如何算班级国考各科成绩绩的合格率、优秀率？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-16 09:51 标签： 国考各科成绩
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某班学生期中测试，数学成绩如图所示，请回答以下问题：（1）本班共有学生 _________ 人．（2）及格（60分及60分以上）及格率是 _________ ．（3）优秀（80分及80分以上）人数有 _________ 人．优秀率是 _________ ．
题型：解答题难度：中档来源：贵州省期末题
解：（1）利用图表得：本班总人数5+25+10+5=45；（2）由图表可得所有人数都达到了60分，∴及格率为：100%；（3）结合图表可得：80分及以上15人，优秀率为：≈33.3%．故填：（1）45，（2）100%，（3）15，33.3%．
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据魔方格专家权威分析，试题“某班学生期中测试，数学成绩如图所示，请回答以下问题：（1）本班共..”主要考查你对&&条形图&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
条形图定义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的条形，条形的宽度必须保持一致，然后把这些条形排列起来，这样的统计图叫做条形统计图。它可以表示出每个项目的具体数量。条形图特点：（1）能够显示每组中的具体数据；（2）易于比较数据之间的差别。描绘条形图的3要素：组数、组宽度、组限。1.组数把数据分成几组，指导性的经验是将数据分成5~10组。2.组宽度通常来说，每组的宽度是一致的。组数和组宽度的选择就不是独立决定的，一个经验标准是：近似组宽度=（最大值-最小值）/组数然后根据四舍五入确定初步的近似组宽度，之后根据数据的状况进行调整。3.组限分为组下限（进入该组的最小可能数据）和组上限（进入该组的最大可能数据），并且一个数据只能在一个组限内。绘画条形图时，不同组之间是有空隙的；而绘画直方图时，不同组之间是没有空隙的。使用条形图的情况：轴标签过长；显示的数值是持续型的。条形图具有下列图表子类型：簇状条形图和三维簇状条形图& 簇状条形图比较各个类别的值。在簇状条形图中，通常沿垂直轴组织类别，而沿水平轴组织数值。三维簇状条形图以三维格式显示水平矩形，而不以三维格式显示数据。
堆积条形图和三维堆积条形图& 堆积条形图显示单个项目与整体之间的关系。三维堆积条形图以三维格式显示水平矩形，而不以三维格式显示数据。
百分比堆积条形图和三维百分比堆积条形图& 此类型的图表比较各个类别的每一数值所占总数值的百分比大小。三维百分比堆积条形图表以三维格式显示水平矩形，而不以三维格式显示数据。
水平圆柱图、圆锥图和棱锥图& 水平圆柱图、圆锥图和棱锥图可以使用为矩形条形图提供的簇状图、堆积图和百分比堆积图，并且它们以完全相同的方式显示和比较数据。唯一的区别是这些图表类型显示圆柱、圆锥和棱锥形状而不是水平矩形。制作条形图的步骤：（1）根据统计资料整理数据，一般整理成表格形式；（2）画出横轴、纵轴，确定它们所表示的项目，选定标尺，按一定比例作为长度单位，长短要适中，根据数据的大小对应标出；（3）画直条，条形的高与数据的大小成比例。条形的宽度、间隔要一致；（4）写上统计总标题、制图日期及数量单位。
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与“某班学生期中测试，数学成绩如图所示，请回答以下问题：（1）本班共..”考查相似的试题有：
98753149615386439369716359736363583人人网 - 抱歉
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一次数学测试中，五（1班成绩优秀的人数是38人，剩下的成绩没达到优秀的有12人，这次测试五（1班的优秀率为[ ]
悬赏：0&答案豆
提问人：匿名网友
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一次数学测试中，五（1班成绩优秀的人数是38人，剩下的成绩没达到优秀的有12人，这次测试五（1班的优秀率为[&&&&]A．38%&&&&B．19%&&&&C．76%
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