詹天佑的名言铜像的象征意义

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-17 05:57 标签： 詹天佑的名言
课文中詹天佑铜像有什么寓意_百度作业帮
课文中詹天佑铜像有什么寓意
提到京张铁路,人们自然会联想到詹天佑.所以,在这个塑像中,需要一个詹天佑的形象就完全可以代表京张铁路这个历史事件,从而在塑造过程中加强塑像的象征性和时代感.就这件作品来说,每一个独立的造型都非常精彩,几乎设计的每一个动作都有象征意义,但他们建议詹天佑和工人没有必要在同一个空间里出现,这样会使作品没有重点,詹天佑可以考虑以圆雕的形式出现,工人可以作为背景以浮雕的形式表现出来.
1.它记载了一个人，一段历史2.京张铁路的象征，中国人自己建造的铁路的象征，伟大中国人民的象征3.让我们继承并发扬这种不屈不挠的伟大的爱国主义精神，供后人学习瞻仰
体现了詹天佑对京张铁路建设的重要性，也是中国的大功臣。
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6年级上册语文第5课《詹天佑》仿写作文?300字仿写作文
1、首先,一定要看清题目要求.一般作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定,必须把“要求”这项内容搞清楚,并且严格执行不能遗忘.不符合文体要求(如要求写写成、散文或、等),无论文采写得多好,一律评四类卷以下,不得超过25分.　　2、注意题目中的隐含内容.题目中明确提出的要求是一望而知的,必须照办无误,但有些要求是隐含在表面文字背后的,需要考生自己悟出来.比如《在阳光下成长》中的阳光,当然不是指自然界的阳光,应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等.《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印,而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件.对一些给题目中提供的材料,更应当注意运用概括、引申、类比等方法,加以认真分析,理解题目的比喻或象征意义.　　3、用一、两分钟编写提纲,编写提纲没有固定的格式.由于文体的不同,提纲的写法也应有所区别.如：可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写；一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子,并体现论点、之间的关系；说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或编写.　　4、编写提纲注意作文的布局.结构最好安排5个自然段,开头三四句话一自然段和结尾点题二三句话一段,中间过程安排三段（例如写,可写起因、经过、结果（高潮）各一段.有时安排4个或5个自然段也没有所谓.）总之拒绝三段式、四段式.　　5、作文过程中要注意文章的主题不要偏离社会的主流价值观.虽然现在强调学生的中考作文只要能够,怎样的观点都可以,但这里必须有个度,这个度就是社会的主流价值观.如：大家都认为“作弊”是不对的,你却写文赞扬“作弊”,认为是勇敢、有本事的表现,这样的文章写得再好,得分都会很低.因为它偏离了社会的主流价值观.　　6、建议给出、材料的作文,大多不限文体,我们最好写成记叙文,记叙文就是叙述一两件事情,时间、地点、人物要交代清楚,事情的起因、经过、结果我们要发挥我们的聪明才智和想象完整详细地写出来.　　7、绝对不能暴露真实校名、地名、人名.人名可用小明、小青代替,建议不用小A、小B.一般为了有真情实感,多数用第一人称“我”,写“我”的所见所闻、写“我”的经历、以“我”的活动、我的“视角”为线索叙述一两件事.　　8、不忘标题在正中,不乱涂乱改,不要大量引用材料中的内容,要注意不一点到底,等.　　9、一定够要求的字数,这几年中考作文字数的要求是不少于500字,同学们,当你在卷面写到500字的时候,你会发现还有200字左右的空格.所以,最好,不多不少写满卷面的空格,这样就为你的作文得高分成功了一半.　　10、120分钟考试时间,应该留出40-60分钟的时间作文.时间充足,心中不慌,文思才会泉涌；否则仓促成文,难免丢三落四.作文临场答卷是在有限时间内进行的,但答卷质量的高低取决于考前的长时间的努力,反映着考生平时语文学习的功底.因此,要想临场答卷取得满意的效果,功在平时.如果说作文有“秘诀”的话,那就是鲁迅先生所讲过的：“要多看、多想、多读、多写.”詹天佑的“铜像”象征着什么?“寄托人们的纪念而已”答案似乎不够完整._百度作业帮
詹天佑的“铜像”象征着什么?“寄托人们的纪念而已”答案似乎不够完整.
詹天佑的铜像,不只代表人们对他的纪念,也代表他的爱国之心,和中华民族的骄傲与自豪.
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