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1 . 绝对值大于2.1而小于4.2的整数的个数有 （ ） A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 2.若a&b,且|a|&|b|,则( ) A.a&0 B.a&0 C.b&0 D.b&0_在线问题_清大学习吧
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问&1 . 绝对值大于2.1而小于4.2的整数的个数有 （ ） A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 2.若a&b,且|a|&|b|,则( ) A.a&0 B.a&0 C.b&0 D.b&0
1 . 绝对值大于2.1而小于4.2的整数的个数有 （ ） A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 2.若a>b,且|a|<|b|,则( ) A.a0 C.b0
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提问学员：yln
问题学科：六年级数学
解决状态：
同学你好：绝对值大于2.1而小于4.2的整数有3，4，-3，-4
若a&gt；b,且|a|&lt；|b|,则b&lt；0，但a可能大于0也可能小于0
解答老师：WF1326637
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答&回答(共1条)
同学你好：绝对值大于2.1而小于4.2的整数有3，4，-3，-4
若a&gt；b,且|a|&lt；|b|,则b&lt；0，但a可能大于0也可能小于0
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Eedu All Rights Reserved.下列数据是硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶解度．
38（1）食盐溶液中的溶剂是____．（2）通过上表可知：40℃硝酸钾的溶解度____氯化钠的溶解度（填“大于”或“等于”或“小于”）（3）20℃时，分别称量硝酸钾和氯化钠固体3.3克，分别加入盛放10克水的两支试管中，充分溶解后得到的饱和溶液的名称是____，若使其中剩余的固体完全溶解，可以采用的方法是____．（4）若使食盐晶体从食盐溶液中析出，可以采用的方法是____．（5）如图所示，小烧杯中盛放是60℃饱和的硝酸钾溶液．若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是____（填字母）．A．冰B．浓硫酸C．硝酸铵 D．干冰E．氢氧化钠F．氧化钙．-乐乐题库
& 固体溶解度的影响因素知识点 & “下列数据是硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶...”习题详情
108位同学学习过此题，做题成功率89.8%
下列数据是硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶解度．
38（1）食盐溶液中的溶剂是水．（2）通过上表可知：40℃硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度（填“大于”或“等于”或“小于”）（3）20℃时，分别称量硝酸钾和氯化钠固体3.3克，分别加入盛放10克水的两支试管中，充分溶解后得到的饱和溶液的名称是硝酸钾饱和溶液，若使其中剩余的固体完全溶解，可以采用的方法是升高温度．（4）若使食盐晶体从食盐溶液中析出，可以采用的方法是蒸发溶剂．（5）如图所示，小烧杯中盛放是60℃饱和的硝酸钾溶液．若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是C（填字母）．A．冰&&&B．浓硫酸C．硝酸铵& D．干冰&&&E．氢氧化钠F．氧化钙．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“下列数据是硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶解度．
35....”的分析与解答如下所示：
（1）根据食盐溶液中的溶剂是水进行解答；（2）图表中40℃时硝酸钾的溶解度为和氯化钠的溶解度进行比较解答；（3）根据20℃时硝酸钾的溶解度以及硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大进行解答；（4）根据食盐的溶解度受温度的影响进行解答；（5）根据硝酸铵溶于水时吸热使温度降低进行解答．
（1）食盐溶液中的溶剂是水；（2）根据图表中40℃时硝酸钾的溶解度63.9g；氯化钠的溶解度为36.4g，所以40℃硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度；（3）20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g，氯化钠的溶解度为35.9g；20℃时，分别称量硝酸钾和氯化钠固体3.3克，分别加入盛放10克水的两支试管中，充分溶解后得到的饱和溶液的是硝酸钾溶液；硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，若使其中剩余的固体完全溶解，可以采用的方法是：升高温度；（4）食盐的溶解度受温度的影响变化不大，若使食盐晶体从食盐溶液中析出，可以采用的方法是蒸发溶剂；（5）硝酸铵溶于水时吸热使温度降低，又因为硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，所以60℃饱和的硝酸钾溶液．若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是硝酸铵．故答案为：（1）水；（2）大于；（3）硝酸钾饱和溶液；升高温度；（4）蒸发溶剂；（5）C．
此题考查溶解度知识的具体应用，对学生深入理解溶解度的概念有一定帮助，同时也复习了有关溶液的一些常识性的基础知识．
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下列数据是硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶解度．
氯化钠/克...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
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经过分析，习题“下列数据是硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶解度．
35....”主要考察你对“固体溶解度的影响因素”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
固体溶解度的影响因素
固体溶解度的影响因素【知识点的认识】固体溶解度的影响因素主要是指温度．并且，大部分固体随温度升高溶解度增大，如硝酸钾；少部分固体溶解度受温度影响不大，如食盐（氯化钠）；极少数物质溶解度随温度升高反而减小，如熟石灰．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置相关的实验、问题情景或图表信息等，来考查学生对固体溶解度的影响因素的理解和掌握情况，以及对固体溶解度随温度变化的规律、固体溶解度曲线及其使用等相关问题的分析、推断、表达的能力和对知识的迁移能力等．并且，经常将其与“物质的溶解性及影响溶解性的因素”、“固体溶解度的随温度变化的规律”、“固体溶解度曲线及其使用”、“物质的溶解和结晶”等关联起来考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景或图表信息的能力，对固体溶解度的影响因素及其随温度的变化规律等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来解决实际问题的能力等．特别是，对固体溶解度随温度变化的规律和固体溶解度曲线及其使用的综合考查，是近几年中考的重中之重．【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记和理解固体溶解度的影响因素及其随温度变化的规律、固体溶解度曲线及其使用以及物质的溶解和结晶等相关知识；然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地阅读、分析题意等，联系着生活实际，细心地进行探究、推理，最后，按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可．爱心提示：做这方面的题时，要特别注意熟记特殊物质的性质或变化规律．也就是，特殊溶质氢氧化钙及其溶解度，还有氯化钠的溶解度受温度的影响不大，等等．而其它的固体物质就可以默认为是其溶解度随温度的升高而增大了．这样，对识记固体溶解度的影响因素及其变化规律，或者是运用它来分析、、推断和解答相关的实际问题，都将会是事半功倍的．
与“下列数据是硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶解度．
35....”相似的题目：
实验室用食盐制纯碱的操作步骤是：（1）向浓氨水中加入足量食盐晶体制取饱和氨盐水；&&&&（2）向饱和氨盐水中通入足量的二氧化碳气体至有大量晶体析出；&（3）将操作（2）中产生的晶体过滤出来；（4）将滤纸上的晶体转移至坩埚中，加热至不再有水蒸气产生，所得固体即为碳酸钠．对上述信息的有关理解中，正确的是&&&&用食盐制纯碱还需要含碳元素的物质食盐水比氨盐水更易吸收二氧化碳室温下碳酸氢钠的溶解度比氯化铵的溶解度小，所以先结晶析出在氨盐水中如果没有未溶解的食盐晶体存在，说明溶液一定不饱和
下列选项的操作或反应所对应的曲线图正确的是&&&&①将饱和石灰水升温②等体积、等质量分数的H2O2溶液分解③一定量的锌粉与稀盐酸反应④相同质量分数的稀盐酸滴入等体积不同质量分数的KOH溶液
生石灰放入水中，得到的石灰乳是不均一、不稳定的悬浊液．（1）石灰乳经过&&&&，可得到澄清的饱和石灰水．（2）在饱和石灰水中加入生石灰，冷却至原温度，下列各项发生减少的是&&&&（填序号）．A．溶质的质量&&&&&&B．溶液的pH&&&&&C．溶解度&&D．溶质质量分数（3）只用一种试剂鉴别石灰水、烧碱溶液和稀硫酸，这种试剂是&&&&，有关的化学方程式是&&&&、&&&&．
“下列数据是硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶...”的最新评论
该知识点好题
1物质M在不同温度下的溶解度数据如下表所示，以下说法正确的是&&&&
&温度（℃）
&溶解度（g）
2t℃时，向一支盛有0.15g熟石灰的烧杯中加入50g水，充分振荡后静置，烧杯底部仍有未溶解的白色固体．下列相关叙述正确的是&&&&
3科学研究中常用图象来表示两个量（x，y）之间的关系，以使研究的间压变得直观明了．在某温度下．将少量氧化钙加入到一定量的饱和氢氧化钙溶液中．图甲表示整个过程中温度的变化，图乙表示氢氧化钙的溶解度与温度的关系．小阳同学要挟据观察和思考，作出了如图丙所示的图象，此图象反映了该过程中&&&&
该知识点易错题
1下列选项的操作或反应所对应的曲线图正确的是&&&&
2从所给数据分析，下列选项正确的是&&&&
3下列实验过程与图象描述相符合的一组是&&&&
欢迎来到乐乐题库，查看习题“下列数据是硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶解度．
38（1）食盐溶液中的溶剂是____．（2）通过上表可知：40℃硝酸钾的溶解度____氯化钠的溶解度（填“大于”或“等于”或“小于”）（3）20℃时，分别称量硝酸钾和氯化钠固体3.3克，分别加入盛放10克水的两支试管中，充分溶解后得到的饱和溶液的名称是____，若使其中剩余的固体完全溶解，可以采用的方法是____．（4）若使食盐晶体从食盐溶液中析出，可以采用的方法是____．（5）如图所示，小烧杯中盛放是60℃饱和的硝酸钾溶液．若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是____（填字母）．A．冰B．浓硫酸C．硝酸铵 D．干冰E．氢氧化钠F．氧化钙．”的答案、考点梳理，并查找与习题“下列数据是硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶解度．
38（1）食盐溶液中的溶剂是____．（2）通过上表可知：40℃硝酸钾的溶解度____氯化钠的溶解度（填“大于”或“等于”或“小于”）（3）20℃时，分别称量硝酸钾和氯化钠固体3.3克，分别加入盛放10克水的两支试管中，充分溶解后得到的饱和溶液的名称是____，若使其中剩余的固体完全溶解，可以采用的方法是____．（4）若使食盐晶体从食盐溶液中析出，可以采用的方法是____．（5）如图所示，小烧杯中盛放是60℃饱和的硝酸钾溶液．若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是____（填字母）．A．冰B．浓硫酸C．硝酸铵 D．干冰E．氢氧化钠F．氧化钙．”相似的习题。a乘以三分之五( a&0 ),积( )a A。大于 B 小于 C等于_百度知道
a乘以三分之五( a&0 ),积( )a A。大于 B 小于 C等于
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出门在外也不愁在森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图甲所示，实验中观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙中a、b所示．小组记录的实验数据如下表所示：（1）安装实验器材时应按照____（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．（2）图乙中____是水在沸腾前的情况，____是水在沸腾时的情况．
水的温度/℃
98（3）实验数据中第三分钟对应的温度如图甲所示，请将读数填入表格中；由实验数据可知：此时水沸腾的温度是____℃，此时水的沸点____（填“大于”或“小于”）水在标准大气压下的沸点，其原因可能是____．（4）图丙是另外b、c两组同学得到水沸腾的图象，由图可知，____组同学用水较多；本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出两种可行的办法：①____；②____．-乐乐题库
& 探究水的沸腾实验知识点 & “在森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中...”习题详情
288位同学学习过此题，做题成功率84.7%
在森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图甲所示，实验中观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙中a、b所示．小组记录的实验数据如下表所示：（1）安装实验器材时应按照自下而上（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．（2）图乙中b是水在沸腾前的情况，a是水在沸腾时的情况．
水的温度/℃
98（3）实验数据中第三分钟对应的温度如图甲所示，请将读数填入表格中；由实验数据可知：此时水沸腾的温度是98℃，此时水的沸点小于（填“大于”或“小于”）水在标准大气压下的沸点，其原因可能是当时气压小于1标准大气压．（4）图丙是另外b、c两组同学得到水沸腾的图象，由图可知，C组同学用水较多；本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出两种可行的办法：①减少水的质量；②加盖．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“在森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图甲所示，实验中观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙中a、b所示．小组记录的实验数据如下表所示：（1）安装实验器材时应按照____（填“自上而...”的分析与解答如下所示：
（1）酒精灯加热物体时，要使用酒精灯的外焰加热，因为酒精灯的外焰温度较高；（2）掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别：沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大．（3）温度计读数时注意分度值，视线要与液面相平；水的沸点高低与大气压有关，气压越低水的沸点越低；（4）从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，可能是水的质量太大，或水的初温太低．
（1）由于酒精灯的外焰温度比较高，所以酒精灯是用外焰来加热的，组装器材时，通过调整铁圈的位置保证使用酒精灯的外焰来加热，故先调整固定器材时应该自下而上；（2）a中气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的现象，b图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象；（3）由图所示温度计可读出示数为98℃，低于100℃，所以当时的大气压低于1标准大气压；（4）由b、c两组同学得到水沸腾的图象可知：从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，可能是水的质量太大，或水的初温太低；可以采取的措施有减少水的质量或在烧杯上加盖．故答案为：（1）自下而上；（2）b；a；（3）98；小于；当时气压小于1标准大气压；（4）C；减少水的质量；加盖．
本题考查了液体沸点跟气压的关系，液体沸腾的特点，液体的沸点，实验过程中加热时间太长的原因等，考查的内容很多，容量很大，但难度不大．
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在森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图甲所示，实验中观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙中a、b所示．小组记录的实验数据如下表所示：（1）安装实验器材时应按照____（...
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习题对应知识点不正确
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经过分析，习题“在森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图甲所示，实验中观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙中a、b所示．小组记录的实验数据如下表所示：（1）安装实验器材时应按照____（填“自上而...”主要考察你对“探究水的沸腾实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究水的沸腾实验
【知识点的认识】本实验可参照“探究固体熔化时温度的变化规律”来制定计划，在实验小组成员分工合作的基础上，要强调每一个学生的认真观察．杯口盖一张纸可以减少热损失．温度计和酒精灯的正确操作还要在此进一步复习巩固．为了让学生的观察更仔细，老师可要求学生叙述气泡变化与温度的关系．观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象．通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点．?【命题方向】沸腾时液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象，液体沸腾时的温度特点是命题关键．【解题方法点拨】用图象法去分析、观察实验的现象，总结规律，用规律解题．
与“在森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图甲所示，实验中观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙中a、b所示．小组记录的实验数据如下表所示：（1）安装实验器材时应按照____（填“自上而...”相似的题目：
小红在实验室做“观察水的沸腾”实验时（如图所示），记录的实验数据如下表所示：
98（1）图&&&&是水在沸腾时的情况．分析数据可知：此时水的沸点为&&&&．水沸腾后继续给水加热，水的温度&&&&（选填“升高”、“不变”或“降低”）．（2）请你根据记录的实验数据在图中作出水的温度随时间的变化图象．（3）根据图象可以看出水的升温过程有什么特点？&&&&．试分析为什么？&&&&．（4）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法：&&&&．
在“观察水的沸腾”实验时，在使用温度计以前，应该观察它的&&&&，认清它的&&&&．当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度．某同学记录的数据如下表：
时间（min）
温度（℃）
…（1）根据记录，在如图中画出水的沸腾图象．（2）试根据实验现象归纳水沸腾时的特点．
某小组同学在探究水的沸腾实验中得到如下数据，请根据表格中的数据，回答下列问题：（如图所示）
102（1）请根据表格描绘出图象．（2）从表格或图象中，我们观察到水沸腾时的特点是&&&&、&&&&．（3）此时水的沸点是&&&&．若在烧杯上加盖密闭，水的沸点&&&&（填“升高”“降低”或“不变”）．
“在森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中...”的最新评论
该知识点好题
1关于水沸腾实验，下列说法正确的是&&&&
2如图所示，正确反映“探究水的沸腾”过程中温度随时间变化关系是&&&&
3在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如下表所示：
水的沸点/℃
98.6对于上述实验数据，下列说法正确的是&&&&
该知识点易错题
1如图所示，正确反映“探究水的沸腾”过程中温度随时间变化关系是&&&&
2给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图所示．若其它条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度随时间变化的图线应该是&&&&
3在观察水沸腾的实验中，不同时间观察到水中气泡产生情况如图．其中表示水沸腾现象的是&&&&
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水的温度/℃
98（3）实验数据中第三分钟对应的温度如图甲所示，请将读数填入表格中；由实验数据可知：此时水沸腾的温度是____℃，此时水的沸点____（填“大于”或“小于”）水在标准大气压下的沸点，其原因可能是____．（4）图丙是另外b、c两组同学得到水沸腾的图象，由图可知，____组同学用水较多；本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出两种可行的办法：①____；②____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“在森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图甲所示，实验中观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙中a、b所示．小组记录的实验数据如下表所示：（1）安装实验器材时应按照____（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．（2）图乙中____是水在沸腾前的情况，____是水在沸腾时的情况．
水的温度/℃
98（3）实验数据中第三分钟对应的温度如图甲所示，请将读数填入表格中；由实验数据可知：此时水沸腾的温度是____℃，此时水的沸点____（填“大于”或“小于”）水在标准大气压下的沸点，其原因可能是____．（4）图丙是另外b、c两组同学得到水沸腾的图象，由图可知，____组同学用水较多；本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出两种可行的办法：①____；②____．”相似的习题。已知绝对值A等于3,B的绝对值等于5,且a的3次方小于0,b的2次方大于0,求a的3立方加2b，求a的3立方加2b的值
已知绝对值A等于3,B的绝对值等于5,且a的3次方小于0,b的2次方大于0,求a的3立方加2b，求a的3立方加2b的值
因为a的3次方小于0，所以a=-3；b的值不能确定，等于5或-5；所以a的3立方加2b=（-3）的三次方+2乘以5=-17 或=（-3）的三次方+2乘以-5=-37
&结果
-27+10=-17或-27-10=-37
&
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-22或者-32
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