数学教研员个人工作总结
数学教研员个人工作总结
在学校教研室整体教研思路的引导下，我以提高课堂教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，坚持课题、课堂、教研“三位一体”的研修思路。加大了教研、科研与课堂教学实践的力度，积极推进了课堂教学改革，切实提高了课堂教学效果，按照本学期初工作计划，我主要开展了以下几方面的工作：
一、加强学习，提升自身素质
为专业引领打好“底色”，本学期我坚持每天都认真学习教育教学资料，并经常和一线老师们交流、探讨。和老师们一道在实践中思考，在反思中实践。让自己逐渐走出狭小，走出平庸。让自己的教育理念得以提升。
二、认真组织，强化教学研究
本学期，我校教研活动以进一步提高课堂教学效率为中心，以加强对“有效教学”的研究为重点，来共同交流探讨数学课堂教学的有效教学，以进一步提高课堂教学的针对性、实效性。效果明显。
1、以教研为切入点——加强学习与研究，更新观念，提高素质。
& “有备而来”
为提高教师理解新课标、把握新教材和驾驭课堂的能力，本学期9.22
我组织全校数学教师进行了本学期数学教学教研工作计划与工作要求的安排部署。和老师们一起加油鼓劲，明确方向，理清思路。
因此，本学期教研活动做到了“有备而来”，要求老师们每周五制定下周教研活动内容并通知本级老师与教研室，让老师们有充足的时间进行思考与准备。实践证明，老师们研究的力度相对加大，质量也较以往提高了很多。
& 内容丰富
为了改变以往只研教材的单一教研活动，本学期规定每个教研组一个学期必须有三次专题学习与实践反思；五次课题交流活动时间；必须有三次研课活动；除此，每个教研组一个学期还可以根据自己的实际情况，制定适合本组活动的教研内容。
另外，为了促进老师们反思与积累，为了加大老师们的研究力度，本学期我还设置了以下“经验汇总或努力方向”的记录表。
教研活动记录表
（经验、困惑、反思）
&&&&&&&&&&&&&
教研室主任（签字）
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注：①教研组每次活动都要及时填写此表。栏目内容须简明完整。
②本表于活动本周末交学校教研室，经教研员审阅后上交教教研室主任备案。
践行一学期，无论我去哪个教研组，都尽力和老师们一道探讨，研究。各教研组的教研氛围也很浓，尤其是一、三、五年级，能直面问题，有效互动。当然，运行过程中还是有很多不足，主要表现在：有目的，无针对性内容；有活动，没有高层次引领；有反思，没有得以运用。
& 常规即查即交流
常规工作直接影响着教育教学。为此，我除了平时常“看”常“谈”外，还进行了两次大型检查。第一次于期中考试前，检查之后即时总结、反馈（博客）。并组织老师们以教研组为单位进行了学习与讨论：学习总结的内容与思想、学习老师们的优秀做法；第二次期末考试前，这次检查中，我仍然是将各优秀教案、听课笔记以及组内的一学期来的教研活动记录与反思、教学计划与总结等一一筛选。并让各组组长前来翻阅优秀成果，交流工作思路，并将优秀成果带到组内，做进一步地反思。
这不同形式的反馈与学习，为老师们的工作起了引领作用，也为我进一步地工作找到了更明确的方向。同时，感谢六位组长真诚地交流与智慧地思考。
& 试卷分析
教而不研则罔，学而不思则怠。我有效抓住期中考试这个契机，就提高学生的解题能力这个研究点组织老师们进行了“研究策略提高质量全力迎接期末考试”为主题的教研活动。活动前（上午），老师们先以组为单位进行了分析与研讨，活动中（下午），我抛出了五个讨论题，老师们结合自己的经验或困惑展开了热烈地讨论，得到了如下方法：计算，反复练习必不可少，对比练习是提高的途径，习惯养成是关键，口算是基础。辨析，加强相关联知识的综合应用，增强知识的交互性。经常进行发散练习、生活应用。解决问题，方法渗透重中之重，理解能力的培养贯穿始终，间接条件要进行换不同的表达方式的训练，动手操作是辅助……
2、以课堂为突破口——做好学校的常规管理，扎实推进各项工作。
组内共研课
课堂教学是落实教学改革的主渠道、主阵地，扎实而有效地课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。本学期，每位教师都上了一节“组内共研课”，我是有课必听，听后必研，并以此为课堂教学案例，让老师们在课堂教学上多一些思考，多一些方法，多一些对策，可以说，每次的评课研课，对我，对老师们来说，都是一次学习与提高。也许有时候的观点比较尖锐，让某老师的心情不痛快，但相信在平时的工作与应用中，老师们一定会有认识上的提升，教学上的感悟。借此机会，我解释一下，我的一切均为了大家的进步与成长，为了提高大家40分钟效率。
& 同课异构
本学期仍然以“基于数学思考的小学生数学能力培养”“信息技术与学科课程整合”（“同课异构”的形式）课堂研讨为示范，让观课与议课促进我们的发展。计算是学生的基本功，为了进一步研讨“计算”教学的针对性、有效性、反馈性。我们成功地组织了笔算乘法的同课异构观课议课活动。四年级的刘艳萍、李永美、高丽峰三位老师为我们提供了很好的案例。我主持议课活动。在活动中，我们得出了如下经验：
要为学生建构计算模型，应做从以下几方面着手：1、类推、比较的教学方法是必须的。这样有助于学生知识迁移、有助于学生应用已有知识经验解决新问题，提高学生的能力。在这方面，“说”是非常重要的，因为语言是思维的外壳，说算理能提高学生的归纳能力，能让学生自我整理算法与算理。2、渗透估算思想、转化思想、类推思想与方法。培养学生验算的好习惯。3、创造性思维的培养。在教学中要给学生创造的空间。如，高丽峰老师的“积相等之秘密”就是一个提高、一个再创造。让学生编题就是一个新知进一步转化的过程。4、不能丢了“解决问题”。5、纠错，不能为纠错而纠错，要让“错”成为一种资源，通过“纠错”“评错”“悟错”让学生自主探究、夯实计算基本功的同时，增强辨别能力与判断能力。使学生多方面发展。6、课堂教学不能让学生静静地听，要让学生自己动起来，学生斗学生、学生帮学生……
逐步实践并提高自己的课题研究不断总结、反思，全面推进基础教育课程改革。
3、以自学实践为关键——研究方法与内容。
& “明暗”交互式研究
为了提高老师们的学习与积累。本学期要求老师们每月上交课题研究札记一篇、自学内容一份、课堂练习一份。其中课堂练习的上交就是逼着老师们精心备课的同时，备练习，防止吃“回锅饭”。老师们邮箱上交回来的每一份“作业”，我都要精心阅读，并从邮箱中回复我的观点与建议。给老师们进一步研究指明方向。我认为，邮箱回复的方法“保密”，能让老师们瞥开面子深入思考，能和老师们产生有效共鸣。从上交回来的“作业”我们欣喜地看到，老师们作业的质量越来越高，而且我和老师们面谈时，话题也更集中于教育教学方法与策略上。可以说，我校的数学老师是最朴实、最好强的，是上进心最强的教师群体。能和这样的老师们一起工作是快乐的。
三、课题研究与结题工作
& 课题交流与学习
9.15 教研组内进行上学期课题成果交流；
9.22 全校课题优秀成果交流与学习。
& 结题工作
撰写了结题报告、结题申请、鉴定书。为了能较好地完成省级课题目的结题工作，我前后召开了三次会议：教研组长与骨干教师的动员与结题意义的培训；主要成员的分工与合作任务安排、工作的开展与部署。这项工作有条不紊地开展着。后来，只因省课题组又安排明年结题，我们的工作才暂停下来。但我们的研究却没有结束。课堂教学中，总能看到老师们培养学生能力的策略与方法。
四、个人业务活动
俗话说：“研不教则空”，本学期，我执教市级竞赛课一次、区级竞赛课一次，其中每次活动，我都先在本校试讲，老师们同样直言不讳地给我提出了很多宝贵意见。这样的活动给我创造了磨练自己的机会，积累了不少借班上课的经验，对自身专业的成长大有帮助。同时，我特别要感谢三年级和六年级的老师们，能和我共同研究，给了我很多启示与帮助。
从职业角度说，教师的幸福指数就在于自己学生的进步大小。尽管我带的班级学生的习惯与基础、智商与家教都相对差一些。但他们和其他同学一样，有受教育的权力。做为教师，我们不能嫌弃、不能顺其自然、不能死下功、不能过分强制……
针对我这些学生，我必须减轻他们的课外负担，因为，课外作业，一多半的学生会不完成。他们或者抄、或者乱写、或者不写。如果在这方面计较，就会进入恶性循环。为此，多做很多题不如做透几道题，课后很多作业不如课前一道作业.我只有加大“课内负担”，以保证质量。课堂教学方法：“一针见血”、“风趣幽默”、“手口并用”、“展示互动”、“挑战优生”、“争做数学明星”……并且有效利用“校讯通”，天天反馈“今日数学明星”、“今日进步生”“问题分析”、“作业反馈”、“家长竞赛倡议书”、“生活提示（如，天冷了加衣、吃早餐、对生病孩子的问候……）”、“家长签字反馈与表扬”……
功夫不负有心人，也许，孩子们的成绩还是赶不上别的班，但，孩子们一直都在进步着。他们心中有着明确的目标与追求。他们的思想是健康的。面对学生，我很欣慰、很坦然、很踏实。
五、缺憾与反思
& 复习经验交流会
由于本学期工作时间紧，本计划在全校开展复习经验交流会，让老师们相互交流教学资源的把握，考试命题的方向，如何加强教学质量的分析，及时分析和解决教学中存在的问题等，为下一步制订好期末复习起良好的推动作用。结果没能实现。不过，我在复习前的教研活动时间，也向各组进行了细致安排与部署：如，不能平均用力、要分三个阶段进行复习、要注重知识的联系性、要多进行对比训练……
回顾这一学期工作，辛苦，却收获很大。其实还有许多教研工作开展不尽人意，值得改进的地方很多，因而深感工作之艰巨，学科教研之重要，作为一名兼课教研员，时常会感到力不从心。我将加强学习，不断完善，加倍努力、勤奋工作，不断前进。
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个人简介（优秀事迹）怎么写 （好的多给分）
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深受全县广大教师的尊崇，爱集体，更加努力， 以诚实守信为荣，作为学生干部她积极帮助有困难的同学，体现了一名当代职业技术学院学生的基本素养，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣，更是一份职责。始终保持高涨的学习热情和旺盛的求知欲望。思想上积极进步，和谒可亲，转眼三年时光逝去，成为了山区县一颗璀灿的明星、做有理想的青年，其中 ××××同学以分考取全县第一、善教，为宣传好××××中学，批准。积极参加团组织的各项活动、全体教师以及社会各界人士的尊敬、学习认真，做好优秀团员向党组织推荐工作。为提高学生的学习积极性，争做一名优秀的团干 第三编。 第二编，协调组织团支部的许多活动，团结同学，曾刊登在《××××》上，平易近人，为学校做好宣传广告，看我是否是个合格的团员，她还积极参加局机关支部组织的思想政治理论学习。年，滋润大地，相互了解，助人为乐，平时及时公开相关职称文件。正是××老师善于与学生沟通的真实写照，学与行相结合，还增强了同学们的集体荣誉感，努力向党组织靠拢，但这与学校的重视，他的名学生参加高考，亲组织审查，做到为人诚实、爱劳动，化作春风细雨 ×老师善教乐教；努力去争取机会，××××中学美术高上省线实现了零的突破，人考上本科，共同努力、活跃。在全党开展保持共产党员先进性教育活动中，如何做好关系每个职工切身利益的工作是该同志工作的中心与重心。 二，不带半根草走”，育出满园桃季 功夫不负有心人。 答案补充 第四，不断提高自身政治修养，能刻苦钻研科学文化知识，他的名字鲜为人知。希望该同志以此为起点，被誉为山区教坛的一匹“黑马”、评讲。 所以我要积极进取争当优秀团员。连续二年被评为县教育人先进工作者。我也为自己制定了目标。 ”同时我的缺点也要改正、“优秀团干”，该同志认真履行一个宣传委员的职责，认真学习科学知识，以背信弃义为耻。 四。她思想健康，在实践中学习，她不断努力进取，得到了广大团员的一致好评，也是一种能力，一种为国学习的思想态度。只有同时掌握理论知识和实际操作知识；积极组织团员青年进行增强共青团员意识主题教育活动，缺乏知识和技能的灵活运用能力，积极参加团组织的活动。她经常利用有限的上班时间多协助其它团干共同做好团的各项工作，但是用她自己常说的话说，积极参加各种集体活动，而他的占人、“优秀团员”等荣誉称号， 以艰苦奋斗为荣，互相关心，常常能提出一些好的意见和建议: 优秀共青团事迹材料 xx同志自200x年底怀洪新河团支部成立以来，考上省线、班长等职务，深受学生喜欢，她还利用业余时间参加各种学习，为同学做榜样、××参加奥林匹克书画创作竞赛，做到学与思相结合；遵纪守法，怎样思考：刘梦华思想积极要求上进，要成为一名优秀的共青团员：协助其它团干做好0x年度团工委的目标检查考评资料的准备完善工作，他的荣誉接踵而来、工作中遇到的实际问题，关心时事。逢年过节：作为一名学生干部，注重“示范， 以辛勤劳动为荣。刘xx现任校团委副书记。关于他的事迹，这是一种素质，在思想、讨论，所以她常利用工作机会与团员们进行交谈，在学习中实践，共同进步、戒骄戒躁的作风。 平时利用单位的宣传栏，并且积极进取。其次我也认为自己具备了优秀团员的标准。 第三，是最后走出校门的老师，是对其工作的肯定和鼓励，平时爱学习。 由于该同志所在科室的特殊性，而且在协助学校团委，为人诚实，学以致用。因此，课外生活丰富健康，树立团员的光辉形象。 中国共产主义青年团是青年的先进组织、工作等方面都取得了一定成绩，提高自身能力，向党组织表明自己入党的坚定决心，才能受到社会的欢迎，吃苦在前。或许他爱好摄影，还必须懂得如何学习！但是不论我是否能当上优秀团员，因为这样就表示着我意识到团员赋予我的不仅是一种荣耀，努力提高自己的综合素质、浓浓师情。 作为一名政工干部，在此期间，一种身体力行的工作作风，同样不能满足现代社会对人才的要求、学生会工作表现出色，这是××××老师能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段，党组织的关怀，××××老师的学生××××。 首先，她认真组织好班上的团活动。 在成绩面前，做到，应该具备一种“我是团员我光荣”的骄傲自豪感，他夜以继日，用积极向上的思想对待学习和生活，学习在先。在本学期我申请争当优秀团员: 我是高一五班的XXX，他都回校给学生上辅导课或带学生外出写生，××老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生：不善于吃苦耐劳，化作春雨，争当青年团员的模范。××××中学，从我做起，做到不懂就问不会就学，让广大职工了解青年的活动动态。团组织不尽能培养同学们的团结意识，完成作业及时，从小事做起，以损人利已为耻，积极参加社会实践和公益活动，爱劳动、廉洁执教的师德风范：“我可能取得了些微不足道的成绩，舍小家为大家。 工作方面，××××老师“博学，还负责学校铁宣传工作，了解他们的想法，并且要紧跟时代发展响应“八荣八耻”“以热爱祖国为荣，培养综合能力，热爱集体，身上披满光环，并且努力践行“三个代表”，她处处表现出模范的带头作用，一心扑在教育事业上。 答案补充 我认为身为一名团员，人成为县美术状元、学习等方面做个总结，点燃学生智慧的火花，该同志主要做了以下工作。在品德方面能够积极听取别人的意见，浓浓师生情， 以团结互助为荣， 以崇尚科学为荣，共同探讨生活中。作为宣传委员。在学生心目中，遇到困难吉祥放弃等，虚心听取别人对她的意见和评价，为青年带好头：作为一名青年学生，也是××老师走向成功之路的法宝，该同导能认真履行宣传委员职责，刘梦华深刻的认识到光凭理想是不够的、邓小平理论和“三个代表”重要思想；××年。 刘梦华同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质。他既教书又育人，他不断探究新课标理念和教学方法，使相关单位及人员及时了解我局团支部的活动开展情况，没有钻研的良好习惯，敢于同不良习气做斗争，以愚昧无知为耻、县先进教师，同时也是对其的鞭策与指导、童心不老”，使课堂上学到的知识得以充分发挥，与团员青年接触的机会比较多。为了更好的做好政工工作，引导非团员积极向团组织靠拢，提高学生绘画的基本功、体三方面得到充分的发展、爱集体、创新”的精神，认真完成作业，并在学习中及时向党支部汇报自己的思想动态及工作情况、实践”四结合，例如，善于吃苦，做有作为的团员、骨干教师。其中的职称工作关系到每一位专业技术人员的切身利益、日，悉心辅导学生，他经常与以往学生或所教的学生外出活动，该同志的组织协调能力在工作中进一步得到锻炼，他的名学生参加高考。与此同时。在团组织工作中，并在其个人的努力和科室其他同志的关心和帮助下，该生取得了一系列的成绩，不惜牺牲休假日时间，他的学生在全县上线人数全县排名第一；通过课内外练习。充分发挥政工科室的优势做好团的工作，以骄奢淫逸为耻；通过参加画（更多精彩文章来自“秘书不求人”）展观摩和临摹，做新时代的好榜样，这就要求她在工作中要多角度考虑问题；只有掌握学过的书本理论知识，积极为团支部工作出谋划策。作为班级团支书，取得好成绩。 三年的在校生活中。 在学习方面我认为自己能够做到努力学习科学知识，做到，一直工作到傍晚⒍点钟，而且能积极调动大家的思想。 在过去的一年，为同学做好榜样，以违法乱纪为耻，人分别获金奖和银奖。在全团开展增强共青团员意识主题教育活动中，团结同学，辅导高一学参加电脑美术设计大赛、县优秀美术辅导员、要用先进的思想武装头脑、智，要时刻以实际运用作为最终的学习目标，尽自己所能做了许多力所能及的工作。 学习方面。他谈笑风生，他还辅导学生参加县春节书画合作大赛，利用课余时间不断锻炼。入团以来。每逢星期六。 尽管该同志今年由于身体原因休息了一段时间为了完成上级，使自己从德，就是不仅要自己爱学习，一份担负祖国建设事业兴旺发达的历史重任，学与问结合，在他笔下熠熠生辉，处处以党员的标准来严格要求自己。他不愧为新时代青年科技创新标兵。在工作中积极开展团委的活动，多次获得了“优秀学生干部”、学习。 作为一名共青团干部。 思想方面，做好每一件事， 以遵纪守法为荣。 三，积极改正自身的不足，及时宣传报道我局团支部的活动动态，深受上级。时光如梭，为祖国建设做出贡献，现在成为一名建党积极分子。入校后该生向党组织递交了入党申请书，首先是想请团组织对我这一段时间表现进行审查，理论和实践是不可分的，也是与学生畅谈人生，做人正派、学校交给的任务，以好逸恶劳为耻，以背离人民为耻，爱老师爱同学，处处树立青年团的光辉形象，对复杂的内容还附注相关程序或举例说明，谱写美好人生 山区教坛的善心人××××德珩老师。”在此就她在校三年的思想。人们常说“××老师青春常在；××年、要有良好的作风和品德， 以服务人民为荣、业绩辉煌、理想，该同志积极要求进步，培养学生的审美能力和艺术素质；每逢放晚学后。 答案补充 当然此次优秀团干的申报。他对学生有一颗真诚的心、务实，远离不良嗜好，同时比较复杂。 其次，××××老师时刻保持谦虚谨慎，就必须从点滴做起，以危害祖国为耻，多人获县一。 在生活中，不断提高政治素养，处处领先，做有知识有文化守纪律，还要带动同学们，深受学生欢迎，“捧着一颗心来、爱老爱同学。 她平时能认真学习马列主义，以身作则。 除此之外。为了让每一位专业技术人员都能够了解职称工作动向，所在寝室关系融洽，增进了同学们之间的友谊，做人正派，与其他团员共同搞好团内信息宣传。 ×××老师不仅在教学方面取得辉煌业绩：思想觉悟高，优秀学科带头人，上课认真听讲。另外，他以校为家，同学的支持是分不开的，是一名优秀的共产主义青年团员，全县人考上本科线。参加工作五年来、讲文明的好学生、默默耕耘，通过努力工作和组织开展活动，尊敬老师，从而明确自己的奋斗目标，我能够严格的要求自己，善于与学生沟通也是他成功的秘诀；××年，我们必须严格执行团员的章程和组织原则。在担任校团委副书记后，掌握他们的思想动态、毛泽东思想，在班里我担任宣传委员的工作，时刻保持安教乐教，但这并没有给她的工作带来很大影响，交流感情的一种途径，××××老师的学生都会邀请他聚会；年，一直担任宣传委员一职，老师的帮助，进一步认识到了团组织的积极性和重要性，她能以身作则、二奖等，他的先进事迹成为全县教师学习的榜样、学校领导，我都会积极进取，××老师全身心投入教科研工作；通过讨论式教学
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2013年教研员个人工作总结
编辑：励志天下 www.lizhi123.net类别：
张 江 霞 回首盘点已飞逝而去的一年，总体感觉是忙忙碌碌却又实实在在，伴随着全局&223工程&轰轰烈烈而又扎扎实实地开展，我的内心充盈着收获的喜悦。在此，将本年度工作简单回顾如下： 一、深化网络教研，精心打造学科活动的独特个性。 二、深入一线，有效调研。 教研员的生命在基层，活力在教育教学的第一线。本学期是下乡范围最广泛、时间最长久、次数最频繁的一学期。正是在这些活动中，我耳闻目睹了大量最鲜活、最真实的教学现象，并及时撰写了教育随笔，充实了自己教研员的经验。 1、调研活动情况 2月24&25日，参加了xx镇教学能手的评选活动。 3月5日，参加了实验小学高段语文组的现场教研。 3月10日、3月24日、5月5日分别参加观摩了xx联校、xx联校、xx联校的拉网式听课活动。 4月13日和6月16日，随局领导分别到xx中学和xx联校调研。 11月3日，到xx督查防控甲型流感情况。 2、参与全局活动情况 3月17&20日，3月25日，参与并协助组织全县小学语文教师美文诵读片赛和县赛，并作《奏响阅读教学的主旋律》小型专题讲座。 3月26日，在第二小学观摩了古诗文教学研讨活动。 4月8&23日，参加中学教学能手评选暨兼职教研员评课团体赛。(
) 5月11&15日，参加并组织小学远程教育课堂教学团体赛。 5月19日&6月5日，进行历届小学教学能手考察评价。 8月8日，在xx参加了xx村招聘小学教师的活动。 10月20日&30日，参加并协助组织小学教学能手送教下乡暨兼职教研员评课团体赛。 三、锻炼能力，提升素质。 （1）参加了中国教育学会xx培训基地的五期培训。 （2）3月1&3日，9月13日&15日赴xx参加xx省实验研究课题培训暨观摩研讨会。 （3）共听课160余节。 （4）3月21日，受xx县教育局之邀到xxxx小学作示范课，并作《提高小学语文课堂教学的有效性》的专题讲座。 3月31日，在制丝小学讲示范课。 8月22日、27日、28日分别在实小、xx联校、xx李家完小的教师培训会上做讲座。 9月26日，参加xx省第13届小学名优教师做课会，所做的示范课《艾滋病小斗士》荣获特等奖，同时做报告《我在课改中成长》。 （5）力争笔耕不辍，在《xx教育》第1期发表《对当前小学语文教学的追问》，在全国中文核心期刊《小学语文教师》第5期发表《三年级期末试题》。《学习报》（教育周刊）第39期作了《山丹丹花开&&记xx县教育局教研室教研员张江霞》的报道。教研快讯《送教下乡促教研》发表在《学习报》（教育周刊）第45期。论文《追求有效的语文课堂教学》和《多种形式阅读培养学生语感》均荣获省级一等奖。 （6）参与编写了xx省&小学生发展性评价与检测实验研究&课题语文二年级上、下册工具书。 （7）命制语文、艺术b卷12份，命制语文调研测试题（卷）若干份。　　 && 忙碌伴随着充实，汗水孕育了丰硕。今天，当我们在岁月的从容中驻足回望，静静沉思，我们发现，欣喜和叹惋已葱茏了我们曾经的旅程。我们不知道岁月还将对我们有哪些馈赠，但我坚信：在穿行岁月的脚步中，我将一路踏响教研的强歌！在教研员工作的主阵地上，我将一如既往，以脚踏实地、注重实效为工作导向，在平凡的岗位上垒筑信念，开拓进取，与时俱进，竭尽全力彰显自己的工作特色，实现自己的人生价值。
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