点这里快速关注每天阅读深度好文。　　马上就要毕业了，大学生们心情浮躁，来上课的人并不多，而且似乎都心不在焉。　　“在大家信心十足，跃跃欲试的时候，我想给一点提醒。”教授敲了敲讲台。今天，他两手空空，没有带书和讲义。“因为，大家未必识庐山之真面目，所以，过于自信有时会导致自闭。”&w　　这句话分量有点重，学生们开始注意教授。黑板上，教授写下“中学到大学”几个字，问：“知道它的意思吗?”　　学生们笑了，没有人回答，可能是不屑于回答。教授说：“的确太简单了。”然后转身添加“都没有的知识”几个字，问：“知道这句话的意思吗?谁来念一下?”　　学生们仍然在笑，没有人愿意站起来当“小学生”。教授只好自己念：“中学到大学都没有的知识。”然后解释：“是的，你们的学历值得很多人羡慕，但是，学历与学问几乎是两个概念，后者的内涵实在太广阔了……”　　学生们又开始聊天，交头接耳：谁谁将分进党政机关，谁谁应聘于某某大企业，谁谁准备去南方……教授忽然提高嗓门：“一个小小的因素，就可能导致全局震荡!”　　学生们一惊，抬头。教授见大家注意力集中了，笑眯眯地在那句话前加了一个字“从”。台下有学生轻声念：“从中学到大学都没有的知识。”教授立即指着他：“这位同学，请你读出这句话，注意断句。”&ww　　学生站起来，挠挠头，有点不好意思，念道：“从中学／到大学／都没有的／知识。”其他同学呵呵笑。教授问：“难道他念得不对?”学生们仍然呵呵笑，兴致盎然且轻松。　　教授环顾四周，见没有人答话，叹了口气，扔掉粉笔：“唉，思维定势了，不利于面对充满变数的世界。”这时有个同学反问：“难道他念得不对?”教授断然回答：“只对一半!”台下的人再次提起精神，盯住教授。教授开始念：“从中／学到／大学都没有的／知识!”　　台下一片安静。教授得意地诡秘一笑，走下讲台：“诸位，你们即将面对的社会的确充满了——从中学/到大学／都没有的／知识，而你们又必须——从中／学到／大学都没有的／知识。”&　　台下的学生们纷纷起立，向敬爱的老师报以热烈的掌声。拥有目标，走下去人生灯塔(rsdengta)　
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小学六年级语文怎么提高写作水平/去广州一对一学大伟大的科学家爱因斯坦曾经说过一句成功秘诀的名言W=X+y+z.其中W代表成功，X代表科学的方法，y代表不懈的努力，z代表少说空话。可见科学的方法对于成功多么的重要，学习语文也同样如此。作为刚刚告别小学学习生活步入初中的学生，对于初中语文的学习很是迷茫，不知道如何学习，为了使同学们快速进入学习初中语文的角色，我提供几种学习方法。语文主要记住重要的几个字：多积累勤运用语文学习无外乎是积累与运用，积累是学习语文的低级阶段，而运用语言才是高级阶段。我们所要努力达到的也就是学会运用语言的高级阶段。语文学习主要侧重听说读写四种能力的培养。这四种能力的形成相辅相成，互相促进。下面从积累和运用两个方面谈谈如何学习语文。积累主要是课内积累和课外积累两个方面。课内积累。课内积累是指如何学习课文并从中获得语文知识。语文课本是一个很好的材料库，它上面的课文多是选自古今中外名家作品，很经典也很新颖，有一定的高度，很值得我们学生学习。学习语文课本是我们现在学习语文的主途径。我们要把课文学习好，那样才会以点带面，用课本课文的“点”去带动生活语文的“面”.学习好课文的几个步骤： 预习课文。此环节尤为重要，它关系到听课的质量的好坏。读课文读课文可以分为朗读快速读默读……长期去做它可以形成良好的语感，有利于写作能力和阅读能力的提高。通过读课文可以对于课文内容有较好的理解。听课就可以有的放矢的去听。这样学习就会有事半功倍的效果。勾画法读文。就是带着问题读课文。从原文找答案或者画出不理解的地方，然后在带着问题去听课。积累字词。课前利用工具书扫除字词音形义的障碍。
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&&&& &&&& &&&& &&&&&&&&实习报告&&&&摘要：摘要：随着人们物质文化生活水平的不断提高，对生活质量、精神生活方面的追求也日益增加。作为信息承载者之一的新闻传播发展也经历了一个个困境和自我突破以后日趋成熟。新闻，就是对新近发生事实的报道。新闻就是广大群众欲知应知而未知的重要事实。新闻报道也可以说是报道或评述最新的重要事实以影响舆论的特殊手段”。新闻媒体包括了报纸、杂志、电视、广播、电影、图书、音像制品，以及目前正在迅速崛起的互联网络。在学校拟定的10周的实习期间里，我来到了永州电视台新闻部，本文对于我在电视台新闻部里所学到的、感悟到的，进行总结。关键词：关键词：电视台；新闻；实习实习是我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段，回顾走过的点点滴滴，实习既难忘又充实，短短两个半月的实习生活，让我深刻地体会到作为一个新闻工作者的艰辛，也让我对自己所学的这个专业有了更加充分的认识。这不仅增长了我的社会阅历，拓宽了我的新闻视眼，在提高我的新闻采访、即兴能力的同时，也在一定程度上了解了电视新闻的采写、摄影与制作，让我感觉到这次收获颇丰，我学到了很多东西，受到了很多启发，同时也发现了自身不足之处。一．实习的内容大学里学的是理论知识，真正实践的机会很少。刚开始来到新闻部的时候，主任就带我参观了整个电视台，并介绍实习老师给我认识。在开始的的俩个星期里，新闻部的老师指导我多看新闻，熟悉电视新闻的写法，慢慢进入新闻状态，在实习的第二天我就正式开始跟随老师跑新闻，大多参与的都是一些会议新闻的采访工作，虽然比较简单，但对于一个初学者来说，却是了解采访流程和学习会议新闻写作的重要机会，在会议新闻写作中我学习到一定要注意领导的出场顺序和一些此类会议新闻写作的固定格式、固定用语等内容。除此之外就是听同期声了，在电视台呆过的人都会有这样一个观点，那就是，最不喜欢听同期声。实习期间，我也不知道自己究竟听了多少同期声，只是觉得自己听的速度是越来越快了。刚开始的时候只能听一句，现在可以连续听上几句，而且是一字不差。听同期声的过程真的很难受，枯燥、乏味、无聊。不过，难受归难受，它的好处还是显而易见的。在“练耳”的同时还能提高我们的耐力，并且在闲暇之余，还可以学学线性编辑和非线性编辑，是件两全其美的事情！由于时间的关系，后期制作我没怎么学习，只会点简单的制作。非线性编辑学会很简单，学精就很难了，这与一个人的编辑思维有关系，不同的分析往往产生不一样的结果，每个人都有自己不同的编辑风格，由于受到思维的限制，总是有那么几种风格较为突出，也就造成个别人制作出来的东西更有水准。所以后期制作的“思维”很重要。除了会议新闻，也慢慢的开始跟着老师出去做其他的实地采访，实地采访是新闻信息采集，新闻报道的第一步，只有深入到现场去做实际调查，才能写出有意义的作品，才能懂得采访的基本流程，懂得什么是采访？新闻写作是新闻制作的第二步，电视新闻稿都不易写。除了专题报道，一般的电视新闻稿篇幅都较短，而且要求严格。它不需要华丽的辞藻，只求简单明了；不需要大篇幅，只求简短通俗。对于一个事件，怎样抓住事件的关键，简明扼要地表达出自己的观点，良好的文字能力是首要的。把采访过程中的这么多资料用几百个字来&&&&&&&&&&&&概括，而且要求突出主题、反映新闻现象，所以，我必须从头开始。电视新闻稿要与电视新闻画面紧密配合，文字记述画面的内容，画面反映文字的含义，两者是一个不可分割的共同体。因此，要写出一篇好的电视新闻稿并非易事，这不仅需要经验，更需要我们在采访中能够随时提炼、捕捉住重要的内容，抓住本质性的东西。只有这样，才能写出一篇像样的电视新闻稿来，力争做到“从群众中来，到群众观众去”，写一些有价值的事，写一些老百姓关心的事。拿“话筒”也是一门学问。也许很多人对此不以为然，说什么拿“话筒”随便找个人都会。所以在我们拿着话筒面对面进行采访时，最起码应该懂得如何去问。指导我的老师说要根据不同采访对象、不同性格、不同采访环境，采取交谈式的、求教式的、诱导式的、互动式的、乃至挤牙膏式的等多种方法，使被采访对象乐意介绍并回答你所感兴趣的问题。当然，在采访之前，我们还要对报道主题的一些相关资料有充分的了解，以便在问的时候能够更好的抓住重点，联想到新的亮点和内容，再延伸采访，扩大视野。这样，我们在采访的过程中往往能紧紧地抓住主动权，获得更多新闻信息。如果问我实习期间最喜欢干的事是什么的话，那就是最喜欢电视摄影，摄像机虽然有点重，有时候会觉得有些累，但能够学习电视摄影终究是件快乐的事。刚开始指导老师都是只让我做记录，因为摄像的学问很大，从选景，到构图，再到拍摄，这并不是一个&&&&简简单单的过程。可以这么说，我们在大学里学的摄影课程里边的所有知识，还远远不够，摄影记者不仅要有过硬的技术，而且需要一颗细腻的心，懂得观察细节，同时拥有良好的艺术修养也是很重要的。老师跟我说，在外出采访的过程中，特别是山区，如果看到漂亮的风景，千万别错过，一定要把它拍下来，因为这些镜头眼下也许没用，但说不定以后就能用上了，这是经验之谈，我肯定会铭记于心的。二．实习收获经过这次学习，我对广电的认识加深了。在短短的实习期内，我深入到各地去采访，感受到非常鲜活的新闻工作第一线的感觉，并加深了对于新闻价值、新闻时效性、真实性等新闻理论知识的认识，也真正的锻炼了自己的采访能力，提高了自己的提问水平，锻炼了心理素质，自己的社会实践能力大大地提高了，适应社会的能力强了，语言运用能力增强了，写作能力提升了，真正跨出了，走好了新闻道路上的第一步。在采访后写了很多的新闻稿件，掌握了一些新闻文体的写法，还有电视新闻的写作，涉及到了经济、社会等各个领域。深刻地认识到了作为一名记者应该具备哪些素质？体会到了记者的角色。对于播音主持职业的工作流程和工作环境也有了一些新的认识，播音员主持人的工作流程很简单，无非就是广义备稿、准备稿件、上妆准备、口播、后期配音。在工作期间要随时与导播配合，完成节目进程。这短时间的学习，让我明白了学校里学的东西是需要实践来检验的，事实证明这些理论知识在特定的时候，特定的地方能发挥很大作用，刚刚进台里的时候，真不知道自己所学的东西用在哪里，后来发现这里的老师都是独立完成单篇稿件，也就是采、编、制作都是一个人独立完成。这就要求你摄像、写稿、制作都要熟练，我也发现在学校里学的东西是远远不够的，很多知识、经验还需要在实践中慢慢积累。自从整个实习过程中，我学到了很多的专业知识。但是光有专业知识是不能在这个竞争激烈的社会里立足的，努力学习很重要，要做一名优秀的传媒工作者就必须有强硬的作业知识做后盾。自信是迈出成功的第一步！我觉得想成为一个合格优秀的电视节目主持人很不容易，要有多年的工作经历和生活经验，还要有&&&&&&&&&&&&渊博的知识等等。所以要把握现在的时间，去提高自己，锻炼自己，才能成功。在今后的学习中，要加强以下学习提高自身的综合素质，首先作为一名主持人要有过硬的政治素质。广播、电视是党的宣传工作的喉舌，作为党和政府的“发言人”，①广播、电视节目主持人，必须要有过硬的政治素质，时刻保持高度的政治敏锐性，与党中央保持高度一致。其次通过实习发现作为一名主持人要有渊博的学识，第一，主持人要有亲和力。第二，主持人要具备很强的“说”与“听”的能力第三，主持人机智灵活，现场反应要迅速。以上是我的实习工作总结，通过实习发现，自己还存在着不少问题，比如现场的气氛的把握能力相对薄弱、即兴口语表达能力较差，包括文化知识的欠缺，真是“书到用时方恨少”。学习涉及的面太窄，学到的知识太单一，没有形成一个很好的体系，没有一个知识储备体系，用到哪学到哪。在采访中，还容易犯一些低级的错误，一些先进的现代设备的熟练运用能力还不够，在今后的学习中还需要在各方面去提高自己的各方面的能力，尽可能完善自我。除了和其他实习生打交道，怎样和自己的老师处理好关系也是非常重要的一步，这直接关系着我们的实习;这是自己在实习以来得出的一些感悟，实习是综合能力的一次全面考验，除了考察我们的专业水平和理论知识以外，还考察了我们的处世态度，做人原则以及处事方法，简而言之，就是考察我们是否懂得怎样做人。勤奋是首要的，到得最早走得最晚，通宵达旦这些都应该是家常便饭而不是邀功领赏的资本，因为我们是实习生，是来学习的；主动与老师的交流同样重要，不要窝在办公室里异想天开，人际关系要靠平时的积累，到关键时刻就会帮上我们很大的忙。以后要多多向这方面的特长人士多多学习。快乐幸福的实习时光总是在匆匆忙碌中一晃而过。追忆这段时光，觉得自己是在台里领导和老师们的共同见证下成长了许多。这次实习实践就像是影射我的一面镜子，它让我看到自己闪光点的同时，也毫无保留地发现了自己存在的一些不足。我将会在今后的学习、工作中不断地发扬优点，改进不足，进一步完善自我，增强竞争力。最后，我要再次衷心地感谢永州广播电视台的领导为我提供的这次宝贵的实习机会，同时还要衷心地感谢综合新闻频道里的老师们的辛勤栽培！&&&&&&&&参考文献①梁高一《现代新闻采访学教程》中国广播电视出版社&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&从中学到大学都没有的知识这句话短文教授是分几_大学吧_百度贴吧
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