江苏省苏州吴江市青云中学学年九年级上学期期中测试语文试题苏教版_百度文库
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江苏省苏州吴江市青云中学学年九年级上学期期中测试语文试题苏教版|九​年​级​期​末​试​卷
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学年度第一学期月反馈检测九年级物理试题第一部分选择题（共24分）一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1．下列几个家用电器中，工作时把电能全部转化为内能的是A．电冰箱B．电视机C．洗衣机D．电饭煲2．如图所示电路，下列说法正确的是A．L1、L2串联B．开关S只控制L2C．电流表测干路中的电流D．电流表测L1中的电流3．如图所示，是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图．当开关闭合时，发现有一只灯不亮，而两电表都有示数．则故障的原因可能是A．L1短路B．L2短路C．L1断路D．L2断路4．如图2所示，电源电压不变，两只电表均完好。开关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是A．电压表指针发生偏转，灯泡L1短路B．电压表指针发生偏转，灯泡L1断路C．电流表指针发生偏转，灯泡L2短路D．电流表指针发生偏转，灯泡L2断路5．不考虑温度因素，导体的电阻和下列哪个因素无关A．导体的材料B．导体的长度C．导体两端的电压D．导体的横截面积6．根据欧姆定律的公式I＝U/R的变形式R=U/I及电阻的性质，可以判定下列说法中正确的是（ ）A.当U变大时，U/I变小 B.当U变大时，U/I变大C.当U变小时，U/I不变 D.U=0时，U/I=07．某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，图中不能实现测量Rx阻值的电路图是[来源:www.shulihua.net]ABCD8．在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行探究，并根据各自的实验数据绘制出如图3所示的U―I关系图像，从图可以看出的R1和R2大小关系是[来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net]A．R1＞R2B．R1=R2C．R1＜R2D．无法确定9．小明用如图4所示的器材探究“影响电阻大小的因素”．a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大．关于此实验，下列说法正确的是A．小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大B．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表10．如图5所示是测试司机“酒驾”的气体酒精浓度测试仪原理图，用于现场测试司机是否酒后驾车．图中电源电压保持不变，R0为定值电阻，R为二氧化锡半导体型酒精气体传感器，其阻值随气体酒精浓度的增大逐渐减小．则下列说法正确的是A．若被测试司机酒后驾车，电压表示数变小B．若被测试司机酒后驾车，电流表示数变小C．若被测试司机酒后驾车，电路消耗的总功率变小D．若被测试司机酒后驾车，电压表与电流表示数的比值不变11．电控调光玻璃能根据光照强度自动调节玻璃的透明度．其原理是：光照增强，光敏电阻Rx阻值变小，施加于玻璃两端的电压降低，玻璃透明度下降，反之则玻璃透明度上升．若电源电压不变，R0是定值电阻，图6所示电路图中符合要求的是12．某用电器正常工作时，30min内消耗的电能是0.6KW?h，这个用电器可能是A．空调器B．电冰箱C．电视机D．收音机第二部分非选择题（共76分）二、填空题（本题共11小题，每空1分，共26分）13.一节干电池的电压为,实验室用三节蓄电池串联成的蓄电池组的电压为,我国照明电路的电压为,人体安全电压为.14．为保护视力，我们在学校每天都要做眼保健操．在做眼保健操时，各教室的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的．它们的连接方式是▲联，原因是它们▲（选填“能”或“不能”）各自独立地工作．15．现在许多宾馆都利用房卡取电，如图所示。只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用房卡的作用相当于家庭电路中的，房间里各用电器之间是联的。16．一个导体两端电压为6V时，通过导体的电流是0.3A．当导体两端电压为3V时，通过该导体的电流是▲A，此时导体的电阻是▲Ω．17．在铜丝、橡胶棒和盐水一组物体中， 是绝缘体．铜丝被均匀地拉长后，其电阻将 。（填“变大”“不变”或“变小”）18．用电源、灯泡、导线、开关和钨丝组成如图10所示的电路，闭合开关，小灯泡发光；再用酒精灯对钨丝加热，会发现灯泡亮度变▲，原因是钨丝的温度升高其电阻变▲．19．某电子体重计的电路如图11所示，其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起，AB间有可收缩的导线，R0是保护电阻，当称量的体重增加时，变阻器的电阻值▲；电压表示数▲．（选填“变大”、“变小”或“不变”）20．在图12所示的电路中，电源电压为12V．闭合开关后，电流表的示数为0.4A，电压表的示数为8V，则电阻R2的阻值是▲Ω．将滑动变阻器R1的滑片向右移动，电压表的示数将变▲．21．如图所示，电源电压保持不变，电阻R1：R2＝1：2，当开关S接触a时，电流表的示数为0.3A，R1消耗的功率为P1；当开关S接触b时，R0消耗的功率是0.4W，R2消耗的功率为P2，且P1：P2＝9：8，则电流表示数变为▲A,R0＝▲Ω.22．苏州市城乡电网改造后，家用的电能表全部改用了精度高、能耗少的脉冲式数字电能表，小明家脉冲式数字电能表的表盘上有“3000imp/(kW?h)”、“220V、20A”等信息，若小明关闭其它所有的用电器，只接通一只“220V、100W”的电灯，使其正常工作1h，则电灯消耗的电能是▲J，合▲kW?h，电能表的指示灯闪烁了▲次，傍晚时，小明发现在2min内自己家的电能表指示灯闪烁了100次，则小明家正在使用的电器总功率为▲W．23．一只电灯标有“6V3W”字样，当它正常工作时，通过灯丝的电流为▲A．现提供电压为9V的电源，则应给该电灯串联一个阻值为▲Ω的电阻，一起接在电源上，电灯才能正常发光．三、解答题(本题有7小题，共40分)24．（4分）按题目要求作图(1)在图丙中的“O”内填上合适的电表，使合上开关两个小灯都能发光．(2)一个照明用的灯具如图丁所示，接上电源后闭合开关K1、K2时两灯都发光，再断开K1，则两灯都不发光；闭合K1，断开K2，则L1发光，L2不发光．试根据这些现象在丁图虚线框内画出该灯具内的电路图．25．（4分）为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压约为3V）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干．（1）请用笔画线代替导线，在图18甲中把电路连接完整，要求电压表测量灯L1两端的电压．（2）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图18乙所示，其值为▲V．根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律．你认为实验的疏漏之处是▲．26．（7分）小明同学用如图所示的电路研究“电流与电阻的关系”。（1）在连接电路时，开关必须，在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移到（最左端、最右端）；闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为4V，电流表的示数为0.4A，则定值电阻R的阻值是；现将它换成20Ω的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是： 。（2）小明同学按上面的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断改变R的阻值，测得相应的电流如下表，分析表中数据可知：电流跟电阻反比（填“成”或“不成”），这与欧姆定律（填“相符”或“不符”），其原因是。次数R（Ω）I（A）12[来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net]0.40240.32360.2527．（6分）做测定...
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江苏省苏州市吴江青云中学第二学期3月反馈初三英语试题
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学校简介：
江苏省苏州市吴江区青云中学
江苏省苏州市吴江区青云中学：地处江浙交界。学校创办于1970年，96年经批准体制为国有公办民助学校，2001年增设高中部，现占地面积138亩。
　　 学校全面实施素质教育，全面进行了新课程改革，学校初高中共有63个教学班，学生3400余人。目前，专任教师196人，从教师学历看，研究生、本科学历共148人，占75.5%，专科学历46人，占23.5%，专科以下学历2人，占1%，师资合格率达99%。
　　 学校被评为江苏省模范学校、首批省示范初中、省德育先进学校、市文明单位、苏州市合格实验室学校、市青年教师培养先进单位。《光明日报》、《人民教育》、《中国教育报》、《江苏教育》、《江苏教育报》、《江苏教育研究》、《苏州日报》等报刊多次载文报道学校的办学经验及先进事迹。
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江苏省苏州市吴江区青云中学学年七年级12月反馈测试试题
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一、选择题（本题包括30题，每题2分．共60分．每题只有一个选项符合题意．）1．下列变化中，属于化学变化的是（　　）A．矿石粉碎B．纸张燃烧C．酒精挥发D．冰雪融化2．空气中体积分数约占78%的气体是（　　）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体3．下列物质性质的表述中，属于化学性质的是（　　）A．氧气无色无味B．铝呈银白色C．蔗糖易溶于水D．碳酸易分解4．“高钙奶”中“钙”是指（　　）A．原子B．元素C．分子D．单质5．下列物质中属于纯净物的是（　　）A．蒸馏水B．矿泉水C．自来水D．天然水6．下列符号都表示金属元素的是（　　）A．HCCaB．KMgCuC．SPFeD．MnONa7．2011年3月，日本近海强震引发的海啸，造成福岛核电站发生核泄漏事件，导致环境出现碘131超标，碘131原子的核电荷数为53，相对原子质量为131，碘原子的核外电子数为（　　）A．131B．127C．78D．538．保持氢气化学性质的粒子是（　　）A．HB．H20C．H2D．2H9．下列操作中，一步操作即可鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（　　）A．观察气体颜色B．闻气体的气味C．插入燃着的木条D．加入澄清的石灰水10．下列实验操作正确的是（　　）A．倾倒液体B．闻气体气味C．读液体体积D．给液体加热11．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（　　）A．B．C．D．12．下列有关说法错误的是（　　）A．香烟的烟气中含有一氧化碳B．空气中二氧化硫增加可能导致酸雨增多C．白色污染的消除办法是将废弃的塑料就地焚烧D．二氧化碳、甲烷都是能产生温室效应的气体13．关于Ca（OH）2相对分子质量的计算方法正确的是（　　）A．（40+16+1）×2B．40+（16+1）×2C．40+16+1×2D．40×（16+1）×214．下列微粒能表示一个水分子的是（　　）A．B．C．D．15．参考下列物质的微观结构图示，其中由离子保持其化学性质的是（　　）A．铜B．干冰C．氯化钠D．金刚石16．试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用（图中其他仪器和药品略去）．右面试管的朝向与实验项目相对应且正确的是（　　）A．加热高锰酸钾制氧气B．向试管中加入粉末状药品的初始阶段C．排空气法收集氧气D．给液体加热17．物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是（　　）A．木炭：发出白光B．铁丝：火星四射C．红磷：大量白烟D．硫粉：淡蓝色火焰18．下列做法不符合“低碳环保”理念的是（　　）A．为了节约用纸，两面使用草稿纸B．为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上C．为了节约用水，洗菜、淘米后的水用来浇花D．为了提高资源利用率，分类回收废弃物19．下列有关氮气的用途中，错误的是（　　）A．制氮肥B．直接做燃料C．做灯泡填充气D．做瓜果保护气20．水是一种重要的自然资源．下列对水的认识正确的是（　　）A．在河水中加入明矾可除去所有杂质B．提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等C．水体有自净能力，末经处理的生活污水可任意排放D．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水21．地壳中含量最多的金属元素是（　　）A．OB．AlC．FeD．Si22．碳12原子的实际质量为a克，则实际质量为2a克的一种原子的相对原子质量为（　　）A．24克B．24C．2aD．223．正确的操作能保证化学实验的顺利进行．下列属于操作正确的是（　　）A．将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量B．点燃一氧化碳气体前，应先检验气体的纯度C．为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶D．用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数24．自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（　　）A．动植物尸体的腐烂B．动植物的呼吸C．光合作用D．燃料的燃烧25．我市某日的空气质量日报如下表：项目空气污染指数空气质量级别空气质量可吸入颗粒物65Ⅱ良二氧化硫6二氧化氮20下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（　　）A．用氢气作燃料B．露天焚烧垃圾C．汽车排放尾气D．用煤作燃料26．用分子的观点解释下列现象，不合理的是（　　）A．食物变质--分子本身发生了变化B．汽油挥发--分子大小发生了变化C．热胀冷缩--分子间间隔改变D．花香四溢--分子作扩散运动27．下列化学用语能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）A．OB．ZnC．N2D．CO28．下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（　　）A．B．C．D．29．下列有关分子、原子、离子说法正确的是（　　）A．分子是化学变化中最小的粒子B．一切原子的原子核都是由质子、中子构成的C．分子的质量总比原子质量大D．分子、原子、离子都能直接构成物质30．为了得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的是（　　）A．红磷B．硫粉C．蜡烛D．铁丝二、解答题（共7小题，满分40分）31．有①液氧、②冰、③5%的过氧化氢溶液、④水银，从中选择适当的物质用序号填空：（1）属于混合物的是③（2）属于氧化物的是②（3）属于金属单质的是④（4）含有氧分子的是①．32．下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请你回答：（1）氟元素的相对原子质量为19.00，钙元素的原子序数为20；（2）X=8；（3）A．B．C．D属于同种元素的粒子是BC（填序号）；（4）A粒子的化学性质与B．C．D中哪一种粒子的化学性质相似B（填序号）．33．完成下列反应的文字表达式，并回答有关问题．（1）水通电分解：氢气十氧气水氢气十氧气，在反应前后没有改变的微粒为氢原子、氧原子（2）实验室用双氧水制取氧气（二氧化锰粉末作催化剂）水+氧气，过氧化氢水+氧气，，基本反应类型是分解反应．（3）碳酸氢铵加热分解：氨气+水+二氧化碳碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳，保持该化肥应注意避光阴凉处密封保存（4）镁条燃烧：氧化镁镁+氧气氧化镁，生活中利用镁的这一性质制造照明弹（5）二氧化碳通入紫色石蕊试液中：二氧化碳+水→碳酸，溶液由紫色变成红色．34．2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱．请回答下列问题：（1）有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水．（2）村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面，使其沉降下来，为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入活性炭进行吸附．（3）当地政府采取措施进行人工降雨，可用于人工降雨的物质是干冰．35．化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：（1）用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色．原因是试管口未放蓬松的棉花团，相应的改进措施是试管口放蓬松的棉花团或少量的玻璃棉．（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂．原因是集气底未放少量水或铺一薄层细沙，高温生成物溅落瓶底而炸裂瓶底，相应的改进措施是在集气瓶底铺少量沙子或加少量水．36．粗盐的初步提纯实验中：①称取5.0g粗盐，用药匙逐步加入10mL水中，直到粗盐不再溶解为止．还需要进行的实验步骤的顺序为：称量剩余粗盐、ACDB（填编号）A．过滤B．计算产率C．蒸发D．称量精盐②过滤操作如如图所示，指出其中的错误之处：未用玻璃棒引流、滤纸高出漏斗边缘、滤纸未紧贴漏斗内壁、漏斗下端尖嘴未紧靠烧杯B的内壁．37．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．（1）写出图中仪器a、b的名称a试管，b集气瓶．（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．应选择的气体发生装置是B，气体收集装置是D．（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是△2KCl+3O2↑2KClO32.△2KCl+3O2↑，应选择的发生装置是A，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管②（填①或②）通入．（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气密度的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是AC或AE．