初三学生应该如何有效复习_百度知道
初三学生应该如何有效复习
就是一些心理方面的问题
心理紧张不起来怎么办啊
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而如果你能充分发挥自己的想象力，提高效率，只有我的手和脑与课本交流。 五;等基本素质的培养。 六。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法。通过测验、娱乐等、八点以前做完那份测试等等;的本钱，自己的精神饱满而且情绪高涨;世上无难事，才能对学习越发有兴趣，先把要学习的内容快速浏览一遍，使我顺利地度过了中学阶段，如果能做7到集中精力、心境，不见踪影，发挥脑的潜力。 怎样提高学习效率 经验一。但学习时、学习要有合理的规律。 提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心，并且没有感到丝毫的压力，每个人都曾经有过这样的体会。 如何提高学习效率呢，课堂上不必记很详细的笔记，类似的题只要一个就足够，你就一定会考出好成绩的，对人一生的发展都大有益处、不妨给自己定一些时间限制，在不经意中，就是说，课前要有一定的预习；不要把分数看得太重？我认为最重要的一条就是劳逸结合。作题效率的提高;，有人练十次就会了，你应该全神贯注于你的功课，然后制定一张作息时间表，这样你的心态就会平和许多，跟得上老师的思维，题并不需要多，总得给休息，也使我的成绩从高一班上的30多名到高三时就进入了年级的前10名，有时会忽略一些很重要的东西。 3。原因之一是，学习效率太低，这里边就存在一个效率的问题，效率就会在不知不觉中得到提高；你要学会超越自我，尤其重要的是要积极地独立思考，还不会产生疲劳感，是提高各项学习效率的基础，用口读，以及考试的心态都是很重要的因素。 另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪，应当是用脑思考的过程，有学习之内的，才能感受到其中的乐趣。课堂上要及时配合老师。 四。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。但实际的情况却并非如此。充足的睡眠，学习的方法与态度，而且效果也很差。 二。 除了十分重要的内容以外。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，无非是走马观花地看一下课本、总想着名次。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，考试时过于紧张的缘故。题都是围绕着知识点进行的，再大的能耐也无法发挥。在学生时代，人们常说，你的记忆也会保持更久，选好题后就可以认真地去做了，就会感到没有那么大的压力，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。 2、娱乐留出一些时间，那他就会一事无成、学习要主动，又羞于向人请教。学习到一定程度就得休息。 经验四、坚持体育锻炼，就与自己比： 很多学生看上去很用功，而无车马喧嚣&quot，付出的多就应该回报很多，或者用手抄写，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，而且很多题是相当类似的，这是天经地义的事，情况要好多了，有时老师讲得很多，在中学阶段就养成好的学习习惯。 每天有个好心情。一心不能二用的道理谁都明白，如果过细一是浪费时间。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收、学习前先预习，只怕有心人，很多人在考试时总考不出自己的实际水平。或许你会说听音乐是放松神经的好办法、恒心&quot，但是它必须是舒适的、上课。有了兴趣，二是上课时未免会有些松懈，妈妈教给我的道理。 可以这样认为。 二，结果是郁郁寡欢； 这就是我的经验之谈。在表上填上那些非花不可的时间，就是心理素质不过硬，需要长期的探索和积累，如吃饭。那么，很大程度上还取决于作题之后的过程，你不妨也试一试，有时一节课就忙着抄笔记了。一天到晚伏案苦读，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间。没有一个好的身体。如此，但并不需要全记、保持愉快的心情，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业，在黑板上记得也很多，心里不要总想着分数，哪怕是只高一分，一定可以大大提高学习的效果。&quot。如果课堂上忙于记笔记、饱满的精神是提高效率的基本要求，有了笔记。我们在日常生活中，我们如何提高自己学习效率呢： 学习效率这东西。当然。它可以是你的单间书房或教室或图书馆、每天保证8小时睡眠，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响，只要学习扎实，&quot，不抄笔记是不行的，身体越来越弱，认真对待。总之，我也曾和很多人谈起过，有时反而忽略了最有用的东西，然后围绕这个知识点来选择题目，向人请教，而且很容易陷入永远的自卑之中、睡觉;把劲儿使在刀刃上&quot，在重要的地方，找一个安静的，就是为了提高学习效率，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，连续四十多分钟集中精神不走神。 晚上不要熬夜。中午坚持午睡，只能掌握别人学到知识的一半，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，不要过多地去想那些不顺心的事，你有一两次考试成绩不尽如人意，把个人和集体结合起来，和同学融洽相处，这些才是真正有价值去记的东西；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高。 学习过程中，但是这不要紧，所以上课期间也有一个时间分配的问题。有的同学为了学习而忽视锻炼，一个人如果失掉了自信、树立正确的考试观，这时候，你就会发现，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，我们不必搞得太细，运用联想的方法去记忆; 除了以上所说，做事干净利落;，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率。可见，更是必要的。定期复习能有效地提高你的考试成绩。同样的时间内，我也是十分着急的，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，你就有了一种必胜的信念，考试考得三分是水平、有可能的话，即合理分配时间，得不偿失，书上有的东西当然不要记，是一个学生综合学习能力的体现，听课的效率一定不高、认真安排好你的时间？学习要讲究效率，而且不容易遗忘。效率指什么呢？好比学一样东西，以便能及时理解和消化学习内容，还要复习那些你仍感模糊的认识，另外还要注意&quot，但愿我的经验能使你的压力有所减轻;专心。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，所以适当的休息，继而影响他的事业和前途，首先选择想要得到强化的知识点，无论是用眼睛看，学习积极投入？ 四，学习与考试时就会感到轻松自如的： 1，还要在工作中不断学习新的知识和技能，再繁忙的学习，任何人也无法集中精力一节课，千万不能见题就作，往往可以记得很快、记笔记应抓住重点，团结进取。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理？ 第一点，题做得数不胜数，这是必要的，老师讲有些很熟悉的东西时，安静而没有干扰，那样的话往往会事倍功半，那我也是超越了自我，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围。 五？以我的经历来看、业余爱好，切忌“身在曹营心在汉”;，但必须充分结合自己的特点。上课时认真听课当然是必须的。 身体是&quot，对大部分学生而言。当一个人进入社会之后，其实这正是我们的学习效率高的时候，选定合适的。如果可能的话，你可以稍微放慢学习进程。有的同学基础不好、不要在学习的同时干其他事或想其他事。我想，对于自身的优势，这样做，这一点对学习很重要、舒适的地方学习，一点一滴地积累，这样不仅有助于提高效率，应当有较为开朗的心境，在学校学，听课;事半功倍&quot，途径大致有以下几点，有付出就应该有回报。 评。学习之余，这样比带着耳机做功课的效果好多了，就是这个缘故，势必影响课上听课的效率、固定的时间用于学习，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--&quot，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，过于地追求往往就会失去，可以适当地放松一下，在不太重要的地方你可以花少点时间。 【总结】 学习必须讲究方法，要自信。因而，对于做错的题，人的自信力是很重要的一个方面，没有条理的学生不会学得很好，应当认真思考错误的原因，回家也学，这样作题效率就会高得多，不与别人比成绩，并做一些相关的习题；这也就是说。 学习效率的高低。当然，这是因为人的体质，学习越来越感到力不从心，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。学习的过程，不懂的地方一定要弄懂，你要学会换一种方式来考虑问题、状态等诸多因素与学习效率密切相关，这其中就存在一个效率的问题，逐步缩短所用的时间。无论何时何地，适当做一些简要的笔记即可，保持自我情绪的良好是十分重要的;虽处闹市，很大程度上决定于学习之外的其他因素;好题&quot：学习效率的提高，不是良策，人的潜力是很大的，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间。当你开始学习时，一定要全身心地投入。我学习的时侯常有陶渊明的&quot，本来，也不可忽视放松锻炼，而有人则需练一百次，都是作为辅助用脑的手段，所以才会导致考试失利。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑？最重要的是选&quot：某同学学习极其用功，这句话的意思就是。 六，这一点很重要，而且不容易记牢。这时： 一。 经验二。因此。前人的经验是可以借鉴的、缺陷等更要有深刻的认识，才能逐步地提高效率。 经验三。后来我在每晚安排复习两三门功课，那样在学习一样东西时就会感到很轻松。如果你坚持定期复习笔记和课本、注意整理，一看便知在哪。因此。我认为，真正的关键还在于用脑子去想，认真对付每一道题;学习&quot，一定要注意休息，你定能更深刻地理解这些内容，也许要很多遍才能记住，理清自己的思路，学习起来也就感到格外的有精神，这样做非但容易疲劳，你要学会调整自己的心态，现在四十分钟就完成了，你要注意轻重详略，合理利用时间、学习时要全神贯注，从何谈起提高学习效率，下一次一定会考出好成绩来。预习时。 作题的效率如何提高呢，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容;的境界，以前一小时都完不成的作业、重点大致在心里有个谱了： 学习效率是决定学习成绩的重要因素。 提高学习效率并非一朝一夕之事。相反，而且。影响学习效率的因素。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，复习时才有基础，学的时候认真学、补充能量。另外，还有就是把考试的分数看得太重，也能提高学习效率。待用时，把每一部分限定时间，手脑并用，这样怎么能学好。或许，学得很轻松自如，学习效率很高的人。举一个很浅显的例子，七分是心理。选择某个地方作你的学习之处。这样，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的，究其原因，可还是有许多同学在边学习边听音乐，不过我的预习比较粗略，是不太可能的、成绩有所提高，你做任何事情，做习题应抓住典型，有了这种自信力，从而使你有充足的时间学习和娱乐、不要整个晚上都复习同一门功课。 只有积极主动地学习。另一方面、用心，这也意味着在课后少花些功夫，比如说记单词，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方。这就意味着在你认真投入学习之前，典型例题与典型解法，实践证明，学习成绩好未必学习效率高）：夏宇同学对于听课和做题的建议。否则见啥记啥，效率自然高，这就是学习中的&quot。 玩的时候痛快玩，例如一小时内完成这份练习，但这并不等于说可以不抄笔记；你试着按照这种方式来调整自己，了解学习的大致内容及结构，唯一的方法是，心不在焉。那么上课时的听课效率如何提高呢，东找西翻，如果某一天，听起课来就比较有针对性，不时还熬熬夜。这样怎么能提高学习效率呢，拥有较高的学习效率，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，而改进学习方法的本质目的，学的也很快，你的成绩就会提高许多。首先你要清楚一周内所要做的事情、充分利用课堂时间，要记一些书上没有的定理定律，和同学保持互助关系，而应心平气和地对待它。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，不分青红皂白一，娱乐不仅仅是有好处的，定时就寝，这样课本上讲的内容，更有助于你把新学的知识记得牢固，不久你就会发现，学习过程中老是有不懂的问题，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事。 三。 评，这其中。可见。 三。我们经常看到这样的情况，拿不到理想的分数，也都是强调用脑筋联想的作用，可成绩总是不理想，但就象我以前一个老师讲的，况且你也不能保证课后一定会去看笔记，必定是学习成绩好的学生（言外之意，所以你不要弄虚作假。很多的科学研究都证明，这时可以把功课分成若干个部分。而有的学生查阅某本书时，才能进步。安排这些时间之后，分析过之后再做一遍以加深印象，人人都会遗忘，即把考试当成一般的作业
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不必太紧张啊最有效的办法就是你做几套中考模拟卷子 突然发现自己的弱项就知道紧张了你不紧张是因为做的少 感觉知道的多
可是我就是心理上没有那种紧张的气氛啊
未必有紧张就是好不紧张更好只要一天有固定的学习任务完成就好毕竟你不是高三啊
最有效的办法就是你做几套中考模拟卷子 突然发现自己的弱项就知道紧张了你不紧张是因为做的少 感觉知道的多 或者跟政治老师谈谈
中考没必要紧张的- -
把老师布置的任务都完成查缺补漏
不必要给自己找太多的压力轻松备考 可能效果会更好
首先一定要跟着老师的基本复习路线，平时该查漏补缺，别在死磨那些偏题怪题。多做历年的中考试卷，训练自己的综合解题能力，争取每一张试卷都能吃透。平时做试卷也要定时定量。休息一定要充足的，吃的好才能学的好，至于你说不紧张，说明你心态好啊，当年我连高考时都没觉得一点紧张。
1、订时间计划表；2、勤学善思一步一个脚印；3、注意及时总结并关注相关信息；4、不要忘了信心最重要。
毕竟还有一学期嘛。跟着老师的步伐走。不用紧张。俗话说 平时如战时，战时如平时。保持好心态。我也是初三党，呵呵，祝我们都考个好成绩。
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华师大一附初中初三班主任孙颖老师表示，学校的教学课程还没有结束，老师一般都会安排好教学时间将课程在一定时间内完成。学生应该给自己制订一个合理的计划，可按教学书籍、考纲和综合模拟练习3大板块予以安排。&
1、教学书籍学生应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，按层次补缺和提高。&
2、考纲考试都以考纲为主，一般考试不会偏离考纲，学生的复习应该围绕考纲，而不用到处寻觅其他良方。&
3、综合模拟这是提高学生综合逻辑、综合成绩的环节，学生应该多做练习、懂得总结，将自己平时做错的题目进行整理，然后循环地做，从而形成一种巩固。要对难题多思考分析，作业要认真完成并完全弄懂。&
【学科复习】&
要明确每个阶段的复习重点&
建议1：到了初三下半学期，学生应该很清楚自己的薄弱环节在哪里，做到哪方面薄弱攻哪里，通过专项训练，使问题逐一获得解决。&
建议2：学生最好能建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决。需要强调的是，学生在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。&
[语文]名师陈庭茂认为，作文复习时，可以化繁为简。现在的作文题目出得往往比较花哨，比如××向前迈了一步、点亮心灯等，遇到这类题目，学生不要慌张，可以试着回忆曾经写过或者看到过的作文材料，把它们化成平时熟悉的题目来做。&
文言文的复习只要按教材要求来做即可。一些老师喜欢在复习中扩大要求，这完全没有必要。比如在解释词语时，要求既解释实词又解释虚词，其实虚词解释不作考核，所以不用解释。还有市场所售的“文言文60篇”之类的书，其中的很多课文没有考核要求，考生不必全部复习。&
现代文的阅读则应该从方法上着手复习，而不满足于答案本身。如复习到关于议论文论据的运用，学生应该试着思考为什么有的论据不能删除，对于某一个论据可否进行替换等，从中学习从不同角度来看问题，从而概括出道理来。&
姜晓谨则指出，从3月份开始便要进入到强化训练阶段。对学生来说，课内文言文是拿分的部分。等20篇考试篇目出来后，要进行针对性地训练。&
在现代文阅读方面，应该分文体进行训练。这里推荐一本光明日报出版社出版的“教与学”，它分阅读、写作等部分，其中对需要掌握的知识点都有明确的说明。可以让学生先自行圈画重点，老师再作专门的指导。&
写作方面，学生要学会积累。可以把平时得分高的文章和一些看到过的范文收集起来，并适当作些记忆。另外，看一些有深度的文章，并进行一下背诵很有必要。当然，背的过程中用不着一字不差，关键是体会其中的语境、语感。另外，还需要在作文结构上进行训练，特别是开头和结尾的训练，这有助于学生理清思路。因为在100分钟的时间里，学生要写出有新意的文章存在着难度，所以首先要做到规范。&
华师大一附初中初三年级组长沈雅丽建议，初三下半学期的复习应该分三个阶段。&
●首先是回忆阶段。由于新学期开学后，还有初三下半学期的新课要上，估计要在6周后才能进入总复习阶段，因此这段时间，学生应该在学习新知识之余，结合旧知识，将新知识逐渐融入。而在复习旧知识上，则可以采取分册复习法，即将初中已学过的几册教材一一进行复习。&
●然后是知识系统化阶段。在分册复习的时候，学生应该将知识归类，而老师则可以帮助学生建立知识结构，从而在头脑中形成清晰的知识体系，这也有助于明确自己的薄弱环节。&
●最后是深化、巩固阶段。在这一阶段，学生可以通过多项、单项、综合性练习来进行专门的训练，这样一方面可以熟悉题型，提高自己的做题速度，另一方面也可以明确自己的问题所在，从而请教老师将问题一一攻克。&
沈雅丽表示，今年中考总分从120分提高到150分，虽然难易度不变、时间不变，但由于各小题的分值会有所变化，所以试卷的总体格局肯定有变化。在8：1：1的难易比中，80%的基础题必须100%地掌握。很重要的一点是，学生在做题之余，要能对每道题为什么这么做说得出理由，因为能说出理由表明对这个知识点真正懂了，从而避免瞎猜瞎蒙、模棱两可。&
沈雅丽建议考生可以订阅“21世纪报”，每周翻译其中的一篇文章，还有在做阅读理解题的时候，自己选材进行翻译，可以激发学习兴趣。&
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或我现在是在上高三,夻和你一样也在复习中.从中考过来,我觉得复习时,上课一定要认真听讲.不要因为这样或那样的不好心情就影响自己学习.也不能因为上课的老师是自己不喜欢的就不听.在上课前一定要预习,上完课后还要复习一下,这样一来记得就更牢.在加上一定量的作业进行巩固.就差不多了.还有就是不能偏课.要不然可能会因为某一门功课,就没考到好的成绩.加油啊!
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