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  &&少儿寒假学英语哪里好?从胎儿开始到6岁阶段,是孩子脑部迅速发展时期。为了利用好这段时期,少儿启蒙教育收到越来越多的家长的青睐,其中又以英语教育问题最受关注,不少家长都希望孩子从小就能学习英语。为将来的学习工作打好基础,但是不少专家表示,在这个阶段找到适合的教育方式很重要。
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  据了解,能动英语为了充分激发孩子们学习的积极性和主动性,能动英语的老师们设计了科学的,可操作的训练平台,为学习者们提供了快速掌握英语各种语法、句型、时态,及突破学习语法难点的方法。学校也为学生创造了学习英语的环境,从说和读开始,引导学生在充满情趣的、自主互动的情境中完成英语技能训练的全过程。甚至还会不定期的开设亲子课堂,从加强孩子们与家长之间和沟通和交流,从而达到更好的学习效果。
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  &授人以鱼不如授人以渔&,现在在少儿英语教育行业,大部分学校将关注点聚焦于拔高孩子的学习成绩上。为了学习而学习,为了考试而考试。这样其实也就进入了一个英语学习的误区。本质上来讲,英语是一门语言而不是一门学科。我们不能够拿学科学习的方法来对待英语。
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  北京能动英语老师分享,能动英语的教育兼顾五大面向:精神灵性、体能、智慧、人际关系和情绪。在少儿英语的活泼世界里,精神灵性是教孩子怎么追求一个有意义的生命,体能是在课堂内外和美加外教有精神、专注的互动,智能包含英语的知识还有对英语的感知能力,人际关系是和同侪的相处,情绪则是学会面对挫折,培养弹性,更游刃有余地去学习更多元的英语信息。
  因此,少儿英语教学带给孩子的不只是建构英语的能力,还有五大学习层面的把握,这些经验如同英语在社会上的实用性,是一般学校很难有机会教导的部分。
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  很多留学生初次登陆以英语为母语的全国时,碰到的最大困惑是每篇课文后没有陌生单词的音标注释。“因为在国内的英浯学习中,他们已经习惯了国际音标这根拐杖,但其实,这根拐杖在以英语为母语的全国是根本不存在的。”扔掉“国际音标”这一倡议在21世纪落实,从2002年开始,教育部不再强行规定中小学课本中使用音标。那么用什么方法来取代国际音标,就成为专家学者和教育工作者新的研究课题。
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发布: 13-07-17 12:23 |
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