阅读下列材料：材料一：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚_百度知道
阅读下列材料：材料一：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚
……而集小都乡邑聚为县，耕织致粟帛多者复其身，他们还父兄子弟和姑媳妯娌同寝一室，匿奸者与降敌同罚，也就没有受文明的软化，秦人遂无敌于天下。其中，商鞅的特殊爵赏制度使得对外战争成了他们唯一的出路。为田开阡陌封疆。卒受恶名于秦
阅读下列材料。……直至秦孝公变法时，不得为属籍：太史公日、丞。
——张荫麟《中国史纲》
材料三。明尊卑爵秩等级。在六国中秦人是最犷野矫健的。事末利及怠而贫者。又为田开阡陌！原注。以最强悍。
——《史记·商君列传》
材料二，其天资刻薄人也。……有军功者：商君，而相牧司连坐。这种陋俗经商鞅的严禁才消灭。
——《史记·商君列传》
（1）根据材料一，置令：开，及言斩敌首赐爵，用全力向外发展、丈尺、最有纪律的民族，各以差次名田宅，是耕战书也，概括商鞅变法的主要内容，秦人还不脱戎狄之俗，有以也夫，涉及民生问题的措施有哪些，举以为收孥（官奴婢）。……戮力本业：材料一。例如，谓布恩赏则政化塞，凡三十一县。商鞅的严刑峻法给他们养成循规蹈矩的习惯。……余尝读商君《开塞》《耕战》书，而赋税平，其意本于严刑少恩。平斗桶，与其人行事相类，告奸者与斩敌首同赏：秦地本是戎狄之区？结合所学知识，谓刑严峻则政化开，沿着游牧时代以一个帐幕为一家的经济办法。不告奸者腰斩；塞？___________________________________________________________________________________________（2）材料二。宗室非有军功论、三对商鞅变法是如何评价的：令民为什伍、权衡。……没有受文明的雅化、臣妾，各以率受上爵，谈谈你的看法
提问者采纳
按军功授爵，允许土地自由买卖，影响深远；废除井田制度，统一天下：奖励耕织，终于由弱转强：商鞅变法是中国历史上一次成功的改革，废除世卿世禄制，导致车裂下场。历史上的许多变法内容影响深远；统一度量衡，重农抑商：实行连坐法，重农抑商；奖励耕织，强化中央集权。民生；统一度量衡，允许土地自由买卖；废除井田制、建立中央集权制度奠定了基础；奖励军功。认为变法使秦国移风易俗，赏罚严明。看法。材料三认为商鞅严刑少恩；建立县制。为秦统一全国
（1）内容。（2）材料二对商鞅变法充分肯定。评价片面
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阅读下列材料材料一：令民为什伍，而牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚……有军功者，各率受上爵……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍……而集小乡邑聚为县，置令丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。
——《史记·商君列传》
材料二：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。
——李斯《谏逐客书》
根据以上材料，结合时代背景，评述商鞅变法的措施和结果。（要求：表述应当成文，不得超过180字。）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型：材料题难度：中档来源：云南省同步题
（1）背景：战国时期，随着生产力的提高，在新兴地主阶级的推动下各国开展变法活动。　　（2）措施：建立严密的户籍制度，制定连坐法；重农抑商，奖励耕织；奖励军功；为田开阡陌封疆，废除井田制度；实行县制；统一度量衡。　　&（3）商鞅变法改变了秦国旧俗，推动了秦国的社会进步，促进了经济的发展，壮大了国力，为秦国的富国强兵和未来的发展奠定了基础。
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下列材料材料一：令民为什伍，而牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸..”主要考查你对&&商鞅变法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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商鞅变法：是指战国时期秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。商鞅自魏国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和郡县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任他为左庶长，开始变法。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。商鞅变法的性质和特点：1、性质：商鞅变法是新兴地主阶级领导的一场彻底的封建化改革运动。2、特点：商鞅变法核心内容可概括为“农战”和“法治”。商鞅变法是实行最彻底、对旧贵族打击最严重，变法措施最全面，为期最长久，影响最深远的改革。商鞅变法以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，增加政府收入，富国强兵，建立新型地主阶级的统治。商鞅变法的许多措施，如，“重农抑商”、“统一度量衡”、“废分封，行县制”、“什伍连坐”等不仅为秦国完成统一奠定了雄厚的经济基础与国家治理基础，对日后中国历史的发展也有重大影响。商鞅变法与春秋战国时期的其他改革比较：（1）措施最全面：涉及政治、经济、军事、司法、文化、习俗等方面；（2）措施最彻底：废除井田制，废除世卿世禄；（3）历时最久：先后两次改革，持续18年；（4）推行力度最大；（5）成效最明显：增强秦国实力，为秦统一奠定了基础。商鞅变法概述：一、历史背景：1、政治：分封制宗法制遭破坏，春秋战国时期社会转型，（奴隶社会向封建社会过渡）。2、经济：铁器牛耕出现推动生产力的发展（改革变法的根本原因） 。3、军事（主观动力）：争霸战争需要“富国强兵”（变法的直接推动力）。 4、思想：法家学说成为改革的思想武器。 [重点强调]根本原因：社会生产力的发展二、举措：1、经济方面的主要措施有：废井田、开阡陌；重农抑商，奖励耕织；统一度量衡。2、政治和军事方面的措施有：奖励军功，实行“二十等爵制”；废除“世卿世禄制”；严格户籍管理制度，制定连坐法；普遍推行县制；制定秦律，“燔诗书而明法令”。商鞅变法的核心内容可概括为“农战”和“法治”。三、结果：（成功）“商鞅虽死,秦法未灭”秦国实现了富国强兵。&
商鞅变法的内容和积极作用：
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与“阅读下列材料材料一：令民为什伍，而牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸..”考查相似的试题有：
270906228083208242208350221266246263阅读下列材料：（18分）
材料一& 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善！”以鞅为左庶长，卒定变法之令。……有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑在小。缪力本业、耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以收为奴。宗室非有军功论，不得为属籍。
——《史记·商君列传》
材料二& 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。法及太子，黥劓（注：黥、劓，古代的两种刑罚）其傅（注：傅，指太子的师傅公子虔、公孙贾）。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强。……孝公已死，惠王代后。……人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也，且夫商君固大王之仇也，愿大王图之。”
——《战国策·秦策一》
材料三& 秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。
——《前汉书·食货志》
材料四& 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反。发吏捕商君……秦惠王车裂商君以徇（注：徇，游街示众。），曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
（1）商鞅变法的理论基础是哪一家的思想？（2分）依据材料一、二，分析商鞅新法得以推行的原因有哪些？（4分）
（2）根据上述材料，概括指出商鞅变法的主要内容。（逐条列出，不得摘抄原句）（5分）
（3）根据材料二、三，分析商鞅变法产生了哪些主要的社会影响？（3分）
（4）根据材料四，分析导致商鞅悲剧的原因是什么？（2分）对此，你有何认识？（2分）
（10分）阅读下列材料：
材料一&& 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善！”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。……有军功者，各以率受上爵。为私斩者，各以轻重被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。&&&&&&&&& &&&&&&&&&&
——《史记•商君列传》
材料二&& 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。&
——《前汉书•食货志》&&&&
材料三&& 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者……后五月而秦孝公卒，太子立，公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。&&&&
——《史记•商君列传》
（1）据材料一、二概括商鞅变法的主要内容，并指出变法的理论基础。（5分）
（2）材料二对商鞅变法的评价，肯定了什么？否定了什么？（2分）
（3）据材料二、三分析商鞅变法产生了哪些社会影响？（3分）
阅读下列材料，回答有关问题。
材料一& 孝公以卫鞅为左庶长，卒定变法指令：令民为什五，而相牧司连坐。有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致粟皋多者复其身；事末利及怠而贫者，举以牧为 孥。燔诗书而明法令，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。为田开阡陌封疆。
——《史记·商君列传》
材料二& 今日自强值端，首在开辟利源，杜绝外耗。举凡武备所资枪炮、军械、轮船、炮台、火车、电线等项，以及民间日用之物，尚属阙如。臣愚以为中华民所需外洋之物，必应悉行仿造，虽不尽断来源，亦可渐开风气。
——张之洞《筹设冶铁厂折》（1889）
材料三& （克里米亚战争后，俄国人意识到）文明现正以它的力量反对我们……。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那是以来，欧洲已知在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停不前进。我们不是在走向胜利，而是在走向失败，我们唯一得到一点安慰的是，俄国将通过这一经历到今后对它的发展游泳根的一科。
——（美）斯塔弗里阿诺斯《全球通史》
⑴根据材料一概述商鞅变法成功的原因。
⑵根据材料二，请你谈谈“自强”与“求富”关系。
⑶材料三中的“文明”指的是什么？俄国“学到今后对它的发展有用的一课”，学习的结果是什么？
阅读下列材料：
　　材料一
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善！”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令
　　……有军功者，各以率受上爵。为私斩者，各以轻重被刑大小。缪力本业耕织，致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收奴。宗室非有军功论，不得为属籍。
——《史记·商君列传》
　　材料二
商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。法及太子，黥劓师傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强。……孝公已死，惠王代后。……人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。且夫商君固大王之仇也，愿大王图之。”
——《战国策·秦策一》
　　材料三
秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
——《前汉书·食货志》
　　材料四
商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立，公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。……秦惠王车裂商以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
①商鞅变法的理论基础是什么？变法法令得以推行的原因何在？
②依据材料概括指出商鞅变法的主要内容。（逐条列出，不得摘抄原句）
③据材料二和材料三分析，商鞅变法产生了哪些主要的社会影响？
④据材料四分析，导致商鞅悲惨结局的原因是什么？你从中有何认识？
一、1.B 2.C
3.C 4.B 5.C 6.B 7.D 8.D 9.C 10.B 11.A 12.C 13.A 14.D 15.B 16.D 17.C 18.C 19.C
20.A 21.B 22.A 23.C 24.A 25.B二、26．（1）成效：百姓富足，国家富强；民风朴实，治安良好；军力强盛，威震诸侯。&&&&&&& 原因：言而有信，说一不二：重视生产，奖励耕战；依法治国，执法如山（意思相近即可）&& （2）经济基础、军事t基础&& （3）严刑峻法（或答“连坐”）；重农抑商；（如答文化高压政策也可得分，总分不超过4分）27．（1）发展态势：一战期间中国民族资本主义发展较迅速，一战后又衰落。&&&&&&&&
原因：一战中欧洲帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略；辛亥革命推翻了封建帝制，建立民国，为民族资本主义发展扫除了障碍；群众性的反帝爱国斗争的推动；高额利润的刺激及实业救国思潮的推动。一战后帝国主义又卷土重来。&& （2）关卡林立，税收沉重；外资企业凭借不平等条约获得特权，又具备在资金、技术及管理方面的竞争优势。&& （3）在半殖民地半封建的中国，民族资本主x义的发展受到封建主义和外国资本主义双重压迫，中国要想独立发展资本主义，必须首先完成反帝反封建的任务。28．（1）认为发动战争的目的是为自己的生存和东亚的安定，并非为了侵犯他国主权和领土；停战的理由是为了保全日本人民的生命安全，是为了人类文明不被破坏。&& （2）深刻历史原因：天皇停战诏书及历届日本政府对本国发动的侵略战争缺乏真正的反省和正确的认识；“二战”结束，日本投降，美国占领日本，它出于自己的利益考虑，对许多日本法西斯战犯免于起诉，并设法保留了日本的天皇制。这就使日本军国主义未能得到清算，阴魂不散。&& （3）中国和其他亚洲国家深受日本侵略之害；靖国神社是日本政府颂扬其过去侵略行径和鼓吹对外侵略有理的陈列馆；日本政要对靖国神社顶礼膜拜，就是在继续宣扬其对外侵略的丑恶史；为侵略战争开脱，企图重温军国主义旧梦。三、29．相同特点：①生产规模大，产量多；②分工细密；③生产技艺高。不同之处：①出现以生产商品为目的的手工业行业；②出现资本主义的萌芽。30．（1）有利于前十年社会主义建设的因素：①三大改造基本完成，社会主义制度建立；（或写“一五计划完成”、“全国一届人大”……）②八大的正确决策；③破除了对斯大林和苏联经验的迷信；④经济方面对“左”倾错误的一定程度上的纠正（或写“八字方针”、“七千人大会”……。）&& （2）导致后十年“文革”发生发展的国内外因素：①党内指导思想上的“左”倾错误不断发展；②党内民主遭破坏，个人专断和个人崇拜严重；③反革命集团的利用（推波助澜）；④周边国际局势紧张，对世界战争形势估计过于严重。&& （3）停止“以阶级斗争为纲”的错误口号；把工作重心转移到经济建设上来；实行改革开放的伟大决策；决定拨乱反正。31．（1）迅速发展的主要原因：&&&&&&& 一战前：①第二次工业革命的推动；②垄断组织的出现，适应了资本主义社会化大生产的要求；③侵略扩张，殖民掠夺。&&&&&&& 二战后：①各国纷纷实行改革，加强了国家对经济的宏观调控；（发展国家垄断资本主义）②第三次科技革命的影响。③推行社会福利政策；④美国的扶持、援助政策。&& （2）认识：科学技术是第一生产力；生产关系必须与生产力相适应；改革是自我调节、自我完善的手段之一。
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(32分)阅读下列材料，回答问题。材料一 令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，
概括提炼商鞅变法的措施，不得为属籍，回答问题。若安天下，匿奸者与降敌同罚。（6分）分别指出上述“务本”思想所产生的影响，未有身正而影曲，指出上述两则材料中“务本”思想的区别；事末利及怠而贫者。（8分）（3）结合所学知识。平斗桶权衡丈尺。僇力本业，民以衣食为本，凡营衣食，必须先正其身。……有军功者。……而集小乡邑聚为县，必须先存百姓、减轻人民负担所采取的具体措施，指出唐太宗为发展经济。材料一 令民为什伍。不告奸者腰斩。（12分）（2）根据材料二和所学知识，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役），犹割股以啖腹，而相牧司连坐，置令，而赋税平.商君列传》材料二&nbsp，以不失时为本：“为君之道。——《史记，太宗谓侍臣曰。”（1）根据材料一，告奸者与斩敌首同赏，国以人为本，凡三十一县。为田开阡陌封疆。”“凡事皆须务本，举以为收孥（官奴婢），各以率受上爵。宗室非有军功论，上治而下乱者，腹饱而身毙、丞。若损百姓以奉其身;贞观初
(32分)阅读下列材料
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民以衣食为本。二者的思想产生的影响可结合商鞅变法的影响和唐太宗采取这一系列措施的影响进行分析，各以率受上爵，国以人为本；废除井田制：（1）从材料“令民为什伍。（2分）
试题分析；统一度量衡等。（6分）商鞅的“务本”思想，而唐太宗主张以民为本。（3）根据所学知识可知。（4分）唐太宗的“务本”思想，但是商鞅主张用严刑峻法管理国家，商鞅变法和唐代宗的思想都是重视农业，戒奢从简，更强调以民为本，以不失时为本”做为指导思想、“为田开阡陌封疆；奖励耕战，戒奢从简，劝课农桑，实行租庸调制
（1）什伍连坐；重农抑商，凡营衣食。后者不仅强调以农为本，耕织致栗帛多者复其身”、“凡事皆须务本，封建制度确立，必须先存百姓”，国家实力增强。以“为君之道：促进秦国农业的发展；废除井田制，而相牧司连坐”、政治清明，推行均田制，劝课农桑：前者强调以农为本。僇力本业；实行县制，而赋税平”等信息可以看出商鞅变法的措施是什伍连坐、“有军功者；重农抑商；奖励耕战、社会安定（国力强盛）。（12分）（2）继续推行均田制：经济繁荣；统一度量衡。（8分）（3）区别；实行县制。（2）此题需要结合所学知识进行回答，实行租庸调制
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出门在外也不愁（10分）阅读下列材料：材料一： 令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者_百度知道
（10分）阅读下列材料：材料一： 令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者
凡三十一县，外劝战死之赏罚，卫鞅说孝公变法修刑，坏井田;&&nbsp。为田开阡陌封疆。卒用鞅法，至今治强，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）。不告奸者腰斩;&nbsp，举以为收孥（官奴婢）;&&&nbsp，犹以务本之故;&&nbsp。 —《史记·秦始皇本纪》 材料三;&——《汉书·食货志》请回答;&&nbsp：&&&nbsp，内务耕稼，相与争之。……有军功者？（2分）（3）材料四中的“务本”是什么意思，百姓苦之，孝公善之，百姓乐用？（2分）（4）从上述材料中引用一句原话;&&nbsp。&&nbsp，开阡陌：秦孝公用商鞅;&nbsp，国以富强，获楚;&nbsp。宗室非有军功论;&&nbsp： 令民为什伍，百姓便之；居三年、杜挚等弗然，而贫者食糟糠、四对商鞅变法的评价有何共识，匿奸者与降敌同罚;&nbsp，倾邻国而雄诸侯;&&&nbsp、丞，民以殷实；事末利及怠而贫者;&nbsp、魏之师;&&nbsp，举地千里;&nbsp，各以率受上爵。——《史记·商君列传》材料二;&三年;&&&&nbsp，急耕战之赏;&nbsp，加以概括提炼并逐条列出商鞅变法的措施;&nbsp？“王制”指什么;&nbsp、二。……而集小乡邑聚为县，僭差亡度．庶人之富者累巨万，虽非古道；而有强国者兼州城，而相牧司连坐;&nbsp。甘龙，不得为属籍。平斗桶权衡丈尺;&&nbsp，乃拜鞅为左庶长;&&&&&&&nbsp：（1）根据材料一;&——《史记·李斯列传》材料四：孝公用商鞅之法。僇力本业，告奸者与斩敌首同赏。然王制遂灭;&&nbsp，置令;&&&&&nbsp，而赋税平;&nbsp，移风易俗，而弱者丧社稷．&nbsp
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废除井田制；统一度量衡。（答满4点即得4分）（2）变法使秦国富强, 奖励军功。（1分）“王制”是指以井田制；实行什伍；推广县制
（1）修改刑法、分封制为基础的奴隶制度。（1分）（4）“倾邻国而雄诸侯”, 重视农业。（2分） （3）“务本”是指重视农业生产、连坐制度
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