明白道理的作文(共10篇)明白道理的作文本文目录今天我在看书时，看到文章中用的成语，使我情不自禁的想起了发生在去年的一件小事。
那是在一个风和日丽的星期天的下午，我正在看报纸。看到好句子、好文章我就画下来，然后把报纸挑出来，一会儿，我的同学来找我，我和她说了一会儿话后便又继续看。这时，妈妈走过来，拿起我挑出来的报纸就看。看着看着，她指着报纸上的文章对我说：“你看着文章写得多好，你以后也学学，你看这“失之交臂”这个成语，你在作文中用到过吗？它的意思是这样的……”没办法，她就是这么唠叨，我只能不住的点头回答，然后又极不情愿地把她说的意思记下来。
第二天，那个同学对我说：“你妈妈昨天教给你的那个成语我在日记中用上了，还加了一颗星呢！”这话我听了当然很不舒服。然而我又想：妈妈教给我的成语别人都用上了，而我却没能去用，这只能说明我根本没认真去听，根本没当一回事儿，想着想着，我的脸红了。
虽然这只是平常生活中的一件普通得不能再普通的小事，但它让我明白了：一件事或者一个事物，你必须要认真听、认真做，并把它当做一个非常重要的东西，这样才能很深刻的理解它，但是光理解它还不够，还应在现实生活中去实际地运用它，让它发挥它自己最大的价值！
河间束中五年级:赵丽蕊沙发小实验明白大道理我向大家应该都见过蜗牛吧。蜗牛可以算得上是我们身边十分常见的昆虫。只要是下过雨后，到处都可以见到蜗牛。
那么，蜗牛到底是益虫还是害虫呢？这个问题一直困扰着我。正好我没事干，于是便抓来一只蜗牛，准备做几次实验，从蜗牛吃的食物来判断蜗牛是害虫还是益虫。
第一次实验，我把蜗牛放在一个小盒子里，在蜗牛的身边放了一点青菜，等待着蜗牛的反应。不一会儿，蜗牛发现了青菜，并且向青菜那儿爬了过去。然而，蜗牛刚碰到青菜就立即调头，爬到了一边，好像在说：“青菜不好吃，一点都不好吃！”看到这个景象，我十分失望。第一次试验以失败而告终。
第二次实验，我在蜗牛的身边放了一小块肉。这次，蜗牛连碰都不碰，显然是不喜欢吃肉。“蜗牛既不喜欢吃青菜，又不喜欢吃肉，那么蜗牛喜欢吃什么呢？”我心中充满了疑惑。“难道蜗牛喜欢吃水果？”于是，我拿了一片橘子放在了蜗牛的身边，可是蜗牛还是任性地离那片橘子远远的。“看来又失败了”我心想。这时，我突然想起来了：蜗牛不是喜欢呆在阴暗的地方吗？那么蜗牛会不会吃小草？想到这里，立刻跑到外面摘了几根小草，放到了蜗牛对身边。蜗牛先是碰了一下，然后便爬到了小草上开始大吃起来。“看来蜗牛喜欢吃小草啊，那么蜗牛也许是害虫了。”我心想。
实验结束后，我又上网查了资料，发现蜗牛喜欢吃很多农作物，对农作物造成了威胁。因此，蜗牛是害虫。
经过反复的实验，我明白了一个道理：当遇到问题时，光有好奇心是不够的。只有反复地去试验，才能解开谜团。
简评：能从实验中有所发现，很不简单。板凳我明白的一个道理童年，丰富多彩，充满了我们的酸、甜、苦和辣！有些时候，我们透过一件事情我们可以明白一个道理。
那天，爸爸妈妈在书房查找资料，我自己一个人在客厅津津有味地看着自己喜欢的动画片。突然，我感到口渴，正巧餐桌上有一个橙子，于是我便去厨房拿了把水果刀准备切那圆溜溜的大橙子吃。
我把橙子洗干净,一刀下去,因为橙子太大,又是一个圆形,所以我没有切到。我十分不服气！“再来！我就不信我连一个橙子都对付不了！”我在心中狠狠地说道，怒气冲冲的看着那坐在桌子上的“圆球”，那橙子好像在嬉皮笑脸地对我说：“嘻嘻……你吃得了我吗？哈哈，谅你也没有这个本事！还是乖乖地去叫爸爸妈妈来帮你吧！哈哈……”我更加生气了！决定给这个橙子一点颜色瞧瞧！
我有开始迎战那个橙色“圆球”了，我用小手把橙子扶稳，再次作战！可是这一刀下去，橙子没被切开，却把我的手给划破了！血流了出来，我一见到血就紧张得不得了，剧烈的疼痛使我难以忍受，可是因为害怕爸爸妈妈发现了批评我，所以就不敢告诉爸爸妈妈，只是自己慌慌张张地拿纸巾止血。可是，血就是流个不停，我越来越害怕，因为自己又闯祸了……
妈妈查完资料从书房走出来，发现了我的异常，便问我怎么了，我不说话，泪水只是在眼睛里打转，手还在止血，妈妈把我的另一只手，刚一把手拿开，那红色的纸巾就进入了妈妈的视线，妈妈知道我受伤了。她连忙叫爸爸拿出药箱，一边帮我止血，一边关心地问我是怎么回事，我抽抽搭搭地把事情的来龙去脉向妈妈说了一遍。没想到妈妈并没有批评我，而是耐心地告诉：“你要吃水果，跟我们说，我们切给你吃，以后千万不能再乱动像刀那样危险的物品了！懂了吗？”我擦了擦脸上的“金豆豆”，似懂非懂地点了点头。
那一刻，我明白了一个道理：在我们受到伤害时，父母一定会很着急，可是与此同时，父母一定是最关心和最心疼我们的人了！#4楼我明白了一个道理生活中处处有磨难，但只要努力就能取得成功—
这天，我兴冲冲地跑去妈妈那里，说要学骑自行车，妈妈爽快地答应了。我和妈妈俩人费力地把那辆崭新的自行车搬到了小区的花园，妈妈扶我坐到了车垫上，叫我把脚放到踏板上，妈妈扶着自行车，我漫漫地骑着，生怕从上面摔下来，好几次我差点摔了下来。这时。妈妈突然放手了，我重心不稳，“砰”的一声，摔了下来。我“哇”的哭起来了。妈妈跑过来，帮我擦掉眼泪，我呜咽着说：“我，我不学了，妈妈，我我怕摔。”妈妈扶我起来，和蔼地对我说：“孩子。你怎么能半徒而废呢？世上无难事，只怕有心人！只要努力，就能取得成功。世上没有什么事能难得倒我们，只要坚持不懈。”我听了妈妈的话，从她怀抱里跳了出来，吃力的扶起自行车，做到座位上，踏起了自行车。我一次又一次的摔倒，一次又一次的从地上爬上来，因为我坚信：世上无难事，只怕有心人。渐渐，我慢慢熟练起来，渐渐有了方向感。我骑着自行车在花园里兜了一圈，妈妈在后面跟着。一些阿姨看见我，都说：“瞧！这孩子，小小就会骑自行车，了不起啊”我听了，心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。
通过这件事，我明白了一个道理：只要努力，就会成功。因为世上无难事，只怕有心人。#5楼我明白了一个道理高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”可我却不这么认为，我觉得，就一本普普通通的书能给我带来什么呢？既不能写作文，也没有什么有趣的事，所以我就不看书，但时间一天一天地过去了，我的作文水平慢慢地下降。
这个大大的困难使爸爸太为难了。爸爸和妈妈又是给我找作文班，又是给我指导作文。奶奶跟我提议道：“孙女，你要是能看书，相信你的作文水平会提高许多。”我情不自愿地看书。爷爷看透了我的心思，对我说：“孩子，如果你不愿意看书，可以上作文班呀！”太好了！太好了！我终于不用看书了。可上了作文班，要上3个小时，太没意思了，回家还得写2篇作文，我的脑袋似乎爆炸了，实在坚持不住了。有一天，正在我左右为难的时候，爸爸走到我的身旁，跟我说：“冉冉，其实你不用把书看的那么恐怖，其实书里面有很多知识，也有很多好词好句，更有趣，相信我的，试一试。”我听了爸爸的话，果然，一天天下来，我知道了很多不会的知识，作文水平也提高了许多。
我明白了一个深刻的道理，什么事都要先尝试，再做决定。
长春东北师范大学附属小学四年级:孟超冉#6楼我明白了一个道理我小时候常想，要是自己有一手不平凡的本领，那该多好啊！
一次，妈妈给我买了架电子琴回来，我非常高兴，看了又看，摸了又摸，像得了宝贝似的，还不停地催着妈妈让我去学电子琴。妈妈答应了，可麻烦也来了，因为要认识许多的音符，有时我记不清，把短音弹错了长音，我非常生气，最后在妈妈的帮助下才好不容易闯过了认识音符这一关。闯过了又有什么用呢？难的还在后边啊！就是要把要把手的姿势弄正确。这手指不能弯，可是弹着弹着，我的手便又“自然”地弯了起来，怎么改也改不掉，我的心里十分烦躁，认为自己不具有弹电子琴的天赋，便开始讨厌起电子琴了，对电子琴也没什么兴趣了。
不多久，我又迷上了写字了，可写字也要平心静气，精神专一。我那时特别喜欢玩，写了几天就讨厌了。结果，什么也没学会。妈妈摇摇头，失望地说：“&少壮不努力，老大徒伤悲&。你呀，做什么事情都是虎头蛇尾，这样没学好就想学那样，一点都没有乌龟赛跑的向上精神，倒像那头上长了一簇白毛的白头翁和什么也没得到的猴子。”
夜晚，我翻来覆去地睡不着，心里老琢磨着妈妈的一番话，慢慢地进入了梦乡，做了一个非常可怕的梦。我梦见一个白胡子老爷爷把我带上了天空，悄悄地对我说：“你做事没头没尾的，真像白头翁。干脆，就加入我们的家族吧。”我慌了，想跑，但来不及了，我变成了白头翁。早上，我扇动着翅膀飞到了我家屋檐上，看到妈妈在厨房洗碗，高兴地叫了起来：“啾啾，啾啾啾啾........”
“妈妈，是我........”她东张西望，最后发现了我，拿起扫帚就赶我走。嘴里还不住地念着：“这白头翁真烦人，讨厌死啦！”于是我飞到学校，老师、同学看都不看我。我伤心极了，掉下了一滴滴眼泪。我醒了，才发现自己在做梦，想着白头翁和猴子颁包谷的故事，我羞愧了。后来，我向爸爸妈妈承认了错误，并决心学好电子琴。从这以后，我天天练习，仔细地弹着，琴声优美、动听极了。
通过这件事，我懂得了一个道理：无论干什么事，要想获得成功，就得脚踏实地，勇往直前，而不能虎头蛇尾，半途而废。否则，将一事无成。#7楼我明白了故事的道理我明白了故事的道理
“当苦难战胜你时，它就是你的屈辱，当你战胜苦难时，它就是你的财富。”这是刘老师常对我们说的话，可我还不明白意思，后来我从一个故事中明白了这个道理。
故事大概是这样的：一个人叫海伦.凯勒，小时候，因发高烧，导致他耳聋，眼瞎，嘴巴哑，这使她在学习上有着很大的困难，1887年安妮.沙利文成为凯勒的老师。并成了她的良师益友，相处达50年，在沙利文的帮助下，海伦.凯勒不负重望，考入哈佛大学拉德克利女子学院，1904年6月以优异的成绩大学毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残的事迹，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。后来，这本书被译成50种文字，在世界各国流传..........
凯勒从一个普通的人，变成一个名人，就因为她从不放弃生活，不放弃自己，努力奋斗，才有了今天的成果。
从她的事迹中，我终于明白老师对我们说的话的意思了，就是教育我们遇到苦难时要去战胜它，去克服它，不畏困难，努力学习，将来报效社会，报效祖国，成为有用人才。#8楼我明白了故事的道理“当苦难战胜你时，它就是你的屈辱，当你战胜苦难时，它就是你的财富。”这是刘老师常对我们说的话，可我还不明白意思，后来我从一个故事中明白了这个道理。
故事大概是这样的：一个人叫海伦.凯勒，小时候，因发高烧，导致他耳聋，眼瞎，嘴巴哑，这使她在学习上有着很大的困难，1887年安妮.沙利文成为凯勒的老师。并成了她的良师益友，相处达50年，在沙利文的帮助下，海伦.凯勒不负重望，考入哈佛大学拉德克利女子学院，1904年6月以优异的成绩大学毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残的事迹，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。后来，这本书被译成50种文字，在世界各国流传..........
凯勒从一个普通的人，变成一个名人，就因为她从不放弃生活，不放弃自己，努力奋斗，才有了今天的成果。
从她的事迹中，我终于明白老师对我们说的话的意思了，就是教育我们遇到苦难时要去战胜它，去克服它，不畏困难，努力学习，将来报效社会，报效祖国，成为有用人才。#9楼我终于明白了一个道理我终于明白了一个道理 有一天，我在阅读一篇报道时，看到了这样一个故事。 在一个地方由于长年缺雨，而导致河水断流。土地干旱。迫使国家花费大量的资金从外地运水，而每人每天最多能得到三斤水，洗衣、做饭、喂牲口都要靠这三斤水。有一天，一头老牛终于耐不住了。他拖着虚弱的身体一步一步朝运水的公路走去。站在那里等待运水的车。不知过了多久，运水的车终于来了，老牛立刻横在路中央。拦截水车。车停了下来。司机下来想把老牛赶走。可老牛依然丝毫未动，后面的车排了很长的队伍。司机们都骂骂咧咧的。这时老牛的主人由于看到牛不见了，就急匆匆赶到公路上寻找牛。见到眼前情景。牛主人拿起皮鞭就开始抽打牛。一鞭一鞭下去老牛被打得皮开肉绽，鲜血染红了鞭子。可是老牛仍站在那里。运水的司机哭了。等待的司机们也不骂了。他们的心在颤动。这时，运水员从车上走下来，手里捧着一盆水说：“就让我违反一次记录吧，我愿接受惩罚”。他把水放到老牛面前。可是老牛没喝。只是仰天长啸。这时，人们看到从远处跑来几只小牛。他们贪婪地地喝着老牛面前的水。喝完了两眼含着泪水。感激地望着老牛。老牛看他们喝完了水。用自己的舌头慈爱的舔了舔小牛的眼睛。带着小牛大步向回走去。 我们身边有很多这样的故事，母亲们为了孩子宁可牺牲自己的生命。地震时，有多少母亲把孩子藏在自己的身下。用自己的生命换得孩子的一线生机。 我终于明白了母爱才是这世界上最博大的爱。我们永远无法报答。#10楼明白一个道理，创成一个故事在北京上了七天“心灵财富”课程，让我明白许多道理，我把其中一个道理编成了一个小故事，大家一起来听听吧！
小鸟明白了
在一个小小鸟部落里，有一只与众不同的小鸟，叫做歌。歌的声音十分甜美，音质也非常好，只要它一唱歌，部落里所有鸟都会停下手中所有的活，来倾听它美妙的歌曲。
但歌从小就很骄傲，认为自己是最漂亮、最有能力、歌声最好听的，它便瞧不起家人、村长以及部落里所有的人，不仅如此，歌还常常欺负它们，无论谁怎么劝说它都不听。
有一天，歌有了一个想法：我不是这个低级部落里的鸟，我应该去寻找我的家人。于是，它收拾好行李，离开了小小鸟部落。
它风餐露宿、日夜兼程，终于来到了一个大鸟部落，它走进去一看，原来是鸵鸟嘉儿的住处。凝视着嘉儿修长的细腿、蓬松的草裙，歌羞愧地低下了头，转身就走。
它又冷又饿，又找到了一个部落。(⊙o⊙)哦这是孔雀倩倩的家，歌以为，自己归宿就要到了，可倩倩说：“拿来的小杂鸟闯进来了！？”歌一听愣了：“我为什么要进来呢？倩倩的羽裙尊贵无比，头上的王冠珍贵无比，我哪是这个等级？”
说完，又开始流浪。
歌终于受不了了，晕了过去，好心的百灵部落村长绿叶收留了它，给它食物、水，有一天，百灵们集体练歌，歌也听到了，跟着哼哼，耳尖的百灵听出了杂音，控制不了自己，破口大骂歌：“真难听！”歌也呆了，自己的声音与百灵相差太远了。歌又开始走了。
当眼冒金星来到这个部落时，发现，这是自己的家，那里有歌它一样的小鸟，村长正等着它，说：“孩子，回来啦，饿吗？冷吗？村里的‘顶梁柱’怎么走了？”歌一听，热泪流出来，它发现自己的部落是最好的，家人都是最可爱的，我爱自己的家！
听了故事大家有所感受吗？是呀！平时，我们对外界的吸引力十分的好奇，不顾家人感受，总是骄傲的、偷偷的去寻找自己的天堂，当你遇见重重困难时你才会回家，老父母不仅不埋怨你，还会安慰你，鼓励你。也许，你觉得这只鸟很自私，我们又何尝不是这样的呢？标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章不用解释就可以明白,形容道理显而有易见.的成语.
词 目：不言而喻 发 音：bù yán ér yù 近义词：显而易见、无庸赘述 反义词：扑朔迷离、模棱两可 用 法：偏正式；作谓语、宾语、定语；形容很明显 释 义：喻：了解,明白.不用说话就能明白.形容道理很明显.出 处：《孟子·尽心上》：“仁义礼智根于心,其生色也,然见于面.盎于背,施于四体,四体不言而喻.” 示 例：你想他们这朋友之乐,尽可～了.（清·刘鹗《老残游记续集》第一回）
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码在学习中.对于某问题.我们经过认真思考.一下子便明白了其中的道理.对于这种情形.我们可用出自中的一个成语: 来形容.——精英家教网——
成绩波动大？难提高？听顶级名师视频辅导，
在学习中.对于某问题.我们经过认真思考.一下子便明白了其中的道理.对于这种情形.我们可用出自中的一个成语: 来形容. 【】
题目列表(包括答案和解析)
汉语，我想对你哭&&&&&& 北国骑士武汉大学某教授在一次讲演中曾不无感慨地说到，汉语现在已经成为了一种弱势语言、一种第二阶级的语言。在座的富有自由辩论精神的学子们一片哗然，纷纷以“语言是没有阶级性的”观点反驳。但在听了演讲者的“一个外国人晋职、升中学、上大学、考研究生、攻博，需要考我们汉语吗?”的反问之后，全场寂然。&&&&&& 我不否认，今天我们必须学习西方科技知识，掌握其语言、了解其文化。但是，如果我们普遍陷入对外国语言(这里主要是指英语)的畸形崇拜，那么这实际上就是一个关系到本民族文化生存前景的严重问题。&&&&&& 大多听讲者也明白在那种狂热的气氛里，是难以学到什么新东西的，但他们认为，即便花费时间、金钱换来一种心理上的平衡也值得。因为，英语对于考研者来说，具有一票否决的作用，它早已成为考研游戏的前提。而且，随着竞争者日众，它的难度也不断水涨船高。具体地说，一个报考中国现当代文学甚至中国古代文学专业的考生，如果英语不达“国家线”的话，即便专业再优异也是白搭。相反，专业平庸，英语成绩突出的考生，却往往成了录取的亮点。&&&&&& 然而，我们对英语的态度又是矛盾的。我们真的重视英语吗？2000年武汉大学博士生录取的英语线，划为：应届、往届的文科考生分别是55、50分，而理科应届、往届考生分别只需50、45分。也就是说大家同是博士生，在英语卷面分只有100分的情况下可以相差10分之巨。而且，更让人不解的是，一个研究空间物理的博士生与一个研究中国现当代文学的博士生究竟哪一个更需要英语？&&&&&&&我们年轻一代对本民族传统文化态度冷漠，了解浅陋。我参加过湖南省的高考作文评阅工作，在所阅过的近2000篇文章中，很少能看到字句完全通顺的，更无从奢谈文采，而太多“准大学生们”在文字中所体现出的对题旨把握的模糊、表达的幼稚、取材的单一和价值观念的混乱真是让人惊叹！&&&&&&& 全球化已成为当今不可遏抑的世界趋势。面对强势文化的入侵，我们知道其他民族是怎样对待自己的语言和文化的吗？多数时间在美国教书的法国人德里达来北京大学作演讲的时候，开始应学生要求打算用英语，但法国领事馆坚持要他用法语，因为他是法国人。据说在德国的讲台上授课，政府规定一律都得用德语。几十年前，美籍华人丁肇中先生在诺贝尔奖的颁奖台上致答词时，这位英语远比汉语讲得流利的科学家，却坚决要讲汉语，就因为那是母语。而在许多最需要使用本民族语言的国际讲坛上，我们却听到了中国代表的满口洋话。最近惊闻武汉某著名大学也要实行双语教学，据说包括中文专业也不能幸免。如果这消息确实，那么在中国大学的课堂上使用英语讲授汉语言文学，将成为世界教育传播史上的一大奇观…… &&&&&& 我们小时候都学过《最后一课》。我想这篇体现一种语言命运的著名短篇小说之所以引起全世界的共鸣，是因为那位老师在最后一课上，表达了一个超越民族界限的感叹：法语是世界上最美丽的语言。这句话可以置换为：世界上任何一种语言都是最美丽的。遗憾的是，这种美丽往往只有在语言存在受到威胁的时候，才体会得出。我们非得要扮演一回那个不成器的小学生么？&&&&&& 英语对于我们意味着什么?意味着“狼来了”。来了一匹我们不能赶走也无法赶走的“狼”。但我想，即使我们没有气度、勇气、胆识、能力与之共舞，也不至于要把我们的孩子以及我们身上的好肉都送到它的嘴里，任其撕咬吧？汉语，我只有对你哭! （选自《读者》2004年第2期，有改动）1、下面对这篇文章的分析，不恰当的一项是
[&&&& ]&&& A．作者认为，如果一个民族陷入了对英语的畸形崇拜，会危及本民族文化生存的前景。&&&&&B．文中谈到“我们对英语的态度是矛盾的”，意在说明对英语的学习、考试都要从应用的实际出发。&&& C．文中举了丁肇中先生的例子意在说明对待本民族的语言和文化，也是衡量一个人是否热爱自己的国家和民族的重要方面。 &&& D．作者怀着极大的责任感呼吁：要加强对汉语的重视程度，让汉语能够取代英语的现有地位。 2、文章的题目是《汉语，我想对你哭》，而文章的最后一个自然段却说“汉语，我只有对你哭”，用语的变化，表达了作者怎样的思想感情？请结合全文作答。_______________________________________________________3、文章引用短篇小说《最后一课》，是为了说明什么？根据文意简要作答。_______________________________________________________4、结合上文内容，联系生活实际，简要谈谈你对“英语热”这一现象的看法。_______________________________________________________
综合性学习。(8分)食品安全已经成为当前社会的热点问题。请你根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材料，完成下面各题。小题1:研究下表数据，写出研究结论：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2分）舟山市食品安全满意度问卷调查统计表（调查人数：500人）满意度非常满意满意基本满意不满意人数比25%28.5%39.7%6.8%小题2:研究下面三则材料，分别提炼观点，在成果展示会上交流。（3分）材料一&那瘦肉多得动你心的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得馋你嘴的馒头，有可能就用过漂白剂；那色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了塑化剂……材料二&公众之所以引起“愁吃”的恐慌，与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。例如，某个地方西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象，动辄以“致癌”“致死”定论，把食品安全的问题放大了。材料三&从中央到地方，各级行政主管、职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测，对黑心者，频出重拳。主要观点是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3:读了上面的文字，你一定有很多话想说，把你最想说的郑重地说给他们听。（3分）我对食品企业说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&我对食品监管部门说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读文段，回答问题。
荆州民歌　　①民歌是人类历史上最古老的艺术样式之一，它以口头传唱的形式流行于民间，是反映民俗风情的一面镜子。　　②荆州民歌有悠久的历。“郢人善歌”闻名于世。据载，约在“唐虞之世”就产生“楚歌”的雏形了，相传帝舜南游时弹五弦之琴，以歌“南风”。歌中唱道：“南风之薰兮，可以解吾民之愠兮；南风之时兮，可以阜吾民之财兮。”到了周代初年，民歌更是在楚地盛行，仅《诗经》中记载的就有《汉广》、《江有汜》等篇。屈原在搜集、加工、改造南方民歌的基础上创造了举世闻名的《楚辞》，其骚体形式，是从民歌的“楚声”学来的，在艺术上开辟了民歌的发展道路，对荆楚民歌的发展起到了巨大的推动作用。刘向《说苑》中的《越人歌》是楚民歌向“楚辞体”发展的标志。　　③荆州民歌的曲种繁多。有田歌、号子、山歌、情歌、灯歌、风俗歌等数十种，荆州民歌曲调也十分丰富，仅江陵民歌五大调即喇叭调、伙计调、嘚调、叮当调、啊吙调，乐曲声调高亢，节奏明快，旋律优美，地方特色浓郁。有些曲牌后来发展为荆州花鼓戏的主要唱腔，脍炙人口，流传全国。　　④荆楚民歌的内容十分广泛。有反映农业生产的，在荆州各县市，农民种田必唱山歌，自古以来，相沿成习，如薅草歌、打麦歌、车水歌、载秧歌、扯草歌等等。有反映爱情生活的，如石首市广泛流传着这么一首《婚姻自由歌》“如今婚姻自当家，不用你媒婆子两头夸。姐看郎好姐就嫁，郎看姐好就娶她。相好的情人成了家，妇女们不再受欺压。”还有把生产劳动与男女爱情结合起来的，如江陵传统的民歌《火烧把》“郎在高山薅粟苗，姐在家中把火烧，磨子推，箩筛摇，冷水调，猪油包，锅里焰，灶里烧，脚踏门槛手叉腰，口里喊，手又招，喊我的情哥回来吃火烧，看我的火烧泡不泡。”也有劳动之余打趣逗乐的，如公安民歌《栽秧歌》“泡种下秧一百一，手拿黄秧七十七，谷儿怀胎还要水，姐儿怀胎还要郎。”　　⑤荆州民歌的表演形式以婚丧仪式为主。如江陵的《拜堂歌》、监利的《撒床歌》、石首的《闹洞房》等至今在民间广为流传。在松滋庆贺寺一带还流传着一种比较古老的《婚姻仪式歌》共30首，用民歌表演的形式较全面地反映了婚姻仪式的全过程。在荆州唱孝歌也也很普遍。遇有丧事，歌师傅至丧家点灯设像，伴棺守夜，边跳边唱，称为“跳丧舞”。以后改为围桌坐唱，称为“坐丧鼓”。丧鼓孝歌由于曲调委婉、缠绵动听，歌师傅用来为长辈祝寿，称为“寿三鼓”，以后又转向茶社酒楼，成为一种卖唱曲艺形式，称为“跳三鼓”。　　⑥荆州民歌，它裹挟着荆风楚雨扑面而来，它承载着千年理想绵延至今。偶一闻听，总能激荡起梦萦魂牵的缕缕情思；每有吟唱，总是涌动着潜藏心底的生命渴望！1．读第①段，用简明的语言给民歌下一个定义。__________________________________2．第②段运用了怎样的说明顺序？__________________________________3．第④段采用了哪些说明方法？__________________________________4．假如某全“歌师傅”被选送参加明年的“青歌赛”，请参考第⑤段，帮助主持人介绍：__________________________________5．本文介绍了荆州民族的哪些特点？__________________________________6．结合第⑥段谈谈，在今天，学唱和研究民歌有什么意义？__________________________________
阅读下文，完成问题。
说说“浅阅读”吕宏　　①一个朋友每月都要买七八本厚薄不一的各类书籍，更新床头的书架。我好奇地问，买书，看吗？他答，当然看，有些时候是一天看一本，只求花最少的时间看最多的书。这就是当前很时尚、很流行的“浅阅读”。　　②所谓“浅阅读”，是指一种浅层次的、以简单轻松甚至娱乐性为最高追求的阅读形式。一位领导同志曾谈到，在线浏览正在取代传统青灯黄卷式的经典阅读，以快餐式、跳跃式、碎片化为特征的“浅阅读”正成为阅读新趋势。　　③不可否认，“浅阅读”在当今时代有其存在的合理性，可以快速获得信息，扩大知识面，但如果仅仅把读书当成简单的消闲方式，或作为获取某种利益的途径，而不是作为提升学识修养和理论思维的手段，其过于功利性的读书目的会使人在失去学习自觉性的同时带来思维的钝化。尤其是对青少年而言，功利性阅读将不利于其人格的完善、精神的发育、知识构成的合理化，甚至对世界观、人生观、价值观塑造也会产生不良影响。　　④读书之用途，小而言之可以了解社会、增长学问、开阔眼界、陶冶性情、丰富生活、充实自我；大而言之可以掌握科学、明辨真理、培养能力、提高水平、奉献社会、报效国家。但在时下，不少人平时不读书、不看报、不太思考工作，很少研究问题，遇到新情况时，就拿出一本相关的书顺手翻几页“临时抱佛脚”，这种不求甚解的“浅阅读”有可能演化成有百害而无一利的“浅思维”，如果再以这种“浅思维”为指导做出“浅决策”，弊端更多。　　⑤有人说，阅读决定着一个民族思维的深度和高度，对文化传承、国家发展有着重要的意义，一个浅薄、浮躁的民族是无法强大和发展的。已有专家指出，如果仅仅满足于“浅阅读”，或者过分热衷于“浅阅读”，对于国家和民族将是灾难性的。这就是为什么在高科技浪潮中，很多网络发达的国家反而更强调传统式阅读：美国政府陆续提出了“美国阅读挑战”“阅读优先”等计划，英国政府设定“阅读年”，要打造一个“读书人”的国度。近年来，世界很多国家都把提倡阅读风气、提升阅读能力列为教育改革的重点，通过实施这些措施重新唤起“深阅读”。　　⑥在阅读已呈大众化、通俗化甚至娱乐化的今天，我们更需要深度阅读，不能满足于“我在读，这就够了”。因为，读书不仅要“过眼”，更要“过心”。（选自日《人民日报》）1．本文的中心论点是：____________________________________2．第③段加粗词“其”指的是__________，第④段加粗词语“临时抱佛脚”在文中的意思是____________________________________。3．第⑤段列举美国政府和英国政府强调传统式阅读的事例，有什么作用？答：____________________________________4．下列名言名句中最适合做本文论据的一项是（　　 ）A．博学之、审问之、慎思之、笃行之。B．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。D．知之为知之，不知为不知，是知也。
生日&&&&&& (1) 30岁生日，我点燃53支蜡烛。&&&&&（2）妻子边找酒边唠唠叨叨地说：“没听说谁的生日是提前两天过的，害得我啥也来不及准备”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。&&&& （3）屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”，为它们伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。（a）我的眼睛湿润了。&&&& （4）母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，说话要强打起精神，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说：“明天，是你29岁生日，过不过？”&&&&& （5）(b)我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年，我从来就没有记住自己的生日，而她却像神圣的钟声，定时在母亲的胸怀里撞响。&&&& （6）然而我不忍心让妈妈劳神，她患的是晚期肝癌千里迢迢投奔到我所在的城市，惟一需要的是治疗和休养。我说：“妈，这次不过吧，已经没这习惯了。”&&&&& （7）母亲的眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上，最后她说：“不讲究就算了。”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。&&&& （8）我们大家对她隐瞒了病情，但她有了预感，；因此，她有遗憾，我们是理解的。在她病逝之后我才发现，母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲立墓碑时，查阅她的生卒岁月，我吃惊地看到一行字：“生于日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好是比我的早两天。&&&& （9）我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，何尝不望儿子关切地问一句，头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢！可是，儿子竟让她带着莫大的遗憾去了………&&&&&&（10）妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。&&&& （11）牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说：“爸爸，庆贺你的生日！”&&&&&&（12）（c）我百感交集，本来湿润的眼睛更无法睁开了，我把牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。”&&&&&&（13）牧牧吹一支数一个数，吹到20支就发现了问题，“怎么这么多啊？”&&&&&（14）儿子和妻子都看着我，眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。” &&&& （15）牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学“故事”里的那人。他听懂没有很难说，但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。1、第（1）、（2）段中有三处暗示了此次生日的特殊，这三处是：____________________________，_______________________________________，________________________________________。2、联系全文看，标题“生日”包含了两方面的内容：（1）______________________________、（2）___________________________________________。3、第（7）段中说“话语分明藏有叹息和莫名的遗憾”，第（９）段中说“儿子竟让她带着莫大的遗憾去了………”，这两句话中加点的词能否互换？简要说明理由。_________________________________________________________________________________________。4、联系上下文，分析文中画横线（a）、(b)、(c)、三处分别表现了“我”怎样的感情& (a)处：____________________________________________________________。&&(b)处：____________________________________________________________。&&(c)处：__________________________________________________________________。 5、文中的几个人物形象，从人性角度分析，都是美的。请各用一个词（两个字）概括母亲、“我”、妻子三人的性格特点。&& 母亲_________；“我”：__________；妻子：__________。 6、读罢上文，忽然想起前不久，某校一名老师给学生出了这样一道家庭作业：给自己的母亲洗一次脚。此举让家长、学生感慨良多。为了避免了出现文中的遗憾，我们应该在平时为自己的父母做些什么呢？请想一想，列出几点你应该做的事。&&&& &__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。7、上文中还有少值得我们品味的地方，请自选一处，写出你的感受。&&&&&&_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！