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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-23 17:46 标签： 数学分析求极限
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分享一下一些家长如何辅导孩子，可以借鉴一下！
一、“找相同，涂颜色”：找一找下面每组图中，哪些物品是同一类的，说说不同类的物品是什么，再把同类的物品涂成相同的颜色。
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对宝宝来说，要“找”相同很容易，也说得出“它们都是xx”，不同的物品是什么也说得出名字来，难度仅在于“说”出这些物品是“同一类”的。涂色的时候，宝宝意识上非常清楚“不要涂在线外了”，而且也会有意识地去控制，不过，控制力很有限，还是有一些涂在线外了。
&二、“双胞胎”：小樱子班上有一对双胞胎，他们俩的穿着和手里拿的物品是一样的，请你找一找，将他们圈出来。
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这个游戏训练的是观察力，宝宝完成得最快，认真看了几秒，一下便找出了这两个双包胞胎，观察力很棒哦！画圈圈的时候，还知道连气球一起圈进去。
三、“找不同”：请仔细观察下面两幅图，每幅图中，谁与其他的不是同一类的，请你把它用彩笔圈出来。
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这个游戏对琅儿来说，难度稍大些，能找出“不同”的那个，但要问“为什么不同”或“不同点在哪里?”宝宝就不知所以，回答不出了。不过，在妈妈引导之后，再问宝宝，就可以回答说：“这些都是真的车，小鸭子不是真的车。”
四、“青蛙兄弟”：你能找出这对青蛙兄弟有几个地方不一样吗？如果你能发现3处不同，你可真聪明！如果你能发现4处不同，那你真是太棒了！
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这个游戏训练的也是观察力，宝宝完成得非常好。最令妈妈惊喜的是，宝宝居然还说出了青蛙背上的图案不同，真是太棒了！
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这四个游戏的的目的就是：通过寻找物品的相同点和不同点来学习“分类”，同时训练宝宝的观察力。因此，其后的“生活中学数学”的亲子游戏，便是上面四个“分类”游戏的延伸和巩固。
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