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如何运用有效策略培养高中生的数学学习品质
摘　要：新课改下的教学目标不仅包含了学生数学学习能力方面的内容，还包含了学习情操方面的内容。新课改下的高中数学教师，应将高中生优秀数学学习品质培养作为贯彻落实新课标要求的重要内容之一，结合教学理念要求，遵循有效教学原则，实施多样教学策略，逐步培养高中生良好的数学学习品质。
优质期刊推荐关于高中的问题。1.高中应该怎样学习语文，英语，数学，物理，化学呀？2.上课应该怎样听讲？怎样做笔记？3.怎样学习才会有效率呀？4.高中的课程会不会很难呢？要是学不会怎么办？
拍照搜题，秒出答案
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本人开学就要上高中了，有些紧张，请各位支支招吧！拜托了~~~
高中就是初中和大学之间的上时觉得非常不爽上完了觉得非常爽的时间
你好，有什么问题可以随时问我。关于学习方法，首先最好是用来抓基础。下面我分科说说。数学就那么几个题型，问问老师，不要问题，问题型，第一章集合是基础，没什么难的，考的也不多，正常学就行。比如高二的立体几何，一般都出那几种题型，出在什么题上，和什么结合。比如我们这边立体几何一般出大题，占12分，求二面角或异面直线角，和空间向量结合，通过做平面直角坐标系解。这样你就会了，整个一个题型...
现在离开学也差不多了，你也可以跟上一届的师兄师姐或者邻居借书预习，不懂的上网搜。1语文英语靠背诵，数学物理化学考理解，掌握公式。2上课认真听别为一点小事而分散精神，不懂的问老师，要多问同学。早是早期才有精神听课。3提高学习效率的方法，要选择最佳时间学习，要做到心无杂念，最好找安静的地方学习才能提高效率。4如果你初中基础好的话，听不懂的就要问老师，基础差的话，更要付出多倍努力，还是多问。...
我刚高中毕业 ，跟你说说我的感想。笔记不是最重要的，还是听讲比较重要。反正我们数学老师讲的挺快的……但是笔记也不是说可以不计做到预习 复习 肯定必不可少！有些理科知识确实挺难得 尤其到了高二高三 对女生来说很吃力 要是男生还好点告诉你个秘密哦！天津新东方官方论坛 这里挺好的 那里有好多名师总结的知识 还可以问题送给你开学的礼物啦 啦↖(^ω^)↗...
我刚刚高考完，也只能跟你说点自己的经验的。所有的科目上课都必须要很用心听的。上课如果不听下课要补很难。具体的话。基本上语文和英语都只要跟牢老师的进度就好了（如果你英语基础还比较好的话可以这样，基础比较差的话就要补了）
数学和物理还有化学这些偏理科的科目个人还是觉得一定要多练的。不能否认，题海战术还是很有用的。...欢迎来到高考学习网
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当前位置： & 高中阶段如何有效的学习英语
高中阶段如何有效的学习英语
发布时间：浏览人数：235
　●明确几个观点：
　　1、英语是一门工具性的学科，不是知识性的学科。
　　2、英语是练会的不是学会的。
　　也就是说不能仅满足于听懂，理解，更重要的是要反复听说读写练习。有时甚至不需要懂为什么，记住能用就行。在使用过程中，就会发现自己的语感有所提高。
　　3、英语新课标下的英语学习的目的是要培养学生的自主学习能力和综合运用语言的能力，学习英语不仅仅是为了考试，还为今后的工作，甚至终身服务。
　　●高中三年英语学习的侧重点不同：
　　高一年级：重点在培养兴趣，锻炼听说能力，掌握基本的阅读方法，同时注意培养良好的学习习惯。
　　高二年级：坚持听说练习，着重扩大词汇量和阅读量，以提高综合运用语言的能力。
　　高三年级：提高语言知识的准确性和综合性，并努力提高做题技巧&&
　　●学习中要注意的几点：（DOS AND DON'ts）
　　1、要点滴积累，不要急于求成。
　　记住：ROME IS NOT MADE IN ONE DAY！
　　急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做往往会给自己很大压力，进而对自己逐渐失去信心，失去兴趣。
　　记住：TEN MINUTES EVERY DAY IS BETTER THAN TEN HOURS IN ONE DAY！
　　尊重记忆规律，反复是关键。
　　记住：ALWAYS KEEP AN ENGLISH BOOK AT HAND！
　　利用点滴时间：与其他学科穿插进行。早晨是学习英语的大好时光。
　　2.要树立信心，不要妄自菲薄。
　　&即使是天才，他出生时的第一声啼哭也不是动听的音乐。&听别人说的好，就急，自卑，否定自己。要知道别人也是练出来的。任何时候起步都不晚。要知道树立信心的过程就是不断犯错的过程。要勇于犯错，才能提高。
　　3.要做到博闻强识，不要只认课本
　　许多语言教育专家指出：语言能力的强弱与掌握语言材料的多寡成正比。语言材料输入量越大，语言能力提高越快，其中背诵是一种强化语言材料输入的好方法，是不可缺少的语言学习环节。背诵要背肯定是正确的东西。不要脱离上下文记单词。
　　注意生活中一闪而过的东西，如电影中，电视转播中，新闻中，报纸上，网络上出现的新的有趣的东西。
　　4.要主动出击，不要坐等人教 ；要持之以恒，不要三天打鱼两天晒网。
　　5.要学会总结。
　　学习中要揣摩规律，善于模仿，了解背景知识，分辨语言应用环境。
　　6.积极参加各种有关英语学习的课外活动。
　　●具体学习方法：
　　1、听说结合训练
　　1）听说结合训练是交流的需要。
　　2）听说结合训练也是学习规律的要求：高效学习的过程是：存储，记忆和激活（灵活运用）的过程。听懂，并讲出就是将课本上的句子单词语法复习和巩固的过程。
　　3）听说结合训练 能够帮你树立信心，多听各种生活情景下的句子，做到能条件反射地说出该说的英语句子。这样遇到实际需要，就可以不假思索的脱口而出。能说出一口流利的英语，不仅培养了成就感，也促进了语言的学习。
　　开始时可跟录音读，保证发音正确。因为许多同学听力差并不是因为掌握的语言知识不够，而是听到的正确的语音与自己所说熟悉的不正确的读音不能联系起来，因此影响了理解。
　　2、阅读训练：
　　阅读应该是高中三年中最应重视的部分了。因为它是培养英语语感，巩固和熟悉所学知识的最有效途径。而近年来的高考也越来越重视这方面的考察。因此，课外阅读时可采用半精读与泛读的方式。
　　半精读：选长短适中，有一定生词的原文材料或某一种教材。要持之以恒。 要记住，用一本教科书学英语是绝对不够的。
　　泛读：自助餐及书报杂志。读不同题材、体裁的文章，理解跨学科知识。读时注意对运用精妙的词汇，短语 或句子做些摘抄。
　　3、课堂学习：
　　课堂上要积极参与，不能做被动的听众。提高课堂效率，珍惜每一次练习机会。
　　预习：熟读课文，了解生词在文章中的使用，标出难点。
　　听讲：老师设计的课堂活动是有目的的。别人答题时自己不能不听不练。
　　记笔记：理解&记住&灵活运用 因此，对好的例句、词语辨析、常用句型、文化差异，中英文差异，习俗差异都可作些笔录。
　　相信同学们会找到适合与自己的学习方法，在英语学习上更上一层楼！
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进入高中如何加强有效学习 提高课堂效率
来源：新浪blog 文章作者：李晓鹏
　　高一的时候，我就有一种盲目的自高自大的感觉：“上课听课了学习好不算本事，不听课学习好才算本事呢。”我以物理课为例，一上课，老师叫拿出教材，说我们今天要讲第某章第某节，我就把教材翻到那一部分，自己翻开把那一节看完。一般老师布置的作业比较固定，讲完一节就指定《学习指导》上相应的部分。所以我花十分钟看完书，就把《学习指导》拿出来自己做。做完后，发现才过了二十分钟，然后就把报纸翻出来看看，那时候我比较喜欢看的是《杂文报》，看上去完之后还要东问西问问谁想不想看，以告诉大家：你们看，我没有听课，更没有做笔记。　　这样的结果可想而知，我刚进高中的时候第一次物理考试考了全部第二名，但高一下学期的期中考试，我居然没及格！可见成绩下滑之大。直到高三的时候，我态度转变之后，才开始认认真真的听起课来。这一听不要紧，发现里边真的很有门道。原来同样的内容，听老师讲比自己看参考书清楚多了。以前老是觉得老师讲的东西各种参考资料上都有，没有听的必要。其实不然，人的大脑左脑和右脑，左脑负责逻辑记忆，右脑主要是形象记忆。我们平时看书做题其实都是用的逻辑记忆，形象记忆用在学习上的非常少，可以说处于“闲置”状态。其实形象记忆的效果比逻辑记忆要好，听老师讲课很大程度上就具有形象记忆的功效，既有声音又有动作，还有场景，可以全方位的刺激你的神经，在课堂上理解的东西，比看书得来的东西要记得牢的多。反之，如果你课堂不听课的话，在那里坐着看书很难看进去，因为要时常担心被老师发现，偶尔会被老师讲的东西所吸引，听上五分钟，如果用来睡觉，也不如床上睡着舒服，总之是无论做什么都不能专心致志。联系本章的结论：不专心做一件事情必然效率低下。所以，可能不同的老师讲课水平有差异，但对于高中生来讲，上课认真听讲总是最佳选择。　　不过在高三的时候，我对这个问题还不太可能又那么深刻的认识，总之是决定痛改前非，好好学习，既然以前上课不听课没有学好，所以以后就要好好听课了。我突然觉得很多以前觉得很难理解的知识点变得容易起来，思路也变得很清楚，而且参考书上有很多东西课堂上讲过，可以不看或少看了，节约了大量的课余时间。我高三下半期学习成绩的迅速提高是与此分不开的。　　清楚了专心听讲的必要性，我们才能讨论具体采用什么方法才能避免上课走神。　　要使自己上课不走神，就要做到“五到”。哪五到呢？　　眼到、耳到、口到、手到、心到。　　有的同学上课上的有点困了，就想扒在桌子闭着眼睛听一会儿，这下倒好，老师的讲课就跟催眠曲一样，不一会儿就睡着了。所以要眼到，就是眼睛要看着黑板、看着老师，不能埋着头听课。　　耳到就比较容易理解了，听课当然要用耳朵。口到，不是让你上课跟同桌讲话，而是要勇于回答老师的问题，我记得以前上英语课老师评奖试卷的时候，喜欢把题目念完，然后问：“这道题该选什么啊？”然后大家就一起答道：“A”，也有那么几声“C”。这时老师才公布正确答案。象这种情况，你也应该跟着喊，有人想：“大家都在喊，有我不多，无我不少，我只管听着不就行了。”其实你跟着喊一喊，有助于你集中注意力，也有助于加强对题目正确答案的印象。如果总是闷着头听，就很容易走神。　　所谓手到，也很容易理解，就是一边听一边要做笔记，或者在书上、在卷子上勾勾画画，把老师讲的东西及时记录下来。很多人读了十多年书，可还是不知道该怎么做笔记。我们高中班上有几个同学，笔记记得非常认真，你翻开他们的笔记本，跟老师的讲义没有什么两样。但他们的成绩都不能算好。原因很简单，课堂上认真听课才是核心，笔记只是辅助手段。笔记应该记得比较简略，自己能看懂就行了，一边听讲一边埋头记笔记，老师讲的东西全记在纸上，脑子里却是一片空白，这样本末倒置，学习效率怎么可能提高呢？所以记笔记应该只记重点要点，比如老师讲的一道例题的解题过程，没有必要全部记下来，只记那些关键的对自己很有启发的步骤即可，剩余的部分可以下课之后自己补齐。　　至于心到，就是老师讲的东西耳朵听了以后，要争取在心里把它弄明白，老师一边讲，你要一边东脑筋想想为什么。做到了这“五到”，上课专心就不难了。　　这个“五到”真有这么神奇吗？我举一个例子来说明――打麻将。麻将乃是国粹，也是利用“五到”的典型。首先，眼到，所谓“看着手里的，盯着锅里的”，两只眼睛肯定不闲着；手到，洗牌、砌牌、摸牌、吃碰杠胡，样样都要动手，有的人连摸牌都不用眼睛看，只用拇指在上面一摸，就知道什么牌了，这也是一种本事；口到，打麻将就图个热闹，一边打一边埋怨手气差、侃侃家常自然是免不了的，尤其是逢年过节亲戚朋友见面，有什么事情就都在牌桌子上就说了，玩麻将反而成了一种形式；有人开口就有人听，耳到自然不在话下，而且洗牌的时候唏唏唰唰的声音尤其悦耳；最后，心到，打牌自然要算牌，什么是生张什么是熟张那是一定要计算清楚的，不然自己听了牌胡不了，还光给人家点炮就损失惨重了。　　有了这“五到”，你看有几个人打麻将不专心致志的？不仅专心致志，而且精力旺盛，越打越精神，熬几个通宵都不成问题。人感到精神劳累，往往不是由于工作时间长，而是由于想的事情太多、精力分散所致，真正跟打麻将一样集中精力做某一件事情，很难感到劳累。　　这就是“五到”的神奇效果，虽然用打麻将来跟听课做对比有些不伦不类，但它们的原理是相通的：其实就是把你的全身感官都调动起来，投入到某一件事情中去。这样，才能真正的提高学习效率。
（挑大学?选专业，一步到位！）
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高一历史怎么学？
的我欲知高一（高中）历史该怎么学更有效。
期末考仅剩五天，又该怎样复习历史呢？谢谢！
4
这次不行要下次好好学呀
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