【招新】建桥学院新闻传播学院学生会、社团招新专用帖_上海建桥学院吧_百度贴吧
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【招新】建桥学院新闻传播学院学生会、社团招新专用帖收藏
各位吧友么么哒，欢迎来到上海建桥学院吧 本帖是上海建桥学院新闻传播学院的学生会，社团招新专用帖，非新闻传播学院的不要在这里回复，否则要删帖的哦。 ——1，此贴禁水，招新以回帖的方式进行，每个学生会部门或者社团可以占用一个楼层，不可以一个帖子分为多个楼层发布，可允许有一次补充的机会，即可多占用一个楼层。 ——2，招新帖的格式不限，照片，二维码，文字都可以放进去。 ——3，此贴为招新综合帖，旨在方便同学们快速找到自己需要信息，找到并加入自己的组织，也方便贴吧吧务管理，净化吧环境。希望同学们可以早日加入组织，施展自己的才华！
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新闻传播学院介绍新闻传播学院下设有新闻学系、传播学系、秘书学系、广告学系，共有新闻学、传播学、广告学、秘书学四个本科专业。现有全日制在校生1500余人。新闻传播学院拥有一支实践经历丰富、学科背景深厚的教师队伍，既有来自海内外著名大学相关专业的资深学者，也有长期工作在实践一线的业界专家。学院现有专任教师38人，其中教授6人，副教授10人，博士7人；另聘请10余位客座教授，长期担任教学科研工作。 院长吴谷平先生系原《文汇报》党委书记、副总编辑、高级编辑，曾任解放日报副总编辑，新闻报党委书记总编辑，享受国务院特殊津贴，曾于2000年创办东方网，任东方网党委书记、董事长。在吴谷平院长的组织带领下，大力推行以市场需求为导向、以“面向基层的全媒体人才”为目标的人才培养模式改革，重点强化传媒技能和人文素养教学，充分体现“应用型本科”的办学特色，牢固树立“毕业即就业，上岗即上手，发展可持续”的办学理念。 新闻传播学院建设有学生电视台，电子周报《新闻习报》，微博微信平台，品牌设计工作室，礼仪队，学生网站等若干校内实践平台：投资600万元，面积500余平方米的现代化电视演播厅已投入使用，另有摄影灯光室、新闻采编多媒体实训室、秘书实务实训室等先进设施，以满足学生实践教学的需求。学院在上海报业集团、东方网、上海社科院新闻研究所、上海东方明珠移动电视、上海中图广告有限公司、上海延华多媒体科技有限公司等主流媒体和业界名企建立教学实践基地，确立了稳固的产学合作关系。[图片][图片][图片]新闻传播学院历届本科毕业生就业率均达到99%以上，就业单位的行业分布较广泛，主要包括地市级媒体、企业媒体、各类网站、文化传播公司、广告公司、政府外宣部门等。
1.本帖为新闻传播学院分团委学生会官方贴。2.本帖旨在帮助同学们解疑答惑，更好地了解新闻传播学院以及分团委学生会。3.本帖会日常更新，对于同学们提出的问题也会定期进行回复。4.以下是新生qq群以及微信群，请鲜肉们尽快加入组织最后，对于“多少分能稳进建桥”、“我考了XXX能不能进”、“今年分数线多少”这类问题，对不起，我们无法肯定，爱莫能助。[图片][图片]
学长学姐们好。我是16届广告系的新生，想问下新生群是哪个。怎么加入啊
学长学姐好，我是16届的广告系新生，请问广告学的新生群是多少？
秘书专业介绍秘书学（行政与商务）四年本科制社会需求无论是经济发达的西方国家，还有转型发展中的中国，秘书（公司一般称作行政助理）岗位均具有相当广泛的职业需求。秘书在英国位居第一职业群，在美国列于第三职业群，而中国目前大约有两千万秘书职业工作者。相当数据表明，近年来，全社会每年对秘书人才的需求量约14万人，需求排名一直保持在前10位。一定的人文素养、行政与商务助理的职业技能，一级国际化视野的秘书专业发展定位，符合新形势下秘书人才的职业化、专业化、国际化发展趋势及社会需求。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有较深厚的人文素养及系统的秘书学理论知识，并具备国际视野的应用型秘书人才。掌握和运用现代办公手段，具备岗位所需要的行政、管理、经济、法律等知识，以及涉外秘书工作所需要的语言沟通能力，能在大中型企业、事业单位从事秘书和管理工作。就业岗位群（1）涉外单位（三资企业、外国驻华机构、各类涉外部门）秘书（助理）和管理（2）大、中型企业秘书（助理）和管理（3）通过公务员考试，进入行政或事业单位与秘书（助理）相关专业岗位（4）自主创业专业培养特色通过培养，本专业学生应具有一下几方面的专业实践能力：1、团队协作能力；2、中英文口语表达、沟通和传达，跨文化交际能力；3、中英文书面表达、文书写作能力；4、办公室综合管理能力；5、 以会务为核心的活动组织能力，以商务为重心的社会公关能力；6、运用现代网络数字营销平台从事现代新媒体营销的能力；7、形象推广执行与制作、路演发布、活动策划创意与执行能力8、影视（微电影）拍摄制作和各类婚庆拍摄制作能力9、 服务于上海展业的会展策划设计制作能力时间特设课程实践特色课程包括两大类课程，一为课内实践，包括沟通与交流、跨文化交际（双语）、商务谈判（双语）、秘书写作、秘书文档管理、秘书公关与礼仪、秘书理论与实践等;二为建立设置的实践课程及集中实践，包括现代办公技术、商务单证、秘书职业生涯规划与设计等。产学合作1 本专业与多家企业建立了校企合作关系，为学生提供实践基地，培养实践技能。2 企业第一线指导教师与学校教师联合，共同指导学生进行项目的时间操作。3 本专业拥有秘书实训室、礼仪队，与社会相关岗位接轨提供实践环境。4 知道学生参加各种秘书技能大赛，历届学生屡次在大赛中获奖，在实战中操练，为结业增加更多资本。境外合作与交流学生在校期间可以去台湾地区、美国、英国等国家和地区交流学习，扩展国际视野，提高英语听、说、读、写、译能力，培养跨文化交流能力。专业实验室学生在秘书实训室可以联系专业实务技能，也可以在学院的平台上使用专业演播厅、摄影摄像工作室进行相关的专业学习。丰富的第二课堂活动通过以“博雅读书会”、“大师讲坛”、“守护神导师团队”为特色的各类专业讲座、课外兴趣小组、专业社团、专业竞赛等渠道，扩展学生视野，培养学生的综合素质和能力。秘书专业核心课程大解密第一学年基础写作新闻采访写作秘书公关礼仪摄影基础视频采集沪语与上海文化现代办公技术中国文学导读第二学年哲学导论秘书理论与实践沟通与交流管理学音乐鉴赏全球文明简史外国文学导读第三学年秘书管理知识秘书写作秘书文档管理秘书情商法律基础跨文化交际（双语）涉外商务秘书英语剑桥商务英语商务谈判（双语）人力资源管理第四学年商务财务管理毕业设计毕业实习（具体课程安排请参考每学期教学安排）
请问传播学要买摄像机吗
新闻学（全媒体采编制作）社会需求 全媒体时代的今天，特别是随着手机媒体、网络媒体的迅速发展，市场对新媒体人才的需求呈现井喷。除了传统媒体岗位，各类机构的企业宣传、品牌推广、市场营销、广告经商等工作岗位，都在急切地寻找具备全媒体素养和技能的专业人才。在“21世纪最具前途的职业调查”中，媒体记者以较高的认同率位居前十位之列。你想成为他们中的一员吗？来建桥接受系统的新闻学高等教育，无疑是成就“全媒体记者”的一条理想途径。培养目标通过对学生综合信息采写编能力、跨平台思维能力、多媒体融合能力、创意策划能力等多种专业核心能力的培养，使学生熟知多种媒介特性，掌握跨平台工作原理，既能胜任媒体行业中的“全能型”记者、编辑、编导、运营等角色，又能适应当今社会商业传播中多媒体跨平台整合传播的任务。相信你，只要具有广阔视野，性格开朗，善于交际，能将知识技能融会贯通，就能在新闻传播的领域里打拼出一片属于自己的天空。就业岗位群新闻学专业的毕业生就业领域四通八达的，条条道路都可以通往梦想的彼岸。1）成为记者编辑——在报社、电台、电视台、网站从事记者、编辑、摄影摄像师、广播电视编导、后期制作、主播主持人等工作；2）成为宣传骨干——在各类非新闻机构进行新闻宣传工作，包括各类企业媒体、事业单位、公关公司等，部分毕业生也可以进入党政机关开展宣传工作；3）成为策划人员——企业产品运营，活动策划、组织、执行等。4）创新创业途径——自媒体创业，把梦想握在自己手中！微信、微博包括音频和视频平台吸引了大批内容创业者，已然占据新媒体半壁江山。如果你有梦想，你可以成为更出色的自媒体掌门人！核心能力新闻信息的搜寻、发现、判断和采集能力新闻报道及各类通用文体的写作能力新闻稿件、版面的编辑制作能力运用各种新闻采编工具及新媒体技术（摄影、摄像、图文处理等）展现新闻信息的能力团队协作完成工作的能力教学特色名师进讲堂如果你是解放日报、新民晚报、第一财经、申江服务导报、东方网的粉丝，你一定听说过这几个名字：吴谷平、沈定、胡展奋、徐达内、叶荣臻、徐海清、黄飞珏、张桑、管国忠、高东。没错，他们都是资深记者、编辑，更重要的是，他们是 建桥新闻系课堂上的名师！新闻专业不仅拥有一支懂业务、会教学、肯奉献的专职教师队伍，还聘请了一批来自沪上媒体界的骨干、专家。学界和业界共同授课，目的就是让你在校期间就能接受与行业岗位要求紧密连接的专业教学与实训。全真实训平台你有当总编的梦想吗？新闻系为你搭建了全真的校内实践平台，由微博、微信公众号“建桥建桥我是新闻”、电子周报《新闻习报》、网络电台“建桥时光”、APP“心潮”、全媒体营销工作室“儒影”等共同构建的全媒体矩阵，张开臂膀欢迎你的加入。这些平台，全部由学生独立自主采编制作和运营管理。全真的操练让你未来轻松实现“毕业即就业，上岗即上手”。校企密切合作除了校内平台，你还会获得更高平台的校外社会实践机会。目前，新闻专业已经与东方网、解放日报、移动电视等媒体签署校企合作协议，以“产教融合、校企合作”为主要途径，实现共同培养的目标。你不仅可以在高端的电视演播厅内播报和录制新闻节目，还能参与企业微信公众号、APP的采编制作和运营维护，以及企业报的采编制作，你的才华将大有用武之地。境外合作与交流学生在校期间可以申请赴台湾世新大学交流学习（1学期），或者去美国等国家交流学习，增强跨文化交流能力。专业实验设备专业电视演播厅、摄影棚、录音棚，充足的摄影摄像设备，供学生进行相关的专业学习和操练。核心课程第一学年摄影基础视频采集制作基础写作全媒体营销新闻学概论新闻采访与写作新闻业务综合实践1第二学年新闻采访与写作新闻业务综合实践2新闻编辑评论融合媒体报道第三学年沟通交流现代办公技术中外新闻史新闻业务综合实践3新闻编辑评论融合媒体报道第四学年哲学导论职业发展与就业指导创业创新毕业实习毕业设计（论文）（具体课程安排请参考每学期教学安排）台湾世新大学合作班合作方介绍世新大学（Shih Hsin University,中文简称“世新”、英文简称“SHU”）位于台湾台北市，是台湾排名第一的传媒类大学。自2004年当选台湾教育主管部门教学卓越计划以来，每年都获评选为教学卓越大学。师资方面，世新大学拥有一流的业内资源，专任教师已基本达到美国硕、博士学历的高门榄。兼任教师来自台湾传播通讯委员会（NCC）、中视、华视、TVBS、民视、客家台、公视、联合报、央广、汉声、知名广告公关公司、企业等，具有丰富业内经验。（学校网址：http：//）基本信息学制：3+1授予证书：建桥；新闻学本科、学士学位 世新；所学课程的结业证书招生类别：不限文理培养模式项目培养方案由上海建桥学院、世新大学共同制定。项目实行3+1模式，即在上海建桥学院学习3年，在世新大学学习1年。达到标准后，可同时获得上海建桥学院本科学历证书、学士学位证以及世新大学相关课程的结业证书。第一、二、三、五、七、八学期在上海建桥学院学习，世新大学教师参与教学过程、教授专业课程。第四、六学期赴台世新大学学习专业课程。第七、八学期在上海建桥学院完成剩余课程、毕业设计、实习等环节。按上海建桥学院要求完成学业的同学将获得教育部本科学历证书及学士学位证书。在世新大学学习两学期课程并且成绩合格的同学将获得所学课程的结业证书。学费与生活费上海建桥学院的学费按3万/年（人民币），共计四年。其中在世新大学学习期间世新大学另收取费用（包括住宿、伙食、杂费以及保险）约4万/年（人民币）。项目优势本科四年获得两校证书3+1模式获得上海建桥学院本科毕业证书及学士学位证书、世新大学相关课程结业证书。学生享受优质教育资源在本项目中，两校承诺各派有专业资质并且经验丰富的老师进行授课，世新承诺剑桥的学生在世新就读期间，所学课程与世新新闻专业的课程相同。活动丰富，就业竞争力强学生在校期间可以参与两岸丰富多彩的活动实践，开拓视野。毕业生表达能力强、实践能力强，具有较强的就业竞争力。核心课程第一学年媒体识读摄影基础视频采集与制作新闻学概论新闻采访与写作新闻业务综合实践1（微博微信）第二学年资讯素养中外文学导读新闻法规与新闻伦理全媒体产业概论全媒体内容设计全媒体内容产制第三学年传播与文化新闻编辑与评论新闻业务综合实践2（报纸杂志）融合媒体报道新闻业务综合实践3（APP）全媒体商业模式全媒体经营模式全媒体运营模式第四学年精确新闻报道社区与传播经营绩效分析与管理跨媒介促销宣传毕业实习毕业设计（论文）（具体课程安排请参考每学期教学安排）如果你想了解更多关于新闻专业或者新闻传播学院的相关信息那就赶紧加入我们微信群或者QQ群吧~这里有很多可爱的学长学姐和你分享他们的经验及故事QQ群号：
传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。传播学又称传学、传意学等。新闻传播学下属的二级学科。中文名传播学外文名communication提出者施拉姆提出时间20世纪30年代应用学科社会学、心理学、政治学、新闻学、人类学基本含义
听语音传播学是20世纪30年代以来跨学科研究的产物。传播学和其他社会科学学科有密切的联系，处在多种学科的边缘。由于传播是人的一种基本社会功能，所以凡是研究人与人之间的关系的科学，如政治学、经济学、人类学、社会学、心理学、哲学、语言学、语义学、神经病学等等，都与传播学相关。它运用社会学、心理学、政治学、新闻学、人类学等许多学科的理论观点和研究方法来研究传播的本质和概念；传播过程中各基本要素的相互联系与制约；信息的产生与获得、加工与传递、效能与反馈，信息与对象的交互作用；各种符号系统的形成及其在传播中的功能；各种传播媒介的功能与地位；传播制度、结构与社会各领域各系统的关系等。传播学还要借鉴自然科学中的信息论、控制论、系统论等，所以，人们称它为交叉学科，意思是处在多种学科的十字路口。各种社会学科的理论又往往成为传播学理论的一部分。但是，传播又有它自身的理论，是其他社会科学所不能代替的。研究重点
听语音传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。传播学研究传播过程，即传者、媒介、受者、传播内容、传播效果。传播学研究的重点是人与人之间信息传播过程、手段、媒介；传递速度与效度，目的与控制，也包括如何凭借传播的作用而建立一定的关系。研究范围
听语音主要包括：内向传播、人际传播、公众传播、大众传播和组织传播。而其中又以大众传播为主。研究传播学其实就是研究人：研究人与人，人与其它的团体、组织和社会之间的关系；研究人怎样受影响，怎样互相受影响；研究人怎样报告消息，怎样接受新闻与数据，怎样受教于人，怎样消遣与娱人。首先了解人与人怎样建立关系。涉及学科
听语音传播学研究体系的构建可以首先从它与其他相关学科的关系上找到依据和坐标。因为，它的构建，同众多相关学科对它的哺育和催动是分不开的。传播学与政治学、经济学、人类学、社会学、心理学、哲学、语言学、语义学等众多学科都有交叉，研究范围非常广泛。传播学是国家级特色专业。在培养的过程中，注重理论知识和实践能力两个方面的培养。学生不仅要学习具备传播学、新闻学等学科的理论知识，还强调其他社会学科知识的教育。
传播学（网络新媒体）社会需求在当前媒介技术飞跃发展的形势下，以互联网和移动互联网为代表的新媒体已经成为人们传播和接受信息、工作学习生活和娱乐不可或缺的工具。新媒体市场对具有专业传播技能的人才需求量大，尤其在读屏时代的今天，多媒体视频内容制作，新媒体运营和营销等岗位有着良好的就业前景。专业介绍本专业培养适应信息多媒体和读屏时代市场需要，以“人文与科学”为核心精神，具备传播学基础理论和技能，以新媒体内容制作、运营和营销为主要职业导向的专业人才。通过四年学习，学生将掌握传播学核心理论，熟悉我国传播政策法规，具有良好的道德品质和丰富的人文素养内涵，重点掌握以互联网和移动互联网为主要渠道制作多媒体视频，对新媒体进行运营管理，从事社会化营销等技能，毕业后可胜任相关的各类岗位，从事媒介内容制作、运营营销、宣传等工作。就业岗位群（1）从事互联网和移动互联网公司的新媒体产品（如网站、微博、微信公众号等）的内容编辑。（2）从事互联网和移动互联网公司的媒介运营、营销推广、用户应对。（3）从事影视制作公司、文化传播公司的多媒体视频制作。（4）从事报社、广播台、电视台等传统媒体的记者，编辑，摄影摄像，编导与策划等相关工作。（5）从事企业的宣传、公关、市场等部门的相关工作。专业培养特色 通过培养，本专业学生应具有一下几方面的专业实践能力：（1）熟悉传播学的核心理论与基础知识，了解我国大众传播工作的方针，政策和法规，对行业的前沿动态和社会时事有较高的敏感度。（2）能够独立策划和制作高水平高品质，符合市场需求的各类多媒体视频，运用视觉化语言传播信息，讲好故事。（3）流畅、通顺的写作能力。以写作新闻类稿件为基础，能根据传播渠道的不同，灵活多样地写作各类适用于报纸、杂志、电视、广播、网络、微信公号等媒介的通讯稿。（4）熟练掌握互联网和移动互联网各类媒体工具的使用，能够完成一个新媒体的日常运营管理。（5）初步具备媒介营销能力。能够根据媒介渠道的特征，基于用户的需求进行媒介营销和推广。（6）拥有一定人文素养内涵。对文学、绘画、影视、音乐、戏剧等文化艺术能做基本的鉴赏，不断提高媒介内容制作的质量和品位。实践特设课程实践教学体系包括课内实验、独立实验、集中实践教学、毕业实习和毕业设计。课内实验：如微信公众号hello临港的内容制作与运营；摄影；视频采集与后期制作；演播厅操作；学生电视台的系列节目制作等。 独立实验：如网页设计等。集中实践教学，如：新媒介业务培训、纪录片制作、专题图文报道等。产学合作本专业于上海地区规模最大的媒体集团：上海报业集团和SMG集团都建立了固定且良好的合作关系。提供旗下多个媒体单位，供学生参观实习、寒暑期实习、毕业实习等多样化的实习机会和岗位。具体的合作单位有：新民晚报、解放日报、解放新兴传媒公司（上海手机报）、东方网、上海社会科学研究院新闻研究所等。此外还包括一批新兴互联网企业和传媒公司，中小型企业等。是学生验证理论知识、加深对专业和行业的理解、为走上工作岗位打基础的良好平台。境外合作与交流本专业学生在校期间可以申请赴台湾世新大学（为台湾新闻和媒介行业排名前列的名校）交流学习（一学期）。提高微视频策划、制作能力，接触台湾新媒体与影视行业的最新动态。或者去美国、英国等国家交流学习，拓宽国际视野，培养跨文化交流能力。专业实验室本专业建有广电极多媒体演播厅、多媒体视频采编制作机房等实验室，硬件配置达到专业广播电视台标准，不仅能够满足课内实验和独立实验的教学要求，还供师生参加产学合作交流项目时使用，学生从学习到熟练掌握实验室的演播采制设备和教学软件，不仅能提高业务制作水平，还能够全面的掌握媒介内容生产的整个流程。丰富的第二课堂活动本专业每年有丰富的第二课堂活动，包括紧密结合专业特色的“传媒人讲座系列”、“人文名师讲堂系列”、请打一线媒体人和业务专家，与学生近距离交流。此外还有兴趣小组如话剧社、心晴报。学院还开设“博雅读书会”，出版专门的刊物“博雅文坛”，鼓励学生多读书、读好书、多写文章、写出好文章。“博雅读书会”获首届全国高校图书馆阅读推广案例大赛华东地区优秀奖。本专业学生积极参加市级、区县、企业主办的各类专业竞赛，如2015年“助学、筑梦、铸人”资助主题征文和视频活动中，我专业学生制作的微电影获二等奖。传播专业核心课程大解密第一学年大学英语计算机基础新媒体传播传媒技能1（含摄影基础、基础写作、平面设计、视频采集、沟通交流等）书法沪语与上海文化时事政策第二学年传播学概论图像处理全媒体营销视频后期制作传媒技能2（含新闻采访与写作等）中外文学导读视觉艺术鉴赏全球文明简史时事政策第三学年电视制作业务练习视听语言网页设计中外新闻传播史传播伦理与法规社会调查与数据分析当代国际政治当代世界经济音乐鉴赏第四学年纪录片媒介与社会毕业实习毕业设计（论文）（具体课程安排请参照每学期教学安排）如果你想了解更多关于传播专业或者新闻传播学院的相关信息那就赶紧加入我们微信群或者QQ群吧~这里有很多的学长学姐和你分享他们的经验及故事QQ群号：
欢迎各位新生进群啊
咋看不到广告学的介绍捏？
我想问问广告学的设计基础是学些什么的？
揭秘团学|带你了解学习生活部的日常 学 习 生 活 部 概况学习生活部是2015学年新成立的部门，由原外联、勤工、学调三个部门组成。基础工作1.每周的晚自习检查和学院卫生、关灯检查
晚自习检查从周日到周四，卫生与关灯检查从周一到周五，每一天都分配不同的干事进行检查和记分，汇总下来的表格每次都要以电子版和纸质版进行保留备份。2.信息反馈
信息反馈主要是老师教学方面以及教学设施等方面的反馈，每月一次，负责干事需要将表格发放到各个班的信息员手中，然后再收齐汇总，上交给校学调部。常规工作
对其他学院的卫生和关灯情况的抽查，是由校勤工部组织进行的，由校勤工部负责分配相互抽查的学院名单。活动主要内容是每月安排干事到外院的教学楼对关灯及卫生情况进行抽查，做好记录工作，每月定时进行信息反馈。主办活动新干事见面会
日21：00，新闻传播学院学习生活部在一教120举行了2015级新闻传播学院分团委新干事见面会。这是我们部门合并以来的第一项活动，干事们很快融入了新的集体，在三名部长、副部长的带领下有序、高效地进行前期准备以及现场工作。奖学金巡讲
日，我部门为新闻传播学院所有15级新生开展了奖学金巡讲的活动。帮助15级新生加深对我校奖学金的了解，激发大家对学习的热情，从而实现德智体的全面发展，营造良好的学习氛围，并且介绍了学校奖学金以及评定标准。采用巡讲的方式，按照各班课程的安排，以及宣讲人的时间安排协调时间。提前收集好宣讲人的PPT、演讲稿等资料，进行审核，确保巡讲活动的顺利进行。读书竞赛
日12：45，我们在上海建桥学院大礼堂举办了新闻传播学院第二届读书知识竞赛。本次比赛的主题是“墨韵古今，书罗万象”，参与比赛的有15级新生及14级同学。比赛分为个人赛（美文竞相颂、畅谈“心”体会、好句听你说、名篇听你讲）和团体赛（阅读知多少，名句齐分享、经典大家演）。院辩论赛
日15：00我们部门在一教120举办了新闻传播学院院辩论赛，辩论赛的主题是：“凿文纳言
辩奏心声”参与比赛的有15级四个专业共计16位选手。比赛分为两场。第一场比赛的辩题是“快餐式电影该不该成为市场主流”，第二场辩题是“愚公应该移山还是搬家”。建桥达人秀
建桥达人秀是我们部门首次采取线上活动的方式举办的活动。要求各位参赛选手提前填写好报名表，并且拍摄一段视频上传到腾讯视频。接着再由宣传部制作好推送，在新闻传播学院分团委学生会微信上进行公开的投票，选拔进入校级比赛的选手。院时政竞赛
日13：00，我们在新闻传播学院4楼演播厅举办了新闻传播学院第三届时政知识竞赛，竞赛的主题是“粹承博雅，论衡百态”，参与比赛的有15届四个专业的同学，比赛的环节主要分为个人和团体两大环节，个人赛分为两部分，团体赛分为四部分。校时政竞赛
本次活动首先是组织大一到大三同学在网上进行时政测试，并主要依据成绩从大一四个专业及大二传播专业中挑选出选手参与校时政竞赛。朗诵比赛
这次的校级朗诵比赛由于题材与上个学期的“中华颂”活动形式和主题过相似，并且不过多占用同学们的学习时间，我们决定直接推举之前参与过“中华诵”活动的一名个人选手以及一组团体选手参与校级比赛。英语配音大赛
为了减轻同学们的课余压力，我们直接从有兴趣报名的选手之中推举出参与校级比赛的选手并进行比赛。 文字图片提供：学习生活部 我们将在之后的陆续推出新闻传播学院分团委学生会各个部门的招新宣传！希望大家多多关注哦！
对于广告学的同胞们要说声对不住，因为技术原因。广告学的帖子发不出来。只能用图来看了。
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