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2013年六年级语文下册期末复习试题(语文S版)
2013年六年级语文下册期末复习试题(语文S版)&语文S版小学六年级语文下册期末测试卷& 如果你上交的是一份整洁漂亮的卷子,将得到3分的卷面分。一、拼音1.看拼音写字词。(12分)gǔn& tàng&&&&&&& fù& shuì&&&&&&&&& duī&& qì&&&&&&&&& hé ǎi&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&&&&&&&&& )&& (&&&&&&&&&&&& )&& (&&&&&&&&&&&& )&& (&&&&&&&&& )zhì&& nèn&&&&&&& miao& shi&&&&&&&& líng& lóng&&&&&&&& dào& niàn&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&&&&&&&&& )&& (&&&&&&&&&&&& )&& (&&&&&&&&&&&& )&&& (&&&&&&&&&& ) lán& 波(&&&& )&&& 斑(&&& )&&& 贪(&&& )&&&& 湛(&&&& )jùn& 险(&&&& )&& (&&& )马&&& (&&& )工&&&& (&&&& )俏2.带点字选择正确读音,用“――”划出。(3分)湖畔(pàn& bàn)&& 参差 (chāi&& cī)&&&&& 狂风怒号(hào&& háo)撩起(liáo& liāo)&&&&& 伴奏 (zòu& zhòu)&&&& 一唱一和(hè&& hé)二、字词。14分 1. 按要求填空。 & “失”字有多种意义,在不同的词语中应选哪一种,请在括号里填上编号。(2分)失:①没达到目的 ②改变常态 ③错过 ④丢 ⑤找不着 ⑥错误,疏忽 大惊失色(&&& ) 实验失败(&&& ) 失物招领(&&&& ) 工作失误(&&& ) 2.巧对对子(2分)& 桃红对(&&&&& )&&&& 近在咫尺对(&&&&&&&&& )3.照样子,写词语。(2分)粉骨碎身& (相近) (&&&&&&&&&& )&& 承前启后& (相反或相对) (&&&&&&&&&& )
4.成语练习。(5分)○1 积累:五(&& )六色& 愤愤不(& )&& 忧心(&& )(&& )&& 如火如(&&& )&&&& ○2 注意划横线的成语结构,再分别仿写一个:______________、___________○3 春天到了,望着满眼勃勃生机的春色,你想到哪些“春”字打头的成语,如:春光明媚、____________、_____________等。再写出带有“风”“雨”这两个字的成语,如:狂风暴雨、__________、___________等。 5.用“\”划去用的不恰当的成语。2分①不知他的住址,想找他,简直如同(旋乾转坤、大海捞针)一样困难。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ② 1949年,人民解放军以(势如破竹,排山倒海)之势进军江南,解放江南。三、句子。(11) 1. 选词填空。(1.5分) 如果……就……&& 不但……而且……&& 不管……总…… ①桑娜(&&&&&&&&&& )关心自己的丈夫和孩子,(&&&&&&&& )对西蒙一家的悲惨遭遇十分同情。 2. 把下面句子中有毛病的地方用修改符号修改过来。(2分) ① 战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。② 参加比赛的同学基本上都到齐了。3.缩写句子。(1.5分)魁梧、黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。______________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4.扩写句子。(1.5分)玫瑰花红啊! ____________________________________________5.把陈述句改成反问句。(1.5分)四周黑洞洞的,很容易碰壁。 ____________________________________________6.把陈述句改成“把”字句。(1.5分)桑娜收养了西蒙的孩子。 &____________________________________________7.改成比喻句。(1.5分)天上的云形态各异,什么样子的都有。 ____________________________________________8.古诗趣味填空。(2分,每空1分)○1填地名:劝君更尽一杯酒,西出&&&&&&&&&&& 无故人。○2填数字:故人西辞黄鹤楼,烟花&&&&&&&&& 月下扬州。 9.判断下面各句是否完整,完整的打“√”,不完整的打“×”。 1分○1 螳螂捕蝉。………………(&&& )&&&& ○2卖火柴的小女孩。……(&& ) 四、积累与运用。5分1.按要求写诗句。3分 ○1《长歌行》劝诫人们珍惜时光,及早努力,不要等老了再徒然叹息的句子是_______________________________, 老 大 徒 伤 悲 。 ○2请你从自己的古诗积累中写出各季节的诗句各一句。 春:______________________ 夏:_______________________ 2.生活模仿秀。(2分) 你能否能依照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整(不能重复)。人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是_______________________,就_______________________。五、阅读理解(9分+16分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (一)水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向,万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!1.这段话围绕哪一句话写的?用“~~”划出。22.这段话中省略号用法是:____________________________。23.“善施教化”一词在文中意思是 ___________________________现实生活中,你注意过谁曾“善施教化”,请简单举一例说明。2+2.5_______________________________________________________________________________________________________________________&(二)《欣赏是一种善良》 &&& 1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者(&&&&& )是一个初出茅庐的无名小辈,(&&&& )屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的,屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:“这位青年人(&&&& )能继续写下去,他的前途(&&&& )一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家,他就是列夫•托尔斯泰。社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人―欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具?愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志 因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起。文章的最后,情不自禁感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。 &&& 培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。1.在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)2.“信”在字典里的解释有:①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信; ⑤随便。下列问语中的“信”应选哪个解释?请把最恰当解释的序号填入括号内。(3分)& 姑母写信(&&& )&&& 信笔涂鸦(&&& )&&& 找到了自信(&&& )3.用“___________”画出短文中的过渡句。(2分)4.文中提到的四位名人,他们分别是_______&&& ____、_&&& _________、___________、___________。你最欣赏他们中的哪一位?并说说你欣赏的理由______________________________________________________________。(5分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5.这篇短文通过______________________和______________________这两件事, 告诉我们欣赏是___________________________________________________________________________________________________________________________&&&&&&&&& 。在生活中要__________________________________________________。(4分)六、习作。(30分)读了《欣赏是一种善良》,你一定有很多感想吧!欣赏是什么?你被人欣赏过吗?请围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的记叙文。题目自拟,字数在450字左右。--博才网
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小学六年级s版上期语文复习资料(字词句积累)87-2
肃:最后四笔的书写顺序是“先两边,后中间”,全字;脊:《字表》“脊”字上半部分的笔顺,原来规定为由;敝:《字表》对“敝”字左半部分的书写笔顺,原来规;再:横、竖、横折钩、竖、横、横;里:竖、横折、横、横、竖、横、横;重::撇、横、竖、横折、横、横、竖、横、横;火:点、短撇、长撇、捺;义:点、撇、捺;叉:横撇、捺、点;爽:先写“横”,次写两边的“爻”,最后写中
肃:最后四笔的书写顺序是“先两边,后中间”,全字书写笔顺是:横折、横、横、竖、长撇、竖、撇、点。脊:《字表》“脊”字上半部分的笔顺,原来规定为由左到右书写──点、提、撇、撇、点、捺;《规范》调整为先写“人”字两边的“点、提、撇、点”,次写中间的“人”字。敝:《字表》对“敝”字左半部分的书写笔顺,原来规定为先写中间的一竖,再写上边的点、撇,然后写下边的竖、横折钩和里面的撇、点。《规范》调整为先写上边的点、撇,再写下边的竖、横折钩,然后写中间的一竖和里面的撇、点。再:横、竖、横折钩、竖、横、横。里:竖、横折、横、横、竖、横、横。重::撇、横、竖、横折、横、横、竖、横、横。火:点、 短撇、长撇、 捺。(丶 R丿 火)义:点、撇、捺。叉:横撇、捺、点。爽:先写“横”,次写两边的“爻”,最后写中间的“大”字。乃:横折折折钩、撇。必:点、卧钩、点、撇、点。皮:横钩、撇、竖、横撇、捺。h(登字头):横撇、点、撇、撇、捺。忄(竖心旁):点、点、竖。另外,下面三种情况也值得注意。一个字的右上方的“点”,要最后写,如“戈”、“成”、“我”等字。以“三框”(匚,也叫“匠字框”)为部首的字,先写上边的一横,再写里面,最后写“竖折”,如:匠、巨、医、匡、匾等。以“凶字框”(凵)为部首的字,先写里面的部件,再写凶字框,如:凶、击、函、画等。 根据《笔顺规范》等文件编写的《现代汉语规范词典》、《小学生规范字典》,(语文出版社出版),可作为教学的参考。 包含各类专业文献、行业资料、中学教育、各类资格考试、专业论文、文学作品欣赏、应用写作文书、小学六年级s版上期语文复习资料(字词句积累)87等内容。 
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