中考冲刺：语文记叙文试题精练（19）_记叙文阅读_作文网
&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&
最新公告：
&&没有公告
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&正文
中考冲刺：语文记叙文试题精练（19）
&&&热&&&&&★★★
中考冲刺：语文记叙文试题精练（19）
作者：佚名
文章来源：
更新时间： 2:07:37
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　杂志风波
　　楼下的郝奶奶拿着一本杂志站在门口：&这是你订的吗?&
　　我一看，正是我等得着急的那本《诗刊》，高兴地说：&是我订的，谢谢您了!这杂志怎么跑您那去了?&
　　郝奶奶审视着我，把手缩了回去说：&这杂志放进我邮箱里了，我看上面写的地址是家。不过，我觉得是不是弄错了，你一个卖菜的订它干什么?&
　　我不好意思道：&郝奶奶，杂志确实是我订的，没事乱翻翻。&说完又去接。
　　然而郝奶奶仍没有要给我的意思，继续问：&那你的邮箱里有没有一本《家庭》?那是我订的。&
　　&没有。&
　　郝奶奶仍满脸似信非信的样子：&那我的那本《家庭》哪去了呢?按理儿，你的放到我的邮箱里，我的也应当放在你的邮箱里了!&说完见方厅的桌子上放着几本书，便颤微微地走进来，侦探般一本本翻起来。翻的结果当然没有，于是郝奶奶很是失望地说：&这就怪了，怎么会没有呢?&
　　&您别急，郝奶奶，说不准现在正在路上呢，明天就到了!&我安慰道。
　　&不可能，以往这个时候早就到了。&
　　见郝奶奶正探头探脑地觊觎我的卧室，强忍着火气说：&郝奶奶，您老慢走!&
　　郝奶奶听出我在下逐客令，边往外挪边说：如果你看到那本《家庭》，一定要给我!
　　送走郝奶奶，想到他吃不到我做的鱼，我难过得要哭了。
　　第二天，我刚进家门，郝奶奶又来追问。我真诚地说：&郝奶奶，明天您不要上来了，如果有我一定会给您老送去的!&
　　郝奶奶没吱声，扶着楼梯一点点地挪下去了。
　　第三天，我刚推开单元门，郝奶奶便迎了过来，着急地说：&看看有没有我的《家庭》?&
　　我打开邮箱，里面什么也没有。
　　郝奶奶满是疑惑地说：&怎么会没有呢?&
　　这时郝奶奶对门的刘爷爷回来了，见我们都在楼厅里，很关心地问：&怎么了?&
　　郝奶奶便将事情说了一遍。刘爷爷咳了一声说：&嗯，这理对，应当是放错了!&说完警惕地扫了我一眼，然后将胖胖的大脑袋使劲地往邮箱里面探。
　　我呆在一边，满脸胀得通红，心咚咚狂跳着说：&郝奶奶，别急，明天我去邮局帮您老查一查。&
　　可第二天正赶上母亲病了，在母亲那忙了一天，连养活自己的菜摊也没出。晚上回来，老远就看见郝奶奶、刘爷爷，还有居委会的几个老太太都站在单元门口张望着。我怯怯地走过去，他们立即向我聚拢来。一个戴红袖标的老太太如盯落网的罪犯般盯着我，很严肃地命令道：&打开邮箱!&
　　我胆战心惊地打开邮箱，但邮箱很争气，里面仍什么也没有。红袖标非常威严地对我说：&走，上楼去看看!&
　　&那天郝奶奶已翻过了，没有。&
　　红袖标正色道：&脚正不怕鞋歪，既然没有怕什么?&
　　我正想发火，刘爷爷在旁语重心长道：&唉，都进去一次了，得吸取教训啊!&
　　这句话如一把锋利的刀，一下子捅到了我的痛处，我像一个被扎穿的气球，顿时蔫了。我低着头，乖乖地带他们上楼，打开房门，让他们乱翻起来。
　　第二天，我急忙往邮局跑，到那一查，确实送完了，只是不知邮递员将它塞到了哪个邮箱里。从邮局出来，我不知回去后该如何面对那些鄙视与怀疑的目光，正心烦意乱，见一家报刊亭里正摆着那期《家庭》，急忙买了一本。
　　回来后，我敲开了郝奶奶的门。
　　郝奶奶拿着一个有许多裂痕的破瓦罐走出来，接过杂志，仔细看了看，自信地说：&这就对了，怎能没有呢!&说完顺手把那只破瓦罐扔到门外，哗地一声碎了。
　　我突然觉得，我就是那只破瓦罐。
　　(选自《第四届金麻雀奖获奖作品》，有删改。作者梅贻涵)
　　7.根据文章内容，概述故事的&经过&和&结果&。(4分)
　　起因 经过 结果
　　邮递员错送&我&订的《诗刊》，送丢郝奶奶订的杂志《家庭》。
　　8、下面的句子话里有话，请根据语境，分别说出它们的潜台词。(4分)
　　(1)我觉得是不是弄错了，你一个卖菜的订它干什么?
　　(2)唉，都进去一次了，得吸取教训啊!
　　9.文中的故事令人叹息，发人深思。读了本文，你会对文中的&我&或&郝奶奶&们说些什么?(不超过80字)(4分)
　　10.结合上文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。(4分)
　　(1)(刘爷爷)说完警惕地扫了我一眼，然后将胖胖的大脑袋使劲地往邮箱里面探。
　　(2)我像一个被扎穿的气球，顿时蔫了
　　参考答案
　　7.经过：郝奶奶等人三番五次来&我&家查询。
　　结果：&我&买了《家庭》杂志送给郝奶奶，导致误会更深。
　　(2)运用比喻的修辞手法(神态描写)，逼真地描写出&我&突然被刘爷爷的话揭到短处时的神情，表现出&我&的伤心、痛苦、无奈。
　　8.(1)郝奶奶怀疑这本书不是&我&订的，她认为&我&是个地位低下的人，不可能有这么高雅的爱好。
　　(2)你以前犯过错误&进去&过了，不能再犯错误了。
　　9.参考示例：对&我&：在生活中，每个人都有可能被误解甚至伤害，我们应该学会冷静面对，正确处理，尤其不能自暴自弃，要相信别人最终会理解自己的。
　　对&郝奶奶&们：对待犯过错误的人，不要采取怀疑、鄙视的态度，要学会尊重、理解、宽容，要相信别人能改过自新。
　　10.(1)运用动作描写，生动形象地写出刘爷爷看&我&和邮箱时异样的情状，从而表现刘爷爷对&我&的怀疑(不信任)。
阅读录入：admin&&&&责任编辑：admin&
上一篇阅读： 下一篇阅读：
【字体： 】【】【】【】【】【】
　　网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）记叙文阅读技巧――修辞手法答题格式练习_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
记叙文阅读技巧――修辞手法答题格式练习
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文？
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩1页未读，继续阅读
你可能喜欢中考阅读复习――记叙文修辞手法的作用_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
中考阅读复习――记叙文修辞手法的作用
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文？
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩9页未读，继续阅读
你可能喜欢当前位置: =>
中考记叙文阅读答题技巧与套路：修辞手法
以下是小编为各位同学整理的中考记叙文阅读答题技巧与套路：修辞手法，希望可以帮助到大家!&
修辞手法的作用及答题模式：
1、比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理，增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。&&&答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性（即修辞+修辞作用）。&
用XX比喻XX（或XX采用了比喻的修辞手法），生动形象地写出了/表现了（事物）……的特点（情态），表达了（人物）……的情态(或表现了作者对……的感情），形象生动。
2、拟人：把XX拟人化（或将……赋与人的情感与性格来写），生动形象的表现了……的情态（或描绘出……的画面，写出了事物……的特点，栩栩如生，逼真）。&
3、排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情，使语言更有表现力，更有气魄。&&
答题格式：强调了＋对象＋特性&
……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，使句式更整齐，节奏明快，增强了语言的气势，突出了（事物）……的特点。&
4、夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。&
5、设问：自问自答，引人注意，启发思考。&&答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考&
开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”&。文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨”。
6、对比：强调了……突出了……
7、反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。
8、反复：强调某种意思，更能突出文章主题，观点鲜明。抒情强烈，富有感染力。
9、对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。
10、借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点&。
11、引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。&
引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）”&
引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”。
12、反语：增加讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。
附：语句作用、含义分析
1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。&
2、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。&
3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……&
4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。&
5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。&
6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。&
7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。&
8、关键句子主要包括五个方面：
①点明题旨的句子；&&&②描写、议论、抒情的句子；&&&③总结全文的句子；
④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；
⑤运用各种修辞手法的句子（如比、拟、夸、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。
理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。&
指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。&
四、文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用，即句子含义的解答：&
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。&
（1）人物：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写&；（2）坏境：自然环境、社会环境&。
作用：A、人物：表现人物XX的特点，突出人物XX的性格（品质、思想）&。
&&&&&&B、环境：烘托一中XX的气氛，表达一种XX的思想感情。
温馨小贴士：您可以访问第二教育资源网()查看更多与本文《中考记叙文阅读答题技巧与套路：修辞手法》相关的文章。
第1页 / 总2页&&&&
中考记叙文阅读答题技巧与相关
初中语文知识点总结阅览排行
初中语文知识点总结兴趣排行404 - 找不到文件或目录。
404 - 找不到文件或目录。
您要查找的资源可能已被删除，已更改名称或者暂时不可用。