分析：运用加、减法的运算性质、加法的运算定律进行简算．解答：解：（1）756+98，=756+100-2，=854；（2）367+189-167，=367-167+189，=200+189，=389；（3）550-160-140，=550-（160+140），=550-300，=250；（4）258+83+17，=258+（83+17），=258+100，=358；（5）421-202，=421-200-2，=219；（6）754-（154+40），=754-154-40，=600-40，=560．点评：此题考查的目的是理解掌握加法的运算定律、加、减法的运算性质，并且能够灵活运用这些运算定律和运算性质进行简便计算．
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科目：小学数学
简便运算：①7×13×（-）②125÷（50÷8）③13-2.25-7④1×37．
科目：小学数学
简便运算630÷7÷9&&&&&&&&&
670×50×2&&&&&&
25×36&&&&&&&&&&&&
420÷35&&&&&&&&&
科目：小学数学
简便运算．7.5+2.7+2.7+2.5+4.3&&&&&&
7.9-3.27-0.73+1.1&&&&&&&
（80+4）×125&&&&&&&&&&
67×88+67×11+67&&&&&&&&&&&&
科目：小学数学
题型：解答题
简便运算：①7×13×（-）②125÷（50÷8）③13-2.25-7④1×37．
科目：小学数学
题型：解答题
简便运算．7.5+2.7+2.7+2.5+4.3　　　7.9-3.27-0.73+1.1　　　 72×125（80+4）×125　　　　　67×88+67×11+67　　　　　　203×15．
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！178×101－1×－183－317－8；9+；178×101－1××18－123×3+85×12350×(3；100÷4÷7530100÷；300÷；4800÷
178×101－178 84×36+64×84 75×99+2×75 83×102－83×2
98×199 123×18－123×3+85×123 50×(34×4)×3 25×（24+16）
178×99+178 79×42+79+79×57
1100÷÷400 4
0÷15 00÷125
158+262+138 375+219+381+225
（181+2564）++114+242+222
276+228+353+219
(375+1034)+(966+125)
－317－357
138×25×4
(13×125)×(3×8)
(12+24+80)×50
25×32×125
32×(25+125)
178×101－178
84×36+64×84 83×102－83×2
123×18－123×3+85×123
50×(34×4)×3
178×99+178
79×42+79+79×57
75×99+2×75 25×（24+16） 150÷15 11
2356－（）
1235－（）
75×27+19×2 5
31×870+13×310
4×(25×65+25×28)
（a＋b）＋ c = a ＋（b＋c)
2.73 ＋ 0.89 ＋ 1.27
4.37 ＋ 0.28 ＋ 1.63 ＋ 5.72
a－b－c = a －（b＋c）
10 － 0.432 － 2.568
9.3 － 5.26 － 2.74
13.4－（3.4＋5.2）
14.9－（5.2＋4.9）
18.32 － 5.47 － 4.32
17.29 － 5.28 － 6.29
（a × b）×c = a ×（b × c）
25 × 6.8 × 0.04
0.25 × 32 × 0.125
6.4 × 1.25 × 12.5
c ×（a+b）= ca ＋ cb
0.45 × 201
0.58 × 10.1
50.2 × 99
4.7 × 9.9
3.28 × 5.7 ＋ 6.72 × 5.7
2.1 × 99 ＋ 2.1
1.7 × 9.9 ＋ 0.17
23 × 0.1 ＋ 2.3 × 9.9
0.18 ＋4.26 －0.18 ＋4.26
0.58 ×1.3 ÷ 0.58 ×1.3
7.3 ÷4 ＋ 2.7 × 0.25
3.75 × 0.5 － 2.75 ÷ 2
5.26 × 0.125 ＋ 2.74 ÷ 8
a ÷ b ÷ c = a ÷ （b × c）
6.3 ÷ 1.8
9.5 ÷（1.9 × 8）
12.8 ÷ （0.4 × 1.6）
930 ÷ 0.6 ÷5
63.4 ÷ 2.5 ÷ 0.4
（7.7 ＋ 1.54）÷ 0.7
（11.7 ＋ 9.9）÷ 0.9
简便计算(加减法)
6.9＋4.8＋3.1
15.89＋(6.75－5.89)
7.85＋2.34－0.85＋4.66
35.6－1.8－15.6－7.2
13.75－(3.75＋6.48)
47.8－7.45+2.55
66.86－8.66－1.34
0.25×16.2×4
0. 25×32 ×0.125
2 .5 ×(4 +0.4) (1.25－0.125)×8
4.8×100.1
56.5×9.9＋56.5
5.4×11-5.4
3.83×4.56＋3.83×5.44
7.09×10.8－0.8×7.09
3.65×4.7－36.5×0.37
13.7×0.25－3.7÷4
10.7×16.1-1.1×10.7 +10.7 ×5
3.9÷（1.3×5）
63.4÷2.5÷0.4
（7.7＋1.4）÷0.7
计算（能简便的要简便）
142×99＋142
101×2.85―2.85
2.5×13×0.4 1.25×0.5×8×2
（12.5－0.05）×8
2.75×29－1.75×29 0.63＋
711＋1.37＋4
8.48―2.61－1.39 9.42－（1.36＋2.42）
5.59―（2.82―3.41）
＋2.26－9.875
2.3×1.5×2
5.4÷4.5÷0.2
59×0.75＋34×49
（1415 －11
（512＋119）×12＋719
（20＋47）× 710
73×（37＋328）
（32＋）÷4
（24＋16）÷16 （127－136）÷
8÷11＋8÷11
）÷5 81÷14＋17× 12
0.575×19＋1.9×4.25
9.6―1÷3―3
9×[4-（10-0.25）]
12÷[（）÷22]
(+2)- (+5)+(- 3)- (+4)+(+53
) [2-(11.9-8.4×11
1.25×4.1+12.5×0.32+0.125×27
715?179?229
24?3.6?24?24?5.4
71?（755598
?0.125） 12?13?16）?24
338?349?6.625?659
445?（34?56）?45?29
?7.62 4.75?4.75?433
25×2×1.25×4×5×8
84×0.25＋16÷4
53412?17）?（17?1712）
558?4?315?4?14?315
39.37?14?60.63?14?17
69+19+99++105+55+102+104+97+95
计算题测试
712与它的倒数的积减去0.125所得的差除以 3
，商是多少？ 2、比一个数的80%多12的数是45.6，求这个数是多少？ 3、甲数的75%是48，乙数是48的60%，乙数比甲数少多少？
4、某数分别乘以 23 和 3
，两次所得的乘积的和是17，求这个数。
与它的倒数的和减去18乘以43的积，所得的差除以120，结果是多少？
6、一个数的212 倍加上1.2等于2.4的7
，求这个数。
7、最小质数的一半加上最小合数的 1
，和是多少？
8、甲数是34 ，乙数比甲数少 2
3 ，丙数恰好是甲乙两数和的一半，丙数是多少？
比一个数的45%少7.8，求这个数。（列方程解答）
10、一个数的4倍，减去这个数的80%，差是6.4的25%，这个数是多少？（列方程解答）
四年级简便计算题集（100道）
26×39＋61×26
356×9－56×9
99×55＋55 78×101－78
52×76＋47×76＋76
134×56－134＋45×134
（乘法分配律的运用）
48×52×2－4×48
25×23×（40＋4）
138×25×4 (13×125)×(3×8) (12+24+80)×50 704×25
999×999＋1999
（乘法分配律的综合运用）
184＋98 695＋202 864－199 738－301
（加减法接近整百数的简算）
380＋476＋120 （569＋468）＋（432＋131）
（加法交换律和结合律的运用）
256－147－53 373－129＋29 189－（89＋74） 456－（256－36）
（减法的简算，重点：运算符号变化的处理）
28×4×25 125×32×25 9×72×125
（乘法交换律和结合律的运用，重点：一个因数分成两个因数的处理）
720÷16÷5 630÷42
（除法的简算）
102×35 98×42
（乘法接近整百数的简算）
158+262+138
375+219+381+225
（181+2564）++114+242+222
276+228+353+219
(375+1034)+(966+125) ()++
7755－(14+638+286 －
－317－357 －214 497－299
3－398 12×25 75×24
25×32×125 32×(25+125) 88×125 102×76 58×98
178×101－178 84×36+64×84 75×99+2×75 83×102－83×2
98×199 123×18－123×3+85×123 50×(34×4)×3 25×（24+16）
178×99+178 79×42+79+79×57
1100÷÷400 4
0÷15 00÷125
158+262+138 375+219+381+225
（181+2564）++114+242+222
276+228+353+219
(375+1034)+(966+125)
－317－357
138×25×4
(13×125)×(3×8)
(12+24+80)×50
25×32×125
32×(25+125)
178×101－178
84×36+64×84 83×102－83×2
123×18－123×3+85×123
50×(34×4)×3
178×99+178
79×42+79+79×57
75×99+2×75 25×（24+16） 1
2356－（）
1235－（）
75×27+19×2 5
31×870+13×310
4×(25×65+25×28)
（a＋b）＋ c = a ＋（b＋c)
2.73 ＋ 0.89 ＋ 1.27
4.37 ＋ 0.28 ＋ 1.63 ＋ 5.72
a－b－c = a －（b＋c）
10 － 0.432 － 2.568
9.3 － 5.26 － 2.74
13.4－（3.4＋5.2）
14.9－（5.2＋4.9）
18.32 － 5.47 － 4.32
17.29 － 5.28 － 6.29
（a × b）×c = a ×（b × c）
25 × 6.8 × 0.04
0.25 × 32 × 0.125
6.4 × 1.25 × 12.5
c ×（a+b）= ca ＋ cb
0.45 × 201
0.58 × 10.1
50.2 × 99
4.7 × 9.9
3.28 × 5.7 ＋ 6.72 × 5.7
2.1 × 99 ＋ 2.1
1.7 × 9.9 ＋ 0.17
23 × 0.1 ＋ 2.3 × 9.9
0.18 ＋4.26 －0.18 ＋4.26
包含各类专业文献、行业资料、幼儿教育、小学教育、生活休闲娱乐、应用写作文书、中学教育、第三单元
乘法运算定律与简便计算练习题大全71等内容。　
　第三单元 乘法运算定律与简便计算练习题大全_数学_小学教育_教育专区。(二)乘除法运算定律 1.乘法交换律 定义:交换两个因数的位置,积不变。字母表示: a ? b ... 　第三单元 运算定律与简便计算练习题大全_数学_小学教育_教育专区。运算定律与...注意:拆分凑整法在加、减法中的简便不是很明显,但和乘除法的运算 定律结合... 　练习:简便计算 (1)36×84+36×15+36 (2)6.9×170+17×28+1.7×30 (3...律、结合律 类似于加减法的运算定律,除法的交换律和结合律是由乘法的运算定律... 　四年级运算定律与简便计算练习题大全_数学_小学教育_教育专区。四年级上册简便...加法 ①45+32+55 2、减法 ①145-36-45 3、乘法 ①25×13×4 ②125×32... 　四年级第三单元运算定律与简便计算练习卷 班级: 姓名: 一、填空(19 分,第 6 题 4 分) 1、(()。 2、交换两个( )的位置,( )不变,这叫做乘法交换律。... 　四年级运算定律与简便计算练习题大全_四年级数学_数学_小学教育_教育专区。运算...(6)2.5×15×16 3.乘法分配律 定义:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们... 　第三单元运算定律与简便计算练习题一、在○里填上运算符号,在横线上填上合适的...先乘前两个数或者先乘后两个数, 积不变,这叫乘法( A.交换 B.结合 )律... 　四年级运算定律与简便计算练习题大全_数学_小学教育_教育专区。运算定律与简便计算...(6)2.5×15×16 3.乘法分配律 定义:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们... 　四年级运算定律与简便计算练习题大全_数学_小学教育_教育专区。学好简便算法,能...(6)2.5×15×16 3.乘法分配律 定义:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们...逊志时敏——临川一小章敏数学工作室
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简便计算分类练习题
上传: 邹佩云 &&&&更新时间： 9:57:46
简便计算分类练习题 第一种 (300+6)x12&&&&&&&&&&&&& &&25x(4+8)&&&& &&&&125x(35+8)&& &&&&&&&&(12+24+80)&50 && & & & 32&(25+125) &&&&&&25&（24+16） &&&4&(25&65+25&28)&&&&& (13+24)x8&
& &&& && &&&&&&&
第二种&&&&&&&&
84x101&&&&&& &&&&&&504x25&&&&&& &&&&78x102&&&&& &&&&&25x204& &&&&& & & & & & 704&25 &&&&&&&&&&88&125 &&&&&&&&&&&102&76 &&&&&&&&101&87 & & & & & &第三种 99x64&& &&&&&&&&&&&&99x16& &&&&&&&&&&638x99&& &&&&&&&&999x99&&&
& &&&&&&&&&
&98&199 &&&&&&&&&&&&58&98&&&&&&&&&&& 99 x27&&&&&&&&&&& 98 x34 & & & & & 第四种 99x13+13& &&&&&&&25+199x25&&& &&&32x16+14x32&&&&& 178&99+178 & & & & <font color="#&42+79+79&57&&& &&&&&&84&36+64&84 &&&&&&&&&&&75&99+2&75 & & & & & 75&27+19&2 5 &&&&&&&&&31&870+13&310 &&&&&&&&&&&78x4+78x3+78x3&
& & & 第五种 &88x125&& &&&&&&&&72x125&& &&&&&&&&&75&24&&&&&&&&&&& 12&25 & & & &125x32x8 &&&&&&&&&&&&75&24 &25x32x125&&&&&&&&&& 50&(34&4)&3
& & & <font color="#8&25&4 &&&&&&&&&&&(13&125)&(3&8) &&&&&&&&&&&&&&25&32&125 & & & 第六种 && &&&&&& &&&&&&&&& & & & &
&&&&&&&3900&（39&25）&&& 420&（5&7）&&& 800&（20&8） & & & 第七种
&&&&&&&&& &&&&&&273-73-27&& &&&847-527-273&&&
& & & 5001－247－1021－232&& &&&2356－（1356－721） &&1235－（1780－1665） & & & & 3065－738－1065 &&&&&&2357－183－317－357 &&&&&&2365－1086－214
& & & & 第八种 &278+463+22+37&&& &732+580+268& &&&&&&425+14+186 &&&&158+262+138 &&& & & & +102& &&&&&&&&375+219+381+225 &&&&&&&& & & & & （181+2564）+2719 &&&&&&378+44+114+242+222 &&&&&&276+228+353+219
& & & (375+1034)+(966+125) &&&()+1017 &&&99+999+
& 第九种 214-（86+14）&& &&787-（87-29）&&&&& 365-（65+118）& &&&455-（155+230）&& & & & & & &第十种 576-285+85&&& &&&825-657+57&& &&&690-177+77&& &&&755-287+87&&&
& & & & &第十一种 &871-299&& &&&&&157-99&&& &&&&363-199&& &&&&968-599&&& &&&1883－398 &&&& & & & 497－299 &&&&&899+344&&&& &&&& && &&&&157+99 & & & & 第十二种 178x101-178&& &&&&&83x102-83x2&&& &&&17x23-23x7&&&&&& 83&102－83&2 & & & 178&101－178 &&&&&&&&35x127-35x16-11x35 &&&&&&123&18－123&3+85&123
& & & & 容易出错类型（共五种类型）
&&600-60&15&&&&&&&&&&&&&&&&&&20x4&20x4&&&&&& 736-35x20&&&&&&&&&&&&&&&&& 25x4&25x4 & & & & 98-18x5+25&&&&&&&&&&&&&&&&&56x8&56x8&&&&&&& 280-80& 4&&&&&&&&&&&&&&&&&&&12x6&12x6 & & & & 175-75&25&&&&&&&&&&&&&&&&25x8&25x8&&&&&&& 80-20x2+60&&&&&&&&&&&&&&&&&36x9&36x9 & & & & 36-36&6-6&&&&&&&&&&&&&&&&&&25x8&（25x8）&&&& 100+45-100+45&&&&&&&&&&&&&15x97+3 & & & & 100+1-100+1&&&&&&&&&&&&&&&&&&48x99+1&&&&&& 0+8&&&&&&&&&&&&&& 5+95x28 & & & & 102+1-102+1&&&&&&&&&&&&&& 65+35x13&&&&& 25+75-25+75&&&&&&&&&&&&& 40+360&20-10 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & & & 13+24x8&&&&&&&&& &672-36+64&&&&&&&&& 324-68+32& &&&&&&&100-36+64 & & & & & & 简便计算综合练习题1 姓名&&&&&&&&&&&&& 得分&&&&&&&&&&&&&&&
26&39＋61&26&&&&&&& 356&9－56&9 &&&&&&&&99&55＋55 &&& & & 78&101－78 &&&&&52&76＋47&76＋76 &&&&&&134&56－134＋45&134
& & 48&52&2－4&48 &&&&&&&25&23&（40＋4） &&&&&&999&999＋1999
& & 184＋98&&&&&&&& &695＋202 &&&&&&&&864－199&&&&& &&&738－301
& & 380＋476＋120 &&&&&&（569＋468）＋（432＋131）&&&&& 704&25 & 256－147－53 &&&&&&&&&&&373－129＋29 &&&&&&&&&189－（89＋74） && & & <font color="#&4&25 &&&&&&&&&&&&&125&32&25&&&&&&&&&& &9&72&125
& & 简便计算练习题2 姓名&&&&&&&&&&&&& 得分&&&&&&&&&&&&&&&
720&16&5&&&&&&&& &630&42&&&&&&& &456－（256－36） & & <font color="#2&35 98&42 &&&&158+262+138 &&&&&&375+219+381+225 && & & 5001－247－1021－232 &&&（181+2564）+2719 &&&&378+44+114+242+222 & & & <font color="#6+228+353+219 &&&&&(375+1034)+(966+125)& &&&()+1017
& & 99+999+ &&&&&&7755－() &&&&&&
& & 3065－738－1065 &&&&&&899+344 &&&&&&&2357－183－317－357
& & 2365－1086－214 &&&&497－299 &&&& &&&7755－() && & 简便计算练习题3 姓名&&&&&&&&&&&&& 得分&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&1883－398 &&&&&12&25 &&&&&&&&75&24
& & <font color="#8&25&4 &&&&&&&(13&125)&(3&8)& &&&&&(12+24+80)&50 &&&&&& & & <font color="#&32&125 &&&&&32&(25+125)&&&& &88&125 &&&&&102&76
& & 178&101－178 &&&&84&36+64&84 &&&&75&99+2&75&& & & & 98&199 &&&&123&18－123&3+85&123&&& &50&(34&4)&3
& & 25&（24+16） &&&&&178&99+178 &&&&&79&42+79+79&57
& & <font color="#00&25&4 &&&&&&& &&&&&&&&&&158+262+138 & 简便计算练习题4 姓名&&&&&&&&&&&&& 得分&&&&&&&&&&&&&&&
<font color="#48&24 &&&&&&&&3150&15 &&&&&&&&4800&25 &&&&&&&
& & <font color="#800&120 &&&&&&&& &&&&&&&&&&&& &&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&& & & 375+219+381+225 &&&5001－247－1021－232 &&&（181+2564）+2719
& & <font color="#8+44+114+242+222 &&&&276+228+353+219 &&&&(375+1034)+(966+125) &&& & & ()+1017 &&&&99+999+ &&&&7755－() &&& & &
&&&&&&3065－738－1065 &&&&&899+344 &&&&& &&& & & 2357－183－317－357 &&&&2365－1086－214 &&&&&497－299
& & 简便计算练习题5 姓名&&&&&&&&&&&&& 得分&&&&&&&&&&&&&&&
<font color="#&25 &&&&&&75&24 &&&&&&&&138&25&4 &&&&&&(13&125)&(3&8) &&&& & & (12+24+80)&50 &&&&&&704&25 &&&&&&25&32&125 &&&&&32&(25+125) &&&& & & 88&125 &&&&&&&102&76 &&&&&&&58&98 &&&&&&&178&101－178 &&&&&&&&&& & & 84&36+64&84& &&75&99+2&75 &&&&&&83&102－83&2 &&&&&&98&199
& & 123&18－123&3+85&123 &&&&&&&50&(34&4)&3 &&&&&&&25&（24+16）
<font color="#8&99+178 &&&&&&79&42+79+79&57 &&&&&&&&&& & & <font color="#00&25&4 &&&&&&&&& &&&&&&&&&& &&&&&& & 简便计算练习题6 姓名&&&&& &&&&&&&&得分&&&&&&&&&&&&&&&
（a＋b）＋ c = a ＋（b＋c)
2.73 ＋ 0.89 ＋ 1.27 &&&&&&&&&&&&&&&4.37 ＋ 0.28 ＋ 1.63 ＋ 5.72
& & a－b－c = a －（b＋c）
10 － 0.432 － 2.568 &&&&&9.3 － 5.26 － 2.74 && & & 14.9－（5.2＋4.9） &&&&18.32 － 5.47 － 4.32 &&&& & & （a & b）&c = a &（b & c）
<font color="# & 6.8 & 0.04 &&&&&0.25 & 32 & 0.125&&&&&& 6.4 & 1.25 & 12.5
& & & c &（a+b）= c&a ＋ c&b
<font color="#.45 & 201 &&&&&&0.58 & 10.1 &&&&&&50.2 & 99 &&&&&4.7 & 9.9
& & 简便计算练习题7 姓名&&&&&&&&&&&&& 得分&&&&&&&&&&&&&&&
3.28 & 5.7 ＋ 6.72 & 5.7 &&&&&&2.1 & 99 ＋ 2.1&&&
& & 23 & 0.1 ＋ 2.3 & 9.9 &&&&&&&&0.18 ＋4.26 －0.18 ＋4.26
& & 0.58 &1.3 & 0.58 &1.3 &&&&&&7.3 &4 ＋ 2.7 & 0.25 & & & & 3.75 & 0.5 － 2.75 & 2&&&&& 5.26 & 0.125 ＋ 2.74 & 8 && & & & a & b & c = a & （b & c） &6.3 & 1.8 &&&&&&&9.5 &（1.9 & 8）&&&& 12.8 & （0.4 & 1.6）
& & 930 & 0.6 &5 &&&&&63.4 & 2.5 & 0.4 &&&&（7.7 ＋ 1.54）& 0.7 & & 简便计算练习题8 姓名&&&&&&&&&&&&& 得分&&&&&&&&&&&&&&&
6.9＋4.8＋3.1 &&&&&15.89＋(6.75－5.89)&&& 7.85＋2.34－0.85＋4.66
& & 35.6－1.8－15.6－7.2 &&&13.75－(3.75＋6.48)&&& 47.8－7.45+2.55
& & 66.86－8.66－1.34 &&&&&0.25&16.2&4 &&&&&&0.25&32 &0.125 & & & 2 .5 &(4 +0.4) &&&&&(1.25－0.125)&8 &&&&&4.8&100.1 & & 4.2&99&&&&& 56.5&9.9＋56.5 &&&&&&&&7.09&10.8－0.8&7.09 & & 3.83&4.56＋3.83&5.44 &&&&&3.65&4.7－36.5&0.37 &&&&5.4&11-5.4 & & 13.7&0.25－3.7&4&&&&&&& 10.7&16.1-1.1&10.7 +10.7 &5 &&&&& &
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专题：计算教学研究
子专题一：新课程背景下的计算教学研究
子专题二：低年级计算教学的研究与分析
子专题三：中高年级的速算教学研究与分析
子专题四：提高计算教学的策略研究与分析
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专 题 简 介
　　计算教学是数学教学中非常重要的一部分内容。它存在于数学学习甚至于生活的每一个环节当中。学生的数学学习离不开计算，学生的生活也离不开计算。《数学课标》在知识与技能上要求进一步培养学生的数感，进一步掌握计算、口算和估算的技能；并能运用所学知识解决问题。这表明了计算教学在数学教学中的高度重要性。因此，计算教学如何在新课程理念下达到最佳效果，成为我们教师急待研究和探索的问题。　　
　　传统的计算教学，课程目标偏重知识和计算技能的培养，忽视对学生创新精神和实践能力的培养。教师常常是按照教材的设计，机械地叙述算理，示范算法，学生模仿记忆，计算法则就是&圣旨&，计算学习成为单调和枯燥的操练过程。随着科学技术的发展，计算教学正在发生变化.重视发展学生的数感、提倡算法多样化、加强估算、降低笔算难度和熟练要求、提倡使用计算器等，已成计算教学改革共识。
&&&& &子专题一：提高计算教学的策略研究与分析
　　新理念的计算教学应着眼于人的一生的可持续发展，实现从教师教计算到在计算教学中发展人的根本转变。作为一线教师，我们既要继承传统计算教学的扎实有效的做法，又要发扬新理念下的以人为本的教学理念，更要冷静思考计算教学对学生后续学习能力的培养，在传统教学与课改中不断地去实践，不断总结经验，不断改善教学方法。使计算教学既做到扎实有效，又尊重学生个性发展的理性计算教学。
　　子专题二：低年级计算教学的研究与分析
在低年级通过直观操作，让学生理解四则运算的意义。通过直观情形，帮助学生理解笔算的算理。在计算速度和难度上有所降低，但十分重视学生的心算、口算及估算的能力，要求学生能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。
子专题三： 中高年级的速算教学研究与分析
在中高年级注意运用知识的迁移，类比规律，充分运用学生的知识经验来解决新问题。强调灵活简便和个性化的计算方法。
　　进群后的老师请修改你的群名片，格式是县名+校名+姓名，以便交流，谢谢合作！
　　请按照研修方案上传你的文档，希望我们的专题研究能与大家共享，进一步得以推广。