山中访友教学反思阅读题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-22 07:23 标签： 山中访友教学反思
　　在年轮里旋转(zhu&n zhuǎn&)、流淌。这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和（h& h&&）吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄厚的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深... 六年级上册：《山中访友》课内阅读及答案的相关内容 一、语音，语言知识的积累和运用。 1．写出正确的字（2分）。 [测试部分总分：100分。时间：60分钟。] 一、我会给下面的字加上不同的偏旁，组成新字... 班级_________姓名_________ 一、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？ 班级_________姓名_________分数_________ 一、看拼音写词语（10分） zh&ozhu&ng 一、根据课文组词 寸（）落（）补（）拔（） 功（）助（）取（）所（） 二、填填记记 1、______所短______所长______补短______益彰______窥豹_____观天 ______障目... 一、读拼音，写词语。 一、读拼音，写词语。 一、读拼音，写词语。 一、填空。 1、3.5&0.8表示。 2、4&1.5表示。 3、5.46&0.34的积中有位小数。 4、0.4&4.5的积中有位小数。 5、把7.4&0.6转化成74&6，积... 一、读拼音，写词语。 q&nshī... 一、看拼音，写词语。 一、填空。 1、小红有黑色铅笔x支，红色铅笔的支数比黑色铅笔的2倍少5支，红色铅笔有支，红色铅笔比黑色铅笔多支。 2、根据运算定... 一、看拼音，写词语。 一、看拼音写词语 一、填空。 1、两个完全一样的直角梯形可以拼成一个，如果拼成的图形的面积是24平方分米，那么每个直角梯形的面积是平方分米。 2、用两个完全一样的直角三角形一... &更多关于 六年级上册：《山中访友》课内阅读及答案 的标签内容 精品专题- 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- 英语学习- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　- 数学学习- 　- - - 　- - - - - - - - 上传我的文档  下载  收藏 该文档贡献者很忙，什么也没留下。  下载此文档 正在努力加载中... 1、山中访友(李汉荣)原文 含练习题 下载积分：750 内容提示：1、山中访友(李汉荣)原文 含练习题 文档格式：DOCX| 浏览次数：41| 上传日期： 11:12:29| 文档星级： 该用户还上传了这些文档 1、山中访友(李汉荣)原文 含练习题 官方公共微信《山中访友》阅读及答案_百度文库 两大类热门资源免费畅读 续费一年阅读会员，立省24元！ 《山中访友》阅读及答案 上传于||暂无简介 阅读已结束，如果下载本文需要使用3下载券 想免费下载本文？ 定制HR最喜欢的简历 你可能喜欢下载作业帮安装包 扫二维码下载作业帮 1.75亿学生的选择 山中访友的课后习题解答 1.课文为什么要以“山中访友”为题?2.作者在山中都拜访了哪些“朋友”?3.从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情?你是否有过类似的体验?4．读读下面的句子,体会这样写的好处.（1）啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?（2）走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神.这是答案：1.课文以山中访友为题是因为作者十分热爱大自然,热爱大自然的一草一木,更能体现出作者与这些自然界朋友的深厚情感.2.老桥,鸟儿,露珠,树,山泉,溪流,瀑布,悬崖,白云,云雀.3.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神.4.这样写不但写出了乔的古老还写出了桥的奉献精神 表达出作者与鸟儿和露珠之间的深厚友谊 为您推荐： 其他类似问题 你去买英才教程吧 哈哈，我们今天学了，就和你说说吧 买一本黄冈小状元课文详解，里面每课的课后习题都有答案 扫描下载二维码下载作业帮安装包 扫二维码下载作业帮 1.75亿学生的选择 山中访友（节选）阅读答案这山中的一切,那个不是我的朋友?我热切的跟他们打招呼：清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?飞流的瀑布,你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势.陡峭的悬崖,深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧.悠悠的白云,你洁白的身影让天空充满宁静,变得更加湛蓝.喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景.1.清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?飞流的瀑布······”这是一组（）句,它的特点是（）.这一组句子主要写了（）.2.文中哪句话能概括这段话的段意?3.这段话用第（）人称来写,这样写有什么好处? 春雨如油Zs 1.清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?飞流的瀑布······”这是一组（排比）句,它的特点是（能够把“我”和“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致的表达了出来）.这一组句子主要写了（“我”和山里的“朋友”打招呼的情景）.2.文中哪句话能概括这段话的段意?这山中的一切,那个不是我的朋友?3.这段话用第（二）人称来写,这样写有什么好处?拉近了作者与“朋友”间的距离,读起来令人倍感亲切.抱歉,我还是学生,答案我都是从工具书找出来的. 为您推荐： 其他类似问题 1.“你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布······”这是一组（排比）句，它的特点是（把深厚情谊表达出来了）。这一组句子主要写了（“我”和“朋友”打招呼）。2.文中哪句话能概括这段话的段意？这山中的一切，那个不是我的朋友？3.这段话用第（二）人称来写，这样写有什么好处？... 1.“你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布······”这是一组（排比）句，它的特点是（能够把“我”和“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致的表达了出来）。这一组句子主要写了（“我”和山里的“朋友”打招呼的情景）。2.文中哪句话能概括这段话的段意？这山中的一切，那个不是我的朋友？

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