佳佳 琪琪 英文怎么写?_百度知道
佳佳 琪琪 英文怎么写?
这是我跟女朋友的真名
我想用他给我们改个个性点的英文网名
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Jason, Jenson, JKate偿发稗菏织孤半酞报喀, Karina, Katrina, Karen.
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出门在外也不愁可以经常给孩子播放背景音乐吗？
原贴出自： -- &--
小龙人妈妈
《解放孩子的潜能》中提到：
如果经常播放背景音乐，孩子会对背景音乐失去兴趣，但仍然被吸收到他们的听力系统，以后孩子则有可能对真正的音乐很难听进去。
不适合的背景音乐产生的长期效果使孩子对音乐失去反应，短期内使他们的注意力不集中。
同意！林林幼儿园在孩子所有课外活动时间用大喇叭放“垃圾音乐”，声音大的连我们家长说话都听不见，给她们提意见，还说孩子能在玩耍的同时吸收音乐！
我每天给儿子放30分钟胎教时的音乐，应该不算这类背景音乐吧，
以下是引用小猪妈妈在 16:18:09的发言：
我每天给儿子放30分钟胎教时的音乐，应该不算这类背景音乐吧，
那还不如妈妈亲自唱呢，《我来了》这本书里介绍。妈妈温柔的歌声和亲自吹奏的五音笛是对孩子最好的胎教。
大年的奶牛
每天给孩子放同一张英文童谣,不知道可以不可以?
那在儿子自己玩的时候给儿子听些钢琴曲也不行吗？
小龙人妈妈
书里只是说不要经常播放，有时播放一些适合孩子的音乐应该也是可以的吧，我个人感觉孩子更喜欢妈妈唱给他听。
我家的每天晚上睡前听一个小时背景音乐，这个算不算啊？
小龙人妈妈
以下是引用子桐在 14:38:57的发言：
我家的每天晚上睡前听一个小时背景音乐，这个算不算啊？
高手们都不出来答一下的？我这个低手认为不算。书里说的是不要“经常”
最主要是我也想知道这个问题..小巫班长那里去了．．我家也是常放音乐，一回家就开始放了．．早晨一睁眼又开始了．．
强烈关注！！
从小懿出生开始，我家的（背景）音乐就几乎２４小时没断过，头一个月听的是歌德堡变奏曲，第二个月开始听莫杂特，再大一些又听ＴＷＩＮＳ的三张英文儿歌和莫杂特交替，现在放音乐少了些，但还是每天放
以前一直以为是给孩子创造一个音乐环境，熏陶耳朵总没有坏处
现在看了这方面新观点，我开始反思。
就算我自己，如果对放的音乐（专辑中的某一首）不是特别感兴趣，就算天天听也记不住，而且天天听背景音乐的人不见得能提高音乐素质。
而如果对听的音乐特别喜欢，特别有感觉，哪怕只听过一遍，再次听到时也能回想起来
往往我们感到特别熟悉特别亲切的音乐，并不是我们天天都能听到的音乐，而是偶尔听到过几次，但每次听都有感觉的音乐
所以，我想天天“浸泡”在音乐声中，除了那种真的特别喜欢的人，对大多数人来说不仅不是一种享受，而是受罪了
大概一个多月前，小懿在我放音乐的时候，经常说“不要，不要”，然后我就一首一首地换，有时候一张CD或MP3盘的曲子都换完了，她还说“不要”，但是我干脆关了的时候，她又会说“要”
还有，现在我们给她唱儿歌，凡是听过几遍，她比较熟悉的歌，她一般也会说“不要”，一定要给她唱没有听过或不熟悉的歌曲，但这样的歌没几天她又“不要”了
请大家帮我分析一下，这到底是怎么回事
我现在的理解，只有我们对所听的音乐产生“爱”的时候，音乐才会对我们产生“正”效应，否则就是“反”效应或无效应&
那么什么是对音乐产生的“爱”呢？
就是听到音乐的时候，我们的心“动”起来了，我们的心出现了一些美好的感觉，我们和音乐有了“共鸣”，我们在“享受”音乐了，这时候，我们会说：我喜欢这首曲子
当然“爱”的程度有深有浅，“爱”的原因也多种多样，甚至根本说不清楚
这个时候知识和技术是不重要的，大音乐家也会讨厌某首曲子（如果天天让他听这首曲子肯定很难受），“五音不全”的人也会和音乐产生强烈的共鸣
如果一个人在说“听不懂”或“不喜欢”，那可以肯定，他还没有对音乐产生“爱”
我做事的时候就很不喜欢背景音乐.而轻松遐想时来点轻松的音乐就感觉不错.
所以,对孩子,可能也有类似的感受.我们不能因为他们还不能做主就强行灌输啊.
以下是引用双鱼林林在 10:54:56的发言：
同意！林林幼儿园在孩子所有课外活动时间用大喇叭放“垃圾音乐”，声音大的连我们家长说话都听不见，给她们提意见，还说孩子能在玩耍的同时吸收音乐！
如果放的不是“垃圾音乐”,而是适合儿童听的、音量也不大的呢？
小懿爸为啥一定要给小懿放背景音乐呢？听听自然界的音响，或者享受一下宁静不好么？
以下是引用小懿爸爸在 15:48:05的发言：
如果放的不是“垃圾音乐”,而是适合儿童听的、音量也不大的呢？
那也不好，因为所谓“背景音乐”是机器发出来的毫无感情的声音，这你可能不同意，但在孩子看来就是这样。当孩子们游戏工作的时候需要调动全身的一切感觉参与其中，包括需要投入感情发挥无限的想象力和创造力，对于这些毫无帮助的也无感情沟通的背景音乐来说对孩子就是一种极大的干扰。音乐不是这样欣赏的，对于小孩子来说最美妙的音乐或者说能让孩子真正进入感觉的音乐就是妈妈轻柔的歌声，虽然可能走调不如CD里的莫扎特，但那是一心一意为孩子而歌唱的，带着妈妈的情感符合当时的情景，能和孩子的内心产生联系。
记得上次下雪的时候，我们几个妈妈依偎着孩子坐在窗前，边欣赏漫天的飞雪，边吟唱雪花的歌曲。别说孩子了，我自己都感动得一塌糊涂，这就是真正能进入孩子心灵的音乐。
哦，太感谢林林妈妈了，终于解惑了
我原来一直给宝宝放《爱和乐》，怀孕的时候就开始听了。现在每天不固定的给孩子放，没发现他喜欢或讨厌。但我已经不喜欢这个了，感觉太杂乱了。
我想给他听单纯的古典音乐，什么年龄阶段开始合适呢？
以下是引用双鱼林林在 17:19:31的发言：
对于小孩子来说最美妙的音乐或者说能让孩子真正进入感觉的音乐就是妈妈轻柔的歌声，虽然可能走调不如CD里的莫扎特，但那是一心一意为孩子而歌唱的，带着妈妈的情感符合当时的情景，能和孩子的内心产生联系。
我也是看了华氏的书有这个疑惑，但是家里老人要给宝宝放音乐，还说是培养乐感，刚开始我觉得挺好，但是看宝宝好像还真没多大兴趣，反到是哄他睡觉的曲子，我一唱他就眯眼，呵呵，看来学习林林妈妈配合不同场景妈妈亲自歌唱。我家姥姥倒爱和宝宝唱好多儿歌，姥姥歌唱得好。妈妈会的多的是前流行歌曲，呵呵。
孩子天生就是孩子，父母则是需要经过孩子的教育才会成为父母的
有时候很羡慕有些老人家呢，记得林林小时候一个老婆婆来看她，带她玩了半天嘴里始终没闲着成串的歌谣妈妈令把我都给听傻了。都是很有意思和韵律的念白跟歌曲，真的很华德福呢，虽然那时候不知道什么是华德福。所以我们真应该多象老人家请教象民间艺术学习呢！
以下是引用双鱼林林在 16:23:47的发言：
那还不如妈妈亲自唱呢，《我来了》这本书里介绍。妈妈温柔的歌声和亲自吹奏的五音笛是对孩子最好的胎教。
请问林林《我来了》这本书在哪儿买的，我在网上没找到。谢谢？
我经常会给4个半月的宝宝哼唱一些儿歌，说些简单的歌谣。不知道是不是符合华德福。呵呵！
《我来了》是台湾版的书，目前大陆没有出售。
可以给4个多月的宝宝哼唱有韵律的歌曲和歌谣，这样很好啊。
以下是引用双鱼林林在 17:19:31的发言：
那也不好，因为所谓“背景音乐”是机器发出来的毫无感情的声音，这你可能不同意，但在孩子看来就是这样。当孩子们游戏工作的时候需要调动全身的一切感觉参与其中，包括需要投入感情发挥无限的想象力和创造力，对于这些毫无帮助的也无感情沟通的背景音乐来说对孩子就是一种极大的干扰。音乐不是这样欣赏的，对于小孩子来说最美妙的音乐或者说能让孩子真正进入感觉的音乐就是妈妈轻柔的歌声，虽然可能走调不如CD里的莫扎特，但那是一心一意为孩子而歌唱的，带着妈妈的情感符合当时的情景，能和孩子的内心产生联系。
记得上次下雪的时候，我们几个妈妈依偎着孩子坐在窗前，边欣赏漫天的飞雪，边吟唱雪花的歌曲。别说孩子了，我自己都感动得一塌糊涂，这就是真正能进入孩子心灵的音乐。
谢谢双鱼林林,你的解释非常好
如何给小孩子欣赏音乐?
如果妈妈的歌声走调明显,势必会影响孩子以后的音准,怎么办?
琪琪的妈妈
对你说因为是机器发出来的就毫无感情,我不同意!琪幼儿园每天上学时都放音乐,就是一些儿童歌曲,每天送去的时候,我的心情都非常好,特别是听她们做操的那些歌,我也恨不得跟着跳呢!有一句话怎么说来着:音乐是具有感染力的!
所谓音乐的感染力是针对一个人的经验来说的。大人认为一些音乐有感染力是因为这些音乐与自己的经验相对应，从而引发了情绪反应。成人能理解复杂的音乐，因为我们已经有很多经验了。
我以为，要培养孩子的音乐感受力，还是要尽量使他们有真实的体验，把这些体验与良好的情绪联系起来。
以上是我个人的理解，比较朴素，欢迎批评指正。
顺心妈现在可是越来越华德福了，你的理解很到位啊，学习了。关于除了妈妈亲自唱歌和演奏乐器之外有没有其它方式的问题，我认为是有。我听过一位华德福妈妈在车上为女儿放CD，里面都是由人生清唱或很少乐器伴奏的童谣，非常有韵律美，圣洁梦幻的犹如圣歌。我手头也由一张德国华德福的CD，纯人生演唱的儿歌，每次听到的时候，林林都会很安静的侧耳倾听哟。
是吗？呵呵呵呵。
我家经常给放一张英语儿歌的盘，我见淡淡几乎只要歌停了就指着，让继续放。因此每天播放的时间也挺长的，是不是也不好啊
以下是引用双鱼林林在 23:13:22的发言：
顺心妈现在可是越来越华德福了，你的理解很到位啊，学习了。关于除了妈妈亲自唱歌和演奏乐器之外有没有其它方式的问题，我认为是有。我听过一位华德福妈妈在车上为女儿放CD，里面都是由人生清唱或很少乐器伴奏的童谣，非常有韵律美，圣洁梦幻的犹如圣歌。我手头也由一张德国华德福的CD，纯人生演唱的儿歌，每次听到的时候，林林都会很安静的侧耳倾听哟。
能不能把CD发上来让大家都听听？我经常给孩子放“爱和乐”，看了这篇文章后不知该给孩子放什么听了！
请问，给孩子放背景音乐的目的是什么？
请问，在没有录音机和cd之前，那些音乐家小时后，都从哪听到背景音乐？
当代人什么都靠代替品，包括妈妈，一些妈妈把孩子让给保姆，自己去给别的孩子当保姆，以前是穷人做的事，现在是有知识的人做，对孩子来说意义一样。
胎教音乐早就被人否定了，《我来了》这本书中写了，婴儿最需要的是安静地睡觉，妈妈的歌声是最好的音乐。
如果你需要安静的音乐。
德国的五音琴和LYER（小竖琴）就是最好的乐器，因为，它们是五音音节，你只要有节奏地敲击，无论如何奏，当然是悄悄的，蚂蚁能听的见的都是适合小孩子的美妙的音乐。
以下是引用黄晓星在 14:53:43的发言：
德国的五音琴和LYER（小竖琴）就是最好的乐器，因为，它们是五音音节，你只要有节奏地敲击，无论如何奏，当然是悄悄的，蚂蚁能听的见的都是适合小孩子的美妙的音乐。
这个说法太有意思啦！
Lyre是最古老的乐器之一，始于埃及，古希腊罗马波斯都有，当今流传着不同样式的Lyre，音色很接近中国的一些弦乐器，音阶也跟中国传统音乐差不多。
黄老师的解释很有道理啊。
和顺心妈妈有同感，自然界的声音和宁静也是一种享受．当然就像小懿爸爸说的有共鸣的音乐当然也是一种很美的享受．
自然界的音乐
产生共鸣的音乐
都是极大的享受
小龙人妈妈
呵呵，还是当懒妈好，孩子还华德福，佩服自己一下。
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