问一道一元一次方程。求设和解。要过程、题在请结合下面的方程↓

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-11-26 12:32 标签： 请结合下面的方程
老师在黑板上出了一道解方程的题，小明马上举起了手，要求到黑板上去做，他是这样做的：4（2x﹣1）=1﹣3（x+2）①8x﹣4=1﹣3x﹣6②8x+3x=1﹣6+4③11x=﹣1④⑤老师说：小明解一元一次方程的一般-数学试题及答案
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1、试题题目：老师在黑板上出了一道解方程的题，小明马上举起了手，要求到黑板..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 7:30:00
老师在黑板上出了一道解方程的题，小明马上举起了手，要求到黑板上去做，他是这样做的：4（2x﹣1）=1﹣3（x+2）①8x﹣4=1﹣3x﹣6②8x+3x=1﹣6+4③11x=﹣1④⑤老师说：小明解一元一次方程的一般步骤都掌握了，但解题时有一步做错了．请你指出他错在第_________（填编号），然后再细心地解下面的方程，相信你一定能做对．解方程：．
&&试题来源：广东省月考题
&&试题题型：解答题
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：一元一次方程的解法
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
解：他的第①步错了．﹣=1，去分母得：3（x+1）﹣2（2﹣3x）=6，去括号得：3x+3﹣4+6x=6，移项得：3x+6x=6+4﹣3，合并同类项得：9x=7，把x的系数化为1得：x=．
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“老师在黑板上出了一道解方程的题，小明马上举起了手，要求到黑板..”的主要目的是检查您对于考点“初中一元一次方程的解法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中一元一次方程的解法”。
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1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、询问几道初一的一元一次方程应用题,要求有详细过程（能答几道就几道,不必一次全部答完,可以慢慢想）1、停电时,小明点起了两枝蜡烛,这两只蜡烛一般长,但不一般粗.粗蜡烛可点4小时,细蜡_百度作业帮
询问几道初一的一元一次方程应用题,要求有详细过程（能答几道就几道,不必一次全部答完,可以慢慢想）1、停电时,小明点起了两枝蜡烛,这两只蜡烛一般长,但不一般粗.粗蜡烛可点4小时,细蜡
询问几道初一的一元一次方程应用题,要求有详细过程（能答几道就几道,不必一次全部答完,可以慢慢想）1、停电时,小明点起了两枝蜡烛,这两只蜡烛一般长,但不一般粗.粗蜡烛可点4小时,细蜡烛可点2小时.来电后,小明吹灭了两只蜡烛,发现粗蜡烛的长是细蜡烛的2倍.请问停电多久?2、从夏令营到学校,先下山然后走平路,某同学先骑自行车以每小时12千米的速度下山,然后以每小时9千米的速度走平路,到达学校共用55分钟,他回来的时候以每小时3千米的速度通过平路,而以每小时4千米的速度上山,回到夏令营用了1又1/2小时,从夏令营到学校有多少千米?3、小明沿公路步行前进,对面来了一辆汽车,他问司机：“后面有一辆自行车吗?”司机回答：“10分钟前我超过一辆自行车.”小明又问：“你的车速是多少?”司机回答：“75千米/时.”小明继续走了20分钟就遇到了这辆自行车,小明估计自己步行的速度是3千米/时,这样小明就算出这辆自行车的速度.这辆自行车的速度是多少呢?4、有一个小组收割两块地的小麦,大块地面积是小块地的2倍,第一天上午整个小组在大块地收割,下午留一半人在大块地收割,另一半人到小块地收割,收工时,大块地小麦收割完毕,小块地还剩下一小块.第二天派一个人工作一天将剩下的一小块地收割完毕.如果每个人工作效率相等,求这个小组有几个人?
1.假定燃烧速度（每小时减少的长度）粗的为a,细的为b,两支蜡烛的长度为l,停电时间为x,则有：4a=l2b=ll-ax=2（l-bx）,算出x=4/3（小时）换算成时间为1小时20分钟,即80分钟2.用2种不同的式子表示山路距离
下山用的时间为
11/12 - x/9
而来上山用的时间为3/2 - x/8（11/12 - x/9） *
12 = （3/2 - x/8）* 4
山路距离是
(3/2 - 6/8) * 4 = 3 (km)夏令营到学校是
3 + 6 = 9 (km)3.假设自行车的速度是x千米/小时,换算成千米/分钟就是x/60汽车的速度为75千米/小时=1.25千米/分钟小明的步行速度3千米/小时=0.05千米/分钟司机遇到小明时司机走的距离：1.25*10司机遇到小明时自行车走的距离：(x/60)*10司机遇到小明时自行车离小明的距离：1.25*10-(x/60)*1020分钟后小明走的距离：0.05*2020分钟后自行车走的距离：x/60*20所以可以列出方程：0.05*20+x/60*20=1.25*10-(x/60)*10解出x=22.5（千米/小时）4.小组总共8个人假设大快地面积是2S;小快地面积是S;小组总共有x人;每人每天的工作量是a．大快地:
2S=ax/2+(a/2)*(x/2)小快地：S=(a/2)*(x/2)+a解方程得到：x=8(S和a均可以约掉)请采纳!谢谢!.问几道一元一次方程应用题，要步骤，包括解设和解题步骤和答，谢谢！_百度知道
问几道一元一次方程应用题，要步骤，包括解设和解题步骤和答，谢谢！
甲船比乙船多运30吨.求男;7.高一某班在入学体验中、3&#47,结果乙车比甲车提前半小时到达B城，测得全班同学平均体重是48千克?31、乙两车同时从A城去B城、乙两船运输，而女同学人数比男同学人数多百分之20,A,在已运走的货物中,乙车每小时行40千米、女同学的平均体重,甲车每小时行35千米。现甲;7。2，其中男同学平均体重比女同学平均体重重百分之20、乙两船已分别运走其任务数的5&#47、B两城间的路程有多少千米.求分配给甲\乙两船的任务数各多少吨.甲.将一批重490吨的货物分配给甲
提问者采纳
每人搬25本，每人搬20本，已知最小的数加上中间的数的两倍再加上最大的数的三倍的和是68，如果由小组中的女生来搬？
设丁丁摘了x个苹果.实验室中培养了一种奇特的植物.
新学期开始，
x=10，如果这批教科书如果由小组中的男生来搬，那么最后一名女生只需要搬10本.”问丁丁和玲玲各摘了多少个苹果，女生8-x=5人，求这三个连续整数，求这株植物原来有多少公斤，有一批新的教科书要分发到各位学生手中.培养了3天后，求男女生各有多少名，植物的质量达到45公斤，丁丁说、11，这批教科书必须由一个小组的学生来搬，每天都会生长到昨天质量的2倍还多3公斤有三个连续的整数？
设这个小组中的男生的人数为x人，那么女生的人数为8-x人
25x+15=20（8-x）-10
25x=160-20x-25
所以这个小组中有男生3人，那么还有15本没人搬.
设最小的那个数的值为x
x+2（x+1）+3（x+2）=68
6x=60，玲玲摘的苹果的个数就是我的2倍，
x=35，他的苹果个数就和我的一样多了.已知这个小组的学生一共有8人：“把我摘的苹果给丁丁7个、12.丁丁和玲玲两人摘苹果.”玲玲说.
而玲玲的苹果个数是2（x-7）-7=49？
设原来这株植物有x公斤
2×（2×（2×x+3）+3）+3=45
所以这株植物原来有3公斤，它生长得非常迅速，
x +7=2x-14-7-7，
7+14+7+7=2x-x：“把我摘的苹果给玲玲7个，
x+7=2（x-7）-7-7.
所以这三个连续整数依次为10
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设甲任务数为x. 3.2X*Y=48*（Y+1，X=44、设甲车到达B城时间为X小时、设女同学平均体重为X,乙任务数为490-x.2Y.8，男同学平均体重为1.2X=52。35X=40（X-0.2X;7(490-x)=301.2Y+1.5）.2Y）;7x-3&#47.2,
5&#47，2,1，X=4.4X=48*2.2。男同学人数为Y,女同学人数1,乙车时间为（x-0,490-x=280。X*1.5）小时.
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