三年级流芳百世对对子子大全

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-20 09:36 标签： 对对子大全
人教版三年级语文上期末试卷_百度文库
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你可能喜欢我会对对子_小学语文二年级上册：综合练习题 1_小精灵儿童网站
日期：欢玩接龙游戏了，咱们来比一比，好吗？（4分）
仔细-（　 ）-（　 ）-（　 ）-（　 ）
欢庆-（　 ）-（　 ）-（　 ）-（　 ）
四、请你帮生字星星加偏旁，组新字，再组词。（6分）
（　 ） （　 ）
（　 ） （　 ）
五、我会做。（共8分）
1、我会对对子。（4分）
好 -（ ）　 冷 -（　 ）　 生 -（　 ）　 贫 -（　 ）
2、我能从下面词语中找到两对意思相反或相近的词，再写在（ ）里。（4分）
高兴　 连忙　 生气　 马上　 开心
反义词：（　 ）-（　 ）　 近义词 ：（　 ）-（　 ）
六...我会对对子的相关内容日期：小学音乐教案：《我会编 我会演》 一、教材简析 人音版小学音乐第六册第6课中的《一个妈妈的女儿》是一首曲调优美抒情、主题鲜明的儿童歌曲。此曲调采用了川藏地区的民歌音调为素材，热情地抒发了少年儿童对祖国妈妈无比热爱的心情。 二、学情分析 三年级的学生活泼好动、好日期：沪教版小学语文第二册：《对对子》教案 教学目标 1． 认识本课生字10个，初步了解一些对对子的一般规律，激发学习对对子的兴趣。 2． 能正确朗读课文，背诵课文里的对对歌。 3． 积...日期：婴儿游戏：配对子 目的：认识数目；比较数量的多、少、一样多；培养记忆力。 玩法： 家长和孩子一起摆牌，把扑克牌都反扣在桌上(一行一行对齐)。 家长和孩子轮流翻牌...日期：《语文园地四》中“我会填”“我会写”教学设计 【教学片段】 1．学习逗号、句号、问号、叹号的用法。 出示 ，。？！ 的卡通卡片。知道它们是谁吧？谁和它们打打招呼？ 生：问号，你好！Hello，句号&& 师：这几个标点娃娃都有自己的房子。你写日记的时候都请日期：二年级上册《语文园地四》中“我会填”“我会写”教学设计及思考 【教学片段】 1．学习逗号、句号、问号、叹号的用法。 出示“，。？?钡目ㄍ?ㄆ?Ｖ?浪?鞘撬?桑克?退?谴虼蛘泻簦?生：问号，你好！Hello，句号…… 师：这几个标点娃娃都有自己的房子。你写日记的时候日期：中班游戏：我会拍我会跳 活动目标 1．让幼儿用手拍打身体的不同部位，体验探索活动的乐趣，发展幼儿对节奏和花样变化的适应能力。 2．激发幼儿的创造力，使幼儿体验各种身体姿势和拍打身体各部位的感受。 活动准备 录音机、录音磁带（节奏感较强的儿童音乐、包括2/4拍和3/4日期：《早》对对子 《早》对对子 《早》中有一句话说： 当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描秀像。 为了帮助学生体验鲁迅当年读书生活，进入课文情境，我是这样教学的： 师：现在，我们站在 三味书屋 里，我成了寿镜吾老先生，你们成了鲁
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出门在外也不愁请你对对子_人教版小学语文三年级下册期末测试卷（4）_小精灵儿童网站
日期：）不绝 （ ）不舍 （ ）起舞 （ ）如生
2．形容人认真好学的成语：
3．来自神话或寓言故事的成语：
4．与历史人物有关的歇后语：
5．珍惜时间的名言警句：
6．与气象有关的谚语：
四、请你对对子(9分)
（ ）对浊（ ）对恶勤对（ ）喜对（ ）
温暖对（ ）缓慢对（ ）普通对（ ）
&久旱逢甘雨&对&（ ）&
&花盆里长不出苍松&对&（ ）&
五、照样子，把句子写得更具体生动(6分)
例：一棵高大的橡树挺立在路旁。
一棵高大的橡树像草原上的哨兵，挺立在路旁。
...请你对对子的相关内容日期：长春版语文五下：《对子歌》教案（3） 教学目标 1．认识1个生字，会写3个字； 2．能在教师指导下，按对子歌的节奏，朗读、背诵《对子歌》； 3．初步了解什么是 对子歌 和 对子歌 的特点，感...日期：长春版语文五下：《对子歌》教案（2） 吉林省通榆县边昭学校 高艳微 教材分析 本节课教学的是小学语文长春办第十册第一板块第一课的教学内容。诗词和对联是中国古代重要的文学形式，两千年来一直薪火相传，至今仍具有强大的生命力。本版块由《对子歌》.《郑板桥题联赠渔民》日期：长春版语文五下：《对子歌》教案（1） 教材分析： 本课是归类识字课。所选的内容都是表现大自然现象的生字。共两部分：第一部分是看图识字。其中 日 月 云 鸟 雨 呈现了汉字的演变过程。图文结合，利于学生理解字义，认清字形，激发他们热爱祖国汉字的情感。第二部分是对子日期：沪教版小学语文第二册：《对对子》教案 教学目标 1． 认识本课生字10个，初步了解一些对对子的一般规律，激发学习对对子的兴趣。 2． 能正确朗读课文，背诵课文里的对...日期：婴儿游戏：配对子 目的：认识数目；比较数量的多、少、一样多；培养记忆力。 玩法： 家长和孩子一起摆牌，把扑克牌都反扣在桌上(一行一行对齐)。 家长和孩子轮流翻牌，每次只能翻两张牌，可以同时翻两张，也可以先翻一张，再翻一张。 翻出的两张牌...日期：《早》对对子 《早》对对子 《早》中有一句话说： 当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描秀像。 为了帮助学生体验鲁迅当年读书生活，进入课文情境，我是...日期：为孩子在小区结个“对子” 现在家庭中的独生子女都有些孤独，这对孩子成长是不利的。我觉得，父母可以另辟蹊径，来缓解这种困境。譬如在居住小区内找一个类似的家庭，组成一个临时的亲子联盟，这种“结对子”的方式，也可算是一种省时省力又增进亲子关系的途径。 从经...
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