题目是《与诗同行》的作文
春花秋月何时了,往事知多少.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.同学们,你们觉得这首词写得好不好我很喜欢这首词,是因为觉得它很美并且充满感情.其实,在我心中,有一个灿烂美丽的世界,那就是诗词.记得学时一次语文课上,老师出了一道作文题,让班里的每位同学写一篇关于春的文章.我当时心血来潮便用诗歌的形式写了这篇文章.其实,我当时的想法只是想用很简单的语言来表达想法.但没想到老师不但没批评我,还给我打了优良的成绩,并在班上当成范文朗读.这对我来说,真是一种莫大的激励.从此也与诗词结下了不解之缘.那次之后,我用课余时间广泛阅读,走进了诗词色彩斑斓的世界,从此我爱上了诗.我爱诗词,因为诗给人以美的享受.好的诗词总是用高度的概括,精美的语言,优美的韵律来表达一种情感一个事物.唐宋诗词之所以流传久远而长盛不衰,仍为今人所推崇备至,正是因了她的豪放而高雅,精炼而意深.“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”我仿佛闻到一片盎然春景里草的清香；“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”,读白居易的《长恨歌》,我仿佛看到了盛唐宫廷的华丽与辉煌：“举杯邀明月,对影成三人”,我读出了李白不得志的抑郁和忧愁.诗以其至情至真高雅绚丽,震撼了我.我爱诗,因为诗中蕴含着深刻的做人道理.“莫等闲,白了少年头,空悲切.”《满江红》里,岳飞告诉我们要珍惜时间；“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”教我们做人要清清白白；“长风破浪会有时,直接云帆济沧海”李白鼓励我们面对挫折,要有不怕困难的信心.诗词艺术魅力无穷,李白、杜甫、白居易、王维,无数诗海名家如一颗颗璀璨的星星,点缀着历史的天空.《长恨歌》、《琵琶行》、《水调歌头》,无数的佳作名篇更是文学史上引以为豪的宝贵遗产.今天,我们何等有幸能够享受到这笔遗产,请同学们也热爱诗词吧!去走进诗的美好境界,领略诗的无尽的魅力吧!请你尽情享受11月语文活动月为你精心烹制的诗词大餐吧!
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码等级：书童 |
热门搜索：、、、
您现在的位置：&&&&&&&&&&&&&&&&文章内容
快捷导航：
中考优秀作文：一路与诗同行
作者：【程俊鑫】&&&【233网校：教育考试门户】&&&日
已有315人加入
　　一路与诗同行
　　人生路上总有什么陪伴着你，与你同行，我也不例外
　　诗是我的朋友，一路上，她总是陪伴着我，教会了我许多知识，
　　人生路上，自从有了她，我便不再孤寂。
　　四季之诗
　　小时候，对四季充满了好奇，然而诗却为我完美的解答了。
　　从“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中，我看到了春天的
　　生机勃勃。
　　从“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”中，我看到了夏天的
　　活泼有趣。
　　从“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”中，我看到了秋天的
　　凄凉壮丽。
　　从“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中，我看到了冬天的
　　白雪皑皑。
　　勤俭之诗
　　上小学二年级了，我吃饭时总是不踏实，于是妈妈对我说：“
　　吃饭和学习一样，要认真。每次都你吃得最慢。”于是，我大口大口
　　的使劲刨，弄得米饭一地都是。
　　这时，诗告诉我“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，总那以后，我
　　吃饭总是小心翼翼的，生怕那一颗颗小淘气从碗里蹦出来。
　　学习之诗
　　上小学三年级了，我的成绩飞流直下，可我还是很贪玩，此时，
　　诗告懈我“少壮不努力，老大徒伤悲”，“一寸光阴一寸金，寸金
　　难买寸光阴”。之后，我不敢松懈，努力学习。
　　感恩之诗
　　上初中二年级了，各科考试接踵而来，学习的压力惊讶地我喘不
　　过气来，而妈妈与我谈心，帮我排解学习上的压力，而且她不忘每天
　　在我掀铺盖的时候，给我悄悄地盖上。
　　每次和她顶嘴时，他总会很有耐心的和我讲，诗感叹道“可怜天
　　下父母心”，“慈母手中线，游子身上衣”啊。我不禁幡然泪下！决定
　　涌泉相报。
　　激励之诗
　　初三了，是人生重要的转折点，我十分紧张，但由此竟然考了个不
　　及格，诗对我说“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。于是我又重新
　　振作了起来。
　　诗是我的朋友，也是我的老师，一路上陪我走过每个春秋，我愿一路
　　与诗同行！
　　推荐新闻：
来源:233网校-责编:drfcy&&&
7月3日 13:42
大家好 我儿子中考才478分 我想让他读省重点 但是要花不少钱 有些人说 没必要 有些说看...
6月29日 20:7
明天就地理生物中考了，哎，心里木有低啊！！！！！
6月29日 20:7
明天就地理生物中考了，哎，心里木有低啊！！！！！
6月27日 11:2
我的所有成绩在六百分左右，我还想再提高，只是我的英语不好，怎么办
6月15日 14:4
全是初3学生&&& 。帮忙
文件类型：
文件类型：
文件类型：
文件类型：
文件类型：
文件类型：
文件类型：
文件类型：
文件类型：
文件类型：我不认为自己是一个多么才华横溢的人，但是我喜欢诗歌，诗歌是我成长路上很重要的一个环节，伴随我一路走来。
童稚的我不知白日何时依山而尽，也不知黄河在何处奔流入海。只知道夜晚在梨花院落，迎着淡淡清风，望着融融月光，一字一顿地给姥姥背诵&举头望明月，低头思故乡&。年幼的我总会把传诵千古的诗文与琅琅上口的歌谣混为一谈，丝毫体会不到&夜来风雨声，花落知多少&的惋惜与无奈。
随着年龄的增长，接触的诗歌也越来越多。活力四射、壮志满怀的我渐渐能够学会去感受和揣摩文字背后的情愫。我体会了&长风破浪会有时，直挂云帆济沧海&的豪情，明白了&只恐双溪舴艨舟，载不动，许多愁&的伤悲，领略了&大漠孤烟直，长河落日圆&的雄浑。追随着陶潜轻盈的脚步，我来到了悠悠南山下，摸一摸古色古香的东篱，嗅一嗅篱下菊花淡黄色的馨香。在这如诗如画的美景中，我不禁赞叹陶渊明避世隐居的勇气。黄昏时分登上山顶，看见&夕阳无限好&，不为日头染红天际的壮丽，只为诗人的抑郁蹉跎而感伤。
崇尚自由的我向往&苔痕上阶绿，草色入帘青&的清静与淡雅，向往&短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛&的明丽与悠然，可桌上厚如山的作业告诉我，&两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书&才是我的选择。无奈，拾起笔，只得以&梅花香自苦寒来&自慰、自勉了。
窗外下着雨，我听着雨声，读着&细雨湿衣看不见，闲花落地听无声&，别有一番韵味。
诗歌给我带来的乐趣是无穷无尽的，因为有诗歌陪伴我成长的一路，我觉得我的生活充满了乐趣，充满了无限的诗意!作文录入：贾书海&指导老师：更多阅读上一篇：下一篇：我和诗歌同行的相关文章我们学习的诗歌就不少，从小时候的“鹅鹅鹅，曲项向天歌…”到现在，我们不知道已经背过多少首的诗歌，品味诗歌让我乐不可支，我对于诗歌有一种由衷的喜爱，我很感谢一路有诗歌与我同行。...活力四射、壮志满怀的我渐渐能够学会去感受和揣摩文字背后的情愫。我体会了&长风破浪会有时，直挂云帆济沧海&的豪情，明白了&只恐双溪舴艨舟，载不动，许多愁&的...以往学生美妙的诗歌朗诵、激情的小合唱、领导激昂慷慨的讲话，而如今，他们的每一个音符，都似乎变成了一颗颗钢针直刺我的头部，我的头快开裂了、快炸开了！我只能将头使劲顶住我身后的墙壁...我在班刊里设置了几个栏目，开辟家校合作和互动的另一渠道，让教师和家长成为习作教学资源。“王老师教学手记”一栏刊登的是教师本人的一些诸如“新课程教学故事”“教学论文和随笔”等作品...宽容是首诗宽容是首诗，诗中有我和你，你我携手共同抒写出一首首脍炙人口的小诗，这一首首含义深远的小诗，必将成为社会的和谐之音！放学了，天空阴沉沉的，豆大的雨点是那么密集，...宽容，使我成长，使爱伴我同行，欢乐陪我共度人生。生活，需要宽容，需要人格的魅力来装扮。唯有如此，人生才有意义，爱才能无价，我才能成长。我可以在宽容的天地里健康成长，我就会...人生路上艰苦和喜悦，愿与你分担所有，难免曾经跌倒和等候，还是要勇敢地抬头&就讲述了人生路上的点点滴滴。人生如画，人生如诗，人生如歌。人生的一点一滴，都在这些画面...谦虚了一番之后，飞草便回过头来对松树说，“松树伯伯，请你也和我一同乘风而去吧。“不，我不能走。乍听起来，松树的语调有些生硬，但为了不使飞草伤心，松树马上又改变了语气，“再说，这...一、“阅读作文”教学的实践2002年秋，我校实验组教师学习了国内外语文教学中有关阅读和写作教学的研究成果，如著名特级教师霍懋征的多读多写和读写结合的经验，丁有宽的读写导练的...你要说话、交际、写报告、通书信、订合同，要用文字表达自己的思想和感情都离不开作文的基础。所以，作为一名语文教师，应把培养和提高学生的作文能力当成一项很重要的工作去做。而低年级的...>>推荐作文热门阅读最新发布的作文Copyright &
All Rights Reserved与诗同行作文(共8篇)与诗同行作文本文目录与诗同行
小时候，爸爸就教我背古诗，什么“锄禾日当午，汗滴禾下土”、“野火烧不尽，春风吹又生”，还有“夜来风雨声，花落知多少”，当时我还弄不懂句中的意思，只知道念起来好听，不知不觉中已记下了不少。到渐渐明白句中的含意，我更是像久旱逢甘露，他乡遇故知地喜欢上了诗。可以说我是从很小时候开始，就爱上了诗，爱上了祖国文化史上这颗最璀璨的明珠。
从初唐到晚清，有李白的豪迈放荡诗，有杜甫的深沉慨叹诗，有苏东坡的豪放诗，有李清照的幽怨诗，还有龚自珍的疾恶如仇诗，无一不向世人展现了我国的文化瑰宝，中华古国的优秀诗篇，为世人传诵。
一直都很喜欢白居易的《赋得古原草送别》，诗的前半部分歌颂了小草生命的顽强，后半部分却向我们诉说了友人依依惜别的情景。原来诗人是借咏野草来抒发离情，诗人选材之新，角度之奇，让人慨叹。还有高适的《别董大》，描写两个好友在凉亭里对酒当歌，相互倾诉离乡别井后各自的宏伟志向。表达游子离开家乡，在异地怀念亲人好友的诗还有很多很多，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，“遥知兄弟登高处，遍插茱荑少一人”… …
古诗中包罗了我们想要表达的一切感情，这份古老的盛宴实在太吸引，太令人神往了。“书中自有黄金屋”，对我来说，更是“诗中自有黄金屋”。沙发与诗同行——综合性学活动总结
诗歌的海洋里，有无数的珍宝。茫茫的诗海中，老师带我们遨游。
这次综合性学习我们开展了许多好玩有趣的活动，有“搜集诗歌”、“整理资料”、“欣赏诗歌”、“自己动手写写诗”、“举办诗歌朗诵比赛”、“制作诗集”、、、、、、，其间，我最喜欢的活动是举办诗歌朗诵比赛了！伴随着同学们那高兴的笑声、说话声、鼓掌声，诗歌朗诵会就开始了！首先分为十六个小组，每小组都有一名代表，到讲台上朗诵诗歌，其次台下有十位评委，依次为选手打分，最后由十位评委打的平均分，从高到低依次排名，并评出一等奖、二等奖、三等奖，真是太有趣了！
本次综合性学习有趣的活动很多，当然收获也很多！从《诗经采薇》（节选）、《春夜喜雨》，《西江月·夜行黄沙道中》、《天净沙·秋》，这几首诗、词、曲中，教我们学会怎样理解诗的方法，我们以前也学过怎样理解诗，但以前是结合注释，交换位置的方法理解。但现在学会结合实际来理解，比以前更上一个层次更使用。我们还从这次综合性学习中知道诗如何分类，比如《我们去看海》、《致老师》、《爸爸的鼾声》属于儿童诗，《太阳的话》、《白桦》属于现代诗。我们还了解了诗歌的特点，还从这次朗诵比赛中提高了朗读的技巧，从张某某的唐诗朗诵中，知道了朗诵时要有激情，从陈某某那优美的读书声中，知道要寓情于景，要把自己想象到诗中，还从刘老师的朗读中知道换位思考和该停顿的地方要停顿，不要一口气读完。以前朗读时总是拖声拖气，漫不经心一点都不重视朗诵的我们，但自从学了这次综合性学习后，我们开始了解本文的中心思想，这样能更好的读出水平，读出感情每一字每一句要读清楚，每一句话中，该停顿的地方要停顿，该重读的地方要重读。
通过这次学习还知道了要有团结合作精神，老师要求我们自己合作编本小诗集，可以两、三个人自由组合。但据我的观察发现，有些多人小组，明明都组合成一个小组一起合作编本小诗集，但其中总是有一、两个人看见某某某同学有打印机，于是就不辞而别，跑到有打印机的那个同学那里，与他（她）一组。在编写这个小诗集当中，也要有策划能力，不要排版排的乱七八糟，一定要分类，要按一定的顺序来写，不要东一句，西一句，使人摸不着头脑，不知道表达的是什么意思，表现了什么一个中心思想。最后，也知道了怎么写儿童诗，模仿别人写现代诗。写诗时要注意格式，最后一个字要押韵等。
总而言之，这次“与诗同行“综合性学习中收获不小，也增长了不少的知识，明白了许多的道理，我希望以后能够多办这种又有意义又有趣的活动。
轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界，让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生！板凳与诗同行与诗同行 恩施市实验小学六（1）班 周宇轩
诗歌的海洋里，有无数珍宝，从古至今涌现出许多伟大的诗人：屈原、李白、杜甫......他们都是诗的先祖。这次“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动，是我收获了很多。
上个星期的某一天，当老师让我们开始准备诗歌，并整理资料时，我就涌上了一股兴奋。每天晚上就趴在电脑旁边到处搜集诗歌。等汇集到了足够的资料，我便将搜集到的资料做成了一张美丽的卡片，为这，耗费了我三天休息时间！每当望到这张倾注了我心血的精美卡片，我便会露出开心的笑脸。
到了展示的那一天，老师让全班十二个小组轮流上台展示。我看着一组又一组上台展示的小组，心中如小鹿乱跳。终于到了我的小组展示了，我紧张得捏紧了衣角，努力让自己看得起来更平静些。当我把卡片举起时，台下立刻响起一阵热烈的掌声，更有人啧啧称赞着，让我不由自主地展开了笑脸。
随着一声下课铃声响起，我长长地舒了一口气。回忆起这次活动令我记忆深刻的诗歌，比如毛主席的《七律·解放军过南京》中的“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，就是我最喜欢的一句诗。
这次活动就使我受益匪浅。1、让位感受到了古代诗歌的特点：内容含蓄，韵味悠长。2、让我感受到了诗人优秀的气质高雅的情操。3、使我收集与整理资料的能力也获得了进步与提升。
我好喜欢这次的既动脑又动手的学习活动啊！我希望学校以后能多开展类似的活动。
【点评】记录了一次教改活动，有意思。过程描述还应细致一点。#4楼与诗同行小时候，爸爸就教我背古诗，什么“锄禾日当午，汗滴禾下土”、“野火烧不尽，春风吹又生”，还有“夜来风雨声，花落知多少”，当时我还弄不懂句中的意思，只知道念起来好听，不知不觉中已记下了不少。到渐渐明白句中的含意，我更是像久旱逢甘露，他乡遇故知地喜欢上了诗。可以说我是从很小时候开始，就爱上了诗，爱上了祖国文化史上这颗最璀璨的明珠。 从初唐到晚清，有李白的豪迈放荡诗，有杜甫的深沉慨叹诗，有苏东坡的豪放诗，有李清照的幽怨诗，还有龚自珍的疾恶如仇诗，无一不向世人展现了我国的文化瑰宝，中华古国的优秀诗篇，为世人传诵。 一直都很喜欢白居易的《赋得古原草送别》，诗的前半部分歌颂了小草生命的顽强，后半部分却向我们诉说了友人依依惜别的情景。原来诗人是借咏野草来抒发离情，诗人选材之新，角度之奇，让人慨叹。还有高适的《别董大》，描写两个好友在凉亭里对酒当歌，相互倾诉离乡别井后各自的宏伟志向。表达游子离开家乡，在异地怀念亲人好友的诗还有很多很多，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，“遥知兄弟登高处，遍插茱荑少一人”…… 古诗中包罗了我们想要表达的一切感情，这份古老的盛宴实在太吸引，太令人神往了。“书中自有黄金屋”，对我来说，更是“诗中自有黄金屋”。#5楼与诗同行中国，是“诗之国度”。而一谈起诗歌，不禁令人浮想联翩：戴望舒那落寞、惆怅的《雨巷》；海子那充满阳光活力的《面朝大海，春暖花开》；徐志摩那清爽而几分伤感的《再别康桥》……各种不同诗歌，各种不同的情感。
初次接触现代诗歌，是戴望舒的《雨巷》。那是在一次春晚中，淡淡的暮色和幽怨的音乐，使那时还小的我就已深有感触。
一个夏日的午后，我静静地坐在窗户边，看着窗外的雨点从空中缓缓舞动直至落地绽开点点水蕾丝的长裙。一切都好朦胧，沉浸在雨的世界中。伸出手，让指尖抚摸雨帘，看着雨滴从指尖滑落，我的脑子里不由自主地跳出戴望舒的《雨巷》：撑着油纸伞，独自／彷徨在悠长、悠长／又寂寥的雨巷。惆怅、落寞，袭来。一个身着黑裙的修长女子，撑着一把黑色的油纸伞，走在雨巷中，黑色融入了雨中，凄婉又迷茫……丁香一般的姑娘。我仿佛看见了身着书生长衫的戴望舒犹如欣赏在雨中的一幅画一样。而我则好像一个隐身人，看着这个书生满脸的迷茫，看着他挥挥衣袖，写下这首《雨巷》。
我晃晃脑袋，把我从幻想中拉出来，缓缓地转过身，桌上正静静地躺着几张手写的白纸，我走了过去，也挥笔写下《雨景》，愿这首清淡忧伤的小诗能像《雨巷》令人彷徨：漫步林间小路／踩着雨的脚步／追寻朦胧的气息／年老的青石板／雨精灵绽开水裙／苍老的大树／雨中沐浴／雨珠轻点树叶／发出声声清脆／我甩开雨伞／雨丝拂过脸颊／赤足踏水欢歌……
笔尖拂过白纸，留下这首小诗，带有一缕清香。我望望窗外，看雨后幻化出的美丽彩虹。#6楼与经典同行当我还小的时候，晚上喜欢和妈妈一起背成语、读古诗。祖国美丽的文字带着我敲开了知识的大门，走进了经典的世界。
上小学了，我读了更多的经典诗文。学校组织我们参加江门市第三届语言艺术节“金羚”杯中华经典诗文朗诵会，我有机会参加，十分开心。
我们诵读的诗歌是《清平乐
村居》：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
老师精心设计诗歌朗诵的表演形式，时而朗诵，时而唱诗歌，时而跳舞，可有趣了。所有的课余时间我都投入了排练中，我十分认真。不久我可以十分流利地背出这首诗。渐渐我懂得这首诗描绘的意境：一所矮小的茅草房屋、紧靠着房屋有一条流水淙淙、清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的青草。多优美的景色！一对满头白发的翁媪，亲热地坐在一起，一边喝酒，一边聊天；三个儿子在做着自己喜欢的事情，多么温馨的画面！这首诗我越背越喜欢。
比赛的日子来临了，我既兴奋又紧张。老师把我们打扮得比仙女还美丽。比赛开始了，首先是刘凯乾出场，他慢慢地走出舞台，悠然地诵读起来：“茅檐低小，溪上青青草……”跟着我和李绮琳带着笑容出场了，我俩伴着音乐轻松地诵读，后面还有好多同学出场了。台下响起了热烈的掌声，我们表演得更起劲了。最后我们一起合唱诗歌，美妙、和谐的歌声传遍整个会场，观众们又热情地鼓起掌来。比赛十分顺利地结束了，我们的节目荣获一等奖。我们都高兴得跳起来。
我与经典同行，快乐地成长。#7楼与祖国同行站在辽阔的神州大地上，我踏着这头东方巨狮的足迹前进。十三年来，我用自己的眼睛亲眼目睹了祖国翻天覆地的变化，对“祖国”这个名词理解的也越来越深，因为我与祖国同行。
两岁时，我对祖国的了解太浅显。偶然有一次，我从爸爸给我朗读的诗中听到了余光中先生的《乡愁》，我十分地不解，便问爸爸：“什么是大陆？”“诗中说的大陆是我们的祖国，就是地图上的那只大公鸡。”哦，原来祖国是一只大公鸡。
这一年，在我生日的那一天，我从爸爸的嘴里听到什么“香港”回归到祖国的怀抱，我是真的为祖国高兴，大公鸡的孩子终于找到了自己的妈妈。大公鸡，真神气！
在我九岁的那年，祖国对我来说是神奇的。“神舟五号”载人飞船升上太空，电视里看到杨利伟叔叔在航天飞船里挥动着中国和联合国的国旗，十分地得意。呵呵，我们的祖国真是神奇，能将人送上太空去！
十岁那年，祖国对我来说是充满希望。同样是宇宙飞船，它带了两个人飞上太空，并带给我们精彩的浩瀚的宇宙照片。从此，我便对飞上太空十分憧憬，于是，在今后的学习中，我一直十分努力的学习，为将来能飞上太空并报效祖国而一直奋斗。这一年，祖国对我充满希望。
十二岁时，祖国对我来说是值得骄傲的。在这一年，地震犹如魔鬼般摧毁了人们的家园，摧毁了美好的一切。看着电视上的新闻报道，我的眼泪止不住流了出来，一个在废墟下掩埋的小学生，为了驱走恐惧恶魔，在废墟下朗朗地读起书来；看着一张张凄凉的照片，我的眼泪止不住流了出来，照片上的解放军战士，哭着喊着要救出被废墟掩埋的人们；看着电脑上的视频，我的眼泪止不住流了出来……但，华夏民族很快从巨大的悲痛中振奋起来，全国上下迅速行动，各省各地自发组成了救援队，迅速地赶往灾区救援；各省各地自发的捐赠衣物、粮食、被子、资金，快速地捐赠到受灾最严重的地区；市区里，大街上，到处都是一片片奉献爱心的激动人心的场景。这一年，中国是坚强的、是团结的，我为这样的中国感到骄傲！
同样是这一年，中国成功举办了北京奥运会，演绎了百年奥运的传奇；还是这一年，中国再次发射“神舟七号”，并且成功出舱行动，08年的祖国，我为你骄傲！
十三岁的这一年，祖国在我的心中是高大的。今年，我加入了中国共青团，成为一名光荣的共青团员。看着国旗上的那五颗红星，我看它的目光不再像以前调皮，而是庄严肃穆，高大巍峨，在宣誓仪式上，了解过中国的历史后，我第一次感到自己身上的担子有多么大，多么沉重。那一天，我在心中发誓，在我生命的每一天，一定要散发自己的光芒，为祖国照明一片土地，建设人人向往的中国，这一片人间圣地。
这十三年来，我真真切切地感受到中国的变化；这十三年来，我深切感受到自己身上的责任；这十三年，我与祖国同行，从今以后，我将时时与祖国同行，为祖国骄傲，为祖国自豪！#8楼与诗文同行自认为自己不是一个满腹经纶、才华横溢的人，但那些亲切而令人敬仰的诗文伴随我走过了十五个春秋，蓦然回首，在成长的林荫大道上，诗文曾与我并肩而行。
童稚的我不知白日何时依山而尽，也不知黄河在何处奔流入海。只知道夜晚在梨花院落，迎着淡淡清风，望着融融月光，一字一顿地给姥姥背诵“举头望明月，低头思故乡”。年幼的我总会把传诵千古的诗文与琅琅上口的歌谣混为一谈，丝毫体会不到“夜来风雨声，花落知多少”的惋惜与无奈。
随着年龄的增长，接触的诗文也越来越多。活力四射、壮志满怀的我渐渐能够学会去感受和揣摩文字背后的情愫。我体会了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情，明白了“只恐双溪舴艨舟，载不动，许多愁”的伤悲，领略了“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑。追随着陶潜轻盈的脚步，我来到了悠悠南山下，摸一摸古色古香的东篱，嗅一嗅篱下菊花淡黄色的馨香。在这如诗如画的美景中，我不禁赞叹陶渊明避世隐居的勇气。黄昏时分登上山顶，看见“夕阳无限好”，不为日头染红天际的壮丽，只为诗人的抑郁蹉跎而感伤。
崇尚自由的我向往“苔痕上阶绿，草色入帘青”的清静与淡雅，向往“短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛”的明丽与悠然，可桌上厚如山的作业告诉我，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”才是我的选择。无奈，拾起笔，只得以“梅花香自苦寒来”自慰、自勉了。
窗外下着雨，我听着雨声，读着“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，别有一番韵味。
我享受诗文带给我的无穷的生活乐趣，也感谢诗文与我同行，伴我成长。有了诗文作伴，我的生活就有了“掬水月在手”的无限诗意。标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章