初一数学混合运算加减乘除乘方混合运算的题

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初一数学七年级上有理数加减乘除乘方混合运算题5道,
1) (-9)-(-13)+(-20)+(-2) (2) 3+13-(-7)/6 (3) (-2)-8-14-13 (4) (-7)*(-1)/7+8 (5) (-11)*4-(-18)/18 (6) 4+(-11)-1/(-3) (7) (-17)-6-16/(-18) (8) 5/7+(-1)-(-8) (9) (-1)*(-1)+15+1 (10) 3-(-5)*3/(-15) (11) 6*(-14)-(-14)+(-13) (12) (-15)*(-13)-(-17)-(-4) (13) (-20)/13/(-7)+11 (14) 8+(-1)/7+(-4) (15) (-13)-(-9)*16*(-12) (16) (-1)+4*19+(-2) (17) (-17)*(-9)-20+(-6) (18) (-5)/12-(-16)*(-15) (19) (-3)-13*(-5)*13 (20) 5+(-7)+17-10 (21) (-10)-(-16)-13*(-16) (22) (-14)+4-19-12 (23) 5*13/14/(-10) (24) 3*1*17/(-10) (25) 6+(-12)+15-(-15) (26) 15/9/13+(-7) (27) 2/(-10)*1-(-8) (28) 11/(-19)+(-14)-5 (29) 19-16+18/(-11) (30) (-1)/19+(-5)+1 (31) (-5)+19/10*(-5) (32) 11/(-17)*(-13)*12 (33) (-8)+(-10)/8*17 (34) 7-(-12)/(-1)+(-12) (35) 12+12-19+20 (36) (-13)*(-11)*20+(-4) (37) 17/(-2)-2*(-19) (38) 1-12*(-16)+(-9) (39) 13*(-14)-15/20 (40) (-15)*(-13)-6/(-9) (41) 15*(-1)/12+7 (42) (-13)+(-16)+(-14)-(-6) (43) 14*12*(-20)*(-13) (44) 17-9-20+(-10) (45) 12/(-14)+(-14)+(-2) (46) (-15)-12/(-17)-(-3) (47) 6-3/9/(-8) (48) (-20)*(-15)*10*(-4) (49) 7/(-2)*(-3)/(-14) (50) 13/2*18*(-7) 1 -18 2 103/6 3 -37 4 9 5 -43 6 -(20/3) 7 -(199/9) 8 54/7 9 17 10 2 11 -83 12 216 13
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-(117/4) 34 -17 35 25 36 /2 38 184 39 -(731/4) 40 587/3 41 23/4 42 -37 43
45 -(118/7) 46 -(192/17) 47 145/24 48 -12000 49 -(3/4) 50 -819希望采纳
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综合算式,有理数加减乘除乘方这一块儿的题.7号之前就要.要是给的好,多给财富。一共八十道,是计算题,就纯计算。
ysKP07XS24
发给你 [-|98|+76+(-87)]*23[56+(-75)-(7)]-(8+4+3) 5+21*8/2-6-59 68/21-8-11*8+61 -2/9-7/9-56 4.6-(-3/4+1.6-4-3/4) 1/2+3+5/6-7/12 [2/3-4-1/4*(-0.4)]/1/3+2 22+(-4)+(-2)+4*3 -2*8-8*1/2+8/1/8 (2/3+1/2)/(-1/12)*(-12) (-28)/(-6+4)+(-1) 2/(-2)+0/7-(-8)*(-2) (1/4-5/6+1/3+2/3)/1/2 18-6/(-3)*(-2) (5+3/8*8/30/(-2)-3 (-84)/2*(-3)/(-6) 1/2*(-4/15)/2/3-1+2-3+4-5+6-7 -50-28+(-24)-(-22)-19.8-(-20.3)-(+20.2)-10.80.25- +(-1 )-(+3 )-1-〔1-(1-0.6÷3)〕×〔2-(-3)×(-4)〕 0÷(-4)-42-(-8)÷(-1)3 -32-(-3) 2-(-3)3+(-1)6 3×(-2)2+(-2×3)2+(-2+3)2 (-12)÷4×(-6)÷2 (-12)÷4×(-6)×275÷〔138÷(100-54)〕 85×(95-1440÷24) 80400-(÷15) 240×78÷(154-115) ×563 〔75-(12+18)〕÷15 2160÷〔(83-79)×18〕280+840÷24×5 325÷13×(266-250) 85×(95-1440÷24) 58870÷(105+20×2) ×563 81432÷(13×52+78) [37.85-(7.85+6.4)] ×30 156×[(17.7-7.2)÷3] (947-599)+76×64 36×(913-276÷23) -(3.4 1.25×2.4)0.8×〔15.5-(3.21 5.79)〕 (31.8 3.2×4)÷5 194-64.8÷1.8×0.9 36.72÷4.25×9.9 3.416÷(0.016×35)0.8×[(10-6.76)÷1.2] (136+64)×(65-345÷23) (6.8-6.8×0.55)÷8.5 0.12× 4.8÷0.12×4.8 (58+37)÷(64-9×5) 812-700÷(9+31×11)(3.2×1.5+2.5)÷1.6 85+14×(14+208÷26)120-36×4÷18+35 (284+16)×(512-8208÷18)9.72×1.6-18.305÷7 4/7÷[1/3×(3/5-3/10)](4/5+1/4)÷7/3+7/10 12.78-0÷( 13.4+156.6 )37.812-700÷(9+31×11) (136+64)×(65-345÷23)3.2×(1.5+2.5)÷1.6 85+14×(14+208÷26) (58+37)÷(64-9×5) (6.8-6.8×0.55)÷8.5 (284+16)×(512-8208÷18) 0.12× 4.8÷0.12×4.8 (3.2×1.5+2.5)÷1.6 120-36×4÷18+35 10.15-10.75×0.4-5.7 5.8×(3.87-0.13)+4.2×3.74 347+45×2-4160÷52 32.52-(6+9.728÷3.2)×2.5 87(58+37)÷(64-9×5) [(7.1-5.6)×0.9-1.15] ÷2.5 (3.2×1.5+2.5)÷1.6 5.4÷[2.6×(3.7-2.9)+0.62] 12×6÷(12-7.2)-6 3.2×6+(1.5+2.5)÷1.6 (3.2×1.5+2.5)÷1.6 5.8×(3.87-0.13)+4.2×3.74 33.02-(148.4-90.85)÷2.5
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有理数乘方第51页第7题怎么做
来点近似数答案过程
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四中七年级数学上册 1.5 有理数的乘方及混合运算(基础)知识讲解 .doc 5页
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四中七年级数学上册 1.5 有理数的乘方及混合运算(基础)知识讲解
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有理数的乘方及混合运算(基础)【学习目标】1.理解有理数乘方的定义;2.掌握有理数乘方运算的符号法则,并能熟练进行乘方运算;3.进一步掌握有理数的混合运算.【要点梳理】要点一、有理数的乘方定义:求n个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂(power).即有:.在中,叫做底数,n叫做指数.要点诠释:(1)乘方与幂不同,乘方是几个相同因数的乘法运算,幂是乘方运算的结果.(2)底数一定是相同的因数,当底数不是单纯的一个数时,要用括号括起来.(3)一个数可以看作这个数本身的一次方.例如,5就是51,指数1通常省略不写.要点二、乘方运算的符号法则(1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数;(3)0的任何正整数次幂都是0;(4)任何一个数的偶次幂都是非负数,即.要点诠释:(1)有理数的乘方运算与有理数的加减乘除运算一样,首先应确定幂的符号,然后再计算幂的绝对值.(2)任何数的偶次幂都是非负数.要点三、有理数的混合运算有理数混合运算的顺序:(1)先乘方,再乘除,最后加减;(2)同级运算,从左到右进行;(3)如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行.要点诠释:(1)有理数运算分三级,并且从高级到低级进行运算,加减法是第一级运算,乘除法是第二级运算,乘方和开方(以后学习)是第三级运算;(2)在含有多重括号的混合运算中,有时根据式子特点也可按大括号、中括号、小括号的顺序进行.(3)在运算过程中注意运算律的运用.【典型例题】类型一、有理数乘方1.把下列各式写成幂的形式:(1);(2)(-3.7)×(-3.7)×(-3.7)×(-3.7)×5×5;(3).【答案与解析】(1);(2)(-3.7)×(-3.7)×(-3.7)×(-3.7)×5×5=(-3.7)4×52;(3)【总结升华】乘方时,当底数是分数、负数时,应加上括号.【高清课堂:有理数的乘方及混合运算356849有理数乘方的性质】 2.计算:(1)(2)(3)(4)(5) (6)(7)(8)【答案与解析】(1);(2);(3);(4);(5);(6);(7);(8)【总结升华】与不同,,而表示的n次幂的相反数.举一反三:【变式1】计算:(1)(-4)4(2)23(3)(4)(-1.5)2【答案】(1)(-4)4=(-4)×(-4)×(-4)×(-4)=256;(2)23=2×2×2=8;(3)(4)(-1.5)2=(-1.5)×(-1.5)=2.25【变式2】比较(-5)3与-53的异同.【答案】相同点:它们的结果相同,指数相同;不同点:(-5)3表示-5的3次方,即(-5)×(-5)×(-5)=-125,而-53表示5的3次方的相反数,即-53=-(5×5×5).因此,它们的底数不同,表示的意义不同.类型二、乘方的符号法则3.不做运算,判断下列各运算结果的符号.(-2)7,(-3)24,(-1.,,-(-2)2010【答案与解析】根据乘方的符号法则直接判断,可得:(-2)7运算的结果是负;(-3)24运算的结果为正;(-1.运算的结果是负;运算的结果是正;-(-2)2010运算的结果是负.【总结升华】“一看底数,二看指数”,当底数是正数时,结果为正;当底数是0时,结果是0;当底数是负数时,再看指数,若指数为偶数,结果为正;若指数是奇数,结果为负.举一反三:【变式】(南充)计算:(-1)2009的结果是().A.-lB.1C.-2009D.2009【答案】A类型三、有理数的混合运算【高清课堂:有理数的乘方及混合运算356849典型例题1】 4.计算:(1)(2)(3)(4)【答案与解析】(1)法一:原式=;法二:原式=(2)原式(3)原式=-32-3+66-9=22(4)原式【总结升华】有理数的混合运算,确定运算顺序是关键,细心计算是运算正确的前提.举一反三:【变式1】计算:【答案】原式【变式2】计算:【答案】原式【高清课堂:有理数的乘方及混合运算356849典型例题2(2)】5.()(A)(B) (C)(D)【答案】C【解析】逆用分配律可得:,所以答案为:C【总结升华】当几项均为幂的形式,逆用分配律提出共同的因数时,要提指数较小的幂的形式.举一反三:【变式】计算:【答案】类型四、探索规律6.你见过拉面馆的师傅拉面吗?他们用一根粗的面条,第1次把两头捏在一起抻拉得到两根面条,再把两头捏在一起抻拉,反复数次,就能拉出许多根细面条,如下图,第3次捏合抻拉得到根面条,第5次捏合抻拉得到根面条,第次捏合抻拉得到根面条,要想得到64根细面条,需次捏合抻拉.第1次第2次第3次【答案】8;32;;6【解析】由题意可知,每次捏合后所得面条数是捏合前面条数的2倍,所以可得到:第1次:;第2次:;第3次:;…;第次
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有理数加减乘除乘方混合运算练习题及答案
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有理数加减乘除乘方混合
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