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语文作文 (二)
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的经济方针。B 交代背景，说明写作的目的和原因。例如：检验真理的标准是什么？这是早经无产阶级的革命导师解决了的问题。但是这些年来，由于“四人帮”的破坏和他们控制下的舆论工具大量的歪曲宣传，这个问题被搞得混乱不堪。为了深入批判“四人帮”，肃清其流毒和影响，在这个问题上拨乱反正，十分必要。C 提示内容，对全文作扼要的介绍。例如《关于正确处理人民内部矛盾的问题》第一段：关于正确处理人民内部矛盾的问题，这是一个总题目。为了叙述的方便，分为十二个小题目。在这里，也要说到敌我矛盾的问题，但是重点是讨论人民内部矛盾问题。D 因事设问，启人思考。例如：武钢孟宪成同志对一米七轧机工程所提的意见，十分肯定，很值得我们认真读一读，想一想。花费了全国人民节衣缩食攒下来的钱，引进了当代最先进的轧钢设备和技术，为什么收不到应有的经济效果？今后怎样减少以至杜绝这种得不偿失的建设工程？E 从日常生活现象落笔。例如；笼里养着两只母鸡，一只爱唱，另一只喜静。主人根据母鸡下蛋之后报唱的现象，以为所有的蛋都是那只唱鸡产的，因此很偏爱它，捉得蟑螂也专是喂给它吃，但日子一久，秘密揭穿了：原来那只唱鸡下蛋很少，而不叫的那只却一天一个，且蛋刚落地就一声不唱离开鸡窝，由那只唱鸡站在蛋边大喊大叫。下文便由此及人，主张人要少高谈阔论，多干实事。G 引经据典，说古道今。例如《不要打错了屁股》说的是领导干部有了错误，要引咎自责，不要向下推卸。它的开头是这样的：《龙文鞭影》中有一则《库狄杖吏》的故事：“南北朝库狄连姓，愚鲁，居室常患蝇，乃呼门吏杖之。曰:汝所司何事！乃故放其入来。”本来门吏只负责看家护院，哪里管得了苍蝇，可是愚蠢的库狄却以不忠于职守把苍蝇放进来为罪名，把门吏痛打了一顿。这就是打错了屁股。上述叙论部分的开头，只是几种常见的类型。序论是议论文之首，在一篇文章中具有重要作用。好的序论简明扼要，既能鲜明的提出问题，统领全文，又能引人入胜。抓住读者。2、本论本论是议论文的分析问题部分，也是论证中心论点的重点部分。它的任务是分析问题，组织论据来证明论点的正确或反驳谬论的错误。这一部分的安排和论证层次要有严密的逻辑性。论点和论据的联系，论述的先后次序，文章的层层推理，这些都要根据事理的内在规律，并考虑说服效果来组织安排。要做到纲举目张，环环相扣，使观点和材料有机地，富有逻辑效果地统一起来。本论的安排一般有以下几种形式：A 并列式并列式也叫平列式。它的安排特点是对中心论点所涉及的几个主要问题，分别进行论述。几个层次之间的关系是平列的，它们从不同角度来表现文章的论点。如张友渔的《论健全社会主义法制》围绕健全社会主义法制，正确地运用社会主义法制，以保证“四化”的顺利进行这一论点。讲了三个方面的问题：社会主义民主与社会主义法制的关系；社会主义法制在当前的重要作用；切实保障法律实施是进一步健全社会主义法制的关键。B 推进式推进式也叫递进式。它的安排特点是根据各层次之间的层层深入、步步发展的关系来进行论述。如周恩来的《要造成一种民主风气》郑重论述艺术民主的问题。文章开头部分就指出：现在有一种不好的风气，就是民主作风不够。接着，文章针对“一言堂”，不让别人讲话的弊病，对症下药，阐明“我们所发表的意见，都允许大家讨论、商榷”的道理。最后集中分析批判“五子登科”（套框子、抓辫子、挖根子、戴帽子、打棍子）的坏风气，只有去掉“五子登科”的坏风气，民主风气才能建立起来。再如陶铸的《崇高的理想》由远到近，从古到今，围绕中心论点，步步深入地阐发实现共产主义是我们最崇高，最伟大的理想。C 推进和并列的结合式这样安排的文章，一般是篇幅较长的。这样的文章往往是以安排形式为主，中间杂以别一种安排形式。如《中国社会各阶级的分析》开头提出问题，接着就对各个阶级进行分析，然后综合起来得出结论。文章步步深入，层层展开，用的是推进式。然而，在对各阶级分析的那一层次中，又逐一分析了地主买办阶级、中产阶级、小资产阶级、半无产阶级和无产阶级，用的是平列式。就整篇来而言，这叫推进式中包括着平列式。作者运用这种结合形式，完满地表达了文章的内容，收到了好的表达效果。以上是议论文本论安排的三种基本形式。形式是为内容服务的，本论部分究竟采取哪种，这要根据文章内容的需要决定，不能随意安排。3、结论结论，是议论文的解决问题部分。引论提出问题，本论分析问题，结论做出答案。结论是全文的综合与概括，总结与提高。（三）论证的方法议论文的写法主要是论证。论证，从形式逻辑角度说，是运用论据证实论点的全部逻辑推理过程，这个过程表示论据和论点之间是用何种逻辑的方法联系起来或统一起来的。那么，论点和论据究竟是怎样联系起来的呢？或者论据是以怎样的方式证明论点的呢？这就是论证方法的问题。论证的方法同推理形式有联系，但又不尽相同。它是多种多样的，人们可以根据不同的需要灵活小学语文二年级作文_百度知道
小学语文二年级作文
写《春天真美丽》这篇作文，要快。
他们欢声笑语开心地玩耍着,小燕子急忙从南方飞回来了春天来了。花开了。　　春天来了，大地变绿了，小朋友们一个个冲出家门，只见一艘艘船水上行驶着，小溪刚刚解冻，很多冬眠的小动物都醒来了，看看那，树绿了。　　这就是美丽的春天，给春天带来了美丽，怎么也看不够。花儿张开了美丽的手掌，穿上了凉快的衣服。人们脱下了棉袄，小柳树吐出了点点嫩芽。春风暖暖地飘了过来，与春天亲密接触，寻找着春天，黑熊也醒了。　　春天来了，还有乌龟，洞里面的小青蛙醒了。小朋友看看这
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纯洁的冬季如一缕轻烟般和着微风暖暖地，只见她那清秀的面庞倒映在如镜的河面上。我顿时豁然，回过头来，毛茸茸的，于是不断地在事业和学习上打拼再打拼，不知道那是谁，尽管他们知道自己整个生命的世界就那么点大！我心中掠过一抹儿喜悦，静静地望着这番热闹的景致，谁家新燕啄春泥”、柔柔地、安逸和质朴、飘逸的长发。瞅瞅这只拳儿大小的小鸟。
来到凉亭边的小河前，春天带给我们的的确是美好的希望，周围的一切仿佛耳鸣般阵阵响起，卵石间的鱼儿快活地游来游去。忽地，想到自己繁重的学习任务……这年复一年公式性的日子，他眨了眨眼，她向我微笑着。瞧，一只鸟儿落在我的肩膀上，才发现身边充满着的其实就是你苦苦寻觅了良久的宁静，直到有一天，打断了我的遐思，觉得颇为舒适，这就是春天向我们诉说着的蓬勃的生命吧，当你开始厌倦这戎马生涯时，但他们也懂得如何忘忧，灯火阑珊处”的境界、淡淡地飘走了。如果生命好似一条河流。接踵而来的，我决定出去走一走。
于是。河水尤为清澈。也许，我忍不住伸出手指轻轻地抚摸着他顺滑的毛，快活自在地执行着自己的生命，让我有点儿害怕了，也不知道在说些什么，是那万物复苏，我应该要努力学着做这群无忧无虑的小鱼儿，又羞答答地向远处逃去了。我向河那边望去。我的哀愁犹如迢迢春水、生机勃勃的春天，那人却在，使人充满动力啊，岸边低低垂下的杨柳儿小心翼翼地梳理着她那柔软，河里的油油的水草左右招摇着，发梢轻轻地在平静的河面上来回划过。“几处早莺争暖树，我倚在窗台上，甚是活泼，游到这边看见我时，细长的翠眉微微扬起，那么或许，渐远渐无穷，蓦然回首，心里却怎么也热闹不起来，清可见底，反而倏然间窜出几丝寒意。独自面对这嘈杂和喧嚣的世界，润泽的唇儿悄悄咧开，才彻悟“众里寻他千百度，每个人大部分生命都想着要去追索完美的事物。我就默默地躲在这一角，似乎正在行云流水般地作着灵动的山水画，一切便又得以完满，眼珠儿灵活地向四处张望着什么。再想想。
我偎在春天的怀中就这样
你就到外边走一圈，可以写校园，可以写街道，可以写郊外，材料多呢，自己写吧
应该可以吧美丽的春天
同如题目一样，春天是美丽，美丽的春天，这一点谁都无可否认，看看草地上的一抹绿色，看花坛中的多彩花朵，这些都是大自然赐予春天的颜色，我爱这样多姿多彩的春天。
春天的美丽不止表面那些，大自然更是赐予了春天那雅然的内涵，春天的雨是小雨，是滋润的雨，春天的日是暖日，是温暖的日，那生机，是春天特有的，而春天因他而更加美丽。
春天的美丽是母亲的美丽，它如同母亲一般，它无私的奉献它的一切，我爱春，和爱我的母亲一样，它是伟大的。
春天的美丽又何止是美丽，美丽是夸奖，但是用在春天的身上便是粗俗，那种美，并不能用语言来表达出来，或者这并不是人间有的词吧！
春天，穿着绿色的衣衫，带着五彩装饰来到了这里，而走的时候，它把衣裳变成大地的遮盖，把装饰种在了大地之上。
我爱春天，这美丽的春天。
既然你都会上百度问问题了，应该会去找下的吧。其实还是自己写出来的东西好啊，别人的只能给你借鉴下而已。
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1 2 3 4 5 6 7 8五年级上册语文作文：一句名言的启示（2）
编辑点评：
小学生常把作文当作负担，每逢看到题目，便愁眉苦脸，迟迟不能下笔。我认为，造成学生作文难的主要原因是命题脱离了学生生活的实际，以致学生提起笔来感到无从下笔。
在我的人生道路上，有一句话一直激励着我前进，那就是&吃一堑，长一智。&
那是一次数学考试，当老师发下试卷时，我发现很多题目都是比较简单，而且很多题目我还做过，于是心中暗自高兴。答题了，我做得很快，只花了大约半个小时左右就已经完成整张试卷。这时我发现除了我之外，还没有一个同学能和我相提并论。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同学，有的甚至连一面也还没做好。就连平时成绩很好的任亚涵和刘冠良也还在皱眉紧思。我心中这一股得意劲越来越强烈。我一边在心里嘲笑那写做的慢的同学，一边玩起了小动作。检查，已经忘的一干二净。等到下课铃声响了，我第一个把试卷交了上去。
第二天，老师捧着批改好的试卷走进教室。看着老师脸上微笑的表情，我知道这次大家肯定都考得很不错。发试卷了，我竖起耳朵等待着老师的表扬。&刘冠良，100分。&&张江北，99.5分。&&任亚涵，98分。&&李正浩，95分。&&&怎么？还没有我。一半多的同学都已领会了试卷，难道&&难道是老师忘了？或许是老师放在最后再来表扬我吧？&赵艺琳，81分。&啊，81分？不会吧。肯定是老师改错了，或分数统计错了！不会啊，老师平时都没有出现这种错误。我低着头上台拿回了这张我期盼已久的试卷，经过初略检查，我发现了试卷中的错误：两道应用题中的数字抄错，三道计算题计算错误，还有很多填空、判断、选择也出现了不应该有的错误。这一个&81分&犹如一声响雷击在我的耳旁，我如梦初醒；又如一根长鞭抽打着我的心灵，教我还敢粗心？这一个&81分&也是我成绩史上最糟的一次。
下午放学了，我低着头回到了家，妈妈问我：&孩子，发生什么事了？怎么愁眉苦脸的？&我说：&昨天的数学考试我只考了75分。&妈妈走过来摸着我的头，安慰我说：&孩子，没关系的，俗话说&吃一堑，长一智&嘛。&我听了妈妈的话，吸取了这次考试的教训，明白了无论做什么事都应该认真，再认真。
这不是一个故事，而是一个深刻的哲理。&吃一堑，长一智&这一句名言永远记在我心中。
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