哎 要写一个以“生命教育”三为主题教育活动的策划...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-23 03:01 标签： 三为主题教育活动
生命教育主题班会设计方案
发布时间： 15:27:06 &&& 一、活动主题&& 培育健康心灵，守护生命阳光
&&& 二、活动目的
&&& 1、通过本次班会，旨在教育学生明确：生命只有一次,生命弥足珍贵，应该珍视自己的生命,学会对生命负责。
&&& 2、引导学生认识：自然界的每一个生命都是独特的、平等的；人类应该保护环境、珍惜资源，对自然中的一切生命负责。
&&& 3. 掌握一些基本的交通安全知识。
&&& 4、培养学生表演才能，挖掘学生的潜能。
&&& 三、活动背景
&&& 班级学生单纯、善良、热情,对于大自然有一种出于内心的热爱，但尚未上升到理性的认识；同时班中的学生大多是独生子女，耐挫力弱，并且随着年龄的增长，安全教育、生命教育对于他们显然尤为重要。全班学生对于参加本次主题班会热情非常高涨，前期积极准备、筹划。
&&& 四、活动准备
&&& 1、教师查找资料、收集故事、班内失去父亲的孩子准备讲他父亲的故事，诉说对父亲的思念。
&&& 2、制作相关多媒体课件。（身怀六甲妇女的图片、各行各业的人物图片）
&&& 3、主持人准备串联词。每小组准备一个与生命有关的节目。（内容由教师审核后确定）
&&& 4、活动场地设计，板面设计。
&&& 五、活动过程
&&& （一）宣布活动开始
&&& 甲：生命对于我们来说只有一次。
&&& 乙：生命之花美丽而多彩。
&&& 合：XX中学初一年级“培育健康心灵，守护生命阳光”主题班会现在开始。
&&& （二）生命的诞生
&&& （1）甲：我们来自于哪里？将来离开学校将走向哪里？请看下面两组图片。
&&& （2）课件出示身怀六甲妇女图片、各行各业的人物图片。
&&& （3）学生组内交流我来自哪里，将来打算从事什么行业。
&&& 〔评析：通过看图片使学生明白自己来自于父母，将来要走上社会，从事各行各业。〕
&&& v三w生命的可贵
&&& v1w乙：生命一旦逝去将永不返回，每个人的生命只有一次。
&&& v2w甲：听×××同学朗诵生命可贵的文章。
&&& v3w乙：人是世界的主宰，人的生命可贵，请看组图《生命》。看了你有什么感受？
&&& v5w学生谈论看短片的感受。
&&& 〔评析：唤起同学们深切的情感体验，树立生命的意义和存在的责任。〕
&&& v四w珍爱生命
&&& v1w甲：生命是可贵的，在日常生活中我们应怎样保护自我，珍爱生命？请看小品《过马路》。
&&& v2w乙：大江，大河是危险的地方，我们应不应该独自到哪里去玩呢？请看短剧《大江，大河是危险的地方》。
&&& 〔评析：通过看小品和短剧使学生进一步明确过马路要遵守交通规则，不到大江，大河等危险的地方去玩，珍爱自己的生命。〕
&&& （3）甲：5.12 汶川地震给我们留下了深刻的印象,现在让我们一起来看一个短片.
&&& (学生讨论当地震来临时应该怎么办?)
&&& v3w班主任总结本次活动您所在位置： &
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珍爱生命 感恩生活主题教育活动方案
一、指导思想　　
以树立和落实科学发展观，建设和谐校园为宗旨，以“珍爱生命，感恩生活”为主题，通过系列教育和活动，引导学生热爱生命、热爱生活，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值，学会感恩的生活态度，促进学生身心健康、和谐发展。 二、目标任务　　
1、通过主题教育活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命价值，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识。 2、通过教育和有关活动，帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，塑造学生健全的人格。 3、加强学生安全教育和管理，使学生学会紧急避险和自护自救的常识，确保学生平安。
4、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”。
5、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
6、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
　　三、活动主题 “珍爱生命，感恩生活” 四、活动时间 主题教育活动自日至11月30日。 五、活动内容　　
1、对学生进行生命教育。生命教育是旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量的一种教育活动。　　
2、帮助和引导学生了解青春期生理、心理发展特点。 3、使学生掌握自我保护、应对灾难的基本技能。 4、使学生学会尊重生命、善待生命、悦纳自我、关怀他人。 5、
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