如何让学习效果事半功倍国家职业资格证考前学习方法介绍
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来源：珠江晚报作者：责任编辑：yfs001
离2014年国家职业资格证考试只有2周的时间了，如何在这段时间里调整自己的状态，安排好工作和学习？如何根据自己现在的学习状况，找到适合自己的学习方法？对此问题，本文总结了几点考前学习的方法，希望读者能从下面内容中获得启迪。一、明确目标，制订计划。每位考生在打开培训教材或者考前辅导资料时，需要给自己定出三个清晰的目标以及整体学习的时间计划表，并且把它们写在书的空白页上或者写在考生自己的笔记本上，这样就可以让自己的学习充满动力、热情和计划。二、建立圈子，互相支持。在考前的辅导班上，考生最好能结交几位志同道合的同学，大家一起学习，互相监督，切磋讨论，这样可以帮助考生建立学习的信心，减少无助感，增加学习的乐趣。三、关注重点，通读全篇。学习每一章前都有本章学习的重点和难点内容，老师也会提醒考生本章的关键要点和必须掌握的知识，考生应在学习前对此有一个清晰的了解。无论是课前的预习还是课后的复习，都应对所学章节进行通篇阅读，对于重点内容要用颜色笔标注出来，这样才能全面掌握本章节的整体内容，同时也可以做到显著地突出重点。四、学会画思维导图，纲举目张。思维导图是一种非常有效的思维模式，思维“地图”看似简单却又极其有效，它是成人学习中的一个有效的工具。思维导图借助一种可视化的手段，帮助我们以树状的结构来呈现教材中各个章节的重点要素，是一种与众不同和独特有效的方法。思维导图应用的优势体现在以下几个方面：1、使用思维导图进行学习，可以成倍提高学习效率，增进了理解和记忆能力。2、让考生把主要精力集中在关键的知识点上。3、增强考生的总体规划能力和立体思维能力（思维的层次性与联想性）。4、思维导图极大地激发右脑，从而能够促进发挥全脑的整体功能。思维导图对提高学习效率、增强记忆力方面有很大的帮助，是一种正确而快速的学习方法与工具，它可以应用于工作、学习和生活中的任何一个领域，花时间去弄懂如何把思维导图画出来，是非常有必要的学习方法。五、课后练习，掌握要领。国家职业资格证的教材一般都包含理论和技能两套仿真试卷，以帮助各位考生了解职业技能认证考试的题型、题量，掌握学习与考试的方式，从而使考生在学习的过程中有意识地进行主动思考。各位考生不能忽视其中包含的考试信息，应尽快抽空把仿真试卷做一遍。上述谈到了让学习效果事半功倍的五大工具和方法，这些内容均为市职业训练指导服务中心授课教师在考前辅导课上的讲授重点，希望能帮助考生愉快学习，成为顺利通过考试的法宝。□小草
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解析几何的学习方法，可让你事半功倍地学习
“数缺形时少直观，形少数时难入微，数形结合百般好，隔裂分家万事休.”——我国著名数学家华罗庚作为学习解析几何的开始，我们引入了我国著名的数学家华罗庚的一句话，他告诉了我们“数”和“形”各自的特点和不足，从而强调了数形结合的重要性，尤其是在解析几何的学习过程中，我们始终都要注意运用数形结合的思想和方法。当然，学习这一部分内容，只是了解这种思想也是不够的，现在，就为大家介绍一下学习解析几何的方法和需要注意的几点。基础也很重要几种圆锥曲线的定义你能说得出吗？很多同学对上面的这个问题可能会不屑一顾，但是，你能完整的回答出来吗？以椭圆的定义为例，我们引入椭圆的时候，是用了怎样的定义？之后，我们是不是又给了椭圆一个第二定义呢？椭圆的第二定义又是以什么为基础呢？对于所有的圆锥曲线，我们是不是又有一个统一的定义呢？三种重要的圆锥曲线，又各有怎样的性质，你能说出它们的异同点吗？这些问题，你都能回答出来吗？★定义不是用来背的有些同学可能现在就会去翻书，去查定义，会说，回答这些问题还不容易嘛，我背一下不就可以了吗。可是，我要告诉大家——定义不是用来背的。可能大家还没有理解这句话的意思，定义不是要你去死记硬背，而是要你去自己理解，去自己总结。教材上引入椭圆定义的时候花费了很大的篇幅，可它的本质是什么？与双曲线的定义又有怎样的相同点、不同点？椭圆、双曲线和抛物线这三个重要的圆锥曲线的统一定义我们又该如何去理解？这些，只有靠你自己总结出来，才能真正成为你自己的东西，在做题的时候，你才能应用自如。看一遍书上的定义，合上课本，想一想，如果让你来描述，你会怎么说。当你能够给别人将这些定义解释清楚的时候，你就已经很好的理解了这些定义，做题时，你就不会因为忽略了定义中隐含的条件而一筹莫展了。★比一比学会总结这一章我们介绍了三种圆锥曲线，它们有很多的相似之处，当然也有很多的不同，它们之间也有着千丝万缕的联系。学习完之后，自己比较一下，它们的定义、性质都有什么异同，哪些量是它们共有的，哪些量是某个圆锥曲线所特有的。当你比较完之后，再回过头来看这一章，你会发现，原来这一章的内容竟然如此的简单和清晰。记住，一定要自己去总结哦！！别人给你的东西永远都是别人的，不是你自己的，只有自己总结过，才能清晰的把握问题的重点。“数”与“形”紧密联系我们掌握了圆锥曲线的基础之后，就好比为我们的大厦打下了一个坚实的基础，现在，我们就可以正式建造我们的摩天大楼了！★让“数”直观如我们开始引言中所讲“数缺形时少直观”，我们如何让“数”变得直观呢？给你，你会说这是一个等式，是一个二元二次方程。给你，你会说这是一个方程组，一个二元一次的方程组。如果我们把（x,y）看作是平面上的一点，你看到上面的式子又会想到什么呢？是不是我们的圆锥曲线的一种？和是不是平面内的两条直线，而所决定的（x,y）是不是两条直线的交点？可能通过上面的例子，你还看不出让“数”直观的重要性。那我们再举一个例子：已知，求的最小值。如果你不能让“数”直观，那么这是一道非常复杂的计算题。但是，看到这样的两个式子，你又能想到怎样的“形”呢？很明显是一个圆，而我们要求的最小值呢？你能不能想到，它其实是一个两点距离的平方，要求它的最小，也就是求动点P（x,y）和定点A（3,-3）之间距离的最小，而这里的x,y需要满足，也就是说点P一定要在这样的一个圆上，求一定点A(3,-3)到一个圆上点的距离的最小值你又会不会求了呢？通过这样的转化，我们把“数”直观，把一道很复杂的计算问题转化为了一个非常简单的几何问题。★让“形”入微如何将几何图形的性质用“数”的形式表示出来，这是我们学习这一部分内容需要解决的另一个重要的问题。如果告诉你两条直线垂直，你会想到什么？如果告诉你两个图形只有一个交点，你又会联想到去用代数关系来表示它吗？这只是两个很简单的几何关系，但是你能想到它们所代表的代数关系吗？两条直线垂直，实际上是斜率之积为-1，我们现在正在解析几何的学习过程中，所以同学们这一点很容易想到，但是在综合题中，涉及的知识点多了，你还能想到吗？而关于两个图形位置关系的问题，我们如果只是用“形”去解释，根本得不到任何精确的结论，但是与“数”结合，我们发现，两图形如果只有一个交点，实际上就是两图形的联立方程只有一个解，根据这一点，我们便可以让“形”入微，我们就可以得到精确的数量之间的关系了，这实际上是代数中方程的思想在解析几何中最经典的应用。雕虫小技基础和思想我们都已经有了，现在再给大家介绍一下具体做题时的技巧，只是雕虫小技，希望对同学们能够有所启发。对于最令大家头疼的综合题，我们往往不能找到一个切入点，不知道从哪儿下手。有人说，多做题，没错，各种题型做得多了，自然拿过一道题来就知道应该先做什么再做什么。可是对于我们而言，不可能一下子有那么多的经验。这时候我们怎么办呢？★知道什么我们知道什么？拿到一道题目，看到题设，我们能知道些什么，尤其是隐含的内容。题目中不可能直接告诉我们所有的信息，一定要挖掘出隐含的信息。知道了这些之后，我们能求出什么，这个也一定要清楚。★要求什么题目让我们求什么？这会儿我们不再看题设，我们从问题本身入手，看题目中让我们求的是什么，我们知道了哪些条件就可以得到问题的答案。在这里一定要注意利用数形结合的思想，其实有些问题转换一下思考的角度就会变得非常简单。★重合！豁然开朗这时候我们再反过来看我们刚刚从题设中得到的信息，有没有发现实际上这些信息完全可以提供我们解决这个问题所需的所有条件。题目的已知和所求经过我们上面的思考过程变得重合，我们的问题实际上已经解决了。这么想想，你是不是豁然开朗了？
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&&&&2013年3月末，我开始来达内学习，历时4个多月。现在我马上就要毕业了。在这里有很多想要说的话，算是给我这宝贵的四个月的一个学习总结。
&&&&其实，我大学就是学的软件技术专业，当初还没太搞懂，软件技术究竟适不适合自己，就在网上和宣传册上看到各种有关软件技术专业的报道，当时很果断的就报名了。事实证明JAVA编程是一个很难学习的专业，你必须有足够的时间去反复的敲代码，了解每句代码的含义。当时自己没有做到。在达内的这四个月的的确确让我学到了大学三年都没有能学会的知识，当然达内老师教给我们只是更加接近于企业所要求具备的知识。
&&&&其实，只有好的老师是没用的，最重要的是自己也要反复练习，学习JAVA编程一定要掌握好方法。好的方法可以让学习事半功倍。我觉得要首先要勤做笔记上课认真听固然重要，但是光听是不够的，要想把上课的内容全部理解透彻，我们必须要第一做好笔记，这样下课后可以更好的去记忆理解。记得刚开始的时候我还不是特别的在意笔记这回事，后来发现想要回忆一些内容时却怎么也回忆不起来，最后还得要借其他人的笔记来看，费时又费力。所以在后来的学习中我把上课时老师讲的要点全部记下来，无论自己懂得还是不懂的，等到课后在仔细看一遍，不懂的弄懂，懂的加深印象。第二多敲代码&程序员是代码敲出来。在达内，我们每天都会学到很多新的理论知识，然而那只是理论，和实际的应用还有很大差距，而这些差距只有在实际的代码编写中我们才能体会出来。所以我们每天都要多练，可以将老师上课时的例子重新回忆着写出来，也可以将自己的想法用代码实现出来。总之，我们每天要保证一定量的代码，这样我们才会有真正水上的提高。另外，在实际动手的过程中，还要多留心编译器错误提示，也有助于我们对语言的学习和理解。第三学会坚持学习Java毕竟是非常枯燥的一件事情，虽然我们可以培养自己的兴趣，但是4个月的时间毕竟狠狠长，随着时间的推移，等我们刚开始时的兴奋劲过去了，那么我们能做的就只有坚持了。要相信成功永远垂青于那些有恒心，会坚持的人。当你踏踏实实的坚持完成这4个月的学习后，再回过头来看看，你会发现你已经有了一个质的飞跃。
&&&&在达内的这四个月，曾经一度也有很不自信。一度也想再跟着下一个班学习好了，但反过来又想，老师教给学习的方法。只要掌握了学习方法，其实也就没有自己想的那么难了。所以之后就比之前更加认真地听课，学习老师教给我们分析问题的方法，四个月下来，也感觉收获很大。