种一旦选定，不可更改。
第一部分& 计算机应用基础知识
（一）计算机基础知识
1．了解计算机的发展、特点、分类及应用；
2．掌握数制的概念，二、八、十及十六进制的表示及相互转换；
3．掌握计算机的数与编码，计算机中数的表示，字符、汉字的编码；
4．理解计算机中信息的存储单位：位、字节、字、字长的概念；
5．了解汉字常用输入方法、输入码（外码）、内码、字库的概念。
（二）计算机系统基本组成
1．理解计算机系统的概念。
2．硬件系统：
（1）理解计算机的&存储程序&工作原理。
（2）硬件系统组成框图：
了解中央处理器功能；掌握存储器功能及分类：内存储器（RAM、ROM、EPROM、EEROM、Cache）；外存储器（硬盘、光盘、U盘等）；了解外围设备功能及分类：键盘、鼠标、显示器、打印机、光驱和其他常用外围设备；掌握总线结构（数据总线、地址总线、控制总线）；了解通用串行总线接口USB；
（3）掌握微机的主要性能指标（运算速度、字长、内存容量、外围设备配置、软件配置、可靠性及性价比等）。
3．软件系统：
（1）掌握操作系统基础知识（基本概念、发展、分类、主要功能等）；
（2）理解指令和程序的概念；
（3）理解程序设计语言的分类及区别：机器语言、汇编语言、高级语言（面向过程）、4GL（非过程化，面向对象）；
（4）掌握应用软件。
（三）Windows操作系统（Windows 7及以上版本）
1．掌握Windows的文件系统；
2．理解Windows操作系统的基本原理；
3．掌握Windows的基本操作。
（四）办公自动化操作（Office2010及以上版本）
1．掌握字处理软件Word的基本概念及操作；
2．掌握电子表格软件Excel的基本概念及操作；
3．掌握电子文稿软件PowerPoint的基本概念及操作。
（五）计算机网络
1．计算机网络基本知识：
（1）了解计算机网络的发展、分类、组成和拓扑结构；
（2）理解计算机网络体系结构及TCP/IP协议。
（3）了解常用的计算机网络传输介质；
（4）掌握因特网的作用及典型服务类型；
（5）掌握常用网络连接设备的功能（网卡、调制与解调、集线器、交换机、路由器等）。
2．计算机局域网：
（1）掌握局域网的种类、常用网络设备、组网方法；
（2）了解常用网络操作系统。
3．Internet及其使用：
（1）了解基本知识，IP地址（IPv4和IPv6），域名，接入方法，信息浏览；
（2）掌握电子邮件的使用方法；
（3）了解常用的即时通工具；
4．理解电子商务和电子政务的基本概念和主要功能。
（六）多媒体技术基础
1．了解多媒体基本知识；
2．理解多媒体信息的压缩与存储技术；
3．了解多媒体信息的计算机表示方法（采样、量化、编码等）。
（七）信息技术与信息安全基本常识
1．理解信息技术的概念、发展、应用、信息产业；
2．掌握信息安全与计算机安全、网络安全的联系及区别；
3．掌握信息安全技术在网络信息安全中的作用；
4．掌握网络信息安全的解决方案及个人网络信息安全的策略；
5．了解计算机病毒的概念、种类、主要传播途径及预防措施；
6．理解信息素养与知识产权保护。
第二部分& 高级语言程序设计
根据不同程序设计语言的特点，分别要求如下：
（一）C语言程序设计（使用Visual C++ 6.0集成开发环境）
1．C语言基础
（1）掌握C程序的构成，main函数和其他函数；
（2）掌握头文件，数据声明，函数的开始和结束标志以及程序中的注释；
（3）了解编译预处理命令（宏定义和调用、文件包含处理）；
（4）掌握C语言的基本字符和保留字，掌握自定义标识符（常量、变量、函数名等）的命名规则；
（5）掌握源程序的书写格式。
2．数据类型及其运算
（1）掌握C的基本数据类型、指针类型，了解构造类型、空类型；掌握变量定义方法；
（2）掌握C运算符的分类，常用运算符的优先级和结合性；
（3）掌握不同类型数据间的转换与运算；
（4）掌握C表达式类型（赋值表达式、算术表达式、关系表达式、逻辑表达式、条件表达式、逗号表达式）和求值规则。
3．基本语句
（1）了解空语句的使用及作用；
（2）掌握表达式语句、函数调用语句和复合语句；
（3）掌握输入输出函数的调用，能正确设计输入输出格式。
4．程序控制结构
（1）掌握顺序结构的执行过程；
（2）掌握选择结构的if语句及其嵌套、了解switch语句；
（3）掌握循环结构的while语句、do-while语句、for语句、break语句、continue语句及循环语句的嵌套；
5．数组的定义和使用
（1）掌握一维数组和二维数组的定义、初始化和数组元素的引用方法；
（2）掌握字符数组表达字符串的方法、字符串的输入输出、字符串的常用处理方法。
（1）掌握常用库函数的调用方法；
（2）掌握自定义函数的定义、调用形式和方法，了解递归调用；
（3）掌握函数调用中形参和实参的概念、使用方法，掌握函数类型和返回值；
（4）掌握变量的作用域和生存期。
（1）掌握地址与指针变量的概念；
（2）掌握指针变量的定义和使用，包括地址运算符（&）和指针运算符（*）；
（3）掌握指针与一维数组的关系和应用；
（4）掌握指针处理字符串的方法。
（1）掌握结构体的定义、初始化和成员引用方法；
（2）了解结构体数组、指针处理结构体的方法；
（3）了解typedef的使用方法。
9．文件操作
（1）掌握文件类型指针的定义和使用；
（2）掌握文件的打开与关闭、文件的读写操作；
（3）掌握文件的简单应用（文件内容统计、文件复制等）。
10．常用库函数
（1）数据输入输出函数：scanf（）、printf（）、getchar（）、putchar（）、gets（）、puts（）。
（2）数学函数：abs（）、fabs（）、sin（）、cos（）、exp（）、pow（）、log（）、sqrt（）等。
（3）字符串处理函数：strlen（）、strcat（）、strcpy（）、strcmp、strupr（）、strlwr（）等。
（4）文件处理函数：fopen（）、fclose、fgetc（）、fputc（）、fscanf（）、fprintf（）、feof（）。
11．常用算法
（1）掌握有特征数据的查找与判断（如素数、水仙花数、完数等）；
（2）掌握计算成组数据的累加和、阶乘、平均值等；
（3）掌握利用循环语句生成规则图案；
（4）掌握求极值、查找（顺序查找、折半查找）、插入、删除、排序（如选择法、冒泡法等）；
（5）掌握字符串中字符的统计、字符串中大小写字母之间的转换、求串长、串的复制、串的连接、串的比较等。
（二）Visual FoxPro程序设计（使用Visual FoxPro 6.0版本）
1．Visual FoxPro应用基础
（1）Visual FoxPro系统的主要特点及运行环境
（2）表单设计器的使用
①掌握表单的创建、保存和运行；
②掌握表单中控件对象的操作与布局；
③了解表单数据环境的设定方法。
（3）面向对象程序设计的基本概念
①理解类、对象、事件、方法、属性及其引用；
②掌握常用控件的使用（标签、文本框、列表框、命令按钮、选项按钮组、编辑框、组合框、表格）；
③掌握表单与控件的主要事件（Click、DblClick、Init、valid、Load、GetFocus、LostFocus、InterActiveChange）；
（4）掌握表单与控件的主要方法（Release、Refresh、Clear）；
（5）各种数据类型
①理解常量和变量的数据类型（数值型、字符型、日期型、日期时间型、逻辑型）；
②理解字段数据类型（数值型、字符型、日期型、逻辑型）。
（6）掌握常用文件类型
数据库.dbc、数据表.dbf、索引文件.cdx、表单文件.scx
（7）掌握常用函数（主要考查函数在程序中的应用）
①数值函数：ABS（）、INT（）、MAX（）、MIN（）、MOD（）、RAND（）、ROUND（）、SQRT（）；
②字符串函数： ALLTRIM（）、AT（）、SPACE（）、SUBSTR（）、RIGHT（）、LEFT（）、LEN（）、LOWER（）、UPPER（）、宏替换（&）；
③日期与时间函数：DATE（）、TIME（）、DAY（）、MONTH（）、YEAR（）；
④类型转换函数：VAL（）、STR（）、ASC（）、CHR（）、CTOD（）、DTOC（）；
⑤测试函数：BOF（）、EOF（）、FOUND（）、RECNO（）、IIF（）；
⑥系统对话框函数：MESSAGEBOX（）。
（8）表达式
掌握算术、字符、日期、关系和逻辑表达式及其运算
（9）内存变量的操作
赋值（=、STORE命令）
（10）掌握数组的应用
2．程序设计基础
（1）程序设计的三种基本结构
①顺序结构；
②选择结构（IF[&ELSE]&ENDIF，DO CASE&ENDCASE）；
③循环结构（DO WHILE&ENDDO，FOR&ENDFOR，SCAN&ENDSCAN，LOOP，EXIT）。
说明：要求考生必须熟练掌握单循环程序，了解多重循环（只限于读程序）。
（2）数据库及数据表的基本操作
①掌握数据库的建立与基本维护；
②掌握数据库表（或自由表）的建立与维护；
③理解数据表的索引；
④掌握数据表编程所需的相关VFP命令的使用（USE、SELECT 、GO、SKIP、LOCATE、COPY TO、INDEX、SEEK）。
（3）关系数据库标准语言SQL
①数掌握据表的修改ALTER TABLE、记录的删除DELETE、记录的更新UPDATE；
②掌握数据表的查询：基本查询、带计算函数的查询、分组查询、联接查询、嵌套查询。
3．面向对象程序设计
（4）基于数值算法的编程
主要掌握的算法：累加、累乘、最大值、交换、三角形面积、一元二次方程的根、判断闰年、产生随机数、判断素数、字符图形输出、水仙花数（类似的数字变化）、奇偶数判断、季节输出、成绩等级输出、数字串或字母串的处理、排序算法（选择排序和冒泡排序）。
（5）基于数据表的程序设计
掌握基于单数据表、多数据表操作的程序设计方法。
（三）Visual Basic程序设计（使用Visual Basic 6.0集成环境）
1．Visual Basic语言基础
（1）掌握Visual Basic的基本字符和保留字，掌握自定义标识符（常量、变量、控件名、过程名、函数名等）的命名规则；
（2）掌握Visual Basic标准数据类型，变量的声明方法和作用范围（Currency和Object类型不作要求）；
（3）掌握算术运算、关系运算和常用逻辑运算（And、Or、Not）表达式的创建和求值方法；
（4）掌握数组的定义与引用方法；
（5）掌握Visual Basic的常用内部函数（包括Abs、Int、Sqr、Round、Exp、Log、Sin、Trim、Left、Right、Mid、InStr、String、Space、UCase、LCase、Asc、Chr、Val、Str、Now、Date、Time、Day、Month、Year、Rnd、Array、LoadPicture、InputBox、MsgBox）的使用方法；
（6）掌握常用的颜色表达方法，包括系统常量和颜色设置函数RGB和QBColor。
2．程序的基本结构
（1）掌握Visual Basic的语法规则及代码书写规范，掌握注释语句的用法；
（2）掌握赋值语句，掌握Print语句的输出格式、定位及换行的实现方法；
（3）掌握程序的选择（分支）控制结构，包括If语句和Select Case语句；
（4）掌握循环结构的构成、功能及循环语句的应用，包括For&&Next、Do&&Loop等语句，掌握退出循环体的控制语句。
3．自定义子过程与自定义函数
（1）掌握自定义子过程和自定义函数的设计与调用方法；
（2）掌握参数传递机制（其中数组参数传递不作要求）与变量的作用范围。
4．窗体和控件
（1）掌握窗体的常用属性、方法和事件（Click、Load、MouseDown、MouseUp、MouseMove、KeyPress）；
（2）掌握常用控件（Label、TextBox、CommandButton、Frame、CheckBox、OptionButton、ScrollBar、Timer、PictureBox、Image）的创建与用法；
（3）了解焦点的概念，掌握SetFoucs方法的用法。
（1）掌握图形对象的坐标系统及用Scale方法自定义坐标系的编程方法；
（2）掌握窗体和图片框中常用的绘图方法（PSet、Line、Circle）；
（3）掌握利用鼠标事件在窗体和图片框中绘制直线、矩形、圆形和自由曲线的编程方法。
6．常用算法
（1）掌握初等数论问题求解的有关算法（求和、阶乘、平均值、最大值、最小值、最大公约数、最小公倍数、素数等）；
（2）了解常用级数、数列的处理；
（3）掌握在数据块中查找符合指定条件的元素；
（4）掌握利用循环语句生成规则字符图案和字符阵列；
（5）掌握字符串处理（查找、拆分、连接、统计）；
（6）掌握一维数组的使用（查找、排序、插入、删除）和二维数组的使用（生成、交换、输出）。
（四）C#语言程序设计（使用Visual Studio 集成环境）
1．C#语言基础
（1）掌握C#的基本字符和保留字，掌握自定义标识符（常量、变量、控件名、方法名等）的命名规则；
（2）掌握C#标准数据类型，变量的声明方法和作用范围；
（3）掌握算术运算、关系运算和常用逻辑运算表达式的书写和求值方法；
（4）掌握数组的定义、初始化和引用方法。
2．程序的基本结构
（1）掌握C#的语法规则及代码书写规范，掌握注释语句的用法；
（2）掌握数据转换方法Parse的功能和使用形式；
（3）掌握控制台应用程序和Windows窗体应用程序中数据输入和输出的常用方法；
（4）掌握程序的选择（分支）控制结构，包括if、switch控制结构的使用方法；
（5）掌握条件运算符和条件表达式使用方法；
（6）掌握程序的循环结构，包括while、for、do-while以及foreach控制结构的使用方法；
（7）理解break和continue的功能，掌握它们的使用方法；
（8）理解类的概念，掌握类定义的基本方法；
（9）理解对象的概念，掌握对象定义和实例化的基本方法。
3．方法的定义和调用
（1）掌握C#常用系统定义类方法的使用方法，包括：Abs，Cos，Exp，Log，Log10，Max，Min，Pow，Round，Sin，Sqrt，CompareTo，Equals，IndexOf，LastIndexOf，Remove，Replace，Split，Substring，ToCharArray，ToLower，ToUpper，Trim，TrimEnd，TrimStart，Now，ToDay，Date，Year，Month，Day，DayOfYear，DayOfWeek，Hour，Minute，Second，Next，NextBytes，NextDouble，Clone，CopyTo，Sort，Reverse；
（2）理解静态方法和实例方法的概念，掌握静态方法和实例方法调用的使用形式；
（3）掌握自定义方法的设计与调用方法；
（4）理解变量/对象的作用域概念；
（5）掌握方法调用的参数传递机制（包括：数值参数、引用参数）；
（6）了解递归方法的工作原理，正确阅读包含递归方法调用的应用程序。
4．Windows窗体应用程序设计基础
（1）了解Windows系统的消息机制；
（2）掌握窗体的常用属性、方法和事件；
（3）掌握Windows窗体应用程序设计中常用的控件和组件使用方法，包括：按钮控件，文本控件，选择控件，分组控件，列表选择控件，图片列表组件，定时器组件。
5．文件处理基础
（1）理解流文件的概念，掌握文件类对象的定义、实例化方法；
（2）掌握文本文件和二进制文件的操作方法。
6．图形图像处理基础
（1）了解Graphics类，掌握定义Graphics类对象和实例化的方法；
（2）掌握绘制图形的基本方法，包括：直线的绘制，矩形的绘制，椭圆的绘制，扇形的绘制，文本绘制等。
7. 常用算法
（1）寻找极值（最大值、最小值、峰值、谷值）；
（2）计算成组数据的累加和、阶乘和平均值；
（3）排序算法（选择法、冒泡法）；
（4）查找算法（顺序查找、折半查找）；
（5）根据计算规则生成数列；
（6）利用随机函数Rnd产生指定范围内的随机数列；
（7）素数的查找与判断；
（8）在数据块中查找符合指定条件的元素并统计元素个数；
（9）利用循环语句生成规则图案；
（10）字符串的拆分、连接、查找、统计。
1.张高亮& 大学计算机基础[M] 科学出版社，2012
2.张裔智，徐兵等& 大学计算机基础[M] 科学出版社，2012
3.李建华，计算机基础应用[M] 西南师范大学出版社，2010
4.邹显春，张小莉，李盛瑜等& Visual Foxpro 程序设计教程[M]& 高等教育出版社 2011.8
5.，周建丽& Visual FoxPro程序设计实践教程[M]& 高等教育出版社， 2013.2
6.谭浩强& C程序设计（第四版）[M] 清华大学出版社，2010
7.谭浩强& C程序设计（第四版）学习辅导 [M] 清华大学出版社，2010
8.宋文强，乔梁，周建丽& Visual Basic程序设计基础[M] 重庆大学出版社，2012
9.周建丽，张廷萍，周翔& Visual Basic程序设计与实验教程[M] 水利电力出版社，2013
10.宋文强，熊壮 C#程序设计 高等教育出版社[M]& 2010.2
11.伍星，熊壮 C#程序设计基础 机械工业出版社[M]& 2012.8
12.陈佛敏，潘春华，吕洋波 C#程序设计简明教程[M]& 人民邮电出版社，2008
《大 学 语 文》
一、考试大纲适用对象及考试性质
本大纲适用于重庆市普通高校申请&专升本&的文科类专业高职高专学生，目的在于检测和考核学生掌握《大学语文》教学大纲基本要求与应用能力的情况。
按本大纲进行的考试系选拔性考试，其结果将作为本市普通高校高职高专学生申请&专升本&的成绩依据。
二、考试形式
（一）试卷题型及分值分布（总分为120分）
1．单项选择题（设30小题）30分。
2．多项选择题（设5或10小题）10分。
3．判断题（设10小题）10分。
4．简析简答及古诗文翻译题20分。
5．修改或写作常识运用题10分。
6．写作题（一般设一大一小两个文种）40分。
（二）考试方式及考试时间
1．考试方式为闭卷笔试。
2．考试时间为120分钟。
三、考试内容及要求
（一）基础知识（45分）
1．语言知识（15－20分）
（1）文言词语与句式
主要掌握、理解精读课文中的文言词语、句式与特殊语法现象。具体要求是：
解释常用文言词语（包括成语、通假字）的具体含义；
辨析判断句式、被动句式、倒序句式；
熟悉使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词等语法现象；
翻译试题规定的诗文句子。
（2）现代应用文词语与句式
主要掌握现代应用文中常用的模式化词语和句式。具体要求是：
明确应用文以书面语为主，使用得到全社会认同的通行语体；不采用个性化语言、方言俚语以及超常规的句式和生僻字词；一般不用口头语。
明确应用文的句类一般使用陈述句、祈使句，较少使用疑问句、感叹句。
能分辩与正确运用领起语、承启衔接语、称谓用语、结尾用语。
明确应用文为了表达的庄重、简洁，保留和使用了一定的文言词语，如：兹、拟、尚、悉、谨、予以、责成、业经、承蒙等。能理解和正确使用这些词语。
明确应用文常使用书面辅助语言（图形、表格、符号、公式等），以替代、补充文字语言。
2．文体知识（25－30分）
（1）应用文体知识
①掌握、理解下列应用文基础知识：
对应用文主旨的要求；
应用文选择材料的原则；
应用文结构的特点；
应用文语言运用的基本要求；
应用文的主要表达方式；
应用写作对叙述、说明、议论的基本要求。
②熟悉、识记下列法定公文基础知识：
《党政机关公文处理工作条例》（简称《条例》）经中共中央和国务院同意，由中央办公厅、国务院办公厅联合发布，发布时间为2012年，从2012年7月1日起施行；
《国家标准&党政机关公文格式》（简称《格式》）发布时间为2012年，从2012年7月1日起施行；
识记党政机关公文的主要文种（15种）；熟悉各文种的适用范围。
③熟悉党政机关公文的格式及制作要求，重点是：
版头部分的格式要素（项目）及标注要求；
公文标题（完全式）的构成；
标题中除法规规章名称应加书名号外，一般不用标点符号；
党政机关公文成文日期的确定原则与标注要求；
版记部分的格式要素（项目）；
④识记常见法规规章文书的种类：
条例、规定、办法、章程、规则、制度。其中条例是法规特有文种，规章不得称为条例。
规定、办法既是法规所用文种，又是规章所用文种。
⑤识记常用事务文书的种类：
计划、总结、简报、信息、调查报告、述职报告、讲话稿、感谢信、慰问信、贺信、公示、启事、声明、申请书。
⑥掌握简报的基本格式：
简报格式由报头、报身、报尾构成。
简报报头的主要格式项目（四项）及标注位置。
⑦识记常见专用文书的种类：
意向书、合同、起诉状（三种起诉状）、策划书、自荐书、申论。
（2）文学（文章）文体知识
立足于本大纲所附精读、泛读篇目掌握、理解（能准确指出某篇目是何种文体）：
①古代散文的特殊文体分类：语录体、纪传体、论说体（政论、史论）、书信体、游记体、寓言体。
②古代诗歌的文体分类：
古体诗&&四言诗、五言古诗、七言古诗、杂言诗、楚辞；乐府诗、歌行诗。
（乐府和歌行诗在体裁上与其他各体有重复。如《春江花月夜》是乐府诗，又是七言古诗，还属于歌行诗；王昌龄《出塞》是七言绝句，又是乐府诗。）
近体诗&&五言律诗、七言律诗、五言绝句、七言绝句；词和散曲。
③现代文学文体的主要类别：散文、诗歌、小说、戏剧。
④一般文章的文体分类：记叙文、说明文、议论文（系按内容与表达方式划分）。
（二）阅读与分析（20分）
1．识记精读、泛读篇目的作者及所属国别或时代，所属文体类别。
2．识记精读、泛读篇目中所选部分作品（以标题后加&*&号为准）。
3．理解精读、泛读篇目的主旨（主题或中心思想），认识其思想意义。
4．理解精读篇目所表达（抒发）的思想情感。
5．理解精读篇目的结构及主要段落表达的意思与情感。
6．理解精读篇目中所用典故的含义。&&&&&
7．领会精读篇目的主要艺术（写作）手法。
8．识别并理解精读、泛读篇目中运用的修辞方法（比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反诘、反语、设问、借代，以及某一段或某句中几种修辞手法的结合运用）。
（三）应用能力（55分）
1．根据所给材料，按文体写作要求拟写常用法定公文：
通告、通知（会议、事务、转发、印发4种）、通报、请示、批复、函（商洽、询问、答复3种）。
2．根据所给材料，按文体写作要求拟写常用事务文书：
计划、总结、感谢信、启事；
3．根据所给材料，按文体写作要求拟写常用专用文书：
买卖合同、意向书、自任何文章中，均严格按给定的地名、单位、当事人进行写作；严禁出现表明或暗示考生本人的字样，否则将按违纪卷处理】
4．掌握计划正文主体部分的核心内容（三要素）。
5．掌握总结正文（四部式）的结构形式（基本内容）。
6．掌握合同的主要条款。
7．掌握起诉状的结构与内容项目及顺序。
8．修改文章或文句中的错误。
9．修改或指出公文格式、简报格式、合同、起诉状内容项目中的缺失与错误。
10．根据特定情景与写作内容，准确选用应该使用的文种（与&应用文体知识&对应）。
附：课文篇目
一、精读篇目（25篇）
论语十则*（&子曰：学而时习之&等）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （孔& 子）
大学（&古之欲明明德于天下者&一段）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （《小戴礼记》）
谏逐客书&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （李& 斯）
谏太宗十思疏&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （魏& 征）
寓言二则（哀溺文序、lZ传）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （柳宗元）
五代史伶官传序&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （欧阳修）
答司马谏议书&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （王安石）
氓&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （《诗经》）
归园田居*（其一：少无适俗韵）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （陶渊明）
春江花月夜&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （张若虚）
宣州谢I楼饯别校书叔云*&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （李& 白）
登高*&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （杜& 甫）
赋得古原草送别*&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （白居易）
虞美人*（春花秋月何时了）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （李& 煜）
水调歌头*（明月几时有）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （苏& 轼）
书愤*&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （陆& 游）
水龙吟*（楚天千里清秋）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （辛弃疾）
山坡羊&潼关怀古*&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （张养浩）
风波&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （鲁& 迅）
再别康桥&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （徐志摩）
雨巷&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （戴望舒）
秋夜&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （巴& 金）
心灵的灰烬&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （傅& 雷）
哭小弟&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （宗& 璞）
祖国啊，我亲爱的祖国&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （舒& 婷）
二、泛读篇目（12篇）
离骚（节选）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （屈& 原）
廉颇与蔺相如列传&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （司马迁）
出塞*（其一：秦时明月汉时关）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （王昌龄）
山居秋暝*&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （王& 维）
游子吟*&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （孟& 郊）
无题*（相见时难别亦难）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （李商隐）
前赤壁赋&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （苏& 轼）
声声慢（寻寻觅觅）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （李清照）
箱子岩&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （沈从文）
现代自然科学中的基础学科&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （钱学森）
苦恼&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （契可夫）
麦琪的礼物&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （欧&亨利）
1.徐中玉，齐森华.大学语文（高教司组编增订本），华东师范大学出版社，2001年6月.
2.徐中玉，钱谷融.大学语文（自考教材专科本），华东师范大学出版社，1999年10月.
&&&&& （以上教材可选一种，所缺篇目用另一教材补充）
3.张家恕，郑敬东，林心治.现代应用写作教程（修订版），重庆出版社，2013年1月.
《高 等 数 学》
一、考试大纲适用对象及考试性质
本大纲适用于重庆市普通高校申请&专升本&的理工类、经济类各专业高职高专学生，目的在于考核和检测学生掌握《高等数学》教学大纲基本要求与应用能力的情况。
按本大纲进行的考试系选拔性考试，其结果将作为重庆市普通高校高职高专学生申请&专升本&的成绩依据。
二、考试形式
（一）试卷题型及分值分布
1．试卷题型
单选题、填空题、计算题、应用题、证明题。
2．分值分布
试卷总分为120 分。
单选题与填空题&&& &约 40 分。
计算题与应用题&&&& 约 73 分。
证明题&&&&&&&&&&&& 约& 7 分。
各部分内容约占比例如下：
微积分（包括向量代数与空间解析几何、微分方程、无穷级数）&&& 约70%
线性代数&&& 约20%
概率论初步&&&&&& 约10%
（二）考试方式及考试时间
1．考试方式为闭卷笔试。
2．考试时间为120分钟。
三、考试内容及要求
（一）考试内容
1．一元函数微分学
（1）函数，函数的奇偶性、单调性、周期性、有界性，复合函数与反函数，初等函数；
（2）数列极限与函数极限，两个重要极限；
（3）无穷小、无穷大及两者关系，无穷小的比较；
（4）函数的连续性、间断点，间断点的分类；
（5）闭区间上连续函数的性质；
（6）函数的导数，基本求导公式与求导法则，导数的几何意义，高阶导数，微分；
（7）中值定理、洛必达法则；
（8）极值，函数的单调性、凹凸性及拐点、函数作图；
2．一元函数积分学
（1）不定积分的概念与性质，不定积分与微分之间的关系；
（2）不定积分的换元法与分部积分法；
（3）定积分的概念与性质；
（4）积分上限函数的定义及积分上限函数的导数；
（5）定积分的换元法和分部积分法；
（6）平面图形的面积及旋转体的体积；
（7）反常积分的概念与计算。
3．向量代数与空间解析几何
（1）向量的运算，向量平行垂直的条件；
（2）平面方程；
（3）空间直线方程；
（4）平面、直线间的平行垂直关系。
4．多元函数微积分学
（1）二元函数的概念及其定义域的求法；
（2）偏导数的定义及计算；
（3）二元函数的极值，条件极值；
（4）全微分的定义及计算；
（5）二重积分的概念；
（6）二重积分的计算。
5．微分方程
（1）微分方程的基本概念；
（2）可分离变量的微分方程；
（3）齐次微分方程；
（4）一阶线性微分方程；
（5）二阶常系数齐次线性微分方程。
6．无穷级数
（1）无穷级数的概念和性质；
（2）常数项级数的审敛法；
（3）幂级数及其收敛性。
7．线性代数
（1）行列式的概念与性质；
（2）线性方程组的克莱姆法则；
（3）行列式按行（列）展开定理；
（4）矩阵的概念与运算；
（5）逆矩阵的概念与性质；
（6）矩阵的初等变换；
（7）矩阵的秩；
（8）线性方程组解的性质和解的结构；
（9）齐次线性方程组有非零解的充分必要条件及解法；
（10）非齐次线性方程组有解的充分必要条件及解法。
8．概率论初步
（1）随机事件及其概率；
（2）随机变量及其分布；
（3）随机变量的数字特征。
（二）考试基本要求
1．一元函数微分学
（1）理解函数概念，知道函数的表示法；理解函数的两要素，会求函数的定义域及函数值；
（2）了解函数的奇偶性、单调性、周期性、有界性等定义；
（3）了解复合函数与反函数的定义，会求单调函数的反函数；
（4）知道基本初等函数的性质与图像；
（5）了解各类极限概念（包括左、右极限），熟练掌握求各类极限的方法；
（6）理解无穷小量与无穷大量的概念及两者的关系，掌握无穷小量的性质和无穷小量的比较；
（7）掌握两个重要极限；
（8）理解函数连续与间断的定义；知道间断点的分类；会利用连续性求极限；会判别间断点的类型；
（9）了解闭区间上连续函数的有界性定理、最值定理、介值定理、零点存在定理，会应用零点存在定理证明某些具体方程有实根；
（10）理解导数的定义，会根据定义求函数的导数；
（11）知道可导与连续的关系；
（12）熟练掌握基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则、复合函数求导法则、隐函数求导法、对数求导法及参数方程求导法（参数方程求导限于一阶）；
（13）熟练掌握初等函数的一阶和高阶导数的求法，会求曲线上指定点的切线方程和法线方程；
（14）了解微分的定义、可微与可导的关系，以及一阶微分形式的不变性；掌握微分运算与求导运算的关系；会求函数的微分；
（15）知道罗尔（Rolle）定理、拉格朗日（Lagrange）定理的内容。会用罗尔定理证明方程根的存在性，会用拉格朗日定理证明一些简单不等式；
（16）熟练掌握用洛必达（L&Hospital）法则求不定式极限的方法；
（17）知道极值的定义、极值存在的必要条件及两个充分条件；
（18）会求函数的单调区间和极值；会求闭区间上连续函数的最大值与最小值；会求一些简单应用问题的最值，会应用单调性证明不等式；
（19）了解函数的凹凸性及曲线拐点的定义，会求函数的凹凸区间及曲线的拐点；
（20）会求曲线的渐近线（水平、垂直），会利用导数方法描绘一些简单函数的图形。
2．一元函数积分学
（1）知道不定积分的概念和性质；
（2）熟练掌握不定积分的基本公式；
（3）熟练掌握不定积分的第一换元积分法和分部积分法；
（4）掌握不定积分的第二换元法（限于三角代换法、简单根式代换法）；
（5）知道积分变上限函数的定义，掌握求积分变上限函数导数的方法；
（6）理解定积分的概念和几何意义，掌握定积分的基本性质；
（7）熟练掌握牛顿-莱布尼兹（Newton-Leibniz）公式，并会用换元积分法和分部积分法计算定积分；
（8）掌握定积分的微元法，会求直角坐标系下的平面图形的面积及平面图形绕坐标轴旋转的旋转体的体积；
（9）理解无穷区间上有界函数的广义积分与有限区间上无界函数的瑕积分的概念，掌握其计算。
3．向量代数与空间解析几何
（1）理解向量的概念，掌握向量的坐标表示法，会求单位向量、方向余弦；
（2）掌握向量的线性运算、向量的数量积、向量积的计算方法；
（3）熟练掌握二向量平行、垂直的条件；
（4）会求平面的点法式方程、一般式方程、截距式方程。会判定两平面的垂直、平行；
（5）了解直线的一般式方程，会求直线的对称式（点向式）方程、参数式方程。会判定两直线平行、垂直；
（6）会判定直线与平面的位置关系（垂直、平行、直线在平面上）。
4．多元函数微积分学
（1）理解二元函数的概念，会求一些简单二元函数的定义域；
（2）熟练掌握显函数的一阶、高阶偏导数的求法；
（3）会求二元函数的极值，会用拉格朗日乘数法求条件极值；
（4）熟练掌握二元函数全微分的求法；
（5）熟练掌握用直角坐标计算二重积分的方法；
（6）会用极坐标计算二重积分。
5．微分方程
（1）理解微分方程的定义及阶、解、通解等概念；
（2）熟练掌握可分离变量的微分方程、齐次微分方程及一阶线性微分方程的解法；
（3）理解二阶常系数齐次线性微分方程解的性质及通解的结构；
（4）熟练掌握二阶常系数齐次线性微分方程的解法。
6．无穷级数
（1）理解无穷级数收敛、发散的概念；
（2）知道级数收敛的必要条件和级数的主要性质；
（3）知道等比级数和P级数的敛散性；
（4）熟练掌握正项级数的比值审敛法，会用正项级数的比较判别法；
（5）理解幂级数的收敛半径与收敛区间的定义；
（6）熟练掌握求幂级数的收敛半径和收敛区间的方法。
7．线性代数
（1）理解行列式的概念，知道元素的余子式、代数余子式的含义，掌握行列式的性质；
（2）掌握行列式的展开定理和行列式的计算；
（3）会用克莱姆（Cramer）法则；
（4）熟练掌握矩阵的线性运算及运算法则、矩阵的乘法及运算法则；
（5）理解矩阵的逆矩阵及矩阵的秩的概念；
（6）掌握求矩阵的逆和秩的方法；
（7）会解简单的矩阵方程；
（8）掌握矩阵的初等变换；
（9）掌握齐次线性方程组有非零解的充分必要条件，掌握非齐次线性方程组解的结构和判定；
（10）熟练掌握线性方程组的解法。
8．概率论初步
（1）理解随机事件的概念，掌握事件之间的关系和运算；
（2）了解概率的统计定义，掌握概率的基本性质和概率的加法公式；
（3）掌握古典概率的计算公式，会求一些事件发生的概率；
（4）掌握事件独立性的定义，能用事件的独立性计算概率；
（5）理解随机变量的概念，会求一些简单离散型随机变量的分布列；
（6）理解随机变量的数学期望及方差的概念，掌握期望和方差的基本性质，会求一些简单随机变量的期望和方差。
*注：本大纲对理论、概念等从高到低的要求是：理解，知道，了解；对方法、计算等从高到低的要求是：熟练掌握，掌握，会。
参考书目：
1.同济大学数学系& 高等数学（第六版） 高等教育出版社 2007
2.李开慧. 余英.& 应用高等数学基础（上、下册）重庆大学出版社 2005.7
3.彭玉芳等& 线性代数（第二版） 高等教育出版社 2003
【】&【】【】【】
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